團建活動

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單位休息日舉辦的團建活動策劃

| 徐球

團建團隊的目標需要達成一致,團隊動態(tài)取決于團隊需要實現(xiàn)的目標和每名團隊成員的個性。下面給大家分享一些關于單位休息日舉辦的團建活動策劃5篇,希望能夠對大家有所幫助。

單位休息日舉辦的團建活動策劃篇1

一、活動目的

為了讓員工更加熟悉公司現(xiàn)有的業(yè)務和資源;了解公司其他部門的日常工作;增強部門與部門間,同事與同事間的溝通、交流與合作;加強公司凝聚力;提高工作效率和員工的積極性;同時布置公司下半年的工作任務,攜手并進,為完成最終的目標而努力。

二、活動主題

“敞開胸懷,自由奔放”。

三、活動時間

20__年x月x日下午x點。

四、活動地點

附近酒店會議室。

五、活動參與主題

__全體員工。

六、活動主持

__為主,各部門領導輪番上場。

七、活動形式

培訓+互動游戲。

八、活動方案

(共分兩個部分,共約4個小時左右)。

前奏:(時間約30分鐘)老板布本次活動的意義,介紹公司情況,介紹各部門情況及負責人,同時公布下半年工作目標和工作計劃。

下面的時間交給各部門負責人。各部門負責人輪番登臺介紹本部門成員,以此種方式,比如:“這是客戶部有活力的美女-__”,然后__登臺跟大家打招呼,用最幽默代表性的語言自我介紹,包括工作職責,興趣愛好等,目的是讓大家對自己留下深刻印象。

部門成員全部介紹完畢后,負責人描述本部門工作職責,日常工作情況,結合成員展開,同時找出最能代表本部門工作情況或未來期望的詞語或句子作為本部門的代號(此代號可以作為互動游戲中口號)。

第一部分:

培訓(每個部門時間控制在15分鐘,Q&A階段控制在2分鐘,中間有10分鐘休息時間,共計2小時30分鐘)

所需物料:

投影儀、投影幕、攝像機、照相機、音響系統(tǒng)、合適的背景音樂。

培訓師:各部門負責人或代表,本部門員工可以作為有效的補充流程:各部門負責人結合本部門工作內(nèi)容、工作范圍和主要產(chǎn)品,為公司員工培訓。

客戶部:

媒介部:

設計部:

策劃部:

第二部分:互動游戲宗旨:加強團隊合作,促進各部門之間協(xié)作,增進同事之間的了解。

團建活動策劃書11

活動目的:為了增進我們團建部內(nèi)部的感情,為了我們?nèi)蘸蠊ぷ鞲玫卣归_,使同學們的生活更加豐富多彩,現(xiàn)開展“團建部內(nèi)部聯(lián)誼活動”,讓同學們展示各自的風采!

時間:__

地點:__

策劃負責人:__

活動名稱:__

活動流程:

1.首先,所有成員圍成一個圈坐下了(男女交叉坐),由師兄師姐清點人

數(shù),然后介紹當晚的活動內(nèi)容并發(fā)言。

2.在游戲開始前,派發(fā)食物給成員(垃圾不可以亂扔,需放回指定的垃圾

袋里)。

3.活動規(guī)則:

A,抽A同學出來負責停放歌曲(該同學需背對著大家),當歌曲開

始播放時,小球就開始在圈內(nèi)傳送。

B,當A同學暫停歌曲時,球落在哪個同學手上,則那位同學就得站

在圈中,接著就在所有成員中任意邀請一位與其進行各自一分鐘

的自我介紹,之后就共同完成三分鐘的才藝表演(可唱歌,跳

舞,或者選擇所提供的道具進行表演)、

C,表演完以后,上一局拿著球的同學與A同學交換角色,接下來的

活動規(guī)則與B的相同,繼續(xù)游戲。

D,當所有的成員都至少有一次表演后,則可由師兄師姐進行總結。

4,游戲結束后,若時間允許的情況下,可選擇去聚餐(地點待定)?;顒咏?jīng)費:食物,飲料:100元

道具:網(wǎng)球一個,呼啦圈一個,繩子,(可由負責人借來)。

聚餐費用:150元

單位休息日舉辦的團建活動策劃篇2

(一)活動背景:

