中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案

2022-09-05 20:09:41| 丹梅

推薦文章

小學(xué)四年級描寫美好校園的作文600字

熱度：

為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?下面小編給大家?guī)碇袑W(xué)校園文化建設(shè)實施方案5篇，希望大家喜歡!

中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案1

學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，為了全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，建設(shè)良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風(fēng)尚，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受文化的熏陶和感染，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。

二、學(xué)校文化建設(shè)的總體目標(biāo)

在先進的辦學(xué)理念指導(dǎo)下，以張村中學(xué)悠久的校史為依托，以美化、綠化、凈化、亮化為載體，開展豐富多彩的活動，實現(xiàn)“十年樹木，百年樹人”的目標(biāo)，建設(shè)“張中十景”實現(xiàn)校園環(huán)境“園林化”。

三、建設(shè)思路：

結(jié)合我校具體情況，逐步實施我校的校園文化建設(shè)。

1、傳承中創(chuàng)新，繼承中發(fā)展，

2、體現(xiàn)整體布局與個性彰顯相協(xié)調(diào)。

3、突出育人目標(biāo)。

4、突出學(xué)校先進的教育思想和辦學(xué)理念。

四、具體工作：

1、建設(shè)“張中校園十景”

開貞園、青竹林、香樟大道、大愛梧桐、苦情芙蓉、三角古楓、雪松林、育人亭、國學(xué)園、狀元橋。

2、圍繞“十年樹木，百年樹人”這一主題，通過各種細節(jié)，打造整體性、有特色的校園文化。

教學(xué)樓命名、班級命名、功能室命名，公文紙，紙杯，公文袋、檔案盒、學(xué)生作業(yè)本、教師記事本設(shè)計，學(xué)校組織命名、開展活動命名，開展特色課程，制作校本教材等

3、學(xué)校將努力辦好櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等宣傳陣地，利用好每周一的升旗儀式和國旗下講話，學(xué)校設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)和科技節(jié)、植樹節(jié)，把植樹節(jié)辦成我校獨具特色的活動，開展好國學(xué)經(jīng)典教育課程，辦好每期一次的國學(xué)經(jīng)典匯報展演，努力做到以活動為載體，豐富校園生活，開辦各種興趣小組，以興趣小組為單元，促進活動的開展，努力實現(xiàn)興趣小組向社團的轉(zhuǎn)變。

4、班級建設(shè)

統(tǒng)一布局，學(xué)校制定統(tǒng)一的以學(xué)校“十年樹木百年樹人”為主題的班牌班名，如“翠竹班、雪松班、絨花班、梧桐班”等，布置符合班名的班級文化，鼓勵各班根據(jù)自身特點，開辟專欄，顯現(xiàn)班級特色。

總之，在校園文化結(jié)構(gòu)中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)，制度文化是紐帶，活動文化是載體，校園精神是靈魂，結(jié)合我校實際，我們不能丟下張村中學(xué)80年的歷史和80年風(fēng)雨積淀的厚重文化，繼續(xù)秉承“十年樹木，百年樹人”的校訓(xùn)，在傳承中創(chuàng)新，繼承中發(fā)展，充分利用歷史遺跡，建設(shè)好“張中十景”，把張村中學(xué)打造成具有顯著園林特點的校園，抓住樹人立德根本，最終形成“十年樹木百年樹人”的校園文化整體特色。

中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案2

一、指導(dǎo)思想

幽雅的班級環(huán)境有著春風(fēng)化雨，潤物無聲的作用。包括桌椅的擺放，墻面的布置，黑板的利用等，實際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情，因美生愛，提高班級凝聚力。建設(shè)健康積極的班級文化，可以增強學(xué)生對班級生活的興趣，從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí)，從而形成健康向上的班風(fēng)。

二、總體目標(biāo)

讓班級充滿青春活力，充滿人情味，充滿昂揚向上、形成健康、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫暖的家。

三、工作措施：

班級文化理念特色：

1、班訓(xùn)：自強不息、厚德載物、愛我五班、驕傲永存;

班風(fēng)：誠實、自信、活潑、開朗;

班級名稱：仰望星空

班級口號：五班五班、團結(jié)友愛、勤奮拼搏、永不言敗;

