2022職業(yè)生涯策劃

從經濟的觀點來看，職業(yè)生涯就是個人在人生中所經歷的一系列職位和角色，它們和個人的職業(yè)發(fā)展過程相聯系。下面給大家分享一些關于2022職業(yè)生涯策劃5篇，希望能夠對大家有所幫助。

2022職業(yè)生涯策劃篇1

一、活動背景及活動意義

為全面普及大學生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，提高大學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力，引導他們樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價值觀，提升我校大學生職業(yè)指導工作的有效性和針對性，根據蘇教辦指〔20__〕1號文件(附件1)精神，學生處將聯合團委、各二級學院舉辦首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校內選拔賽。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對于我法學院學生明確學習和職業(yè)目標，樹立積極向上的生活和學習態(tài)度，調整好應對社會和人際關系的心態(tài)將起到巨大的促進作用。隨著法學院近年來國際教學的迅速進展，此次大賽將推動我院學生在法學國際的道路上走得更好更遠，職業(yè)舞臺更廣闊。我院科協故特此組織參與此次大賽。

二、活動對象：法學院12-14級學生

三、活動主題：探索規(guī)劃成長

四、活動內容

1、通過舉辦講座等具體活動指導學生科學規(guī)劃職業(yè)生涯，規(guī)范書寫職業(yè)生涯規(guī)劃競賽作品。

2、通過職業(yè)生涯規(guī)劃書刷選和現場競賽選拔出排名前2%參加分賽區(qū)復賽，總結和交流。

五、具體策劃方案

(一)前期準備

1、宣傳：

2、賽前培訓與指導

①職業(yè)生涯規(guī)劃講座。主講人：企業(yè)家肖波、齊興利書記 。 (5月11日)

②優(yōu)秀畢業(yè)生的職業(yè)生涯規(guī)劃經驗交流以及規(guī)劃作品指導。優(yōu)秀畢業(yè)生李文婷、

袁紅玲、張陳潔待定、高威、吳昊。地點是文心二樓模擬法庭。

(5月17日晚6點30)

(二)初賽具體選拔流程

1、組織學生按照班級填寫《參賽報名表》，每個班級一個指導老師(可由班長團支書推薦指導老師人選，班級同學投票表決，少數服從多數，指導老師為法學院老師);班級匯總電子表格發(fā)郵件至， 紙質表15日中午12點30交至 文濟308，聯系人邱夢希 。職業(yè)生涯規(guī)劃作品5月17日中午之前交給邱夢希，同樣包括電子稿和紙質稿，由各班級統一收好上交。

(5月11日-5月17日)

2、職業(yè)生涯規(guī)劃書刷選

①由科協主席團成員負責刷選出10%的優(yōu)秀作品，劉宏宇書記監(jiān)督。優(yōu)秀作品作者及時公布，落選者可要求主席團成員復議一次，科協副部以上成員投票表決，最終由劉宏宇書記決定，結果及時通知。(具體刷選方法附件1) (5月18日)

②以飛信通知各班級和BBS上公布初賽名單。 (5月19日)

3、現場比賽流程

①比賽規(guī)則：比賽環(huán)節(jié)包括書面作品評審(30%)、現場陳述(40%)、專家提問(10%)、職業(yè)角色情境模擬(20%)(具體細則附件2)

②評委：劉宏宇書記、輔導員夏育文老師、張華老師、團學科四大正職

③地點：文心二樓 時間：5月21 日晚6點

(三) 后期工作

1、參加復賽選手的指導和彩排工作。

(四)活動時間安排表匯總

時間 任務安排

5月9日-5月11日 宣傳

5月11日 職業(yè)生涯規(guī)劃講座

5月17日 職業(yè)生涯規(guī)劃經驗交流以及作品指導

5月17-5月19日 確定初賽名單

5月19日-5月21日 活動彩排

5月22-5月23日 準備分賽區(qū)的復賽

六、 活動中應注意的問題及細節(jié)

1. 宣傳中應通過多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。

2. 比賽中應遵循公平，公開，公正，比賽中要注意調動各部門，發(fā)揮各部門力量，統籌協調，齊心協力。

3. 注意收集各方意見，做好溝通，協調的工作。

4. 活動涉及面應力求廣泛，擴大影響力。

七、 活動負責人及主要參與者

負責人：法學院黨總支副書記劉宏宇

主要參與者：法學院科協

12、13、14級學生

附件1：職業(yè)生涯規(guī)劃書刷選細則

附件2：初賽評分細則

附件3：初賽評分表

附件4：復議細則

附件1

作品格式清晰規(guī)范

(10)

