法治教育主題班會活動設(shè)計
同學(xué)們迎來了新學(xué)期的開學(xué)第一課,學(xué)校當(dāng)然少不了要進行開學(xué)第一課的主題班會了。下面是由小編給大家?guī)淼姆ㄖ谓逃黝}班會活動設(shè)計7篇，讓我們一起來看看！
法治教育主題班會活動設(shè)計篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1、大致了解安全常識，盡量保護自己。
2、基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護自己。
3、知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護自己。教學(xué)重點：有關(guān)安全的一些常識
教學(xué)難點：
在發(fā)生特殊情況下的處理方法
教學(xué)過程：
一、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題：
祝你平安，祝愿在場的每一個人一生都平安!但是，天有不測風(fēng)云，生活當(dāng)中也充滿了一些意外。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護自己。
1、 生活當(dāng)中有哪些意外情況，或者在哪些方面，我們要注意安全？(個別+補充回答)
比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。
2、 遇見這些緊急情況我們能不能慌張？為什么？
不要慌張，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張，對事情的處理其實越不利。
二、接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。
1. 案例情景：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。而且有蔓延的趨勢。這個時候，你應(yīng)該怎么辦？(討論回答)
方法：打119火警電話。講清楚自己的地點，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。如果火勢不大，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全。
2. 用電用煤：：用電時候不小心，觸電了。怎么辦？(討論回答)如果還和電器接觸，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話。
3. 案例情景：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？(小組討論回答)
千萬不能開燈。然后，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門。第二天請人來檢查煤氣管道。
4.案例情景：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦？(小組討論回答)
老師提示：分事前和事后兩種情況。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。當(dāng)時發(fā)現(xiàn)，要大聲呼喊，恐嚇歹徒，請求周圍人的幫助，利用時間，及時撥打110報警，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助。
5. 案例情景：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答，補充回答)
首先要暗示自己，要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。如果是其他人，要及時撥打120求助，在救護車沒有到來之前，也要因地制宜進行搶救，向附近人求助。
6. 過馬路和騎車時候我們要注意什么？
紅燈停，綠燈行。要走人行道。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機動車比賽，不要騎到機動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。
三、請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，或者聽到的，看到的，都可以。
四、活動總結(jié)：
生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安。
法治教育主題班會活動設(shè)計篇2
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念。
2、增強學(xué)生的自我保護意識讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。
3、通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入觸目驚心：
據(jù)統(tǒng)計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外，青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢？未成年中小學(xué)生應(yīng)認真學(xué)習(xí)法律知識，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育，運用法律武器保護自己的合法權(quán)益則十分必要。
二、你對國家的相關(guān)法律知道多少？
1、說出你所知道的法律法規(guī)。
2、師總結(jié)并出示課件。
法律詞典：
違法——指違反法律規(guī)定，危害國家、社會和公民利益，依法應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任的行為。通常表現(xiàn)為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權(quán)利和公私財產(chǎn)等合法權(quán)益的侵犯，
犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。
三、合作交流：
問題1、哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？
問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？
自我預(yù)防：
勿以惡小而為之，勿以善小而不為
大量事實證明，不良行為習(xí)慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。
法治教育主題班會活動設(shè)計篇3
課題名稱：
學(xué)會依法保護自己。
教學(xué)目標(biāo)：
為了未成年人的健康成長，家庭、學(xué)校、社會都有責(zé)任保護他們。兒童本身更有責(zé)任保護自己。教育學(xué)生有緊急避險的權(quán)利，要保護自己的生命權(quán)，生命只有一次，保護自己的生命權(quán)是最重要的。在特殊的情況下，可以隨機應(yīng)變機智靈活地與壞人壞事作斗爭，達到保護自己的目的。
重點難點：
1、要讓學(xué)生認識到生命的重要性。
2、學(xué)會用合法的手段機智靈活的處理問題，避免自己身陷險地或脫離險地。
教學(xué)方法：
事例引入，激發(fā)興趣。抓住重點環(huán)節(jié)，深入領(lǐng)悟。問題討論，拓展思路。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入：
1、說起維權(quán)大家的話題一定很多，那你們知道自己有什么權(quán)力嗎？（使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利）
2、你們還有生命的權(quán)利，有緊急避險的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時要隨機應(yīng)變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。（大屏幕顯示事例內(nèi)容）
