圣誕節(jié)活動方案范文
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圣誕節(jié)是一個(gè)西方的節(jié)曰,但是近年來,越來越多的中國人,特別是年輕人所接受,并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內(nèi)容，下面小編給大家?guī)砹艘恍┦フQ節(jié)活動方案范文，希望大家喜歡！·
圣誕節(jié)活動方案范文1
一、活動背景:
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友護(hù)送祝福、互贈禮物的時(shí)候。賀卡作為傳情達(dá)意的重要載體，更是入主各大商店柜臺。但是，賀卡的制作會耗費(fèi)大量的紙漿，這樣會給森林的資源造成很大的壓力。一張最普通的賀卡起碼要消耗掉10克的優(yōu)質(zhì)紙張，每10萬張賀卡以1噸計(jì)，意味著1000萬人每人郵寄一張賀卡，就要砍掉近3000棵十年生的樹木，耗電1萬多千瓦時(shí)，排廢水30000多噸!如果每張賀卡的購買費(fèi)、郵寄費(fèi)只以1元來計(jì)算，耗資就高達(dá)1000萬元。森林是地球的綠“肺”，是維持大氣中氧氣和二氧化碳相對平衡的近乎最為重要的一環(huán)。而樹木，正是構(gòu)成森林的基礎(chǔ)?！肮?jié)約紙張，拯救森林”之平安夜送橙意，正是希望通過一種特別的方式向同學(xué)們傳達(dá)我們保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的呼聲。
二、活動目的：
1降低賀卡發(fā)放的使用量，為森林資源的保護(hù)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)及減少生產(chǎn)賀卡所帶來的污染。
2借此機(jī)會，向在校大學(xué)生宣傳一些環(huán)保理念和環(huán)保知識。把“綠色消費(fèi)”的理念深入到同學(xué)們心中，時(shí)刻提醒同學(xué)們在生活當(dāng)中從點(diǎn)滴做起，從小事做起，珍惜森林資源，帶領(lǐng)更多的同學(xué)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來。
3加強(qiáng)福建各環(huán)保高校之間的聯(lián)系，促進(jìn)各自的學(xué)習(xí)交流,為以后更多的福建地區(qū)性活動積累經(jīng)驗(yàn)。
為閩校同學(xué)傳遞冬日的溫情與節(jié)日的祝福。
我們深知，通過這次活動所拯救的樹木與世界上正在被砍伐的樹木數(shù)量來說，是多么的微不足道。但重要的是，我們希望把節(jié)約紙張，拯救森林，保護(hù)環(huán)境的理念傳達(dá)出去并讓其深入人心。只要每一位公民都有環(huán)保意識，只要每一位公民都能為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量，我們相信，地球的明天會更好。
三、活動內(nèi)容：
(一)活動主題：綠色大學(xué)城，溫情圣誕節(jié)
(二)活動口號：marry
fruits!
