幼兒園大班洗手活動方案
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我們周圍的環(huán)境存在著許多看不見的細菌、寄生蟲卵,幼兒好奇的天性使他們?nèi)サ侥睦锒枷朊?、玩玩,小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手,幼兒極易將病菌帶入口中。幼兒園大班洗手活動方案么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園大班洗手活動方案,希望能幫到各位。
幼兒園大班洗手活動方案1
【設(shè)計意圖】
如今社會,父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多,在生活自理能力方面照顧的無微不至,所以導(dǎo)致孩子在生活能力上較弱,有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習慣,因此設(shè)計了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習慣》,讓幼兒的自理能力,講衛(wèi)生的習慣有所提升。
【活動目標】
1、知道勤洗澡可以保護皮膚。
2、通過遷移生活經(jīng)驗及音樂表演,初步學(xué)習自己洗澡。
3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣。
【活動準備】
音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。
小豬圖片一張。
【活動過程】
一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。
它的名字叫"豬小弟",我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?
二、聽音樂《豬小弟》。
提問:
1、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因為它身上全是泥。)
2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因為小豬它洗澡以后變干凈了。)
三、組織幼兒討論:
你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?
【教師小結(jié)】
1、洗澡可以使我們干凈,這樣人很舒服。
2、運動后會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就容易產(chǎn)生細菌,對皮膚不好。
3、經(jīng)常洗澡,干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細菌,保護我們的皮膚。
四、討論:你是怎樣洗澡的?
五、即興表演:
沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水。
六、幼兒隨音樂表演,體驗洗澡的樂趣。
你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
幼兒園大班洗手活動方案2
活動目的:
1、 引導(dǎo)幼兒學(xué)習正確的洗手方法。
2、 培養(yǎng)幼兒勤洗手的好習慣,讓幼兒懂得洗手的重要性。
活動準備:
1、 1個小手娃娃。
2、 洗手分布圖。
3、 保溫桶、臉盆、毛巾、肥皂。
活動過程:
一、出示“小手娃娃”,引出課題:
1、 教師問:小朋友,老師今天請來了一位小客人,猜猜看它是誰?
2、 出示“小手娃娃”,引導(dǎo)幼兒有禮貌的打招呼。
3、 引導(dǎo)幼兒認識手的基本特征。
二、講述故事《不愛洗手的娃娃》:
提問幼兒:1)妞妞為什么會肚子疼?妞妞做完什么事情不洗手?
2)你要告訴妞妞什么?
3)在什么時候你還要洗手?(飯后、大小便后……)
三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習正確的洗手方法:
1、 請幼兒根據(jù)自己的已有經(jīng)驗講述洗手的方法與步驟。
2、 師幼小結(jié):洗手方法與步驟。
挽袖子——淋濕手——打肥皂——沖干凈——甩一甩——擦一擦
3、 教師出示洗手分布圖講解、示范洗手過程。
4、 請1——2名幼兒演示洗手。
四、根據(jù)圖片,創(chuàng)編兒歌。
五、教師引導(dǎo)幼兒到盥洗室洗手。
幼兒園大班洗手活動方案3
活動目標:
1、嘗試使用正確的方法洗手。
2、初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。
3、愿意使用正確的方法洗手,養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
活動重點:
學(xué)習正確的洗手方法。
活動難點:
掌握正確的洗手方法。
活動準備:
視頻、ppt、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。
活動過程:
一、故事導(dǎo)入,引出問題。
幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考并回答問題:故事里發(fā)生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,小女孩對他說了什么?為什么要洗手?
