學(xué)校文化節(jié)活動方案
通過開展校園文化節(jié)活動,進一步豐富學(xué)校文化生活,體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì),面向全體學(xué)生,凝聚團隊精神。下面是小編為大家整理的學(xué)校文化節(jié)活動方案,希望能夠幫助到大家。
學(xué)校文化節(jié)活動方案1
一、指導(dǎo)思想
本次校園藝術(shù)節(jié)旨在促進學(xué)生德智體美和諧發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,豐富第九中學(xué)校園文化生活,營造積極向上、清新高雅、和諧健康的校園文化氛圍,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)、協(xié)作、敢于競爭的精神,全面展現(xiàn)我校師生的風(fēng)采。
二、活動主題:
創(chuàng)造魅力人生,揮灑火熱青春
三、組委會:
德育處、校團委、學(xué)生會
四、舉辦時間:
五、活動內(nèi)容:
個人項目:
(一)聲樂
1.內(nèi)容要求:分設(shè)預(yù)決賽,每班最多派兩名個人或兩個組合自備伴奏,脫稿演唱,要求符合凸顯當代中學(xué)生的精神面貌,內(nèi)容積極健康。
2.地點:高中:預(yù)賽為西210室(教務(wù)處對面),決賽為一樓報告廳
初中:預(yù)賽在德育處,決賽在階梯教室
3.評委:德育處老師、專業(yè)老師、學(xué)生會代表
4.評定方式:專業(yè)老師、德育處老師和學(xué)生會代表進行評定,預(yù)選賽中每年級選出前三名進入決賽,決賽第一名:2名,第二名:3名 第三名:4名, 剩余優(yōu)秀獎。
5.時間限制:3~5分鐘(決賽)1~2分鐘(預(yù)賽)一天
(二)樂器和舞蹈
1.內(nèi)容要求:自帶樂器樂譜可以多種形式表現(xiàn);舞蹈伴奏自備,服裝自備,舞蹈種類不限。
2.地點:高中:復(fù)賽為一樓報告廳,決賽為一樓階梯教室
初中:預(yù)賽在音樂教室,決賽在階梯教室
3.評委:德育處老師、專業(yè)老師、學(xué)生會代表
4.評定方式:專業(yè)老師、德育處老師和學(xué)生會代表進行評定,預(yù)選賽中每年級選出前三名進入決賽,決賽第一名:2名,第二名:3名 第三名:4名,剩余優(yōu)秀獎。
6.時間限制:不能超過4~5分鐘(決賽)2~3(預(yù)賽)
7.評分細則
(1)聲音洪亮、吐字清晰。
(2)歌曲內(nèi)容積極向上,洋溢著正能量。
(3)組合整體顯示出團結(jié)統(tǒng)一。
(4)個人和組合精神良好
(5)伴奏歌曲沒有原唱。
(6)具有表現(xiàn)力。
(7)鼓勵原創(chuàng)。
(三)硬筆書法或軟筆書法(每班任選其中一項)
初賽每班硬筆或軟筆預(yù)交三份作品。經(jīng)專業(yè)老師評審后選出優(yōu)秀作品進行決賽。決賽在指定地點現(xiàn)場完成。硬筆書法作品必須由黑色或藍黑色鋼筆在參賽專用紙上書寫完成。
(四)棋類比賽
1.象棋(現(xiàn)場抽簽比賽)
2.跳棋(現(xiàn)場抽簽比賽)
集體項目:
(一)班集合唱
要求各班自選班歌一首,歌曲內(nèi)容積極向上、健康陽光。用兩聲部演唱、班主任參與加分。
1.聲音洪亮、吐字清晰。