版面大方美觀

(20)

作品內容新穎

(20)

正文具有

思想性和真實性

(50)

附件2

1、大賽將從計劃、執(zhí)行、展示等方面對參賽選手進行綜合評比。

2、書面作品占30%。要求：作品內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，正文部分不超過一萬字。大賽組委會將邀請有關專家對參賽作品進行評選，以思想性、創(chuàng)新性、真實性為主要評比標準，淡化文學性和藝術性。

3、現場陳述環(huán)節(jié)占40%。要求：通過演講、實例展現等形式，表現參賽選手的個人素質。突出實用性和可操作性等。

4、專家提問環(huán)節(jié)占10%。要求：能準確領悟問題，全面、清晰做答。

5、職業(yè)角色情境模擬占20%。要求：形式不限，要與自身規(guī)劃的職業(yè)相關，能突出選手本人規(guī)劃作品中的目標職業(yè)角色特點，能展現選手朝氣蓬勃的精神風貌，以及職場新人的職業(yè)形象。本部分中選手的職業(yè)角色才藝應對達到自身的職業(yè)目標具有一定的促進作用。

附件3

南京審計學院首屆大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽暨江蘇省第七屆大學生職業(yè)規(guī)劃大賽校內選拔賽初賽評分表

序號 姓名 書面作品(30%) 現場陳述(40%) 專家提問(10%) 職業(yè)角色情景模擬(職業(yè)才藝等，20%) 綜合得分

附件4：

1、要求復議者必須及時聯系主席團成員，聯系工作由科協副主席張智遙負責，聯系方式15261828196.

2、要求復議理由要正當，針對作品內容闡述。

3、科協副部以上成員共同投票表決，要求復議者可現場陳述和監(jiān)督，少數服從多數原則。

4、結果由法學院劉宏宇書記決定。此決定為最終結果。

2022職業(yè)生涯策劃篇2

一、活動目的

為加強大學生學習與生活的主動性和目的性，強化大學生的職業(yè)規(guī)劃意識，培養(yǎng)大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，幫助大學生學習職業(yè)規(guī)劃知識，掌握職業(yè)規(guī)劃的基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，促進大學生勵志成才，配合學校職業(yè)生涯規(guī)劃比賽安排，經研究決定舉辦經濟貿易系大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計大賽，現計劃如下：

二、活動主題

“規(guī)劃現在，成就未來”

三、參賽對象

經濟貿易系全體在校生

四、時間安排

1.宣傳、組織報名(2月24日---3月1日)：在系宣傳欄張貼比賽宣傳畫，在系網站發(fā)布比賽通知。引導學生思考職業(yè)生涯，鼓勵學生積極參加。

2.海選(3月3日-3月7日)：學生制作職業(yè)生涯規(guī)劃PPT上交各輔導員，輔導員以主題班會的形式組織本專業(yè)比賽(要求上交比賽照片)。

3.系內選拔(3月10日-3月14日)：各專業(yè)比賽后于3月10日將優(yōu)秀者名單和PPT以及比賽照片交到系里，平均每班不少于1人，如果學生表現優(yōu)秀可以多推薦，但是要體現本專業(yè)的優(yōu)秀學生水平，嚴禁濫竽充數。

4.系內決賽(3月17日-3月21日)：由系里組織老師對各輔導員上交學生進行指導和篩選，選出12名表現優(yōu)秀者參加系內決賽。最終評出一二三等獎。

五、環(huán)節(jié)設計

決賽階段比賽為展示、陳述職業(yè)生涯規(guī)劃內容(6分鐘)

六、活動要求

1.要求各輔導員高度重視，對學生PPT內容和講述進行指導，使推薦到系的學生PPT規(guī)范、完整，能夠比較清晰、流暢的講述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。

2.參賽作品要求(包含但不限于以下內容)：

(1)認識自我、準確定位。

參賽選手需充分認識自身條件與相關環(huán)境，并結合大學人才培養(yǎng)目標及專業(yè)發(fā)展要求，作為設定職業(yè)規(guī)劃目標和策略的基礎。包括對自己興趣愛好、價值觀、優(yōu)缺點、性格、能力、追求以及就業(yè)機會、職業(yè)選擇、家庭和社會等外在環(huán)境的認識、評價。