(三)活動對象：福建省在校大學(xué)生
(四)活動時(shí)間：圣誕、元旦
(五)活動組織：
1、主辦方：福建青年交流服務(wù)中心
2、承辦方：福建省各高校環(huán)保類社團(tuán)
(六)活動步驟：
1、11月1日到11月15日
(1)成立策劃小組，完成活動策劃，確定活動主題、模式、流程等基本情況。成立宣傳組、財(cái)務(wù)組、美工組(可與學(xué)校美工協(xié)會合作)、購買組進(jìn)行前期的準(zhǔn)備及相關(guān)信息的事先查詢。
(2)確定參與高校，并進(jìn)行初步溝通，建立高校水果高校聯(lián)絡(luò)表。(每校至少兩名聯(lián)系人，以確?；顒勇?lián)系的實(shí)效性。)
(3)對參與的高校進(jìn)行活動推廣宣傳培訓(xùn)，以保證前期準(zhǔn)備工作實(shí)施到位，后期活動正常順利開展。培訓(xùn)內(nèi)容包括活動主題、口號、標(biāo)志、形式，活動宣傳內(nèi)容方法，環(huán)保知識宣傳，水果包裝，活動信息交流模式。
(4)申請表于14日前發(fā)到中心的郵 箱。
2、11月16日到11月29日
(1)聯(lián)絡(luò)贊助，以致力于或有益于環(huán)保的企業(yè)、ngo為對象，宣傳他們的環(huán)保理念，增強(qiáng)他們在大學(xué)生中的知名度，提升其公眾性。向環(huán)保組織、環(huán)保網(wǎng)籌集資金，為保證活動順利進(jìn)行提供保證。
(2)各高校調(diào)查自己學(xué)校附近各類水果價(jià)格，做出一份水果價(jià)格表。發(fā)到福建青年交流服務(wù)中心，再由中心整理發(fā)給各個(gè)高效。以便向所在高校學(xué)生傳遞價(jià)格信息。
(3)水果價(jià)位表請與27日發(fā)到中心郵 箱。
3、12月1日到12月12日
(1)制定水果溫情表，內(nèi)容包括送水果人、收水果人的姓名、學(xué)校、宿舍、聯(lián)系方式、水果類型、祝福語等基本信息。
(2)各高校集中宣傳，通過校園廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、以及展牌、張貼海報(bào)、展示水果樣品等形式，讓同學(xué)們了解我們的活動，盡可能擴(kuò)大活動的影響力。
(3)做好報(bào)名資料收集工作，在12日之前將資料整合分類，發(fā)送到福建青年交流服務(wù)中心，福建青年交流服務(wù)中心將會整理發(fā)給各個(gè)高校。保證同學(xué)們的祝福如期送達(dá)朋友手中。(各社團(tuán)在同學(xué)報(bào)名時(shí)要求同學(xué)說出自己在日常生活中的環(huán)保小行動)
(4)統(tǒng)計(jì)各高校發(fā)送到各自學(xué)校的“祝福容量”，給以回執(zhí)。保證福建的大學(xué)生在圣誕時(shí)收到環(huán)保給大家?guī)淼臅r(shí)尚祝福。
(5)12日前，請各個(gè)高校將水果溫情表發(fā)到中心郵 箱，并自己留份檔案。
4、12月13日到12月14日
(1)將各學(xué)校統(tǒng)計(jì)好的水果高校聯(lián)絡(luò)表發(fā)至青年交流服務(wù)中心以便統(tǒng)計(jì)。后，再轉(zhuǎn)與每高校。(確保每所高校有一份完整的聯(lián)絡(luò)表)
(2)各高校分配好送祝福的人員，務(wù)必保證祝福順利的送達(dá)。
5、12月24日到12月25日
圣誕節(jié)水果祝福集中派送，在送祝福時(shí)，派送組需收集受祝福人的反饋信息，同時(shí)向受祝福的人介紹我們活動的意義,擴(kuò)大綠色理念的宣傳面。
6、12月25日12月31日
總結(jié)圣誕派送，整理同學(xué)及各地區(qū)反饋，對于發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)作出解決方案，確保元旦派送完美收局。
7、統(tǒng)計(jì)發(fā)出定單的派送情況，向未送達(dá)祝福的同學(xué)道歉。
四、注意事項(xiàng)：
1、各高校必須有至少兩名聯(lián)絡(luò)人與中心保持聯(lián)系，確保信息的順暢溝通。
2、各社團(tuán)工人人員必須保持高度責(zé)任感，明確活動不僅是為同學(xué)服務(wù)，同時(shí)涉及到社團(tuán)、高校的信譽(yù)問題。
3、活動中要對相關(guān)環(huán)保知識進(jìn)行宣傳，我們是環(huán)保組織，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳環(huán)保理念，增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識。
4、活動屬于非營利性，各社團(tuán)不得在活動中多收取參與同學(xué)費(fèi)用,活動所得資金必須用于社團(tuán)環(huán)?；顒?。
五、贊助商
1、贊助商或ngo組織必須是具有環(huán)保理念的環(huán)保節(jié)能型企業(yè)，以具有全國性效益的企業(yè)為優(yōu)。
2、在活動中為贊助商的幫助給與宣傳，但是不進(jìn)行商業(yè)促銷。
3、不做營利性回報(bào)活動，雙方本照公平公正的原則，建立合作關(guān)系。
4、雙方按照合約行使各方權(quán)利、履行各方義務(wù).