班級目標(biāo)：團結(jié)友愛，播撒愛心

班歌：最美的太陽

特色文化愿景：

1、營造健康陽光的班風(fēng)和勤奮向上的學(xué)風(fēng)。

2、擁有積極向上的心態(tài)，各有所長，播種愛心。

3、培養(yǎng)學(xué)生自我管理和創(chuàng)新能力，互幫互助。

(一)靜態(tài)文化建設(shè)

主要措施：

①布置好教室衛(wèi)生角與圖書角。要求：綠色保潔員每天打理班級花草，注重班級保潔工作;班級用具歸類整齊擺放，貼環(huán)保標(biāo)語;圖書角掛有積極健康向上的書籍供學(xué)生閱讀。

②用好“張貼欄”，主要用于規(guī)范張貼學(xué)生操行統(tǒng)計表、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表、制度等內(nèi)容。

③桌椅保潔工作：4位保潔員每次下課后幫助清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔，清除課桌涂鴉文化(指在課桌上亂刻畫)。

④在課桌右邊統(tǒng)一張貼上“目標(biāo)文化”，學(xué)生的書籍?dāng)[放要整齊，課桌桌面及里面的清潔衛(wèi)生。

⑤班級定期實行書法、手抄報評比，鼓勵同學(xué)們踴躍展示才藝，后門與窗戶之間的墻壁可貼學(xué)生的書法、美術(shù)作品或優(yōu)秀的文章等，增添班級的文化氣息。

(二)動態(tài)文化

與靜態(tài)文化相對應(yīng)，動態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時開展的各項主題活動。措施主要有：

①設(shè)計班級新名號、新口號、以及班級班徽(學(xué)生自主設(shè)計，投票選出)。

②根據(jù)班級實際情況，設(shè)計個人競爭評分榜以及班級光榮榮譽榜。每周一小結(jié)，評選排名前五的星級學(xué)員，給予表彰和獎勵。及時鼓勵進步的學(xué)生以及表彰先進事跡。依照每周評分，給每一位同學(xué)名次依次排序，排名最后五名的同學(xué)需要在一周內(nèi)做5件好人好事進行將功補過。

③重視每周的班會課。完成學(xué)校的要求，然后根據(jù)班級實際情況安排班會主題。本學(xué)期主題班會主題有如下：“什么是文明上網(wǎng)”、“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”、“文明與素質(zhì)”、“為自己加油”、“我贊賞，我希望”、“健康心理，美好人生”等主題供班級參考。

④做好班級“師徒幫扶”工作，分組學(xué)習(xí)，互相促進，共同進步。依照同學(xué)們的成績，按層次劃分幫扶對象，實行優(yōu)生幫助后進生，互助學(xué)習(xí)，攜手進步。

⑤注重學(xué)生主觀能動性：班級重要活動鼓勵全員參與，重要班級管理細則，由班干部討論總結(jié)后，再進行全班公示討論，讓每一個人都在班級找到主人翁的意識。充分發(fā)揮學(xué)生的聰明智慧，調(diào)動學(xué)生自主性和積極性，讓學(xué)生參與到班級文化建設(shè)中來，放手讓學(xué)生去做，教師點撥與指導(dǎo)。

中學(xué)校園文化建設(shè)的實施方案4

中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案3

一、總體思路：

班級文化建設(shè)要緊緊圍繞生本教育這一主體進行設(shè)計。既有統(tǒng)一元素，又有班級個性化元素。要簡潔、大方、適用，有一定的品味，讓每個角落，每個側(cè)面都說話，都微笑，都育人。體現(xiàn)學(xué)生成長軌跡，充滿積極向上的氣息，努力營造一個激勵學(xué)生個性發(fā)展的氛圍。

二、具體內(nèi)容：

1、教室前面有班訓(xùn)。

2、教室側(cè)面、后面有：

班級公約。

小組評價結(jié)果公示。

榮譽角。

學(xué)習(xí)園地。

風(fēng)采展。

決心欄。

學(xué)法指導(dǎo)等。

3、八、九年級學(xué)生分小組安排座位，每個小組以班為單位統(tǒng)一制作規(guī)格一樣的組名展示牌。七年級也要有組名展示牌。

4、各年級固定一個地方展示班級小組評價結(jié)果。

5、教室桌凳、衛(wèi)生工具等都要擺放整齊。

三、要求

1、各班級要充分調(diào)動師生積極性，讓師生共同參與班級文化建設(shè)。

2、班級文化建設(shè)所需資金由班級自籌。

中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案4

學(xué)校文化是學(xué)校師生凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，是學(xué)校綜合性辦學(xué)實力的重要因素。學(xué)校的育人功能主要表現(xiàn)為，用人類創(chuàng)造的先進文化激勵人、鼓舞人、引領(lǐng)人主動健康地發(fā)展。

