開展趣味團建的活動方案模板
團建的目的是增強團隊凝聚力和團隊融合度,團建可以提高團隊間熟悉感和協(xié)助能力,在緊張的工作中等到放松,能夠更好的完成日常工作。今天小編在這給大家整理了一些開展趣味團建的活動方案模板,我們一起來看看吧!
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開展趣味團建的活動方案模板1
活動名稱:__學院第_屆“文化藝術(shù)節(jié)”。
活動時間:2021年_月__日——2021年_月__日。
參賽對象:__大學__學院全體學生。
活動地點:南校區(qū)_區(qū)和_區(qū)前空地。
主辦單位:__學院。
承辦單位:__院分團委宣傳部和__系。
贊助單位:南校區(qū)__校園專賣店、學生__網(wǎng)。
助陣嘉賓:_校區(qū)__社。
一、活動目的
為了讓全校同學融入到高雅校園文化的氛圍中,弘揚國粹,提高同學們的審美素質(zhì),培養(yǎng)同學們認識美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,鼓勵同學們將有限的課余時間投入到更加積極有益的興趣愛好中來,促進我們在大學期間更加積極地學習專業(yè),提高創(chuàng)造能力,建設學校的優(yōu)良學風。我院特舉辦此次文化藝術(shù)節(jié),豐富同學們的課余生活。并且展現(xiàn)建筑工程學院的專業(yè)特色。
二、活動背景
伴隨著2021年亞歐博覽會在疆的成功舉辦,弘揚中華的優(yōu)良傳統(tǒng),豐富中國文化內(nèi)涵。
三、活動形式
1、向全院師生征集書法,繪畫(如素描,水粉,國畫,油畫等),攝影,手工制作,建筑模型,專業(yè)結(jié)構(gòu)設計,漫畫等與藝術(shù)文化相關(guān)的各種作品(詳見文化藝術(shù)節(jié)參賽須知)。
2、邀請本院領(lǐng)導老師及各學院代表到場觀看。
3、活動開幕式進行文藝表演(街舞社或動漫社助演準備中)。
4、相關(guān)專業(yè)學生的書畫作品展覽為主題。
5、在南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地進行展出。
6、對征集的作品進行群眾評比、設意見簿等,凡參觀者均有機會投票抽獎。
7、頒獎典禮(待定)。
四、展覽板塊
會場分三個大的板塊布置。即展覽區(qū)、評比投票區(qū)、宣傳助演區(qū)。
展覽區(qū):包括書畫手工制作展和專業(yè)構(gòu)圖模型展,主要展覽學院老師及同學提供的高水平藝術(shù)作品,包括書法、漫畫、繪畫、模型、攝影作品,手工制作,專業(yè)構(gòu)圖等。
評比區(qū):主要用于觀眾對展出作品投票及留言,同時設立專區(qū)供學院領(lǐng)導、老師、學生以及兄弟學院代表投票,并設抽獎箱。
宣傳助演區(qū):主要為贊助單位和助演嘉賓提供場地。
五、現(xiàn)場板塊
1、展覽地點布置:在場區(qū)放置若干畫架,利用地理位置的優(yōu)勢,在畫架和樹中間用尼龍繩連接,掛上白色幕布為背景,除建筑模型和手工制作的作品以外剩余作品全部依附在幕布上展出,然后漫畫書畫專業(yè)制圖作品展出三天,建筑模型和手工制作優(yōu)秀作品展出一星期后將作品搬回e區(qū)。
2、由街舞社或動漫社成員進行開場助陣,而后由宣傳部部員和動漫社成員,引導大家對各展區(qū)進行參觀,并由建筑系同學對各建筑模型進行講解。
3、現(xiàn)場設立參觀留言簿、投票箱和抽獎箱,便于觀眾留言提建議以及投票選出自己認為優(yōu)秀的作品。
4、每日活動結(jié)束后,派工作人員負責收集安放作品及現(xiàn)場衛(wèi)生。
六、宣傳及準備工作
1、擬定初步策劃方案_月_日之前完成,并獲得院校領(lǐng)導的同意與支持。
2、向?qū)W校申請場地(南校區(qū)e區(qū)和f區(qū)前面空地),_月_日之前完成。
3、通過各班團支書在院內(nèi)征集作品,_月_日前征集完。
4、通過校廣播站廣播,教學樓e區(qū)二樓、a區(qū)大廳、二號樓大廳、超市樓旁公示欄張貼相關(guān)海報或展板進行宣傳。
5、通過院團委對各個系、班級進行動員工作,傳達文化藝術(shù)節(jié)的宗旨。
6、向?qū)W校所有學院發(fā)活動請柬,邀請兄弟學院前來參加(待定)。
七、活動總結(jié)及表彰
1、對南區(qū)活動現(xiàn)場獲得的觀眾選票進行統(tǒng)計選出部分優(yōu)秀作品,再將這些作品邀請學院相關(guān)專業(yè)老師對作品進行專業(yè)評比出優(yōu)秀作品。
2、在評比結(jié)果出來后開藝術(shù)節(jié)表彰大會,邀請學院領(lǐng)導、學辦負責老師以及分團委副書記到場頒獎(待定,時間地點待定)。
3、我部秘書及主要負責人撰寫活動總結(jié)并出簡報、團學動態(tài)、更新博客微博及時報道宣傳。
開展趣味團建的活動方案模板2
一、活動背景