二、分析理解
（一）提出問題，說說自己的理解
1、看了這個事例，你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的？
2、于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么？
（二）結(jié)合實際。說說身邊的故事。
根據(jù)書、保，收聽廣播，上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事，講給同學(xué)們聽。
（三）討論（大屏幕出示討論內(nèi)容）
遇到下面的情況你該怎樣辦？（可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法）
1、當(dāng)你獨自一人在家時，有陌生人敲門，你該不該開門呢？
2、路上，如果有陌生人尾隨你，你該怎樣辦呢？
3、當(dāng)陌生人送你連環(huán)畫，說是送禮物時，你該怎樣做？
4、一個人自己回家，開門如發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)凌亂，或有味異時，你應(yīng)該怎樣做？
5、當(dāng)你一人在家，有人說，你的爸爸或媽媽讓他來接你去單位，你去不去？
6、當(dāng)不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時，你該怎樣做？
7、放學(xué)后，有陌生人搶你的書包，或威脅索要錢財怎么辦？
8、當(dāng)你被壞人挾持后，你將怎樣想辦法逃離虎口？
（四）表演《你是陌生人》。
（五）教師小結(jié)
同學(xué)們，生命對于每個人只有一次，保護自己懲治犯罪是我們每個人的責(zé)任，請大家多關(guān)注。中央一臺的“今日說法”，天津衛(wèi)視的“案與法”等法律節(jié)目并從中學(xué)到一些法律知識得到啟迪。
教學(xué)反思：
通過分析事例，弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領(lǐng)干警擒獲犯罪分子的，使學(xué)生充分認識生命的重要性，學(xué)會保護自己的生命安全，學(xué)會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環(huán)節(jié)和方法，提高了學(xué)生的思想認識以及操作水平，強化了法律觀念，拓寬了思路，并通過大家的討論交流，豐富了自我保護和緊急避險的方式方法，真正的達到了教育目的，收到良好的教育效果。
法治教育主題班會活動設(shè)計篇4
一、活動目的：
1、通過這次班會活動，使學(xué)生了解有關(guān)法律法規(guī)，知道運用法律武器保護自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法。
2、養(yǎng)成自覺遵守和維護法律習(xí)慣，增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律武器的能力。
二、活動準(zhǔn)備：
1、查閱《中華人民共和國未成年人保護法 》
2、查閱《中華人民共和國教育法》
3、查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》
4、收集了解身邊的一些屬于違法行為的案例
5、制作準(zhǔn)備視頻課件
三、活動形式
討論、問答、表演、觀察
四、活動過程：
歡快的音樂中主持人報告本次主題活動的意義
主持人：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行式式的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法，我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握有關(guān)法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!
主持人： 我宣布，我們班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!
同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到“侵權(quán)”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進行法律知識竟答，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分;搶答題答對10分，答錯扣10分，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。
〈一〉、必答題：
1、《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間?
一組一題 《中華人民共和國未成年人保護法》于中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。
2、制定《未成年人保護法》的目的是什么?
保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人。
3、對未成年人教育的范圍是什么?
《未法》第三條規(guī)定：國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。
4、保護未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?
下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益
(2)尊重未成年人的人格尊嚴
(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點
(4)教育與保護相結(jié)合
〈二〉搶答題：
1、 什么是未成年人?
指未滿十八周歲的公民 尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，不得使之輟學(xué)。
2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?
對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護人資格，另行確定監(jiān)護人。
3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?
任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人、組織及個人非法招用的，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。
4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?
1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。
5、《教育法》共有多少章多少條?
教育法共有十章、84條
6、《義條教育法》是何時公布和施行的?
1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。
7、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些? 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外，對監(jiān)護人或招用人并處罰 ，
責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照
主持人： (先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義，而且掌握了許多法律常識，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽，看哪隊表達的最精彩?
