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教師節(jié)幼兒園感恩精選活動

| 徐球

作教師的應當在自己的集體里發(fā)揚他們的教育道德,應當把在教育工作中確立人道主義原則視為每個教師教育素養(yǎng)的最重要的品質。下面給大家分享一些關于教師節(jié)幼兒園感恩精選活動5篇,希望能夠對大家有所幫助。

教師節(jié)幼兒園感恩精選活動篇1

主題:《認識教師節(jié)》

一、活動目標:

1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。

2.通過活動激發(fā)幼兒關愛老師的情感。

3.提高幼兒語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。

二、活動準備

1.多張老師平時教學活動和生活活動的照片,制成幻燈片,錄音《生日快樂》。

2.每人一個小盤子,各色皺紋紙一小塊。

三、活動過程

1.說一說身邊最熟悉的老師。

我們班有幾位老師?誰能說一說咱們班的老師都長的什么樣?

2.看幻燈片,了解老師的工作。

看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片,展現(xiàn)老師每日的工作內容)。

3.讓幼兒說說怎么尊重老師、關心老師。

吃飯的時候不浪費糧食,活動的時候聽老師的話等等。

4.給孩子講講教師節(jié)的由來。

為了宣揚尊師重教精神,提高教師在社會中的地位,1985年第六屆全國人大常委會第九次會議上確定,每年9月10日為教師節(jié),1985年9月10日是我國第一個教師節(jié)。

6.做長壽面,慶祝教師節(jié)。

為了慶祝教師節(jié),9月10日這天會開展豐富多彩的慶祝活動。我們和老師一起慶祝好嗎?我們做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?在面里加上果蔬汁,長壽面更有營養(yǎng),老師們吃了以后身體棒棒的。

教師節(jié)幼兒園感恩精選活動篇2

活動意圖:

小班幼兒剛入學,不了解老師的工作有哪些?也不知道老師是關心和愛他們的。同時尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),也為了讓孩子更加喜愛老師,我們利用教師節(jié)節(jié)日教育活動,讓幼兒知道教師的節(jié)日在9與10日,也讓幼兒通過此次活動喜歡上老師,喜歡上幼兒園。

活動名稱:認識教師節(jié)活動目標:

1.知道9月10日教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2.能與家長主動完成親子禮物,并把禮物送給老師。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備:字卡9月10日、教師在開學前加班布置教室的視頻和照片。

活動過程:

一、談話導入,引起幼兒活動的愿望師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

二、幼兒觀看老師布置教室加班的視頻1.幼兒觀看視頻。

2.教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?你看到外面的天是白天還是晚上?

三、介紹教師節(jié)師:寶寶們以后跟老師會學很多的本領,你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹9月10日是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

四、請家長與幼兒共同制作親子禮物————圖形粘貼畫五、作品完成后,請幼兒將作品送給老師,并且和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

教師節(jié)幼兒園感恩精選活動篇3

20__年的9月10日,我們即將迎來了第三十七個教師節(jié)。這個特殊的節(jié)日里,我們要進行幼兒半日活動安排,我設計的活動方案是:本次活動以《我愛您,老師》為主題,活動要本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

活動目標:

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。

3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程:

一、幼兒升旗儀式

二、幼兒早點

三、幼兒與家長為教師制作賀卡

1、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

2、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料:卡紙、手工紙、皺紋紙、膠棒、水彩筆、油畫棒等

四、幼兒吃水果、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

1、擺放各種器械:羊角球、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照。

2、全班合影留念

六、律動

七、吃午餐

教師節(jié)幼兒園感恩精選活動篇4

比賽題目宣讀人:

獎品監(jiān)督、發(fā)放員:

背景音樂管理員:

主持人:

紀律員:

獲獎規(guī)則:

1本次教師節(jié)活動,以“有獎大冒險”為主題。

2所有的獎品都以封袋裝好,袋子上貼好1—32的數(shù)字。

3每個在游戲中獲勝的老師,享有優(yōu)先選號的權利。

4每個贏了游戲的老師,可以在___X那里選一個號碼條,并領取兩個小獎品5在游戲全部結束后,大家按號碼條領取自己的獎品。

6活動要有始有終,必須等主持人說完結束詞,才能離場。活動環(huán)節(jié):

一、開場環(huán)節(jié)

二、游戲環(huán)節(jié)

三、領獎環(huán)節(jié)

四、結束語環(huán)節(jié)

一、主持詞:

(活動開始前,每位教師先發(fā)放一袋小食品。)

A:尊敬的各位同事

B:美麗的姐妹們

合:大家晚上好!

A:又是一年秋風送爽

B:又是一年金菊綻放

A:又是一年丹桂飄香

B:又是一年豐收在望

A:今天,我們將迎來了第37個教師節(jié),借此機會,我們向敬愛的老師,表示熱烈的節(jié)日祝賀!