(2)確立志向、設定目標。

參賽選手需要考慮：我喜歡做什么?我能做什么?我可以做什么?我將做什么?想往哪一路線發(fā)展?能往哪一路線發(fā)展?可以從哪一路線發(fā)展?確定自己的職業(yè)目標，并在實踐過程中不斷優(yōu)化目標。

(3)設定職業(yè)目標實現策略。

即為實現職業(yè)規(guī)劃的目標而制定的可行性計劃。例如：大學一年級學生可以根據自我認識擬定初步的職業(yè)方向;大學二年級學生可以圍繞職業(yè)選擇提高基本素質，打好知識基礎;要充分了解社會及用人單位的需求，為求職就業(yè)作好充分準備。

(4)制定詳細的行動計劃。

例如：如何充分利用人才測評工具科學地認識自我?計劃采用什么措施提高學習、工作效率?計劃學習哪些知識、掌握哪些技能、提高哪些業(yè)務能力?采取什么辦法開發(fā)自己的潛能?參賽作品要求：參賽選手以PPT形式完成作品，要求內容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎，能充分體現個性而不落俗套。

3.現場陳述要求：

(1)主題陳述內容完整、全面、準確，PPT重點突出。

(2)陳述過程設計合理，重點突出，思路清晰，語言暢達，有感染力。

(3)衣著得體，儀表端莊，談吐文雅，精神飽滿。

(4)按時完成(8分鐘)，能吸引觀眾注意力，調動觀眾情緒。

(5)具創(chuàng)造性，特長、特點鮮明。

七、獎項設置

本次比賽設置一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優(yōu)秀獎10名。

2022職業(yè)生涯策劃篇3

一、活動背景：

面對嚴峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標和就業(yè)觀念，以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

二、活動目的和意義：

為進一步提高我院學生的就業(yè)競爭力，舉辦林學院學院“大學職業(yè)生涯設計大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設計大賽”，助我院學生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導我院學生以科學的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時也可有效地推動我院大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。同時，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎。

三、活動主題：

四、活動時間：

20__年04月22日

五、活動地點：

林學樓報告廳

六、活動對象：

林學院全體同學

七、負責部門：

林學與園林學院學生會實踐部

八、邀請嘉賓：

林學院領導和嘉賓

九、活動流程：

活動前期：

1、邀請嘉賓

2、借助宣傳部和網絡部的力量，在院通知該比賽，擴大宣傳度。

活動中期：

比賽前實踐部和宣傳部的成員提前兩個小時布置會場及檢查音響，麥克風，并組織人員進場。網絡部負責PPT播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領導致辭

3、參賽選手個人PPT展示，每人限時8分鐘，時間提示方式：用手機，筆記本顯示倒計時。

4、由嘉賓提問，指定選手回答，時間一小時三十分鐘

5、無領導小組討論，現場隨機分組，限時三十分鐘

6、職業(yè)角色模擬，限時四分鐘

7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽后期：

1、由學生會成員打掃會場，總結此次活動中的不足，避免以后活動中出現同樣的錯誤。

十。備注：

1、準備擴音器

2、嘉賓未來齊，應核實情況，盡快通知并確定

3、若評分相等，評委根據參賽選手個人簡歷進行評分

十一、評分細則：

A、參賽作品要求內容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現參賽者的大學生朝氣蓬勃的精神風貌，充分展現職場新人的職業(yè)形象。

B、本次活動將聘請有關專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進行專業(yè)評選，對個人職業(yè)規(guī)劃設計參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實性、實用性

2022職業(yè)生涯策劃篇4

一、活動簡介：

古語有云：“凡事預則立，不預則廢。”面對日益嚴峻的就業(yè)壓力，大學生應該盡早地進行大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃好大學四年的學習、生活、工作，合理的安排大學四年時間，避免學習的盲目性和被動性，并確定職業(yè)發(fā)展方向和實施策略，使大學生在大學期間和以后的人生發(fā)展道路中少走彎路。

本次賽事旨在引導大學生以科學的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使職業(yè)規(guī)劃理念深入人心，激發(fā)大學生的學習熱情和學習動力，進而提高我校學生的就業(yè)競爭力，贏在職場的起跑線上。本次大賽由楚雄師范學院團學工作部主辦，政管系團總支、政管系大學生藝術團、雁嶺廣播站承辦，將配套舉辦相關的講座、論壇等系列活動，邀請優(yōu)秀學生對參賽選手進行指導，力圖以我們最大的努力幫助選手規(guī)劃好自己的人生。同時，以此項活動為契機，形成適合我校就業(yè)指導工作體系和特色，促進學風建設，推動我校大學生就業(yè)指導工作的進一步發(fā)展。