圣誕節(jié)活動方案范文2
晚會分兩個(gè)階段：
第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動;
地點(diǎn)：教室;
時(shí)間：7：00——8：30
活動內(nèi)容：
5—6個(gè)簡單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競技性趣味游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等)，其中穿插3—4個(gè)火爆的小節(jié)目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)，活動進(jìn)行中每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。每一位參與游戲的同學(xué)根據(jù)其競技結(jié)果獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的獎(jiǎng)品。
場景布置：
1、為了提高游戲的參與性和競爭性，現(xiàn)場將根據(jù)桌椅擺放的位置分成六組。
2、晚會進(jìn)行當(dāng)中，有服務(wù)人員拿著托盤為大家添加水果、飲料和點(diǎn)心。
第二階段：自由聯(lián)歡活動;
地點(diǎn)：教室;
時(shí)間：8：30——10：00
活動內(nèi)容：
4、在教室的墻上掛滿各種顏色的氣球，每個(gè)氣球里面裝一個(gè)謎語，進(jìn)行猜謎活動，如猜出正確答案到現(xiàn)場工作人員處領(lǐng) 取獎(jiǎng)品。
游戲規(guī)則細(xì)節(jié)
整個(gè)游戲過程分為六組(以學(xué)習(xí)興趣小組為單位)，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8-10人。
一等獎(jiǎng)為相冊、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆
游戲項(xiàng)目
1、對歌賽：以組為單位，進(jìn)行六次，每次由不同的小組起頭一首歌，下一個(gè)小組必須以上一個(gè)小組唱的歌的最后一個(gè)字為頭開始一首歌(唱出一句即可，接歌順序是123456，)234561，34561245612561234612345，組內(nèi)任何人都可以接，看兩分鐘之內(nèi)哪組接的歌最多，最多者獲勝。
每個(gè)小組對歌的時(shí)間不得超過15-20秒鐘，否則直接以失敗算，剩余三組繼續(xù)比賽，繼續(xù)按照剛才最后那首歌的最后一個(gè)字對，時(shí)間以剛才剩余的時(shí)間計(jì)算，如果都接不上來，則比賽可以立刻結(jié)束。
四次比賽結(jié)束以后，獲勝場次最多的那個(gè)組得到獎(jiǎng)品。如果出現(xiàn)兩組并列，可以在這兩組之間加試一次決定勝負(fù)。如果每個(gè)組的獲勝和失敗次數(shù)一樣多，則沒有獎(jiǎng)懲措施，六個(gè)組都沒有獎(jiǎng)品。
道具：六首歌曲
獎(jiǎng)品預(yù)算：獲勝組每個(gè)人得到一個(gè)紀(jì)念獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆，大概10-15個(gè)。
2、擊鼓傳氣球。進(jìn)行6次，具體次數(shù)由主持人依照當(dāng)時(shí)到場的人數(shù)和氣氛定奪。現(xiàn)場以激昂的鼓點(diǎn)音樂開始(可以考慮使用現(xiàn)場背景舞臺鼓樂)，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個(gè)小節(jié)目。如果過程進(jìn)行當(dāng)中出現(xiàn)氣球落入場中，形成死球時(shí)，則最后一個(gè)接觸氣球的人也需要表演節(jié)目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。最后由這6人單獨(dú)表演節(jié)目。