B:向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲

合:“老師,您辛苦了!”

A:“滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄”,而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。是你們用勤勞和智慧,開啟著下一代人的心靈。

B:無論是偉人、名人,還是千千萬萬的普通勞動者,在成長歷程中,都離不開老師的教誨與啟迪,都凝結著老師的心血和汗水。

A:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師,您守著一方凈土,勤耕三尺講臺;您用粉筆揮灑激情,用生命熔鑄崇高;

B:從您的身上,我們知道了什么是人梯,什么是奉獻,什么是言傳身教,什么是永恒的真善美。

A:今天,我們在這里舉行金太陽天宏園第37個教師節(jié)有獎活動,

B:感謝市委、市人大、市政府和市政協(xié)對我園教育事業(yè)的親切關懷A:感謝各部門、各單位以及社會各界對我園教育工作的大力支持

B:感謝百萬平頂山人民對我園加速推進教育建設的大力支持

A:我們邀請平頂山市委、市人大、市政府、市政協(xié)的各部門領導參加我們今天的活動,

B:她們很忙,都沒來

A:但我們仍要用熱烈的掌聲表示對他們衷心的感謝!

B:親愛的朋友們,金太陽天宏園2014年教師節(jié)聯(lián)歡活動,現(xiàn)在開始!

A:首先有請第一組游戲的班級上場———學前一、學前二、櫻桃、草莓

二、游戲

1《心有靈犀》參加班級:學前一、學前二、櫻桃、草莓,分成兩組,每組六人

看詞傳動作,每組兩個詞,用時最短的獲勝。

2《翻山越嶺》參加班級:中一、中二、中三、蘋果、分成兩組,每組五人

地上擺滿障礙物,一人為指揮員,指揮其余四個隊員一個一個過關,蒙上眼睛,先原地大象轉5圈,再根據(jù)指令跨越障礙物。

用時最短的獲勝。

3《腦力風暴》

參加班級:精大、小一、小二,分成兩組,每組四人

腦筋急轉彎四人排好隊,如果一人連續(xù)回答對3道題,就可以換下一個人,全部過關后,一人在開始位置吹氣球,兩人把腿綁成兩人三組,把氣球夾在腿中間,剩余一人在終點處,接到氣球,把它坐爛。全程計時,用時最短者獲勝。

4PK環(huán)節(jié)《心有千千結》

在這個環(huán)節(jié)中,剛才三個游戲輸?shù)舻陌嗉壷匦禄氐綀龅刂虚g,按人數(shù)平均分成兩組,每組八人。

玩心有千千結,八人圍成一個圓,同時伸出右手抓到對面的人的手,再伸出左手,拉著旁邊人的手。計時開始,不松手的基礎上,解開成一個大圓。用時最短的組獲勝。

5終極懲罰《泡泡糖》

在《心有千千結》中落敗的親們,在這一環(huán)節(jié)是最后的奪獎環(huán)節(jié)。

主持人:泡泡糖

參與游戲者:粘那里?

主持人:粘手心等等

10次泡泡糖,每個都能保持5秒不變的人獲勝。

三按號碼條的數(shù)字順序,領取封袋獎品。

活動結束詞:

A快樂的時間總是飛快

B我們還沉浸在今晚的歡樂當中

A親愛的姐妹們,游戲玩夠了沒?禮物拿夠了沒?

B那我們把今天的好心情和笑聲延續(xù)到下一個教師節(jié),讓楊老師和王醫(yī)生再給我們準備更多更好的禮物,好嗎?

A親愛的姐妹們,記住今晚的歡樂,

B讓我們在教師這個偉大的崗位上,快樂長存!

教師節(jié)幼兒園感恩精選活動篇5

活動目標

1.知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,初步了解老師的工作。

2.能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節(jié)日好,回報老師的付出。

3.初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

4.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

5.體驗人們互相關心的'美好情感。

活動準備:

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程:

1.談話導入,引起幼兒活動的愿望。

師:今天,我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l,請小朋友們看看這里面有誰?他們在干什么?

2.幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻,了解老師的工作。

(1)幼兒觀看視頻。

(2)教師提問。

師:錄像里有誰?老師們在做什么?老師教你學會了哪些本領?

3.幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師:誰能把這些本領表演給大家看呢?

幼兒展示所學的本領。

4.介紹教師節(jié)。

師:寶寶們跟老師學了這么多的本領,老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié),是老師們的節(jié)日。

5.幼兒上來和老師抱一抱、親一親,向老師問聲節(jié)日好。

教學反思:

整個活動中,孩子們都表現(xiàn)的很活躍,大部分孩子們都知道9月10號是教師節(jié),是老師的節(jié)日,要跟老師說節(jié)日快樂!此次活動中我也設計了許多問題來為目標服務。如你喜歡你們的老師嗎?你喜歡的老師是長什么樣子的?你為什么喜歡喜歡你的老師呢?等等。

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