二十世紀六、七十年代,隨著各國環(huán)境保護的深入,環(huán)境問題已成為全人類共同關(guān)注的國際問題。而氣候變化造成的環(huán)境危機是人類長期面臨的嚴峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下,世界各國都面臨著極為嚴峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問題。20__年世界環(huán)境日的主題為:“改變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟”。20__年12月7日—18日召開的哥本哈根世界氣候大會,192個國家的環(huán)境部長和其他官員們就未來應對氣候變化的全球行動簽署新的協(xié)議。20__年3月5日召開的兩會,低碳也成為會議的熱門話題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實生活中人們的減碳意識還不強,對有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識知之甚少。宣傳和推廣減碳行動,提倡低碳生活勢在必行。對此,__大學生活園區(qū)組織了這次“低碳生活,綠色校園”宣傳活動。以增強廣大師生的環(huán)保意識,倡導河大全體師生行動起來,從我做起,保護環(huán)境。
二、活動目的
低碳生活是指生活作息時所耗用能量要減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放,是一種綠色而又環(huán)保的新型生活方式。低碳生活,對于我們每個人來說,是一種態(tài)度,我們應該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起,保護環(huán)境,保護地球。為了保護人類的生存環(huán)境,作為生活在地球上的每一個人,都要有環(huán)保意識,倡導“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護地球環(huán)境。當代大學生應該時刻關(guān)注國際形式和環(huán)境,在我們的共同努力下,低碳生活會在不遠的將來實現(xiàn)。
三、主辦單位
學生處園區(qū)教育管理辦公室
四、活動時間
2021年9月
五、宣傳方式
1、邀請本校各校園媒體發(fā)布活動消息配合宣傳。
2、用展板、電子屏、條幅、海報、櫥窗等方式宣傳低碳生活,呼吁廣大學生節(jié)水,節(jié)電,少用塑料袋、一次性筷子、紙杯、紙巾,生活用品回收利用,使環(huán)保節(jié)能意識深入人心。
六、活動項目
1、開展關(guān)于低碳生活的征文競賽,繪畫競賽。
2、開展利用生活廢棄用品創(chuàng)新制作其他生活用品的手工設計大賽,鼓勵學生對日用品回收再利用。例如,用牙膏盒或礦泉水瓶制作筆筒。
3、開展低碳生活宣傳標語設計大賽,讓同學寫關(guān)于節(jié)能環(huán)保的祝福語和宣傳語。
4、開展宿舍熄燈一小時活動。征集志愿宿舍,在規(guī)定的時間集體熄燈,以引起同學們的關(guān)注和參與。
5、開展“低碳生活綠色校園”學生集體簽名活動。
6、在教學樓、宿舍樓內(nèi)的公共區(qū)域張貼有關(guān)低碳環(huán)保的標語,以達到時刻警惕的效果。
七、項目評估
1、通過此次活動,使直接參與的人都能了解環(huán)保,走進環(huán)保,在以后的生活中都能注重環(huán)保,并不斷地影響身邊的人,從而達到人人環(huán)保。
2、通過此次活動,讓活動的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識。
3、通過此次活動,更能增加同學間的互動,增強公眾意識。
4、通過此次活動,達到創(chuàng)建低碳校園的目的。
開展趣味團建的活動方案模板3
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活,進一步推動體育活動開展,帶動體育活動的風氣,增強各系部和各班級凝聚力,加強新老生之間的交流,也給同學們展示自我的舞臺,__學院定于在2021年__月__日展開學院“__杯”籃球賽,旨在增強各班凝聚力,展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨
以球會友,促進交流,強身健體,構(gòu)建和諧校園。
三、主辦單位
__學院學工處。
四、承辦單位
學院學生會體育部。
五、活動時間、地點
2021年__月__日開賽,周一至周五每天下午2:00——5:30后山籃球場。
六、參賽對象
各系部代表隊,繼續(xù)教育學院,院學生會團委社團聯(lián)合會。
七、分組方式
各系體育部部長于__月__號到學工處抽簽分組,沒到者視為棄權(quán)。
八、比賽形式
采取淘汰制,以系部為單位抽簽進行循環(huán)賽,進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。
九、比賽細則
1、比賽期間如天氣不適合比賽,比賽將另安排時間,其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽,參賽隊由一名領(lǐng)隊和12名運動員參賽,參賽隊員必須是本系部的同學。領(lǐng)隊全權(quán)負責該班級隊員簽到、協(xié)商、聯(lián)系等一切事務。
3、比賽分為上下半場,每半場30分鐘,中間休息15分鐘。