二、學(xué)習洗手的方法。
1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。
2、通過ppt學(xué)習正確的的洗手方法,老師引導(dǎo)幼兒一起按照ppt上的步驟圖練習。
3、幼兒自己根據(jù)步驟圖,練習洗手的方法,鞏固學(xué)習內(nèi)容。
三、創(chuàng)設(shè)情境,練習洗手。
1、教師出示水果盤,激發(fā)幼兒洗手的主動性。
2、幼兒分成兩組,通過實踐練習正確的洗手方法,教師關(guān)注幼兒并給予指導(dǎo),提醒幼兒使用正確的方法洗手。
四、活動小結(jié),分享水果。
小結(jié):手上容易沾上細菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。
幼兒園大班洗手活動方案4
活動目標:
1.初步會用正確的方法洗手。
2.知道飯前、便后,手臟時要洗手。
活動準備:
1.課件《不愛干凈的小老鼠》、《示范洗手》、《洗手歌》。
2.一個小老鼠手偶,幼兒每人一個洗手盆、一塊香皂、一個裝水的瓶子
活動過程:
一、集中觀看手偶表演,幫助幼兒了解洗手的重要性。
1.游戲?qū)耄撼鍪拘±鲜笫峙?,激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。
教師伴老鼠:“哎喲,哎喲,我的肚子疼死了。”
提問:小老鼠怎么了?它為什么肚子疼呀?
2.播放課件《不愛干凈的小老鼠》,讓幼兒了解洗手的重要性。
提問:(1)小老鼠為什么會肚子疼啊?
(2)小老鼠以后在吃東西前它應(yīng)該怎樣做,肚子就不會疼了?
(通過故事讓幼兒了解手上有許多的臟東西,要養(yǎng)成勤洗手的好習慣)
3. 引導(dǎo)幼兒聯(lián)系自己的實際,請幼兒說一說我們在什么時候還應(yīng)該洗手呢?
小結(jié):我們要在吃飯前,大小便后,手臟時一定要洗手。
二、學(xué)習正確的洗手方法。
1.出示課件《示范洗手》,幼兒了解洗手的方法。
2.教師講述并示范正確洗手的方法。
3.播放兒歌《洗手》,幼兒邊說邊模仿洗手的動作。
三、實際操作,進一步掌握洗手的方法。
1.師:“小朋友們,你們想不想把你們的小手用水洗的干干凈凈的呢?”
2.幼兒伴隨兒歌一邊操作。
課外小結(jié):
活動重點是教會小朋友們飯前便后都要洗手,養(yǎng)成好習慣。
幼兒園大班洗手活動方案5
活動目標:
1、知道并了解洗手的重要性。
2、能夠積極、大膽的說出自己的想法,養(yǎng)成經(jīng)常清潔衛(wèi)生的好習慣。
3、掌握洗手的正確方法。
活動準備:
1、洗小手兒歌(幼兒已經(jīng)學(xué)過了)
2、兩個小熊手偶
活動過程:
一、教師情景創(chuàng)設(shè),導(dǎo)入活動。
1、情景導(dǎo)入“醫(yī)生嘟嘟來做客”,激發(fā)幼兒觀看手偶表演的興趣。
師:今天,我們小醫(yī)院的醫(yī)生嘟嘟要來我們班里做客了,我們一起來歡迎它吧!(出示扮演小醫(yī)生的手偶)
2、觀看手偶表演:(教師邊做手偶表演邊講述故事,讓幼兒了解洗手的重要性)
師:小熊為什么會肚子疼啊?他應(yīng)該怎樣做啊?
3、教師小結(jié):洗洗小手講衛(wèi)生(鼓勵幼兒多洗手)
師:這個故事告訴我們小朋友,我們的手上有許多的細菌,所以我們要經(jīng)常洗手,這樣我們的小手就會干凈啦。
二、教師示范正確的洗手方法以及洗手順序,以念兒歌的方式幫助幼兒記憶。
1、教師邊念兒歌邊示范正確的洗手順序及方法。
師:小朋友們來看看老師是怎么洗手的吧!還有洗小手的兒歌哦。(教師邊做動邊講解)
卷袖子、沖手、搓肥皂、搓手心手背、沖肥皂、擦手
2、引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊模仿洗手的動作,學(xué)習洗手的正確方法。
洗小手,洗小手,先卷袖子后洗手,手心搓一挫,手背搓一挫,換只小手再搓搓,舉起來甩三下,一二三。
三、了解洗手的時間。
師: 那么我們什么時候去洗手呢?(飯前便后、玩完玩具、手臟時等)
四、幼兒實際練習洗手。
師:現(xiàn)在已經(jīng)是吃飯的時間了,我們一起去洗洗小手吧,看看誰的小手洗的最干凈。
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