幼兒園匯報(bào)課方案模板大全

游戲在幼兒的學(xué)習(xí)中是非常重要的，是激發(fā)幼兒去探究、發(fā)現(xiàn)、冒險(xiǎn)、犯錯(cuò)和應(yīng)對(duì)失敗的工具。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園匯報(bào)課方案模板大全5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園匯報(bào)課方案模板大全篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能聽懂故事的主要內(nèi)容，并能用自己的語(yǔ)言講述故事的主要情節(jié)。

2、初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我表述方法。

(如：我叫__X，爸爸叫__X，媽媽叫__X，家住__村等)視各班情況自定。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小鴨、小白兔，小青蛙、大白鵝，小松鼠，小花貓，小鳥，小馬，老牛，鴨媽媽頭飾各一，找小朋友每人扮演一種動(dòng)物，創(chuàng)設(shè)一個(gè)池塘。

活動(dòng)過程：

一、問題導(dǎo)入：

教師提問：小朋友們你們知道自己叫什么名字嗎?爸爸叫什么名字?媽媽叫什么名字?你的家在哪里?你知道家里的電話嗎?小朋友們肯真棒。你們看這有只迷路的小鴨子，它是怎么找到家的?

二、幼兒邊看《習(xí)的手冊(cè)》，邊聽故事。教師引導(dǎo)幼兒按順序看圖。

三、幼兒自由分組，輪流按順序指點(diǎn)圖片講故事，要求幼兒能用自己的語(yǔ)言講清故事的主要情節(jié)。

四、幼兒討論。

1、小鴨為什么找不到家?

2、小鴨應(yīng)該怎樣回答別人的話，才能盡快地找到家呢?(引導(dǎo)幼兒意識(shí)到只有為救助你的人提供準(zhǔn)確的信息和線索，才能幫你盡快地找到家。)

3、如果你迷路了，你會(huì)怎么辦?教師鼓勵(lì)幼兒想像。

五、教師引導(dǎo)練習(xí)，使每個(gè)幼兒會(huì)使用“我叫__X，我爸爸叫__X，家住__X村，電話是______X。

六、幼兒游戲。

幼兒自由組合到前面表演《小鴨找家》的游戲。(教師指導(dǎo)幼兒游戲)

教師：看誰(shuí)來了(小鴨、小白兔上)，小鴨、小白兔手牽手小跳步在活動(dòng)室轉(zhuǎn)一圈。

小白兔：今天玩的真高興，天快黑了，我們回家吧!

小鴨：?jiǎn)鑶鑶?，我找不到自己的家了?/p>

小白兔：我送你回家，你的家在那里?

小鴨：有水的地方就是我的家。

小白兔、小鴨子手拉手在活動(dòng)室邊走邊張望，來到一個(gè)池塘邊，他們看到小青蛙蹲在荷葉上，池塘邊上還有許多小動(dòng)物，他們都圍過來。

小青蛙：你媽媽叫什么名字?

小鴨子邊哭:應(yīng)該叫媽媽。

大白鵝問：你爸爸叫什么名字?

小鴨子：應(yīng)該叫爸爸。

小松鼠跳出來問：那你叫什么名字呀?

小鴨子說：叫媽媽的寶貝。

大家一聽，都發(fā)愁了，這怎么找呢?

小鳥想到一個(gè)好辦法，她飛到空中：誰(shuí)家丟了鴨寶寶，大家都跟著喊：誰(shuí)家丟了鴨寶寶，鴨媽媽聽到了喊聲，跑過來說：寶寶，我可找到你了

小鴨子說：媽媽，我又認(rèn)識(shí)了許多好朋友。

小朋友鼓掌：幼兒下場(chǎng)。

幼兒園匯報(bào)課方案模板大全篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過動(dòng)手操作,豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

2、感知花生的特征、用途。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

收獲的花生若干，花生食品若干，如：花生酥、花生餅干、花生醬、煮花生等。

活動(dòng)過程：

一、品嘗花生制品，激發(fā)幼兒興趣。

1、 老師：今天，老師要請(qǐng)你們品嘗一種食品，好吃極了，你們嘗嘗看看能猜出是什么食品嗎?(請(qǐng)幼兒品嘗花生酥，一邊吃一邊討論食品的味道，鼓勵(lì)幼兒大膽地說出的想法。)

幼兒：“好香啊，像巧克力。”“像點(diǎn)心”“像餅干”“像蛋糕”孩子們七嘴八舌說開了。“

那么，你們知道這又甜又香、又好吃的東西是什么做的嗎?”(適時(shí)提出問題)

2、 老師說出正確答案：今天我們吃的是花生酥，它又香又甜，是用花生為原料做成的。

二、出示花生，觀察其外部特征。

1、 出示帶秧的花生，引導(dǎo)幼兒觀察花生長(zhǎng)在什么地方――長(zhǎng)在根上。

2、 分給每個(gè)幼兒4―5個(gè)花生，觀察花生的顏色、形狀，體會(huì)摸上去的感受。(借助實(shí)物，直觀形象了解了花生的外部特征。)

小結(jié)：花生是白色的，有長(zhǎng)的，有短的;摸一摸，表面是不光滑的很粗糙;捏一捏，硬硬的。

三、剝花生，認(rèn)識(shí)花生仁的外部特征。

1、 試一試，用小手把花生剝開。(剝花生比賽，激發(fā)幼兒興趣。)

2、 看一看，里面花生仁的顏色和形狀。

3、 摸一摸，花生仁及花生殼摸上去感覺一樣嗎?

