大學(xué)部門活動方案策劃
大學(xué)通過開展校園部門活動,為同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)與鍛煉的機會,盡展學(xué)子風(fēng)采,繁榮校園文化,為廣大學(xué)子獻(xiàn)上豐富的精神大餐。下面是小編為大家整理的大學(xué)部門活動方案策劃,希望能夠幫助到大家。
大學(xué)部門活動方案策劃1
一、指導(dǎo)思想
透過豐富多彩社團(tuán)活動的開展,開闊學(xué)生視野,陶冶學(xué)生情操,啟迪學(xué)生思維,發(fā)展學(xué)生個性特長,全面提高學(xué)生素質(zhì)。同時活躍校園生活,促進(jìn)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的優(yōu)化,推動學(xué)校課程建設(shè)。
二、組織機構(gòu):
1、領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:何國華
副組長:廖麗華
成員:馬建琦、鐘錚、鐘偉、蘇德強、程順勇、郭應(yīng)軍、劉英、王菲
2、工作指導(dǎo)小組:
組長:廖麗華
副組長:馬建琦、鐘錚
成員:汪輝紋(體育類)、羅娟(音樂類)、美術(shù)書法類(向菲)、英語類(王健麗)、電腦類(徐煒)、李心(年級社團(tuán))
三、社團(tuán)安排表
1、校級社團(tuán):
2、年級社團(tuán):
(1)各年級組建社團(tuán)數(shù):一年級3個;二年級3個;三年級3個;四年級1個;五年級1個
各年級社團(tuán)配備指導(dǎo)教師2人,具體人員安排:
(2)各年級在下列社團(tuán)中選取(或自創(chuàng))組建。
1、花樣跳繩社團(tuán)2、古詩背誦社團(tuán)3、小作家社團(tuán)4、動漫社團(tuán)5、海模社團(tuán)6、兒歌社團(tuán)7、小游戲社團(tuán)8、電影迷社團(tuán)9、思維體操社團(tuán)10、課本劇社團(tuán)11、小主持人社團(tuán)12、故事大王社團(tuán)13、口算大王社團(tuán)14、小書蟲社團(tuán)15、棋類社團(tuán)16、趣味數(shù)學(xué)社團(tuán)
(3)各年級社團(tuán)人數(shù)及人員組成
四、活動安排
第一階段:全校動員申報社團(tuán)。
第二階段:社團(tuán)招募。各社團(tuán)由班主任老師在兼顧學(xué)生興趣特長、指導(dǎo)老師意見的基礎(chǔ)上按附表人數(shù)協(xié)調(diào)各社團(tuán)人數(shù);各社團(tuán)均采用走班形式,發(fā)動學(xué)生報名參加社團(tuán),充實社團(tuán)人員,壯大社團(tuán)力量,讓有學(xué)有所長的學(xué)生加入到展示自己才能的學(xué)生組織中來。
第三階段:社團(tuán)活動。各社團(tuán)制定本社團(tuán)章程,制定社團(tuán)活動計劃,根據(jù)安排開展活動。
第四階段:展示階段。各社團(tuán)自定展示時間與形式。
五、社團(tuán)活動基本要求
1、活動資料安排科學(xué),有系統(tǒng),每次活動過程材料齊全,期末結(jié)束上交相關(guān)材料。(學(xué)生作品、過程資料、活動成果等)。