如果個(gè)人不愿意表演節(jié)目，主持人可以事先準(zhǔn)備一疊紙條，每個(gè)紙條上寫一個(gè)節(jié)目名稱，成語肢體表演(如抓耳撓腮、雞飛狗跳等)，唱一首流行歌曲，聲情并茂的朗誦一首詩，大聲說出自己親身經(jīng)歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據(jù)紙條上的節(jié)目名稱進(jìn)行表演。其中成語肢體表演必須由他(她)用肢體語言表演出來，不得用語言或是其他的暗示提示觀眾，最后由他所屬的組來猜，直到猜出來為止。
道具：鼓樂、氣球6個(gè)，節(jié)目紙條
獎(jiǎng)品預(yù)算：表演節(jié)目的人都獲得獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品筆，總數(shù)為6支。
每組上來兩名隊(duì)員，6人圍成一圈，主持人拿一個(gè)書包，在6個(gè)人之間輪流傳遞，事先告訴大家，可以對這個(gè)書包做出任何動作，打它、摔它、踢它、罵它、背它、親它、撫摸它、把它坐在屁股下等等，但不準(zhǔn)雷同等一切動作做完了，主持人再宣布讓大家把剛才對書包做出的動作對其右邊的人重做一遍。
道具：書包
獎(jiǎng)品預(yù)算：只要是最后按照規(guī)則表演的，給獎(jiǎng)品筆;不肯表演或者表演不到位者，給予三等獎(jiǎng)牙膏。
3、球拍托氣球跑：每組上場1人，男女不限，在一個(gè)紙簍里面放入20-30個(gè)氣球，紙簍前方5米左右的地方放另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝氣球紙簍那一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中那一個(gè)硬筆記本，這番把氣球托在筆記本上送往另一端的紙簍里，每次只能用一只手，不能用另外一只手幫忙，時(shí)間以2分鐘計(jì)算，時(shí)間到的時(shí)候，根據(jù)另一端紙簍里的乒乓球個(gè)數(shù)排定名次。如果遇到并列的情況，可以加試一道智力搶答題決定勝負(fù)。
如果中途跑動過程中氣球掉了，可以撿回來但必須從起跑線處重新跑(主持人需要注意這種情況)。
道具：12個(gè)紙簍、6個(gè)硬筆記本、120個(gè)氣球、智力搶答題6道
獎(jiǎng)品預(yù)算：第一名發(fā)一等獎(jiǎng)相冊，其余發(fā)二等獎(jiǎng)文件夾。
現(xiàn)場抽獎(jiǎng)：準(zhǔn)備1副撲 克作為門票，另外1副撲 克放在抽獎(jiǎng)箱里，每隔半小時(shí)由老師上臺抽獎(jiǎng)，由手持對應(yīng)撲 克牌的人上臺領(lǐng)獎(jiǎng)。每抽出一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)后，相應(yīng)的撲 克牌作廢。
道具：抽獎(jiǎng)箱、2副撲 克牌、
獎(jiǎng)品預(yù)算：一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品筆記本。對于二等獎(jiǎng)2-3人，獎(jiǎng)品牙膏;三等獎(jiǎng)，可以抽兩次6—8人，獎(jiǎng)品筆.
各項(xiàng)獎(jiǎng)品設(shè)置
總獎(jiǎng)品計(jì)數(shù):抽獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)4個(gè)(最多)
整個(gè)游戲過程分為六組，參加的人員按照45-50人估算，則每組估計(jì)有8人。
一等獎(jiǎng)為相冊、二等獎(jiǎng)為筆記本、三等獎(jiǎng)為牙膏、紀(jì)念獎(jiǎng)為筆。
圣誕節(jié)活動方案范文3
一、設(shè)計(jì)本活動的緣由：
節(jié)日是幼兒獲得生活經(jīng)驗(yàn)的渠道之一，圣誕節(jié)雖然是一個(gè)洋節(jié)日，但里面卻蘊(yùn)含了豐富的教育價(jià)值，我們的主要目的不是過洋節(jié)，而是利用其節(jié)日情境，挖掘出豐富的教育資源促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
在圣誕節(jié)中有";圣誕老人";這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結(jié)合節(jié)日，我們設(shè)計(jì)了以“親親圣誕”為主題的圣誕節(jié)主題活動.