4、 聞一聞，有什么味道?

5、 再剝開花生仁表皮，觀察顏色及形狀。

孩子們通過動(dòng)手操作，能很快掌握花生的外部特征。

小結(jié)：花生里面有花生仁，花生仁是橢圓形的，是暗紅色的，摸上去很光滑，剝開表皮，里面的仁是兩半的，乳白色的。

四、了解花生的吃法。

啟發(fā)幼兒說出花生可以怎么吃：炒、煮、炸，做成各種花生制品，如：花生酥、花生餅干、花生醬等，邊說邊一一展示。

小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了花生，知道了花生的營(yíng)養(yǎng)豐富，要多吃花生，現(xiàn)在把我們剝的花生送到廚房，請(qǐng)廚房叔叔幫我們做一道花生的菜吧!(帶幼兒一起將剝好的花生送到廚房。)

幼兒園匯報(bào)課方案模板大全篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

引導(dǎo)幼兒觀察秋天植物葉子的變化，了解秋天的明顯特征，感受自然界的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒做好秋游的準(zhǔn)備：如換好鞋子、衣服、帶上水和裝葉子得袋子。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行秋游時(shí)的安全教育。

3、選擇離幼兒園比較近的果園、樹林、或到郊外。

活動(dòng)過程：

一、帶幼兒去秋游。

二、觀察落葉。

1、 觀察秋天的樹以及其他植物，看一看葉子都變成了什么顏色?

2、 觀察落葉是怎樣飄動(dòng)的，學(xué)一學(xué)葉子落下來的樣子。

三、撿落葉。

1、 帶幼兒到不同的樹下?lián)炻淙~，找一找葉子是從那棵樹上掉下來的。

2、 說一說葉子的形狀像什么。引導(dǎo)幼兒觀察自己拾到的落葉，看看像什么?鼓勵(lì)幼兒充分想象。

四、游戲：葉子寶寶找媽媽。

玩法：沒人拿一片葉子，看看它們的媽媽是誰(shuí)?聽到口令后，把手中的葉子送回媽媽跟前。

活動(dòng)延伸：

把撿回來的葉子加在書中壓平整，留待制作葉畫使用。

幼兒園匯報(bào)課方案模板大全篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同形狀的葉子粘貼魚的身子，添畫上眼睛，組成不同姿態(tài)的小魚。

2、培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手操作能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、用不同葉子粘貼的小魚范例。

2、壓平的各種形狀、顏色的葉子，每人一些。

3、膠水、彩筆、擦手布、圖畫紙每人一份。

活動(dòng)過程：

一、請(qǐng)幼兒說一說，自己見過什么樣的魚。學(xué)一學(xué)小魚是怎樣游的。

出示范例。引導(dǎo)幼兒觀察。

二、看一看這些小魚是用什么做的?喜歡那種小魚?用葉子擺一擺。

指導(dǎo)幼兒在圖畫紙上粘貼小魚。

先想一想自己要粘貼什么樣的小魚?用幾片葉子，用什么形狀的葉子。選好葉子后，在紙上擺一擺，要貼出不同姿態(tài)的小魚。把膠水均勻地涂在葉子背面。貼好后，給小魚貼畫上眼睛。

三、引導(dǎo)幼兒討論：小魚喜歡在什么地方生活?

四、引導(dǎo)幼兒添畫小河背景。說一說自己粘貼的小魚在做什么?

五、幼兒互相觀看作品，表?yè)P(yáng)有創(chuàng)新的幼兒。

幼兒園匯報(bào)課方案模板大全篇5

活動(dòng)目的：練習(xí)向上縱跳摸高的動(dòng)作

活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料紙折成大蝴蝶系在一根竹竿上

活動(dòng)過程：

一、組織幼兒到戶外做模仿操，要求幼兒要有力度，動(dòng)作協(xié)調(diào)

“小朋友，你們看，今天天氣多好呀!我們一起去做做運(yùn)動(dòng)―模仿操。

二、出示蝴蝶，激發(fā)幼兒捉蝴蝶的興趣

“剛才的模仿操，小朋友模仿得真棒(出示蝴蝶)咦?這是誰(shuí)呀?”

三、師示范講解游戲玩法和規(guī)則

1、師示范講解，重點(diǎn)示范向上縱跳摸高的動(dòng)作

“我們呀，要玩一個(gè)捉蝴蝶游戲，小朋友看看，蝴蝶它系在竹竿上，你們可要向上縱跳摸到蝴蝶才算是贏了(師邊說邊示范)?！?/p>

2、提出游戲要求

①在指定區(qū)域內(nèi)玩

②注意安全

“小朋友，玩的時(shí)候可別推、擠，注意安全，而且要在我們區(qū)域范圍內(nèi)玩哦?！?/p>

四、組織幼兒游戲，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒做縱跳摸高動(dòng)作。

五、游戲反復(fù)進(jìn)行幾次。

六、以“天黑了，回家了”結(jié)束活動(dòng)。