團作為黨的后備軍,受院系黨總支和團委領導的“黨團一條線”,確實落實___,在工作中團結、教育、服務青年。為了使更多的人加入并繼承我們良好的工作傳統(tǒng),吸取工作中好的經(jīng)驗和教訓,彌補工作中的不足,加強學生干部之間的交流和聯(lián)系,在以后的工作中更加團結,加強整個干部隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力,這是我們本次培訓的重點。希望受訓人員繼往開來,開創(chuàng)中北輝煌。

(二)活動目的及意義:

聯(lián)系團支部與同學們的橋梁,鼓勵同學們積極參與團日活動,有利于基層支部的建設,更好地傳達團委的精神,通過本次團日活動,讓同學們更好地了解本專業(yè)的知識與特點,了解當今社會對人才的需求,明確人生理想與目標,進一步提高青年學生的素質拓展和創(chuàng)新能力,強化團員的光榮感、責任感,增強團員意識,從而促進中北基層團建組織。

作為學院素質拓展培訓的重要內(nèi)容,此次干部培訓大會就是為了提升他們的工作組織水平、人際交往能力和心理素質等各個方面的能力與素質,使他們能夠在日后工作中注重培養(yǎng)團隊精神,在服務同學的同時,讓自身得到更好的鍛煉本次干部培訓大會,旨在使新一屆團員干部、學生干部能夠在各位老師和上一屆團員干部、學生干部的指導下,在學習中成長壯大。團員干部和學生干部能力和素質的提高,將會進一步提高學院團委工作的效率和質量,使以后的工作干得更加出色。

(三)活動參與人員:

(美術系學生黨總支副書記、學工辦主任)彭晶(美術系分團委書記、學工辦副主任)周貴娟(美術系分團委副書記)何晟航、王祥琳(院學生聯(lián)合會副主席兼秘書長)王佳(美術系學生會主席)王紹俊

美術系

11、10屆班長、團支書和宣傳委,以及學生會全體成員,系學生會學習部孟楠同學共同參與此次會議。

(六)活動地點:

南師大中北學院獨立校區(qū)教學樓122教室

(四)活動流程:

1.由宣傳委員做好前期宣傳工作。

2.由團總支相關人員做好簽到登記記錄,如有請假,做好原因記錄,做好維持現(xiàn)場秩序工作。

3.由宣傳委員負責記錄會議記錄,并收集好相關資料,請專業(yè)人士現(xiàn)場拍照以便資料整合。

4.為了加強團員學生對共青團有進一步的了解和認識,引導優(yōu)秀青年學生積極、主動地向團組織靠攏。由我系學生會主席王紹俊給大家發(fā)表講話。

5.周貴娟老師致辭并預祝美術系首期青年團校取得圓滿成功。

6.開班儀式之后王佳同學做了青團會第一講,關于寫好一份優(yōu)秀的策劃書,介紹了學生干部辦公基本知識,主要向大家講解如何寫好優(yōu)秀的策劃書和總結。王佳同學結合自身經(jīng)驗,為同學們作了細致深刻的講解。

(五)活動倡議:

大學是我們真正作為成年人進入社會的渡船,在大學,“實踐”二字概括了很多精義。本次的青團會倡議團員必須全心全意為組織、為同學服務,團員之家,這就是我們的舞臺。

(六)活動注意事項:

1.向所有同學交代團干培訓的相關事宜及其意義。

2.落實嘉賓、申請教室為會議地點確定參加培訓的團干名單。

3.通知相關人員準時到會培訓,每位學員必須高度重視此次培訓工作,按時參加培訓,遵守課堂紀律,認真做好學習筆記。如有請假,需開證明。 4.確定培訓教室準備培訓的內(nèi)容及流程。

(七)總結:

基層團組織要積極托黨建帶團建的原則,確立服務思想,強化服務手段,積極開展創(chuàng)建“青年文明號”活動為載體,為青年成長成才創(chuàng)造條件,努力創(chuàng)造一個有利于優(yōu)秀青年干部脫穎而出,施展才華的環(huán)境。同時積極創(chuàng)造條件,加快青年教育血虛和文化陣地的基地建設,把基層團組織建設成為組織健全。

單位休息日舉辦的團建活動策劃篇3

我們在事業(yè)上尋覓著生命的亮點。春節(jié)后幾個月的忙碌過去了,為了豐富一下大家的業(yè)余生活,在公司之余組織大家一次春游活動。

一、活動時間

__年__月__日。

二、活動同事

全體公司成員。

三、活動地點

__山。

四、活動目的

1、希望通過本次活動,給大家留下美好的回憶。

2、通過本次活動促進一下公司新老員工的交流,彼此之間加深了解。

3、培養(yǎng)公司員工的團結協(xié)作能力和團隊意識,使員工能夠充分認識到集體的力量。

4、讓員工們離開城市的喧囂,親近自然,放松身心,回歸自然。

5、本次爬山活動既是一次旅游,也是一次身材磨煉,同時也以此為契機,加強員工進行體育磨煉的意識。

五、活動具體實施方案

1、活動日期:20__年__月__日

早上8:00公司集合。8:20出發(fā)。9:00左右到達,開始登山比賽。

游戲環(huán)節(jié)、拓展項目環(huán)節(jié)。中午簡餐環(huán)節(jié)。下午16左右返回,晚飯聚餐。

2、活動地點:__國家森林公園。

3、活動項目戶外爬山,團隊比賽以及拓展游戲項目。

4、活動參與同事:__。

5、預算費用:__。

6、活動策劃人:__。

7、安全保障預員:__。

六、活動團體游戲

1、爬山比賽。

2、游戲名稱:交換名字。

3、猜詞游戲。

七、活動注意事項

1、在活動期間,參加者應特別注意安全,一切同從指揮,嚴格禁止脫離組織擅自行動。

2、各位成員務必團結協(xié)作,互相幫助,共同進退。保護環(huán)境,除了笑聲什么都別留下,除了回注意事項

3、提醒全體同事們出發(fā)前手機充足電,出游全程保持手機處于開機狀態(tài),方便聯(lián)系。

4、出行時由同事們自己根據(jù)自己的情況準備應急藥品,如清涼油、風油精、暈車藥等等,以處理突發(fā)狀況。

八、應急預案

1、如果x月__日出現(xiàn)惡劣天氣,不能如期正常出行,則活動時間改期,活動時間再議。

2、如果出發(fā)前出現(xiàn)有因身體不適不能參加,對該全體員工進行合理安排,讓其留下休息。若發(fā)生在游玩過程中,則應當就近聯(lián)系負責人,并及時聯(lián)系醫(yī)生,事先由負責人了解景區(qū)的緊急電話。

單位休息日舉辦的團建活動策劃篇4

《奔跑吧團隊》是在保留《奔跑吧兄弟》原版超贊的娛樂元素外,融合了“奪寶奇兵”、“國家寶藏”等戶外活動的游戲形式,而開發(fā)出了一套提升企業(yè)團隊凝聚力的活動。

活動中沒有璀璨奪目的明星,但有青春洋溢的小伙伴們;沒有華麗絢爛的場景,但是有綠意盎然的草坪或夾雜海浪的沙灘;沒有專業(yè)大牌的導演,但是有全力以赴的教練團隊。該活動倡導不要倦怠,不要盲目,一起奔跑,一起挑戰(zhàn),一起綻放!

激勵參與者無論是在個人生活方面,或是職業(yè)生涯里為他們要創(chuàng)造的結果負責,推動人們活出生命力、熱誠、樂觀、信任……

活動倡導在參與中競合互動、在體驗中成長,在PK環(huán)境下,面對高壓的環(huán)境,挑戰(zhàn)自我,過程中發(fā)揮每個成員最大潛力與創(chuàng)造力,團結協(xié)作,堅持不懈,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),專注于目標,在獲得激情愉悅的項目PK體驗的同時,收獲價值,獲得成長!

