幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄
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作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是由小編給大家?guī)淼挠變簣@大班開學(xué)第一課教案記錄7篇,讓我們一起來看看!
幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄篇1
活動目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)兒歌了解青蛙的一些基本特征。
2、認(rèn)識漢字:青蛙、肚皮、嘴巴、愛護(hù)、呱3、激發(fā)幼兒的閱讀興趣。
3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
4、遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:荷葉、青蛙圖片、青蛙頭飾,版面上的裝飾小物品
活動過程:
1、以談話引入課題,初步了解青蛙的特征。
2、跟背兒歌。
3、在復(fù)述過程中提出所要認(rèn)識的目的字。
4、指讀兒歌(游戲:師生呼號)
5、文字搬家。
6、搶答字卡。
7、復(fù)習(xí)兒歌,結(jié)束課堂
活動反思:
整個活動,幼兒身體得到了全面得鍛煉,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒大膽嘗試的能力,發(fā)展了創(chuàng)造力此活動不僅體現(xiàn)了快樂體育的特點(diǎn),還將生存體育蘊(yùn)含于游戲中。使幼兒掌握了在不利的環(huán)境下自救的方法和技能,學(xué)會生存。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄篇2
目標(biāo):
1.溫習(xí)有關(guān)漢字。
2.進(jìn)步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領(lǐng)。
預(yù)備:
1.棋盤一張。
2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤格子),分離寫有漢字。此中生果類5張,如:梨、蘋果、桃、杏、西瓜;干果類5張,如栗子、核桃、棗、花生、榛子;蔬菜類5張,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜;農(nóng)作物5張,如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的5張不寫字。
弄法:
1.將棋子字朝下,打亂擺放在棋盤的粗格子里,4位幼兒分離站在棋盤的一方,每人認(rèn)一類棋子。(如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物)。
2.幼兒輪番翻棋子,翻時(shí)不克不及讓其他幼兒瞥見棋子上的字,翻到本身要找的棋子后,就把字翻過來,正面朝上放在本身一側(cè)的格子里;如翻不到本身要找的棋子,仍放回原處,記著下次不去翻它。重復(fù)輪番翻棋,誰開始找夠本身5枚棋子,誰為勝。
提醒:
1.為進(jìn)步游戲難度,可將5枚空棋子寫上不屬于上述四類的別的漢字?jǐn)[在棋盤中。
2.憑據(jù)游戲須要,也可在棋子上寫別的類物品的名稱,如家禽類、植物類、文具類、樂器類等。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄篇3
活動目標(biāo):
1.使幼兒懂得理解他人的情緒情感,萌發(fā)互相關(guān)愛情感。
2.發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。
3.引導(dǎo)幼兒合理地分析故事情節(jié),并根據(jù)畫面進(jìn)行講述。
活動準(zhǔn)備:用紙箱做的電視機(jī)一只,話筒一只,木偶一個,獅子生病的背景圖一幅。小熊、小豬、青蛙、小雞、小鴨等圖片若干,小動物心情圖若干。
活動過程:
一.談話,引起興趣
1.電視里的天氣預(yù)報(bào)是怎么播報(bào)的?(請2—3名幼兒上臺播報(bào)天氣預(yù)報(bào))。
2.森林電視臺不僅有天氣預(yù)報(bào)還有心情預(yù)報(bào),我們一起來聽一聽吧?。ㄕ堃幻處熓帜媚九疾?bào)森林電視臺的心情預(yù)報(bào))。
二.組織討論
1.心情預(yù)報(bào)說獅子今天的心情怎么樣?(雨天) 為什么獅子的心情是雨天?可能因?yàn)槭裁词拢浚ㄓ變鹤杂芍v述,教師最后小結(jié))。
2.剛才大家說了這么多原因,下面我們一起來看看究竟是什么事讓獅子的心情是雨天。
3.請幼兒回憶自己生病時(shí)的感覺(出示獅子生病躺在床上的圖片)。
4.你們猜一猜,森林里的小動物聽到這一預(yù)報(bào)后會怎么做?(鼓勵幼兒大膽想象、講述)。
5.我們一起來看看小動物是怎么做的?(出示小動物圖片,放在背景圖上)。
6.獅子的心情會不會發(fā)生變化?為什么?7.請2—3名幼兒完整地講述故事。
三.情感教育
1.心情預(yù)報(bào)節(jié)目太好了,這兒還有幾個小動物的心情圖,請你們來當(dāng)氣象預(yù)報(bào)員,來播報(bào)今天的心情預(yù)報(bào)。(出示心情圖,請幼兒上臺播報(bào))。
2.剛才我們聽了這么多種心情預(yù)報(bào),你們最喜歡哪一種?為什么?