4、上半場開球后,下半場以輪換發(fā)球規(guī)則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規(guī)超過7次,對方可獲得兩次罰球的機會。
6、全場比賽中累計五次犯規(guī)的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次,下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的,只能由該班級的領(lǐng)隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停,領(lǐng)隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統(tǒng)一服裝且有編號,兩只隊伍應有所區(qū)別。
10、球員做出的不體現(xiàn)運動員精神的犯規(guī)動作,比如打人等,發(fā)生此類情況后,球員將被罰出場外,如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權(quán)處理。
11、比賽在計時員發(fā)出比賽結(jié)束終了信號時結(jié)束;在比賽時間即將終了前的投籃,如在信號發(fā)出前球已在空中,投中有效。
12、棄權(quán):比賽開始時,一方隊員不足五人時,球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后,參賽隊未能到場或依然不足五人時,則由裁判判令該隊棄權(quán),由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權(quán)時,則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現(xiàn)隊員受傷,立即暫停比賽,到有關(guān)工作人員處進行傷口處理,情況嚴重者請馬上送往校醫(yī)處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權(quán)。
15、本次籃球賽競賽規(guī)則按照中國籃協(xié)近年制定的競賽規(guī)則執(zhí)行。
16、主辦方有最終解釋權(quán)和裁定權(quán)。
十、獎項設置
設冠軍、亞軍、季軍各一名。
冠軍獎金:300。
亞軍獎金:200。
季軍獎金:100。
十一、人員分配與資源配置
(一)人員分配
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯(lián)部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排,每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫(yī)護人員)。
(二)資源配置
活動所需用品及器材:
1、比賽用球4個。
2、口哨6個。
3、記分牌4個。
4、秒表4塊。
5、海報4張。
6、條幅3條。
7、比賽用紙若干。
8、彩色粉筆6合。
9、工作人員用水4箱醫(yī)療用品一箱。
10、籃網(wǎng)5對備用資金100。
活動資金預算:
1、比賽用球320元
2、口哨30元。
3、記分牌100元。
4、工作人員用水60元。
5、醫(yī)療用品120元。
6、獎品、獎狀1200元。
共計:1830元
開展趣味團建的活動方案模板4
一、活動主題:
創(chuàng)和諧班級展青春風采
二、活動目的:
通過全院范圍內(nèi)班級風采展示,展示我分院班級集體積極、健康、樂觀、向上的形象,增強班級凝聚力和號召力,同時加強各班級間的交流,達到經(jīng)驗共享、相互促進的目的:加強班級文化建設和對學生的引導,使我分院學生參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才;通過班級風采比賽,帶動全院學生樹立“立志修身、博學、報國”的理念,主動將個人的發(fā)展融入班級建設、學院發(fā)展,激勵青年學生以全新的姿態(tài)迎接建黨__周年。
三、參加對象:農(nóng)學園藝分院09、10級各班學生
四、活動主辦方:農(nóng)學園藝分院團學會
五、活動承辦方:10園藝2班
六、活動協(xié)辦方:紀檢部、學習部
七、活動流程:
1、整個活動分兩場盔行,第一場為初賽,第二場為決賽。
2、初賽由19個班參加,通過游戲展現(xiàn)個班的團結(jié)與凝聚力,最后評出10個班級進入決賽。
3、決賽主要通過才藝比拼來展示個班的特色,彰顯新時代大學生的朝氣蓬勃,最終評出一等獎、二等獎、三等獎等。
八、活動要求:
1、為發(fā)動全班同學的積極性,全面挖掘班級人才,加強班級主人翁意識,每個班盡量帶動多點同學參與進來。
2、所有參賽節(jié)目需健康、積極向上。
3、如有背景音樂,請以MP3的格式自帶到參賽現(xiàn)場,且提前與相關(guān)工作人員說明。
九、賽前準備:
(1)賽前動員,由10園藝2班負責動員,宣傳由宣傳部和10園藝2班負責。(做一展板宣傳)
(2)先與各班班長交流、再向各班展開宣傳。宣傳時附上一張宣傳單與邀請函。
(3)在活動前一周,場地布置與申請有10園藝2班申請小組負責。
(4)初賽時間盡量安排在空余時間,滿足多數(shù)同學可以參加比賽。