2.歌曲內(nèi)容積極向上,洋溢著正能量。
3.組合整體顯示出團結(jié)統(tǒng)一。
4.伴奏歌曲沒有原唱。
5.凸顯班級特色
6.鼓勵原創(chuàng)
(二)板報設(shè)計比賽
主 題:以“中國夢 青春夢”為題。
要 求:有大字標題。主題突出、內(nèi)容要貼近生活,體現(xiàn)出校園多姿多彩的文藝生活和同學(xué)們的多才多藝、版面設(shè)計新穎、美觀。
板報評比日期:高中:3月4日;初中:3月7日(周五)
六、 活動階段安排:
第一階段:宣傳發(fā)動階段
由學(xué)生會組織部制定系列活動方案,由學(xué)生會文體部進行宣傳,于2月28日利用校會時間召開啟動大會。
第二階段:組織實施階段(3月3日至3月25日)
1.初賽(3月3日至3月7日)
各班根據(jù)本班情況,在班內(nèi)進行各項目初賽,于3月7日中午前上交各班最終參賽報名表。
2.復(fù)賽(3月10日至3月14日)
學(xué)校根據(jù)各班上報參加復(fù)賽選手情況,組織進行復(fù)賽。具體時間另行通知。
3.決賽(3月17日至3月25日)
經(jīng)復(fù)賽選拔出的優(yōu)秀選手,根據(jù)學(xué)校安排進行決賽,決賽部分項目面向全校師生進行展示。
第三階段:總結(jié)表彰階段(3月26日至3月28日)
組委會進行統(tǒng)計復(fù)核,選拔出藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀集體和個人,并在校會上進行公開表彰。
七、活動要求:
1.人人參與,班班參與。實行活動管理責任制,明確分工,嚴密籌劃,各負其責。
2.確保安全,嚴格按照學(xué)校安排的時間地點,進行申報、準備、演出及展示活動。
3.充分挖掘?qū)W校的文化資源,積極營造校園文化藝術(shù)節(jié)的氛圍(包括班級黑板報、學(xué)校宣傳櫥窗、廣播等)。
4.充分發(fā)揮老師和學(xué)生干部的工作積極性,以校園文化藝術(shù)節(jié)為契機,提高學(xué)生社團和各班級的管理水平。
5.發(fā)揮學(xué)生文藝特長,提倡充分發(fā)揮個人特長,展示藝術(shù)水平為校園文化藝術(shù)節(jié)增添光彩。
6.本屆藝術(shù)節(jié)采用學(xué)校、學(xué)生會、團委、年級四結(jié)合的形式,各年級要認真組織舉辦相應(yīng)的比賽與活動,各班級要積極支持和推薦學(xué)生參加各項活動(包括輔導(dǎo)和排練),讓學(xué)生真正在活動中施其所長,發(fā)展個性。
7.加強環(huán)境衛(wèi)生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風(fēng)貌迎接文化藝術(shù)節(jié)。
8.正確處理開展活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系,保障正常的教學(xué)秩序
同學(xué)們,藝術(shù)節(jié)的舞臺已經(jīng)搭好,藝術(shù)節(jié)的序曲已經(jīng)唱響,希望你們在藝術(shù)節(jié)這大舞臺上盡情演繹,用青春、用活力、用激情、展現(xiàn)自己的特長,放大自己的亮點,顯示自己的才藝和風(fēng)范,讓老師、同學(xué)為你歡呼,為你驕傲,為你喝彩!