四.畫心情,說心情請幼兒畫出此時(shí)的心情,并描述自己的心情及原因。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄篇4
活動目標(biāo):
1、初步了解動物間存在的互相制約、互相依存的關(guān)系。
2、通過活動、知識經(jīng)驗(yàn)的積累和經(jīng)驗(yàn)共享,了解動物間朋友和敵人關(guān)系的兩兩對應(yīng)關(guān)系。
3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事。
5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的__X。
活動準(zhǔn)備:
1、在父母的幫助下提前尋找動物的朋友和天敵的圖片、資料。
2、學(xué)唱歌曲《我愛我的小動物》。
3、實(shí)物投影儀一臺。
活動過程:
一、歌曲《我愛我的小動物》。
鼓勵幼兒創(chuàng)編小動物,再創(chuàng)編大動物。
二、由貓和老鼠,引導(dǎo)幼兒討論動物間的敵對關(guān)系。
1、你知道老鼠最怕誰?為什么?它們是好朋友還是敵人?
2、羊和狼是好朋友還是敵人呢?為什么?
3、你還知道哪些動物和哪些動物是敵人?教師鼓勵幼兒大膽講述。
4、把收集的圖片放在投影儀上供大家欣賞。
如:蛇和青蛙、壁虎和蚊子、獅子和斑馬等等。
三、向?qū)~和鯊魚,引導(dǎo)幼兒討論動物間的朋友關(guān)系。
1、動物有的是敵人,有的就是好朋友,如向?qū)~和鯊魚就是一隊(duì)好朋友,因?yàn)轷忯~的眼睛不好,向?qū)~就可以為鯊魚指路,還能吃到鯊魚剩下的食物。
2、你還知道哪些動物和哪些動物是朋友?
四、幫助幼兒形成初步的生態(tài)環(huán)保意識。
動物吃別的動物,或被別的動物吃掉,是大自然的規(guī)律,如果一種動物太多,一種動物消失,都會給大自然帶來影響。所以,我們要保護(hù)各種各樣的動物,使自然平衡。
活動反思:
初步培養(yǎng)幼兒對動物的熱愛的情感,激發(fā)幼兒對大自然的熱愛之情,通過圖片的展示激發(fā)了幼兒的興趣。但在后來的教學(xué)過程中也出現(xiàn)了一些問題,課堂的秩序,氣氛都沒有得到有效的控制,下次活動過程要進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。并且大班的孩子更多地喜歡說,不能夠耐心地去傾聽。當(dāng)然在這種活動中,幼兒的興趣點(diǎn)還是很多的,它們更過地想去認(rèn)識與了解動物。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄篇5
活動目標(biāo):
1、感受樹葉的自然美
2、利用樹葉的自然形態(tài)制作自己喜歡的玩具
3、提高剪貼制作能力、垃圾分類的能力
活動資源:
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:嘗試較簡單的樹葉制作
2、物質(zhì)準(zhǔn)備:色紙邊角料、剪刀、雙面膠、牙簽、放置落葉的筐、垃圾分類箱
活動與指導(dǎo):
一、撿落葉,觀察感受樹葉的美。
大家一起到幼兒園的后花園觀察秋天、撿落葉。提醒幼兒要撿各種完整的落葉。
二、整理落葉,發(fā)展分類能力。
回到活動室,要求幼兒把自己組的落葉分類,分類的標(biāo)準(zhǔn)由每組幼兒自己商量決定。
三、制作樹葉玩具,發(fā)展動手能力。
師:“你們想想看,這些漂亮落葉可以用來做什么?” (幼兒自由討論)
教師示范做拖鞋:找一片大一點(diǎn)的厚一點(diǎn)的葉子,在樹葉的前面一點(diǎn)的中間劃一個小口子,然后把靠近葉柄的葉子劃出一圈,把葉柄插到切口處固定。一只可愛的葉子拖鞋就做好了。教師請一個幼兒穿這只拖鞋,走一走,激發(fā)幼兒制作的興趣。
四、教師提創(chuàng)作要求
1、做和別人不一樣的東西;
2、可以和同伴協(xié)作完成;
3、可以利用輔助的材料。
五、幼兒分組制作
教師幫助動手能力較弱的幼兒完成作品,讓他們也體驗(yàn)成功的樂趣。提醒幼兒注意樹葉的特性,在制作的過程中要小心。
六、展示作品,場地整理
請幼兒把自己的作品放置在展覽區(qū),大家自由參觀。
每組幼兒先在組內(nèi)進(jìn)行選拔,推薦出一件最佳作品,向大家展示和講解。
最后是場地整理:工具歸位,多余的材料放回原處,廢物分類放到分類垃圾箱。
延伸活動
1、剩余的完整葉子放在美工區(qū),為區(qū)角活動提供材料。
2、剪下的樹葉、破的樹葉,自由活動的時(shí)候拿到后花園進(jìn)行填埋,為樹木提供養(yǎng)料,使樹木明年長得更好。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄篇6
活動目標(biāo)
1、進(jìn)一步了解清明節(jié)的天氣特征及風(fēng)俗。
2、理解詩歌的含義,體驗(yàn)詩歌中表達(dá)的哀傷之情,并對唐詩產(chǎn)生初步的興趣。
活動準(zhǔn)備
1、掛圖17號;《小朋友的書、春天里》;磁帶及錄音機(jī)
2、活動前兩周做天氣觀察記錄,統(tǒng)計(jì)晴天和雨天的數(shù)量。
活動過程
一、談話引出主題
1、小朋友們記錄了清節(jié)前后的天氣變化,發(fā)現(xiàn)了什么?(有時(shí)天氣晴朗,有時(shí)細(xì)雨綿綿)
2、天氣晴朗的時(shí)候你有什么感覺?(高興)細(xì)雨綿綿的時(shí)候又有什么感覺?(煩惱、不開心)
二、理解詩歌
1、出示掛圖,播放古詩錄音。
2、提問:詩里寫的是什么樣的天氣?詩人的心情怎么樣?想一想為什么會這樣?心情不好怎么辦?他怎么找酒家?牧童是怎么做的?
