適合父親節(jié)的親子活動方案

與國外人們慶祝父親節(jié)的方式不同，中國人們慶祝父親節(jié)的形式多種多樣。人們用不同的方式表達著對父親的感激之情。下面給大家分享一些關(guān)于適合父親節(jié)的親子活動方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

適合父親節(jié)的親子活動方案篇1

一、活動背景

父愛如火，他為我?guī)砹藴嘏?父愛如火，他為我燃燒了歲月;那團火燃在我的心頭，那團火是我生命的源泉，那團火是我自信的來源，20__年x月x日父親節(jié)我們開展了“快樂父親節(jié)”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

二、活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

三、活動時間

x月x日

四、活動地點

__門口(__村附近)

五、活動內(nèi)容

1、游戲，繪畫，做手工。

2、到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動通行證，然后去各區(qū)域進行活動。

3、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

4、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。

5、手工區(qū)：與爸爸一起做模型

用活動方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念.

適合父親節(jié)的親子活動方案篇2

一、時間

__年6月12日——中班、小小班

__年6月13日——大班、小班

二、地點

園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒;很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。

四、活動目標

1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關(guān)愛他人。

2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作。

3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

五、活動準備

1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么，會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲

2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3、圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等;

4、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂

六、活動過程

1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。

2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)

3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出;爸爸您辛苦了，我愛您。

適合父親節(jié)的親子活動方案篇3

一、活動背景

1、擴大影響：通過此次世園活動，引爆媒體傳播，形成世園新話題，擴大世園影響力。

2、積聚人氣：借助各種形式，營造節(jié)日氣氛，讓高考過后的學子有回報父親，表達孝心的機會。

3、促進銷售：加大優(yōu)惠尺度，開發(fā)消費，增加游客數(shù)量，促進銷售。

二、活動主題

10館聯(lián)動，異彩紛呈，感恩父親，父愛如山。適逢星期六，星期日也是高考后學生放松好去處，游園同時也能收獲禮物，展示孝心，回報父母。

三、活動大綱

活動形式：國際展園10館聯(lián)動，開展禮品促銷;

活動主辦：世園招展處;

合作單位：__廣告公司

時間安排：20__年6月16日—6月17日

四、具體方案

活動一父親節(jié)書畫展

尼日利亞館、俄羅斯館：現(xiàn)場禮品發(fā)放，當年羅中立的《父親》曾經(jīng)引起多少人的感嘆，如今以父親形象的畫展，為父親節(jié)增色不少，總有一種感動，會讓你流淚，總有一種力量，讓你前行，父愛是大愛，父愛如山。

活動二花草大派送

玻利維亞館：微型盆栽100盆，每天50盆，先到先得，送完為止。

活動三父親節(jié)禮物有獎

收集完國際展園10個紀念章，可得到禮物一份，如：3D畫、小禮物、工藝品。

活動四紅酒免費品嘗

巴黎館：每日提供限量供應(yīng)的大眾口味紅酒，供父親節(jié)游人品嘗。喜愛紅酒的消費者也可。

現(xiàn)場以優(yōu)惠的價格進行購買。

活動五少兒填色游戲

德國館：每日免費提供少兒填色板10塊，在七個小矮人和白雪公主陪伴下心情游玩。

適合父親節(jié)的親子活動方案篇4

活動目的：

為延續(xù)往屆學工助理的優(yōu)秀活動，提倡廣大學生學會感恩，感謝父親對我們的養(yǎng)育之恩。同時也為同學們提供了一個可以表達父愛的平臺，把自己想對爸爸說的話大聲說出來。在這父親節(jié)來臨之際機電工程系學工助理特舉辦“感恩六月·感謝父親”感言展出活動，讓愛不斷的流傳下去。

活動口號：

以真心，拿真情，用行動說感謝!

活動時間：

20__年6月__日

活動地點：

__

活動形式：

展出對父親的愛及轉(zhuǎn)寄感恩的心

活動流程：

1、簽名表達父愛。

2、把自己想對父親說的話留下宣傳板上，并附上本人的姓名和父親現(xiàn)在的地址。

3、將真情傳遞給你的父親。

經(jīng)費預(yù)算：預(yù)計費用合計：120元

前期準備工作：

1、通過拉贊助的方式拉出橫幅，內(nèi)容為“爸爸，你辛苦了!謝謝您!”。以備簽名使用。

2、做好宣傳板子，留出貼便利貼的位置，準備兩塊板子，以防差地方貼。

3、購買好所需用品，如簽字筆、明信片等。

活動安排及人員分配：

總策劃人員：__

拉贊助人員：__

購物品人員：__

出版報人員：__

租借場地及物品人員：__

攝影人員：__

宣傳通訊人員：__

保管物品人員：__

明信片寄發(fā)人員：__

時間計劃與安排。

20__年6月x日學工助理開會。

20__年6月__日確定活動內(nèi)容及形式。

20__年6月__~__日制作板報。

20__年6月__日征集便利貼及明信片派發(fā)。

20__年6月__日寄發(fā)明信片。

適合父親節(jié)的親子活動方案篇5

一、活動目的

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。

二、活動準備

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品

三、活動時間

年月日幾時幾分

四、活動流程

幼兒迎自己爸爸進活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品--扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!

教師引語：首先感謝各位家長的到來

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親，被我們遺忘了嗎?其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。

親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。

3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。

4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

5、親子手工活動：老師提前準備好手工玩教具，爸爸的表情包，讓幼兒通過移動組合粘貼表情，讓孩子學會控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進親子關(guān)系。