二、活動主題

激揚青春，放飛藍色夢想

憧憬未來，規(guī)劃職業(yè)人生

三、大賽時間：__年10月17日至11月17日

四、大賽流程

10月17日，團總支成立小組，確定分組情況，明確各組、個人職責和分工。

10月17日至10月25日，賽前宣傳動員。

10月25日至11月2日，大賽報名階段。

10月22日，開賽

10月24日，職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座。

10月26日至27日，提交初賽作品。

10月28日至31日，評委評議作品，確定進入復賽的參賽選手。

11月1日，公布進入復賽選手名單及有關選手海報。

11月2日至11月6日，回收復賽作品。

11月7日，復賽現場，評委評議作品，確定進入決賽的參賽選手并公布名單。

(10)11月11日至11月14日，回收決賽作品。

(11)11月17日，決賽晚會、定出名次。

五、報名方式

各系(院)報名：各系院發(fā)放關于舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通知，各系(院)報送大賽組委員5名優(yōu)秀選手。

自由報名：新校區(qū)食堂門口報名點，定期派負責小組值班發(fā)放報名表。(見附錄一)

六、系列講座

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽指導培訓講座

時間：10月24日

地點：明德樓

講授內容：特邀請有關專家就職業(yè)生涯規(guī)劃大賽作品攥寫方法以及歷年優(yōu)秀作品點評。

活動目的：使參賽選手接受有效而有培訓指導，針對自身的優(yōu)勢及不足，及時作出適當地調整，對比賽作品進行修改及完善，從而從容應對決賽。

七、比賽流程具體安排

1、初賽

時間：11月1日

第一階段：各系(院)團總支，并成立小組收集作品，交予系(院)團總支進行評選、選出優(yōu)秀作品5個，交予主辦負責人。還要把電子稿的形式發(fā)到指定郵箱。

第二階段：收集各系(院)優(yōu)秀作品、再評比作品(邀請指導老師與專業(yè)老師共同評審)并決定進入復賽的名單(30人)。

2、復賽

時間：11月7日

地點;明德樓

復賽方式：

階段一、挑選書面作品大賽階段選手30名選手進入復賽。同時進行第二輪書面作品大賽階段得分30名選手重新修改和完善自己作品。

階段二、30名選手修改作品后提交經評委老師評，并且準備5分鐘以內的才藝表演。通過表演給予加分、選出進入復賽取前10名進入決賽。

3、決賽

時間：待定

地點：下禮堂

流程：

1、第一環(huán)節(jié)：ppt展示及其演講。進入決賽的10名選手每人進行3分鐘左右的ppt展示。

第二環(huán)節(jié)：現場問辯。進入最終決賽的選手將接受老師的現場提問，每人限時4分鐘。最后評委老師將綜合以上三個環(huán)節(jié)的總成績評出最后的勝者。

2、第三環(huán)節(jié)：情景模擬

a、將作品以及評分表發(fā)給評委老師，每五個人發(fā)(收)一次。

b、主持人介紹到場老師及情景模擬環(huán)節(jié)評分細則并宣

布比賽開始。

c、情景模擬環(huán)節(jié)。

①選手簡述所要模擬的場景及身份，工作人員幫助其布置場景，每人不得超過1分鐘。

②選手開始情景模擬，每人不得超過4分鐘。

③情境模擬結束，工作人員幫助其收拾場地。計時環(huán)節(jié)，剩余30秒時有一聲鈴音提示，結束時有兩聲鈴音提示。

注：每五個選手為一組、ppt展示和情景模擬交替進行、問辨環(huán)節(jié)，每個選手至少提問三個問題。

3、頒獎環(huán)節(jié)，待定

獎項設置：

1、決賽分為一、二、三等獎由評委評出并發(fā)給獎金和獎狀。

一等獎一名100元

二等獎三名每人80元

三等獎六名每人50元

八、人員安排：

賽事指導：馬文軍老師、李輝老師、靳勇老師

策劃指導：魯國貴老師

策劃執(zhí)行：施永鍇唐繼蘋

組委會：團總支10人、藝術團3人

組委會按職能劃分為5個分組，分別為公關組、

財務組、宣傳組、后勤組、執(zhí)行組。以下為各組職能：

策劃組：團總支2人(唐繼蘋、施永鍇)