2、做到“三定”(定人、定時、定點)。①定人:人員;固定,在學(xué)生自愿的前提下,由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動,指導(dǎo)教師要做好學(xué)生的點名工作,保證學(xué)生的出勤率;②定時:周五下午3:10-4:20。教師無特殊狀況不得隨意變動,如有特殊狀況需提前通知學(xué)生。③定點:活動地點固定,充分利用學(xué)校資源,固定活動地點,維護(hù)場地整潔,愛護(hù)學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,使用后注意關(guān)掉電源、鎖好門窗。
3、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳學(xué)校的各項活動、擴(kuò)大知名度。
大學(xué)部門活動方案策劃2
一、活動主題:
提高大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生成長、成功。
二、活動意義:
通過本次講座,幫助同學(xué)們發(fā)現(xiàn)、思考、解決成長中的問題,樹立提升各方面能力的觀念,為未來的成功奠定基礎(chǔ)。
三、活動地點:
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院教三(電教)101
四、活動對象:
石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)院全校學(xué)生
五、活動時間:
__年4月10日
六、活動準(zhǔn)備:
1、申請教三101
2、申請宣傳欄
3、聯(lián)系佳佳教育老師
4、邀請本校各社團(tuán)參加本次講座
5、找照相人員
七、宣傳方式
1、做宣傳板(先社聯(lián)宣傳部申請宣傳板一塊、畫質(zhì)紙2張、顏料
2、制作海報(申請紅紙4張)
八、活動流程:
1、會場布置
2、秩序維持
3、主持人開場白,簡介嘉賓,講座開始
4、互動環(huán)節(jié):師生互動
5、主持人做總結(jié),宣布講座結(jié)束
6、歡送老師,會場人員有序退場
7、照相人員合影留念
8、清理會場(策劃部、宣傳部)
9、歸還物品
九、講座后期檢查:
由各部長開會總結(jié),寫心得體會
十、經(jīng)費預(yù)算:
多媒體使用申請費:50元
共計:50元
十一、講座主要負(fù)責(zé)人:
大學(xué)部門活動方案策劃3
【一】 活動背景及目的
告別了熟悉的環(huán)境,孤身來到了陌生的__大學(xué),為了了解大學(xué)生活,為了適應(yīng)大學(xué)生活,更為了融入大學(xué)生活,建立良好的友誼基礎(chǔ),特地舉辦學(xué)習(xí)活動交流及聯(lián)誼活動。
【二】 活動主題
學(xué)習(xí)活動交流及聯(lián)誼活動。
【三】 活動對象
2012級宣傳部,組織部,文藝部,及秘書部所有成員。
【四】 活動時間
【五】 活動地點
【六】 組織機構(gòu)
【七】 到場人員
宣傳部,組織部,文藝部,秘書部全體成員
【八】 活動流程
1:活動前策劃準(zhǔn)備階段
20__.10.x—20__.10.x
(1)秘書部部分成員商討此次活動的的內(nèi)容,形式,并根據(jù)所思所想認(rèn)真寫活動策劃書。
(2)申請教室,對活動中的道具進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備。
(3)誠懇邀請出席此次活動的相關(guān)人員,并告訴相關(guān)事宜。
(4)認(rèn)真排練,努力在活動現(xiàn)場表演完美的節(jié)目。
2:活動實施階段
(1)提前二十分鐘入場,并進(jìn)行會場布置.
(2)對各部門成員進(jìn)行分工,提前進(jìn)入工作狀態(tài).