(5)由學生會辦公室將參賽班級以及各班所派的觀眾帶入活動地點。
(6)由分院紀檢部進行查人與統(tǒng)分、以及活動的計分環(huán)節(jié)。
(7)控音人員由10園藝2班同學負責。
(8)初賽評委主要由各部門部長擔任、決賽由分院領(lǐng)導擔任。
十、初賽的具體流程:
時間:5月19號下午兩點
地點:老操場
參與人員:各班至少20人
(1)由10園藝2班布置老操場。
(2)主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委。
(3)主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則。
(4)將19個班分為若干個小組進行抽簽比賽。
(5)比賽完之后,主持人宣布進入決賽的班級,進行決賽抽簽的環(huán)節(jié),由個班派代表上來抽簽,還可以進行拉票宣言。
(6)活動參加者合影。
(7)主持人宣布活動結(jié)束,嘉賓評委先優(yōu)先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常。
(8)工作人員做好后期工作。
十一、決賽具體流程:
時間:待定
地點:待定
參與人員:待定
1:55—2:00進行開場舞
(1)2:00-2:05,主持人致開幕詞,并介紹到場的嘉賓評委。
(2)2:05-2:10,主持人介紹比賽規(guī)則、評分細則。
(3)2:10,比賽開始,選手根據(jù)比賽的抽簽順序進行比賽。
(4)其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分數(shù)。
(5)3:20,待所有選手比賽完后,主持人邀請評委代表上臺發(fā)言,工作人員進行分數(shù)統(tǒng)計。
(6)3:30,評委發(fā)言完畢,主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)秀獎到一等獎),由嘉賓評委為獲獎者頒發(fā)獎品及獲獎證書。
(7)3:35,活動參加者合影。
(8)3:40主持人宣布活動結(jié)束,嘉賓評委先優(yōu)先退場,帶隊組織參賽選手和其它同學再依次退常。
(9)工作人員做好后期工作。
開展趣味團建的活動方案模板5
一、活動目的
通過一系列的活動,讓大家更深刻地體會“感恩”的意義,同時通過積極的方式,讓大家更樂觀地面對生活,面對人生的坎坷。當你心存感恩,生活也將賜予你燦爛的陽光。
二、活動時間
11月27日(11月的第四個星期四為感恩節(jié))。
三、活動地點
學校內(nèi)。
四、活動前期準備
1.利用網(wǎng)絡和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。
2.購買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。
3.打印宣傳資料,評分表等。
4.校園環(huán)境布置:橫幅、海報等。
5.干部開會分工,深入到各個班級,保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃,時間、地點、負責人落實到位。
7.《感恩的心》手語版演員的到位。
8.購買獎品。
五、活動過程
1.在校道上鋪設感恩臺,讓學生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語,綁在樹上。形成一種獨特的校園文化。
2.每位同學上臺說出自己想感謝的人,和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程。
3.落實到實際,對自己想感恩的人說聲:“謝謝”,或者以其他方式感謝他們。
4.唱一首《感恩的心》歌曲,并且學做手語。
我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱
我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我
天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認輸
感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己
感恩的心感謝命運花開花落——我一樣會珍惜
課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
5.寫一段祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。然后在感恩節(jié)的這一天將黃絲帶系在我們的校園中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情,我想他已經(jīng)理解了我們活動的全部意義。
之后,我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比,從中挑選出“校園十佳感恩箴言”,被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
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