校園文化是學(xué)校文化重要的有機組成部分，是學(xué)校環(huán)境文化的簡稱，主要包括學(xué)校的物化硬環(huán)境與人際軟環(huán)境。校園文化建設(shè)要充分體現(xiàn)學(xué)校“引領(lǐng)師生主動健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，要充分發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。

一、校園文化建設(shè)的定位

我校作為實驗中學(xué)所承載的歷史性任務(wù)，就是要致力于教育改革的實驗和研究。即，積極探求中學(xué)的教育教學(xué)規(guī)律，按照教育教學(xué)規(guī)律辦學(xué);積極探求中學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，遵循中學(xué)生發(fā)展規(guī)律育人。所以，求是文化是我們學(xué)校文化的底色。校園文化建設(shè)要彰顯“引領(lǐng)師生主動健康發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚“崇實、求是、合作、共贏”的學(xué)校精神，使“含弘光大，品物咸亨”的校訓(xùn)深入人心，成為全校師生的行為準(zhǔn)則。

二、校園文化建設(shè)的目標(biāo)

校園文化建設(shè)的總目標(biāo)，要體現(xiàn)出尊重生命、關(guān)注學(xué)生的個體差異、激活其發(fā)展的潛能，為每一個學(xué)生提供適合教育的時代要求。

(一)物化硬環(huán)境目標(biāo)

學(xué)校教育活動功能區(qū)布局合理，能夠滿足中學(xué)生多方面活動與發(fā)展的需求;校園環(huán)境綠化設(shè)計體現(xiàn)出百年樹人的理念，樹木花卉栽培體現(xiàn)四季輪換特點，喻意萬物成長的階段與歷程;樓道環(huán)境分樓層體現(xiàn)不同年級學(xué)生身心發(fā)展的特點與教育要求;調(diào)整局域網(wǎng)布局，建設(shè)具有實驗中學(xué)特色的網(wǎng)站，不斷完善與校本課程相配套的教學(xué)課件庫，通過視頻系統(tǒng)達到資源共享，形成學(xué)校、教師與家長相互溝通交流的平臺

(二)人際軟環(huán)境目標(biāo)

學(xué)校各級各類人員要在促進學(xué)生、教職工與學(xué)校主動健康發(fā)展過程中，踐行“含弘光大，品物咸亨”校訓(xùn)，營造出相互尊重、相互包容、相互關(guān)心、相互支持、相互幫助、共同發(fā)展的良好環(huán)境氛圍。師生間要建設(shè)起民主平等、尊師愛生、和諧融洽、為人師表的新型關(guān)系;教師間要建設(shè)起切磋研討、探求規(guī)律、優(yōu)勢互補、合作成功的新型關(guān)系;干群間要建設(shè)起尊重事實、坦誠相待、溝通理解、信守承諾的新型關(guān)系。

三、校園文化建設(shè)的舉措

(一)物化硬環(huán)境文化建設(shè)的措施

1、校舍共有兩座樓，一為主樓，一為實驗樓。主樓的主體是教學(xué)區(qū)，側(cè)面是辦公區(qū)。實驗樓的一、二層是理化實驗室，三層是音樂教室，四層是心理健康教育活動區(qū)。學(xué)校整體建筑顏色統(tǒng)一協(xié)調(diào)，突出穩(wěn)重、明快、多彩、和諧的基調(diào)。

2、學(xué)校東側(cè)是體育鍛煉運動區(qū)，建有足球場、籃球場、300米跑道、田徑區(qū)和聯(lián)合體育器械運動區(qū)，滿足學(xué)生體育鍛煉與健康發(fā)展的需要。