二、活動目的：
1、借助圣誕這一具有童話色彩的節(jié)日，賦予幼兒各項(xiàng)活動以情境(如區(qū)域活動、戶外游戲、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項(xiàng)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、動手能力、語言表達(dá)能力等，體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
2、以圣誕節(jié)為切入口，讓幼兒接觸優(yōu)秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。
3、知道圣誕節(jié)是西方節(jié)日，了解相關(guān)的的節(jié)日習(xí)俗，如圣誕老人、馴鹿、長襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征，圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節(jié)，滲透多元文化教育。
三、活動準(zhǔn)備：
1、收集有關(guān)圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角
2、收集有關(guān)的歌謠、兒歌
3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。
4、制作各種頭飾、面具、服飾等。
5、各個(gè)區(qū)域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等
6、準(zhǔn)備圣誕樹以及禮物等。
四、具體活動安排
班級活動：
1、班級老師共同商討本活動方案的具體實(shí)施辦法，以及倡議書的內(nèi)容，寫好倡議書后，在通過QQ群和班級飛信向家長做活動的倡議，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進(jìn)來，根據(jù)家長的意愿請部分家長參與到活動的設(shè)計(jì)，環(huán)境的布置，道具的制作，讓部分家長擔(dān)當(dāng)重要角色，既有了很多的點(diǎn)子，又促進(jìn)了家園的互動和家與園的良好關(guān)系。如：在各材料的搜集，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，道具的制作等。
2、將英文版的《鈴兒響叮當(dāng)》作為區(qū)域活動及繪畫活動的的背景音樂?？勺層變耗７聦W(xué)唱、表演。
3師幼共同搜集圣誕節(jié)童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時(shí)間進(jìn)行講述，幫助幼兒了解故事內(nèi)容，激發(fā)閱讀童話書籍的興趣。
5、籌劃并著手布置主題環(huán)境版面《快樂圣誕節(jié)》。
6、向家長推薦有關(guān)圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物——“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子圣誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。
家長工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，了解童話故事。
2、幫助搜集有關(guān)圣誕節(jié)的物品，如圣誕樹、圣誕襪、圣誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色卡紙等。
區(qū)域活動：
繪畫區(qū)：
1、涂色：圣誕樹、圣誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色涂色。