01開營熱身

團隊組建

組建團隊:分隊、選隊長,隊長帶領隊員組建隊名/口號并報備,團隊齊步到舞臺前展示。使參訓者迅速理解并融入到培訓環(huán)境中,形成團隊感,便于活動的進行。

02智力闖關

團隊世紀球

提升團隊的組織策劃能力、倡導科學系統(tǒng)的工作方法;提倡團隊的協(xié)作精神、做好角色分工以及本質工作;訓練在緊急情況下的冷靜心態(tài),提升心理素質;重視目標的同時,也要注重過程的細節(jié)。

活動花絮

02趣味闖關

蛟龍出海

只有完美的團隊,沒有完美的個人;良好的協(xié)作關系、融入團隊。

03智勇奪寶

定向尋寶

活動將團隊建設課程結合具有極高的參與性、趣味性的定向運動。要求每個團隊,按順序到訪地圖上所指示的各個點標,沿途路上關卡重重,所有團隊必須按照定向地圖所指示的點標順序到訪各個點標。過程中可以培養(yǎng)團隊的溝通、協(xié)作、執(zhí)行力、智慧、凝聚力等優(yōu)秀團隊的素質!

04團隊升華

夢想沙雕

順利完成尋寶的小組,結果組合起來就是寶藏地圖。小組按整合的圖案,用沙堆出團隊的夢想;這個與從不同的沙雕,更有整個企業(yè)文化、價值觀、愿景的體現(xiàn)。全員參與繪制,是整個活動的升華,是活動與企業(yè)之間緊密銜接。

05篝火晚會

節(jié)目PK

篝火晚會是草原人民一種傳統(tǒng)的歡慶形式。才藝表演、心得分享、齊齊起舞!

06游玩與出海

體驗漁民的生活

乘風破浪

07特色歡樂

活動收益:

1、幫助成員之間建立積極健康融洽的人際交往氛圍,互相關心照顧,精誠合作的團隊風格;培養(yǎng)團隊群策群力、調(diào)查研究,認真計劃,尋求解決問題的有效方法和手段;

2.挑戰(zhàn)極限,增強意志力,堅韌性和毅力,煥發(fā)潛能和克服困難的勇氣;

3.幫助團隊理清角色,合理分配和運用資源。強化參加者的團隊角色意識;

4.理解個體與團隊、小團隊與大團隊的關系;培養(yǎng)參加者在面臨不同局面、不同環(huán)境和不同階段時始終保持團隊合作的精神和堅持不懈的意志;

5.全局觀念,以團隊利益為先,樂于奉獻。人盡其才,找正確的人做正確的事。沒有完美的個人,只有完美的團隊。

6.團隊精神是企業(yè)真正的核心競爭力,盡職、盡責、盡心——先問你為團隊做什么。

單位休息日舉辦的團建活動策劃篇5

(一)、活動引言:

為了從各方面豐富同學們的生活,在保證不影響的同學們的學習的基礎上,增強班級同學的交流,提高班級文娛活動的質量,豐富班級活動,經(jīng)過班委提議,同學同意,決定開展"同窗之誼"的班級活動。

(二)、活動目的:

來大學已快一學年了,同學們漸漸熟悉了。消逝在歡笑里的青春,是我們昨日最美的回憶;流逝在歌聲里的歲月,是我們曾經(jīng)永世的無悔;留在記憶力的永恒,是我們那些同窗的日子!為了大家更好的交流和進步。特舉辦這次班級活動,增進同學們的友誼,增強集體榮譽感。

(三)、活動對象:

化學化工系__級制藥工程二班全體學生。

(四)、活動時間:

三月二十九日晚。

(五)、活動地點:

理科樓513。

(六)、活動流程策劃:

一、布置會場,設計板報,營造良好的活動氛圍。

二、具體活動:

1.一定的歌曲節(jié)目。

2、適當?shù)男∮螒颍ㄟ^同學配合一起共同完成,增強大家的情誼。

3、同學之間互換禮物。

4、對于班級的未來及你對班級的建議的探討。

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