教師邊提問,邊結(jié)合掛圖解釋詩歌中的詞"欲斷魂"、"借問"、"牧童"、"遙指",幫助幼兒理解。
三、幼兒學(xué)念古詩
1、聽磁帶,體味念古詩和平日里講故事、說話的聲調(diào)、發(fā)音有什么不同。鼓勵幼兒按照磁帶中的方式跟念古詩。
2、嘗試邊念古詩邊用體態(tài)語言表現(xiàn)古詩的內(nèi)容。
四、總結(jié):
我國唐朝出了很多著名的詩人,寫了很多優(yōu)秀的詩,以后我們還會學(xué)更多的唐詩。
幼兒園大班開學(xué)第一課教案記錄篇7
設(shè)計(jì)意圖:
在玩水的過程中,孩子們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)了很多問題。在一次玩水過程中,一位孩子問道:“老師怎么樣讓沉下去的東西浮起來?”我聯(lián)想到死海上物體漂浮的現(xiàn)象,便設(shè)計(jì)了此次的活動。 孩子們對實(shí)驗(yàn)活動漸漸很感興趣,在活動中也有很大的成功感。通過實(shí)驗(yàn)活動能讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)秘密,感受獲得的快樂,因此,在活動中主要采用的是實(shí)驗(yàn)的方法。又結(jié)合了現(xiàn)代多媒體技術(shù),觀看課件,采用不同的方法讓幼兒感受獲得知識。
活動目標(biāo):
1、通過實(shí)驗(yàn)的方法,知道鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。
2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。
活動準(zhǔn)備:大臉盆兩個 糖、鹽、味精若干 一次性杯子每人一個 水 雞蛋一人一個 小臉盆毛巾 課件《淹不死人的死?!?/p>
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒收集各種物品,并實(shí)驗(yàn)在水中的沉浮
活動過程:
一、 幼兒介紹每組“沉與浮”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果課前幼兒以小組為單位收集各種物體并分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)物體的沉與浮,課上由一位幼兒來介紹。將物體按沉與浮分類師:“有些東西放在水中是沉的,有些東西放在水腫是浮起來的”
二、 變魔術(shù)“雞蛋浮起來”
1、雞蛋在清水中的沉浮
師“雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來的?”幼兒將雞蛋防如裝有水的一次性被子里實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。生“雞蛋在水里是會沉下去的”
2、變魔術(shù)“雞蛋浮起來了”教師出示一份水,防如雞蛋,雞蛋浮起來了。師“猜猜為什么雞蛋放入這個水中會浮起來呢”生“放了鹽”出示鹽、味精、糖“老師在水里加了一樣?xùn)|西,你們猜猜是什么?”師“你認(rèn)為我的水里放了什么?”
(1) 幼兒按自己的想法在水中添加?xùn)|西進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)后講述“你在水里加了什么,你的雞蛋怎么樣了?”
實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來,放入糖和味精不行。
(2) 換水后共同在水中放入鹽,進(jìn)行攪拌,再放入雞蛋,觀察結(jié)果,體驗(yàn)成功的快樂。實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論,放鹽可以增加水的浮力,使雞蛋浮起來。
三、 死海的秘密
師:“放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人可不可以浮起來呢?”觀看課件,了解死海能使物體漂浮的成因。實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意的問題:1、 在活動前,我們做了很多實(shí)驗(yàn),在水中加如鹽后放入硬幣、紐扣等,但都未有預(yù)期效果,放入蛋實(shí)驗(yàn)的結(jié)果最明顯,也便于幼兒實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論。
2、 在實(shí)驗(yàn)中提供生蛋熟蛋都可,實(shí)驗(yàn)的結(jié)果都是一樣的,但不能使用咸蛋,因其在淡水中也會漂浮。
3、 在活動第二環(huán)節(jié)中教師要提供一個籃子,并放入毛巾,以便幼兒放入淡水中的雞蛋拿出放入籃子,再在水中添加自己認(rèn)為的東西,以免雞蛋滾落地上后發(fā)生碎裂等情況。
四。結(jié)束