(3)接待到場人員,維持現(xiàn)場秩序
(4)秘書部成員做好記錄工作。
3:活動實施步驟
學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流環(huán)節(jié)
(1)主持人介紹到場參會人員。
(2)由有高年級的同學(xué)講自己的學(xué)習(xí)歷程,學(xué)習(xí)心得。
(3)由新生代表講自己剛?cè)氪髮W(xué)的困惑與苦惱。
(4)由優(yōu)秀學(xué)生代表為新生解答疑惑,揭開大學(xué)學(xué)習(xí)的面紗,使新生們看到并學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)的本質(zhì)與技巧。
(5)同學(xué)們共同勉勵,共同激勵。
互動環(huán)節(jié)
(1)數(shù)字游戲:由一位同學(xué)寫下一個數(shù)字,并只讓主持人知道,然后再找若干人猜數(shù),每人猜完后后,主持人將不斷縮小范圍,直至將數(shù)猜到,猜到的人將為大家表演一個節(jié)目。
(2)模仿:選兩個小組,主持人再黑板上寫下一個動物的名字,然后讓1組一個人根據(jù)動物的主要特征模仿棟動物的行為,并讓2組一個人猜。依此類推,猜對的一分,猜錯的零分。每人有三次猜的機會。哪位輸了,就要做另一對提出的要求。
(3)看誰反應(yīng)快:由第一排的第一人起,一次可參與20人。依次說阿拉伯?dāng)?shù)字,但是再輪到自己說3或3的倍數(shù)或含有3的數(shù)字時影響亮的拍手,否則就要為大家表演節(jié)目。
{注意}由于此次活動本身就有同學(xué)表演節(jié)目,這些節(jié)目與互動游戲穿插進(jìn)行,不讓大家只做觀眾,要讓每個人都互動起來,大家一起笑,一起開心。
【九】 活動結(jié)束總結(jié)階段
(1)部分成員負(fù)責(zé)收拾會場,還原整潔的環(huán)境
(2)寫活動心得。
(3)宣傳部對此次活動進(jìn)行宣傳,并上報學(xué)院。
【十】 工作安排
(1)組織部長、副部長負(fù)責(zé)全局安排所有工作。
(2)秘書部負(fù)責(zé)活動和策劃。
(3)宣傳部負(fù)責(zé)前期和后期的宣傳工作,并派發(fā)邀請函。
(4)文藝部負(fù)責(zé)設(shè)計邀請函,并裝飾晚會現(xiàn)場,且表演多才多藝的節(jié)目。
大學(xué)部門活動方案策劃4
一.活動目的
為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活,引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝,為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗,了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處,并給予有效的建議,以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍,使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階,特開展此活動。
二.活動時間和地點
時間:__年9月29日晚7:00
地點:各班教室
三.活動形式及內(nèi)容
活動形式:講座與討論相結(jié)合
活動內(nèi)容:1.由大一各班自行請老師或大二、大三學(xué)習(xí)優(yōu)秀的高年級學(xué)生到各班作經(jīng)驗介紹;之后大一同學(xué)提出自己的學(xué)習(xí)生活等各方面問題,老師或高年級同學(xué)作答;
2.活動期間穿插文藝節(jié)目(至少兩個);
3.每班在學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會后交心得體會。
四.活動流程
1.主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓;
2.老師或大二、大三同學(xué)進(jìn)行個人學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹;
3.大一同學(xué)提出問題并進(jìn)行交流;
4.文藝節(jié)目表演;
5.主持人致結(jié)束詞,感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹,對交流會的效果進(jìn)行總結(jié)。
五.活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù),給各班評出分?jǐn)?shù)
人員安排:由學(xué)習(xí)部干事到各個班級監(jiān)督并評分
評分標(biāo)準(zhǔn):共50分,由五個部分組成,打分保留一位小數(shù)。
1.出勤情況(10分) 缺勤1人扣0.5分,若由特殊情況請假者必須有假條;
2.會場氣氛(10分) 板報及裝飾是否有特色,氣氛是否活躍,同學(xué)們是否認(rèn)真聽取講演并作記錄,提問環(huán)節(jié)的互動是否活躍;
3.文藝節(jié)目(10分) 要求至少兩個文藝節(jié)目,節(jié)目是否有較高的質(zhì)量,是否帶動了全場的氣氛;
4.最終效果(10分) 學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的綜合效果,即總體上是否達(dá)到目的,真正解決了同學(xué)們的問題,激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情;
5.心得體會(10分) 以每班所交上的學(xué)習(xí)心得體會數(shù)量及質(zhì)量為標(biāo)準(zhǔn)。具體為1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。
六.獎項設(shè)置
1.根據(jù)各班級最終得分(現(xiàn)場得分+心得體會得分)評出學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會優(yōu)秀班級前三名;
2.針對優(yōu)秀心得體會設(shè)置一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;獲獎作品將在五教大廳展板公布五天,并上傳至學(xué)習(xí)部博客。
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