3、校園綠化：三季有花，四季見綠。

4、戶外宣傳展牌文化

5、主樓樓道環(huán)境文化

一樓：七年級班級特色展示，動態(tài)文化展示。

二樓：八年級班級特色展示，動態(tài)文化展示。

三樓：九年級班級特色展示，動態(tài)文化展示。

6、實驗樓樓道環(huán)境文化

一樓：化學(xué)學(xué)科文化

二樓：物理學(xué)科文化

三樓：音樂學(xué)科文化

四樓：心理健康教育文化，突出積極心理學(xué)特點。

7、班級教室環(huán)境文化：小組合作學(xué)習(xí)文化

8、網(wǎng)站及現(xiàn)代化設(shè)備文化：現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)于課堂教學(xué)改革

(二)人際軟環(huán)境文化建設(shè)措施

1、師生日常溝通交流文化

2、學(xué)生發(fā)展特殊需要輔導(dǎo)文化

3、課堂教學(xué)活動組織文化

4、學(xué)科組研究活動組織文化

5、科研先導(dǎo)促教改活動文化

6、教師學(xué)習(xí)、考察、交流活動組織文化

7、教代會審議學(xué)校重大事項組織文化

8、校長報告學(xué)校工作制度

(1～3是關(guān)于師生關(guān)系的，4～6是教師間關(guān)系的，7～8是干群間關(guān)系的)

在__年9月我校迎接義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)達標(biāo)檢查之際，乘勢而上，積極開展校園文化建設(shè)，制定__學(xué)年-__學(xué)年北辰實驗中學(xué)校園文化建設(shè)方案，分步實施，積極推進，為實現(xiàn)我們的教育理想而奮斗。

中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案5

校園文化是學(xué)校教育的重要組成部分，是全面育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是展現(xiàn)校長教育理念，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，提高學(xué)校品位的重要平臺，也是學(xué)校德育體系中亟待加強的重要方面，為全面推動學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，特制定本校校園文化建設(shè)規(guī)劃和實施方案。

一、指導(dǎo)思想

我校的校園文化建設(shè)以全面貫徹黨教育方針和全面提高教育質(zhì)量為宗旨，突出“為幸福的人奠基，為成功的人鋪路”的辦學(xué)理念，以不放棄每一名學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生誠信做人，勤奮做事，為學(xué)生終生發(fā)展負責(zé)為目標(biāo);以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化育人環(huán)境為重點。立足實際，突出特色，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的生態(tài)環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，優(yōu)美的花園、溫馨的家園，從而形成能夠充分展示學(xué)校個性魅力和辦學(xué)特色的校園文化。

二、遵循原則

學(xué)校文化建設(shè)體現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用，體現(xiàn)民族特征和時代精神，又要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史文化，校園文化堅持弘揚時代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時代精神。

三、學(xué)校文化

辦學(xué)理念：為幸福的人奠基，為成功的人鋪路。

辦學(xué)目標(biāo)：育素質(zhì)全面特長顯著的人才，辦質(zhì)量一流特色鮮明的學(xué)校。

校訓(xùn)：團結(jié)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效

校風(fēng)：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

突出一個“真”字。真，學(xué)做真人，善于創(chuàng)新，和諧發(fā)展。

教風(fēng)：敬業(yè)、愛生、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。

圍繞一個“業(yè)”字，敬重事業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勇于創(chuàng)新。

學(xué)風(fēng)：勤學(xué)、求真、尊師、守紀(jì)。

突出一個“學(xué)”字，愛學(xué)習(xí)，愛老師，掌握真本領(lǐng)，做健康的人

教師要求：特別愛學(xué)生、特別守紀(jì)律、特別講奉獻、特別會教書育人

德育工作原則：小、新、近、實

“小”，就是瞄準(zhǔn)大目標(biāo)，抓好小事情，用平平常常、點點滴滴的小事教育學(xué)生。讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。從小事做起，從我做起，積少成多、積米成籮，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

“新”，就是用最新發(fā)生的事情教育學(xué)生，最好讓親臨現(xiàn)場的學(xué)生或知情者報告。也就是說要最新的內(nèi)容，最新的形式。比如所在小區(qū)里剛剛發(fā)生的正反兩方面的事例，組織學(xué)生自己去評判，哪些是值得弘揚的，哪些是應(yīng)該批判的，借以增強學(xué)生的識別能力。