學(xué)校文化節(jié)活動方案2
為了營造濃厚的校園藝術(shù)氛圍,同時豐富學(xué)生的藝術(shù)知識,在本次藝術(shù)節(jié)中將開展全校性的“藝術(shù)知識大家談”活動,現(xiàn)將活動相關(guān)內(nèi)容通知如下:
一、參與對象:全校學(xué)生
二、活動時間:每天談話課
三、具體形式:
1、各班主任發(fā)動班內(nèi)學(xué)生搜集藝術(shù)知識(可以藝術(shù)家的簡要介紹;名曲、名畫介紹;樂器知識;音樂、美術(shù)小故事等);
2、每天談話課落實幾名學(xué)生介紹自己搜集的內(nèi)容(到月底時做到人人參與介紹一次)。
3、三至六年級各年級推薦一名學(xué)生,在五月的每周升旗儀式上向全校學(xué)生進行介紹。從六年級開始,內(nèi)容不要重復(fù)。由年級組長落實人選。
(四)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽設(shè)計大賽
一、設(shè)計要求
1、圖案簡潔,易于記憶。用彩色圖形設(shè)計,最多不超過4色;可采用手繪或電腦設(shè)計的形式
2、設(shè)計紙規(guī)格為A4紙。
3、作品內(nèi)涵豐富,設(shè)計稿需配上100字左右的文字說明。
4、必須是原創(chuàng)作品,不得抄襲他人作品,如有抄襲作品一律取消參賽資格。
二、附加說明
各班限交2件作品,5月15日前上交到藝術(shù)組李老師處,屆時,將評選出特等獎一名,作為華山小學(xué)藝術(shù)節(jié)節(jié)徽,再評出一、二、三等獎若干名。
(五)現(xiàn)場攝影、制作、粘貼比賽
一、比賽內(nèi)容:
五、六年級現(xiàn)場攝影
三、四年級現(xiàn)場制作
一、二年級現(xiàn)場粘貼
二、比賽要求:
1、攝影比賽以“美麗校園快樂童年”為主題,每班限報2名,參賽選手自備相機、電池、數(shù)據(jù)線等拍攝所需器材,在指定時間、地點現(xiàn)場拍攝,結(jié)束后,每位選手自行選擇3張上傳到李老師的電腦上。
2、制作比賽主題不限,利用綜合材料、廢舊物品,制作成一件立體的手工作品,每班限報2名,材料自備。比賽地點:綜合樓一樓美術(shù)教室。
3、粘貼比賽主題不限,可利用彩紙、布料、毛線、樹葉等制作,每班限報2名,材料自備。比賽地點:綜合樓一樓美術(shù)教室
三、比賽時間:
現(xiàn)場攝影比賽:5月19日中午
現(xiàn)場制作比賽:5月18日中午
現(xiàn)場粘貼比賽:5月20日中午
四、評獎方法:
屆時,按年級段評選出一等獎2名,二等獎3名,三等獎若干名。
(六)文化衫現(xiàn)場涂鴉大賽
一、比賽主題:節(jié)水
二、比賽要求:
1、每班現(xiàn)場創(chuàng)作一件作品,主創(chuàng)作一人,可有另外一人幫忙。
2、文化衫自備,必須全白,短袖。創(chuàng)作時可以兩面畫,也可單面作畫。
3、繪畫工具、材料自備,推薦用丙烯顏料。
4、各參賽選手賽前請自備一張4K硬板紙,用來墊在文化衫的兩層衣料之間,防止顏料滲漏。
三、比賽時間:5月18日(具體時間另定)
四、比賽地點:籃球場
五、注意事項:
比賽開始前,各班從自己班級里搬一張課桌到籃球場指定位置。
六、評獎方法:
按年級段評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎若干名
(七)書法比賽:
一、比賽內(nèi)容
1、低段(1、2年級),硬筆(鉛筆或鋼筆)比賽
2、中高段(3~6年級),軟筆比賽
二、比賽要求:
1、每班限報兩名,工具自備
2、軟筆、硬筆書寫用紙由學(xué)校提供
3、現(xiàn)場命題,內(nèi)容以古詩為主,字體不限
三、比賽時間、地點:
5月7日中午
硬筆:綜合樓一樓書法室
軟筆:綜合樓一樓美術(shù)室
四、評獎方法:
按低段、高段分別評出一、二、三等獎若干名。
(八)三獨比賽(一到四年級)
一、比賽內(nèi)容:
1、獨唱(包括二重唱、三重唱)
2、獨奏(包括二重奏、三重奏)
3、獨舞(包括雙人舞、三人舞)
二、比賽要求:
1、每項每班各報1個節(jié)目,三項中至少選擇兩項;
2、服裝自備;
3、音樂須自備,獨唱伴奏帶中不可以有原唱(伴奏帶、CD、VCD均可);
4、表演時間控制在3分鐘內(nèi)
5、獨奏樂器除鋼琴外其他樂器自備。
三、比賽時間:
獨唱5月12日中午
獨奏5月13日中午
獨舞5月14日中午
四、比賽地點:星星劇場
五、評獎方法:以段為單位,評選一、二、三等獎若干。
