幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案
清明節(jié)又稱踏青節(jié)、行清節(jié)、三月節(jié)、祭祖節(jié)等,節(jié)期在仲春與暮春之交。清明節(jié)源自上古時代的祖先信仰與春祭禮俗,兼具自然與人文兩大內(nèi)涵,既是自然節(jié)氣點,也是傳統(tǒng)節(jié)日。幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案,希望能幫到各位。
幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案1
活動目標:
1、引導幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,與同伴共同制定清明節(jié)春游計劃,嘗試安排自己的活動。
2、在協(xié)商、討論、分工等過程中提高同伴間的相互合作能力。感受集體生活的樂趣,培養(yǎng)集體意識、集體觀念。
3、讓幼兒感知大自然因受季節(jié)更替的影響產(chǎn)生的變化。
4、在春游中感受到家鄉(xiāng)美,增強幼兒的環(huán)境保護意識。
活動準備:
準備風箏、線、紙巾、水、方便袋。
活動過程與指導:
一、討論制定小朋友自己的春游計劃:
1、“以往我們?nèi)ゴ河慰偸抢蠋煘槲覀冏鰷蕚洌F(xiàn)在我們長大了,想不想為自己制定一份旅游計劃?”
2、老師和大家一起把旅游的時間、游覽的內(nèi)容已經(jīng)做了安排,想一想除了這些,我們還應該做些什么準備呢?
3、你認為我們的旅行包里應該帶點什么東西呢?哪些是我們必須要帶的?哪些東西不大適合帶的?我們?nèi)ゴ河问且淮渭w活動,那么你認為我們應該遵守些什么規(guī)則呢?
我這里由一張春游統(tǒng)計表??纯从惺裁次锲贰?/p>
1)、認識標簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2)、物品統(tǒng)計,數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個?飲料有多少瓶?,哪個多,哪個少?
3)、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
4)、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
1)觀察幼兒分工情況。
2)鼓勵幼兒可以去問問別的小朋友或老師。
3)有什么困難可以請老師幫忙。
4)教師把幼兒制定內(nèi)容進行記錄和歸類;大家一起為計劃書出主意。
二、討論老師的春游計劃:
1、對幼兒進行安全教育:事先對學生進行行走安全、游覽安全、活動安全方面的教育以及保護環(huán)境的教育。(路途中老師隨機為幼兒講解交通安全知識)
三、交流分享:
每組派出代表交流各自小組討論的內(nèi)容,其他幼兒可以補充或提問(要求安靜傾聽、有序提問)。
幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案2
活動目標:
1.讓幼兒初步理解古詩內(nèi)容及詩中描寫的景象;
2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣,初步學習按古詩韻律有節(jié)奏吟誦。
活動準備:
畫有古詩情節(jié)的PPT。
活動過程:
一、教師有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩,請幼兒欣賞。
二、教師播放PPT,請幼兒欣賞并理解古詩的意境。
1.幼兒欣賞第一幅圖片。
提問:圖片上是什么天氣?清明都會下雨嗎?
教師小結(jié)“清明時節(jié)雨紛紛”的意境。
2.幼兒欣賞第二幅圖片
提問:小朋友,看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)
教師小結(jié)“路上行人欲斷魂”的意境。
3.幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片
提問:這位詩人會對小牧童說什么?小牧童會怎么做怎么說呢?(幼兒自由回答)
教師小結(jié)“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。
4.提醒幼兒:心里難受就喝酒,容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來,跟好朋友說、跟大人說,都行。
三、教師有感情地朗誦古詩
1.教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子,人們的心情很低落,因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。
2.師幼一起有感情地朗誦古詩。
四、教師演示ppt,幼兒根據(jù)圖片有節(jié)奏地吟誦相應的詩句。
五、全體幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩。
活動延伸:
這首古詩《清明》還被譜了曲子,成了一首好聽的歌呢,請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。
幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案3
活動時間:20__年4月_日
活動名稱:清明節(jié)
活動目的:
1.了解清明節(jié)的來歷,知道清明節(jié)的日子及習俗。
2.知道尊重長輩、懷念先祖。
3.懂得珍惜今天的幸福生活。
活動準備:PPT課件
活動過程:
(一)古詩引入主題
教師:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂,借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?
(二)講述清明節(jié)的由來
教師介紹清明節(jié)的由來。
清明節(jié)又叫踏青節(jié),在仲春與暮春之交。是中國傳統(tǒng)節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日之一,是祭祖和掃墓的日子。
(三)觀看圖片及視頻
教師出示事先準備好的PPT課件,觀看人民英雄紀念碑畫面,了解清明節(jié)懷念先祖的視頻。
(四)介紹習俗
教師:清明節(jié)這天有很多的習俗,在清明節(jié)這天我們可以和爸爸媽媽一起去踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、植樹等。
教師:在飲食方面也有相應的習俗,吃冷食、吃雞蛋等。
幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案4
活動目標:
1.知道清明節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,是祭祖和掃墓的日子。
2.了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關(guān)系。
3.感受祖國文化的豐富。
活動準備:
1.故事《寒食節(jié)的由來》視頻;
2.ppt插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、蕩秋千、植樹、拔河、蹴鞠等
3.幼兒人手一份操作材料,上面畫有四幅圖:風箏、柳樹、湯圓、月餅。
活動過程:
一、幼兒了解寒食節(jié)的來歷及與清明節(jié)的關(guān)系
1.引出故事。
2.幼兒欣賞《寒食節(jié)的由來》視頻;
3.提問引導幼兒理解清明與寒食節(jié)的關(guān)系。
寒食節(jié)是一個什么樣的節(jié)日?(禁火冷食、祭掃墳墓)
現(xiàn)在人們怎樣過清明節(jié)?(祭掃墳墓)
寒食節(jié)和清明節(jié)很近,隨著時間的推移,清明節(jié)逐漸取代了寒食節(jié)。
二、簡單了解清明節(jié)的習俗
1.小組討論:“我們的清明節(jié)”。
引導幼兒討論與清明節(jié)相關(guān)的活動。
2.交流討論結(jié)果。
教師播放ppt中相應的內(nèi)容(插柳、放風箏、踏青、做青團、參觀茶園、到烈士陵園掃墓、秋千、植樹、拔河等)。
3.教師小結(jié)。
三、幼兒完成操作材料,感受祖國文化的豐富
1.出示操作材料,請幼兒把跟清明節(jié)有關(guān)的圖片打上勾
幼兒園清明節(jié)的創(chuàng)意方案5
活動目的:
清明節(jié)快到了,為了開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活,讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要,增強環(huán)保意識。
活動地點:到海底世界公園:參觀海洋館、觀看海豹、海獅表演,到科普天地、兒童樂園游戲
活動準備:
1、校車3臺:8:20從幼兒園出發(fā)
2、幼兒及教師午餐共190份:一小瓶礦泉水、香蕉一個,2塊方包、2個雞蛋、火腿一根。
安全保障措施:
1、加強管理和監(jiān)督措施。保教主管對各個環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實,責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出游的安全工作,教師負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出游的護理工作。除此以外,各班級增配行政人員,保障出游的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發(fā),準時返校。
5、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。
6、參觀活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。
7、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數(shù),確保幼兒安全?;顒映绦颍?/p>
7:30——8:00幼兒早餐
8:00——8:20幼兒活動前準備
8:20——準時出發(fā)
9:20——10:30參觀海洋館,觀看表演
10:30——11:00幼兒午餐
11:10——返園準備工作,清點物品及人數(shù)
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