負責整個系列活動的策劃和計劃控制、嘉賓邀請及內外部協調工作。

公關組：團總支實踐部和藝術團

負責活動的贊助事宜和對外聯系活動相關的組織。

財務組：團總支信息部

財務的制度設置、預算及收支情況。

宣傳組：團總支宣傳部

活動宣傳方案的制定和實施。

后勤組：團總支組織部和素拓督察部

比賽場地申請、布置、禮儀和相關后勤保障。

執(zhí)行組：團總支策劃部

執(zhí)行活動策劃。

各分組活動流程安排：

策劃組

10月15日，成立活動策劃小組，明確活動內容及相關程序，討論活動策劃并進行人員分工。

10月15日至17日，對策劃作出整理，相應的修改后，定出終稿，以便于公關組使用。

10月18日，擬定通知，于就促會發(fā)舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽通知，同時校就業(yè)工作群上宣傳比賽相關事宜。

10月18日至11月10日，負責場地申請及相關的指導工作，制作大賽指導手冊與宣傳手冊。

公關組

10月4日，召開組內會議，討論拉贊助的實施方案并進行人員分工。

10月5日至8日，小組成員處理贊助事宜。

10月18日至24日，協助策劃組制作指導手冊和宣傳手冊。

10月24-30日，靈活機動。

10月17日至11月10日，第二階段，繼續(xù)完成決賽現場贊助事宜。

財務組

10月18日，制定相關財務制度。

整個活動期間，做好財務收支記錄及相關財務工作

宣傳組

10月17日，小組成立，召開會議，明確任務。

10月18日，根據活動宣傳方案，小組進行討論并確定宣傳方式。

10月18日至22日，設計書簽、宣傳冊及海報、橫幅、參賽指南。

2022職業(yè)生涯策劃篇5

一、活動背景

勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運。在市場經濟日趨成熟和完善的今天，創(chuàng)業(yè)對于當代大學生具有特殊的意義。它關系到社會的可持續(xù)發(fā)展，亦關系到后備人才資源的儲備。為了給有新銳的創(chuàng)業(yè)思想，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)思維，高效能執(zhí)行能力的優(yōu)秀大學生提供一個揮灑創(chuàng)業(yè)激情，結交創(chuàng)業(yè)伙伴，提升創(chuàng)業(yè)技能的平臺，特舉辦此次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

二、活動目的

本次職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創(chuàng)業(yè)青年投入其中，展現其職業(yè)生涯規(guī)劃，并通過對其職業(yè)想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的職業(yè)規(guī)劃方案。在創(chuàng)業(yè)設計過程中，激發(fā)培養(yǎng)我校學生的創(chuàng)新實踐能力、主動精神、商業(yè)精神以及市場經濟思維。三、活動簡介

此次“大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”由山東師范大學引路人實習社主辦。從__年6月2正式啟動?；顒臃譃閮蓚€階段。第一階段是征收優(yōu)秀的職業(yè)規(guī)劃ppt展示，并進行宣告，選出10份優(yōu)秀作品進入決賽。第二階段時進行現場展示ppt并講解各自的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據選手現場表現和評委的打分評出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎，并頒發(fā)獎狀。

四、活動準備

1、前期策劃宣傳、大賽的組織發(fā)動( 6月2日-6月5日)做好大賽的宣傳，鼓勵并發(fā)動廣大學生參加比賽。

2、找好主持人，申請獎狀和教室，做好前期準備工作。

五、活動時間：

__年6月5日---__年6月10日參賽人員：引路人實習社社員

六、參賽形式

1、報名方式：各班參賽人員(可以是團隊)向組織委員上交參賽作品，社團負責人匯總參賽作品。

2、初賽：職業(yè)生涯規(guī)劃ppt評選，每個團隊可以自由確定創(chuàng)業(yè)類別以及經營模式，要注意把握產品開發(fā)和市場潛力，分析該職業(yè)的發(fā)展趨勢及自身個優(yōu)勢以作出合理的規(guī)劃。決賽：由主持人主持活動。參賽選手(或團隊)一邊播放ppt，一邊講解自己的職業(yè)規(guī)劃。評委根據選手現場的表現打分，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。注：所有活動全部結束后，頒發(fā)獎狀，主持人宣讀閉幕詞，歡送嘉賓離場，觀眾離場，清理會場。

七、注意事項

1、決賽時干事到場控制現場紀律，保證有序的紀律。

2、保證音響設備無故障。

__實習社主辦

__年x月x日