(九)語言類比賽(五、六年級)
一、比賽內(nèi)容:
1、五年級相聲、雙簧
2、六年級課本劇、小品
二、比賽要求:
1、每項每班各報1個節(jié)目,兩項中任選一項;
2、服裝、道具自備;
3、表演時間控制在6分鐘內(nèi)
三、比賽時間:5月17日中午
四、比賽地點:星星劇場
五、評獎方法:按年級段評選1個一等獎、1個二等獎、2個三等獎。
學(xué)校文化節(jié)活動方案3
一、活動主題
展社團風(fēng)采,顯青春魅力
二、指導(dǎo)思想
本次社團文化節(jié)旨在展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及成果,面向全校所有同學(xué)。通過社團集中開展活動和發(fā)展風(fēng)采展示,弘揚學(xué)校豐富的社團文化。
三、主辦單位:職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委
策劃承辦單位:職業(yè)技術(shù)學(xué)院社團聯(lián)合會
協(xié)辦單位:職業(yè)技術(shù)學(xué)院各學(xué)生社團
贊助單位:
四、活動時間
20__年4月15日―――20__年5月20日
五、活動地點
職業(yè)技術(shù)學(xué)院
六、活動對象
職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
七、活動內(nèi)容
1、開幕式
2、各社團根據(jù)所授相關(guān)主題旗幟展開相應(yīng)活動,活動方式必須積極、
健康。(具體活動內(nèi)容由各社團自己策劃,社聯(lián)監(jiān)督)
3、在活動期間社團聯(lián)合會在活動集中區(qū)設(shè)立咨詢點,收集活動信息,
在各個公寓張貼欄設(shè)置活動信息箱,收集同學(xué)們寫的相關(guān)文息,以便
靈活機動的做出相應(yīng)指導(dǎo),提高活動質(zhì)量。
4、在社團文化節(jié)期間,對已展開的活動進行討論總結(jié)成功與失敗之處,并表彰優(yōu)秀社團。總結(jié)前半節(jié)活動經(jīng)驗優(yōu)化后半節(jié)文化節(jié)質(zhì)量。
5閉幕式暨總結(jié)表彰大會
八、活動流程
(一)、社團文化活動節(jié)開幕式
活動時間:20__年4月15日
活動主辦:學(xué)生社團聯(lián)合會
活動地點:大學(xué)生會堂
活動簡介:通過社團文化節(jié)開幕式展現(xiàn)社團風(fēng)采,并標志第六屆
社團文化活動節(jié)的開幕。
注:活動具體實施祥見《職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團文化節(jié)開幕式策劃》
(二)、社團文化節(jié)期間活動內(nèi)容
1、學(xué)術(shù)技術(shù)放光芒
活動時間:20__年4月15日――5月20日
活動主辦:學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦:各學(xué)生社團
活動簡介:通過開展一些學(xué)術(shù)科技類的活動或競賽,展現(xiàn)學(xué)校學(xué)術(shù)科技文化的光彩。
活動方向:房屋模型制作大賽、攝影大賽、網(wǎng)頁制作大賽、計算機程序設(shè)計大賽、演
講大賽、文學(xué)大賽、辯論大賽等,
注:活動具體開展詳見各社團活動策劃
2、理論研究顯水平
活動時間:20__年4月19日――5月17日
活動主辦:學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦:各學(xué)生社團
活動簡介:通過開展理論研究類的社團活動,展現(xiàn)學(xué)校社團理論研究水平
活動方向:社團骨干培訓(xùn)班、大型學(xué)術(shù)講座、社團論壇、黨團精神理論宣講等
注:活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
3、文體娛樂好豐富
活動時間:20__年4月19日――5月17日
活動主辦:學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦:各學(xué)生社團
活動簡介:通過開展文體娛樂類活動,豐富學(xué)生校園生活,彰顯青春風(fēng)采。
