中學(xué)生植樹活動方案
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春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來，為了給大家親近大自然，為我們的世界裝點綠色的機會，我們?yōu)榇伺e辦意義重大的植樹活動。下面小編給大家?guī)碇袑W(xué)生植樹活動方案5篇，希望大家喜歡!
中學(xué)生植樹活動方案1
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的'植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護環(huán)境，保護環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護的意識和提供給我們愛護環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。
2、活動意義
增強全校學(xué)生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的福林。
3、活動目的
⑴通過親身體會本次活動，使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠。
⑵通過此次活動，可以提高全體學(xué)生的綠化意識。
⑶培養(yǎng)全體學(xué)生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內(nèi)容
1、20__年3月12日晨會時間在學(xué)校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。
2、播種綠色活動
每班學(xué)生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。
4、各班板報內(nèi)容設(shè)立“綠色角”，增加綠色環(huán)保知識內(nèi)容。
5、進行研究性學(xué)習(xí)
各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報，每班上交5份。
上交時間：3月16日
我們衷心祝愿福林小學(xué)的的學(xué)生們，能夠象這些充滿著勃勃生機的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍天。
中學(xué)生植樹活動方案2
活動目標(biāo)：
1、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識。
2、了解樹木與人類的`關(guān)系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。
3、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件
2、自制常見樹小紙牌人手3~4張
3、植樹的工具，在幼兒園內(nèi)開辟種植角，備好柳樹枝段。
設(shè)計思路：
從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設(shè)計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關(guān)系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。
活動過程：
一、講樹
1、觀看"風(fēng)沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風(fēng)沙的危害"，多媒體課件，了解風(fēng)沙對人類的危害。
2、引導(dǎo)幼兒重點討論：如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上，讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。
3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。
二、夸樹(植樹對人類的益處)
觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。
三、玩樹牌
幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴，兩人一組玩樹牌。
玩法：
雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。
四、活動延伸，請有條件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗。
備注：活動可有選擇的進行，如：玩樹牌的游戲不適合小班孩子玩，本環(huán)節(jié)可不設(shè)計，但比較適合大班、學(xué)前班，可在平時離園活動玩，畢竟保護環(huán)境人人有責(zé)，也應(yīng)該是時時刻刻的，不能局限在植樹節(jié)。
中學(xué)生植樹活動方案3
一、指導(dǎo)思想：
20__年以植樹節(jié)為契機，結(jié)合世博會的即將召開，繼續(xù)以《環(huán)?？茖W(xué)進校園，爭做世博小天使》為活動主題，在全校少先隊員、兒童團員中開展形式多樣的護綠行動和實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識、生態(tài)意識，以達到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的。
二、宣傳主題：
行動起來，爭做添綠小使者。
三、活動時間：
x月x日——x月x日。
四、活動內(nèi)容
l、我為家庭添綠色
學(xué)生與父母在家中親手種植一盆植物，細心觀察并交流植物生長的過程，激發(fā)興趣，并以數(shù)碼相機將植物種植情況拍攝成照片，將綠色與大家分享。
2、我為班級添綠色
以“我知道……”為主題，進行植物生長知識交流。學(xué)生將收集有關(guān)的植物生長知識，在紅領(lǐng)巾廣播交流、宣傳。
3、我為校園添綠色
開辟紅綠領(lǐng)巾勞動實踐基地，成立環(huán)保護綠行動隊，開展揀落葉、垃圾、擦花壇、養(yǎng)護綠化等活動，讓校園處處呈現(xiàn)出美麗和諧的景象。
4、我為社會添綠色
五年級組建少年軍校環(huán)境保護服務(wù)隊，在校外承包綠色服務(wù)區(qū)進行護綠志愿活動。
中學(xué)生植樹活動方案4
樹的精神是高尚的，把綠陰帶給人們，將氧氣獻給天空，它的葉子是無疑是好肥料，枝干又是的燃料。它，把全身都獻了出來，卻不圖得到任何回報!孩子啊，做人就應(yīng)像樹一樣，為祖國人民多做貢獻呀!
一、活動名稱
植樹節(jié)許愿活動。
二、活動主題
綠色心愿，用心呵護，讓心愿和種子一起成長。
三、活動目的
美化環(huán)境，保護生態(tài)環(huán)境;宣傳環(huán)保知識，提高大學(xué)生的環(huán)保意識;為校園增添綠色，讓生活更加美麗。
四、活動時間
3月12日(可以順延)。
五、活動地點
x大學(xué)。
六、活動對象
全體學(xué)生。
七、活動內(nèi)容
1、以植樹節(jié)為契機，號召在植樹節(jié)這天種下一顆種子或樹苗，并且許下自己的心愿，把心愿寫在小卡片上插在盆里，還可以在花盆里埋下自己的時間錦囊。然后每天呵護種子發(fā)芽成長，讓自己的愿望和種子一起成長
2、植樹節(jié)這天所有參與者手捧種有自己種子和心愿的花盆組成心形圖案，同時進行詩歌朗誦，朗誦結(jié)束后攝影留戀。借此號召大家簽署環(huán)保協(xié)議。
八、活動安排
1、與商家取得聯(lián)系，爭取贊助經(jīng)費。
2、制作看板介紹有關(guān)植樹節(jié)的知識，普及環(huán)保知識，以及宣傳此次活動。
3、在餐廳門口發(fā)放宣傳單。
4、現(xiàn)場征集報名參加者，到大一各班走班宣傳征集。
5、統(tǒng)計參加人數(shù)及資金。
6、購買種子(樹苗)花盆，制作環(huán)保倡議橫幅，邀請電臺或信息部。
7、到活動現(xiàn)場集合參與者，布置現(xiàn)場。
8、組織參與者組成心型圖形，寓意綠色心愿，用心呵護。
9、發(fā)動同學(xué)在環(huán)保協(xié)議上簽名。
10、攝影留戀。
中學(xué)生植樹活動方案5
一、了解“植樹節(jié)”的由來
植樹節(jié)的由來
中國植樹節(jié)的由來
二、認識樹的作用
先播放《植樹節(jié)》片段，然后由學(xué)生來自己說說樹有哪些作用，最后師采用擬人的手法小結(jié)樹的作用：1、報曉季節(jié)的變化;2、大樹底下好乘涼;3、防風(fēng)固沙(結(jié)合沙漠、北京沙塵暴等圖片說明);4、凈化空氣。
三、查看破壞的行為
利用圖片介紹，一些不文明的人肆無忌憚地亂砍亂伐，破壞了地球媽媽的容顏，以及自然對人類的報復(fù)。(真實的圖片、生動的漫畫一下子調(diào)動了學(xué)生的心思)
地球也愁眉苦臉了，請看《讓地球媽媽長頭發(fā)》
四、贊美綠色的春天
欣賞動畫歌曲《春天在哪里》
五、了解“植樹節(jié)”會徽的含義
師結(jié)合“植樹節(jié)”會徽標(biāo)志講解(樹形、“中國植樹節(jié)和3.12”五棵樹、綠色外圈)，告訴他們植樹不是只在這一天，而是要“過好植樹節(jié)，留下植樹月”，即我們可以在節(jié)日舉辦不同的“植樹”、“植綠”儀式，但不必把所有的植樹性都集中在這區(qū)區(qū)一天，我們還要在植樹節(jié)過后，實事求是地倡導(dǎo)植樹月、植樹周甚至是護綠月、護綠周，植樹造林、愛護、保護、營造綠色生態(tài)環(huán)境。
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