2、線描畫，投放畫好輪廓的圣誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。
手工區(qū)：
1、投放圣誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的圣誕帽子粘貼棉花。
2、包禮物，投放彩紙、彩帶、糖果、蘋果等請小朋友學(xué)習(xí)包禮物。
3、制作拉花：投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。
4、做圣誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來制作圣誕老人。
科學(xué)區(qū)：為圣誕樹掛禮物，準(zhǔn)備好圣誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。
集體活動：
1、語言活動《圣誕小餅干》
2、手工活動《圣誕小禮物》
3、藝術(shù)活動《制作拉花》
4、藝術(shù)活動《鈴兒響叮鐺》
5、《打扮我們的教室》
6、手工活動《圣誕老人》
7、慶祝活動《圣誕聯(lián)歡》
8、繪本故事《圣誕老人的王國》
9、繪本故事《圣誕老爺爺?shù)亩Y物》
圣誕節(jié)活動方案范文4
一、圣誕樹冠名
相對于有些同等地位形象的異業(yè)高端品牌在平時(shí)來商場展示其產(chǎn)品形象，圣誕節(jié)的強(qiáng)大人流，他們肯定很熱意在這時(shí)候展示品牌形象，宣傳自己。以商家命名的圣誕樹和掛在圣誕樹上或放在樹下的禮物由各商家自己提供，禮物可要求打上商場的標(biāo)識。同時(shí)我們還可以邀請一些特大型知名企業(yè)參與冠名圣誕樹，能夠在來我商場的精英人群中有個(gè)很好的企業(yè)形象宣傳，我想他們應(yīng)該還是樂意的。這樣做對我們有什么好處呢：
1、凸顯實(shí)力地位，吸引顧客。
這么多高端異業(yè)品牌和知名企業(yè)的友情出席撐場面，能夠充分顯示出我公司的強(qiáng)大實(shí)力，同時(shí)他們這些品牌定有自己的高端客戶，這樣做有助于吸引他們的客戶和他們公司自己的員工來我商場購物，特別是知名大企業(yè)，他們的員工中就有一個(gè)龐大的優(yōu)質(zhì)客戶群，能在商場看到自己企業(yè)的圣誕樹，那種自豪感由然而生，因此相對來說他們會更喜歡去有他們公司圣誕樹的高端商場。
2、獲取場地費(fèi)，節(jié)省開支
對于冠名圣誕樹的企業(yè)，我們可以收取一定的冠名費(fèi)。由于是圣誕節(jié)，我們原本自己要布置商場，裝扮圣誕樹，現(xiàn)在由各商家冠名圣誕樹，圣誕樹的提供和裝飾全部由冠名商家自己提供，減少了我們的工作和費(fèi)用開支。
3、豐富禮品和活動
參與冠名的各家企業(yè)自己組織禮品贈送，這就大大的豐富了我們的禮品，增加了商場吸引力。同時(shí)我們可以適當(dāng)允許各商家組織高品質(zhì)的活動配合我們整個(gè)商場的圣誕活動，濃厚了商場的圣誕氛圍。
二、圣誕原汁味
眾所周知圣誕起源并流行于西方，原汁原味的圣誕節(jié)在西方，國內(nèi)改革開放后圣誕節(jié)被商家活動給推動發(fā)展起來了。人是節(jié)日里的一個(gè)最重要元素，為了加強(qiáng)圣誕節(jié)的氛圍，我們可以邀請或雇傭在長沙的西方工作人士或在校學(xué)生參與我們的圣誕活動，讓他們打扮成圣誕老人發(fā)放禮物和糖果。西方人是很重視圣誕節(jié)的，他們對圣誕節(jié)是發(fā)自內(nèi)心的喜歡和高興，有他們參與，我相信圣誕活動一定會很有味。中國現(xiàn)在還廣泛的存在崇洋心里，對西方人士有些崇拜和高看一眼，所以西方人士本身就是一個(gè)吸引點(diǎn)，這也有助于提高商場的高檔形象。
三、禮品選擇