活動方向:模特大賽、主持人大賽、校園歌手大賽、相聲小品大賽、戲劇表演大賽、大型籃球(足球、排球)比賽、長跑比賽、電影展播、書法大賽、棋牌大賽等
注:活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
4、實踐公益顯文明
活動時間:20年4月19日――5月17日
活動主辦:學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦:各學(xué)生社團
活動簡介:通過開展公益或?qū)嵺`活動,彰顯大學(xué)學(xué)生的奉獻精神,
提高學(xué)生實踐能力。
活動方向:大型義務(wù)家教、清理城市牛皮癬、關(guān)愛留守(失學(xué))兒童、關(guān)愛孤寡老人等
注:活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
5、社團風(fēng)采大比拼
活動時間:20年4月19日――5月17日
活動主辦:學(xué)生社團聯(lián)合會
活動承辦:各學(xué)生社團
活動簡介:通過比拼,展現(xiàn)學(xué)校社團風(fēng)采及社團文化。
活動方向:社團風(fēng)采大賽、社團風(fēng)采集中展示、社團發(fā)展歷程回顧展、精品社團(活動)展等
注:活動具體內(nèi)容詳見各社團活動策劃
(三)、社團文化活動節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會
活動時間:20年5月17日
活動主辦:學(xué)生社團聯(lián)合會
活動簡介:總結(jié)社團文化節(jié)開展情況,評選表彰年度優(yōu)秀社團、院系、指導(dǎo)老師及個人
具體內(nèi)容:活動內(nèi)容詳見《職業(yè)技術(shù)學(xué)院第六屆社團文化活動節(jié)閉幕式暨總結(jié)表彰大會策劃》
九、經(jīng)費預(yù)算
1、開幕式2000元
2、具體活動5000元
3、閉幕式3000元
總計:10000元
學(xué)校文化節(jié)活動方案4
一、活動宗旨
為積極傳播先進文化,挖掘校園人文資源,進一步豐富廣大師生的業(yè)余生活,提升校園文化藝術(shù)品位,讓每位師生在高格調(diào)的校園文化的浸潤下,發(fā)揮個性特長,拓展綜合素質(zhì),推動我??萍?、體育、藝術(shù)教育和精神文明建設(shè),積極創(chuàng)建德育特色學(xué)校。
二、活動主題
秉承校園文化精神,展示校園文化魅力,拓展校園文化內(nèi)涵,提升校園文化品位。
三、活動時間
20__年2月―20__年元月
四、活動內(nèi)容
本屆校園文化節(jié)系列活動由健身篇、藝術(shù)篇?;顒有问綖閷W(xué)科比賽活動、體育競技活動、文化藝術(shù)活動。
(一)校園文化節(jié)系列活動之學(xué)科競賽活動
項目:
1、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽(6月下旬)
2、一至五年級語文、數(shù)學(xué)競賽(月下旬)
(二)校園文化節(jié)系列活動之健身篇――體育競技活動
項目:
1、校園風(fēng)箏節(jié)(4月中旬)
2、“我健身我快樂”師生趣味運動會(五月下旬)
3、廣播操比賽(10月中旬)
(三)校園文化節(jié)系列活動之藝術(shù)篇――文化藝術(shù)活動項目:
1、“春之歌”朗誦比賽(4月上旬)
2、迎“六一”文藝匯演(6月1日)
3、迎“國慶師生歌詠比賽”(9月下旬)
4、3---5年級小學(xué)生作文競賽(10月中旬)
5、一至五年級優(yōu)秀作業(yè)展(月下旬)
6、“迎新年”全校黑板報設(shè)計評比大賽(月下旬)
7,“慶元旦”文藝演出(月28日)
8、經(jīng)典誦讀(20__年元月下旬)
五、活動要求
1、高度重視,精心組織。各班級要充分認識本次活動的重要性,落實專人負責,精心制定實施方案,提高活動的質(zhì)量。
2、加強宣傳,營造氛圍。要充分利用各種宣傳手段,加強活動的宣傳工作,多角度、多渠道為活動的深入開展營造濃郁的校園文化氛圍,引導(dǎo)全校師生積極參與,擴大活動影響面。
3、注重協(xié)作,形成合力。各承辦部門要加強聯(lián)系協(xié)作,整合各種資源,形成整體合力,擴大活動效果。加強與老師、學(xué)生、家長的溝通,動員全社會關(guān)注學(xué)生的健康成長。
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