對于經(jīng)常消費(fèi)高端商品的消費(fèi)人群他們對價(jià)格一般不敏感，相對打折優(yōu)惠來講，他們更愿意得到某種心理上的滿足。相傳圣誕老人是一個(gè)木匠，叫尼古拉斯，他每年圣誕都自己手工制作很多木制禮物送給周邊的孩子，人們把這一傳說拍成了一部電影，叫《圣誕傳說》。木制品是最原始的圣誕禮物，手工制作在工業(yè)生產(chǎn)高度發(fā)展的今天已是高端奢侈品文化的重要組成部分，它完全符合商場和高端商品的形象要求。所以我建議在圣誕節(jié)時(shí)我們可以采購些手工木雕等手工木制品作為禮品贈送給消費(fèi)者，體現(xiàn)我們對消費(fèi)者的感恩與關(guān)愛。在手工木制品---最原始的圣誕禮物這一文化影響下，它的價(jià)值必將超過產(chǎn)品的實(shí)際價(jià)值，受到人們的喜歡。
圣誕節(jié)活動方案范文5
活動主題：圣誕節(jié)聯(lián)歡
活動目的：讓孩子們充分感受圣誕節(jié)文化，重復(fù)參與活動中，帶動校園文化?！ ?/p>
活動時(shí)間：20__年12月24日 ——25日?！ ?/p>
活動地點(diǎn)：世紀(jì)先鋒大才部各班教室，負(fù)一樓，大廳?！ ?/p>
參加人員：大才部全體師生及家長?！?/p>
活動準(zhǔn)備：手工制作：1.圣誕襪(每個(gè)班級懸掛一個(gè))2.兩個(gè)煙囪(游園活動實(shí)用)3.兩個(gè)板報(bào)，一個(gè)關(guān)于Santa 一個(gè)關(guān)于Merry Christmas(放置于大廳)4.禮物盒裝飾，準(zhǔn)備數(shù)個(gè)盒子，裝飾為禮物盒。5.平面圣誕樹制作(游園活動讓孩子參與動手裝飾)6.噴繪一個(gè)背禮物的圣誕老人，一個(gè)帶雪橇的圣誕老人。
購買所需：圣誕服數(shù)個(gè)，圣誕樹一個(gè)及相關(guān)裝飾品，游園所需的鹿角帽子，圣誕老人背的紅色禮物袋，禮物(統(tǒng)計(jì)各班人數(shù))
其他：圣誕歌曲的播放(24日接送時(shí)間，25日早晨，間操及下午接送時(shí)間)，電子屏內(nèi)容的準(zhǔn)備
活動流程：
圣誕節(jié)送祝?；顒樱?5日圣誕節(jié)當(dāng)天教室黑板報(bào)的布置，由各班老師負(fù)責(zé)，23日提前發(fā)短信告知家長，準(zhǔn)備祝福語放在班級前面的圣誕襪里并保持神秘感，在圣誕節(jié)當(dāng)天由老師為孩子們讀出來，并且引導(dǎo)孩子通過寫祝福或者畫畫回復(fù)祝福。(負(fù)責(zé)人：各班任課老師)
游園活動：24日下午將圣誕節(jié)游園活動所需的內(nèi)容準(zhǔn)備好，發(fā)校訊通告知家長，接完孩子后帶孩子來負(fù)一樓參與此次活動，可以與孩子合影互動。(負(fù)責(zé)人：全體英語老師)
圣誕節(jié)送禮物活動：課間操時(shí)間老師裝扮成圣誕老人到各班給孩子們發(fā)圣誕禮物，并進(jìn)行相關(guān)知識的問答，合影。如：圣誕節(jié)在哪天?圣誕節(jié)主要的三種顏色是什么?圣誕快樂用英語怎么說?
平安夜活動：在晚自習(xí)時(shí)間由老師帶領(lǐng)全托生孩子們組織小型party，并進(jìn)行游園活動，發(fā)放圣誕襪給孩子們，讓全托生充分感受愛與祝福?！ ?/p>
活動小結(jié)：圣誕節(jié)是充滿祝福，歡樂與期盼的節(jié)日，在孩子們的期待中，“圣誕老人”來到了校園，給孩子們帶來了禮物，孩子們在分享禮物的同時(shí)，也分享到了來自父母的期望與祝福，聽到爸媽的祝福，孩子們的驚喜感動溢于言表，有的孩子留下了眼淚，希望新的一年，孩子們能想家長朋友們所期望的那樣愉快地成長，另外今年的圣誕節(jié)，我們辦了一個(gè)“圣誕游樂園”我們想讓更多的孩子參與，孩子們在游樂園確實(shí)體驗(yàn)到節(jié)日的氛圍，但是可能是孩子們第一次參加這樣校園圣誕活動，結(jié)果在孩子們參加游樂園的時(shí)候興奮之余也把老師辛苦準(zhǔn)備的圣誕游樂玩具，圣誕頭飾等破壞的很嚴(yán)重，所以在以后的活動中，我們要提前給孩子交代好，愛惜公物，人人有責(zé)!
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