〈三〉、表演法治小品
第一小組：表達正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。打比拼
第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)
第三小組：見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)
第四小組：強行借物(錢)不"私了"
(以上每個小品表達完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題，小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。
主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進行實踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請同學(xué)們說一說，大家議一議。
生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。
生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不幫就不夠意思，
生3，放學(xué)后有人跟蹤我，怎么辦?
生4，我看到有人偷別人東西時，我不知如何是好?
〈四〉、看投影討論：
畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象
畫面二：一少年被社會綁架，警察和家長與之智斗。
畫面三：有人跳窗入室，進行盜竊、一人看見后稍稍走開。
畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。
主持人： 通過剛才的觀察、討論，大家進一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與它人接觸，我們只有掌握法律意識，知道用法維護自己尊嚴，我們才能高高興興地出門去，平平安安的回家來，
下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。
內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而A同學(xué)確被父母留在家中種地，同學(xué)們對A對白。
主持人、A的父母屬何種行為，A應(yīng)如何辦?
內(nèi)容二、《學(xué)法》快板
內(nèi)容三、舞蹈《喜樂年華》
主持人： 剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演，你有什么收獲，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法。
主持人：法律像眼睛時刻伴我行，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護意識，法律常識承記心窩，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌
〈五〉齊唱《讓我們蕩起雙漿》
〈六〉總結(jié)
同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會，同學(xué)們進一步認識了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們樹立法律意識，增強法制觀念，讓法律永遠與你相隨，讓幸福快樂永遠與你相伴!
〈七〉主持人宣布：
主題班會到此結(jié)束。
法治教育主題班會活動設(shè)計篇5
一、指導(dǎo)思想：
堅持學(xué)校教育方針，并以“規(guī)范從我做起 ”為主題， 通過開展一系列安全法紀教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、知法、守法，樹立法制觀念，增強遵紀守法意識，進一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為，全面推進我校德育工作。
二、目標(biāo)和要求：
1.通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識基礎(chǔ)理論知識，使學(xué)生對社會主義法律制度有初步的了解和認識，增強法律意識，自覺地遵紀守法。教育學(xué)生在學(xué)法、懂法的過程中，嚴格遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀，增強是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進學(xué)生全面發(fā)展，推進我校精神文明建設(shè)。
2.增強學(xué)生安全意識，促進學(xué)生心理健康發(fā)展。通過安全法紀教育，調(diào)整、矯正學(xué)生不良的行為，引導(dǎo)學(xué)生自覺守法，維護校園安全、社會穩(wěn)定;增強學(xué)生自我保護意識，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命，珍惜生命，優(yōu)化生命，激揚生命。
3、增強學(xué)生社會公民道德觀念。通過法紀教育，促進學(xué)生個性社會化的發(fā)展，促進學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成，促進學(xué)生道德良心的形成，并教育學(xué)生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài)、良好的品格，具有深刻的責(zé)任感的社會公民。
4.營造 “規(guī)則”文化氛圍，創(chuàng)建和諧校園。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進行法制教育方面的作用和功能，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問、嚴肅活潑、遵紀守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng)，建立團結(jié)緊張、勤奮求實、奮發(fā)向上、篤行進取的優(yōu)良校風(fēng)，引導(dǎo)各班形成營造 “規(guī)則”的文化氛圍，融入學(xué)生生活當(dāng)中，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式。
三、教育活動的原則：
1、全員參與原則。堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識和自護、自救能力。
2、分類施教原則。強調(diào)法制宣傳教育要堅持區(qū)別情況，分類施教的原則，主題教育活動除安排全體學(xué)生共同參與的項目外，各班級應(yīng)該重視本班學(xué)生切實存在的問題，進行有針對性教育，以求達到更好教育效果。
3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導(dǎo)既是開展活動的現(xiàn)實需要，也是主題教育活動的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo)、激勵、動員、組織廣大學(xué)生積極參與活動。因此，必須把宣傳工作貫穿始終。大量的宣傳教育，有意識的幫助人們提高思想修養(yǎng)，實現(xiàn)行為的自我約束和控制，樹立正確的人生價值觀。
4、堅持主體性原則。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性。切實提高廣大學(xué)生參與活動的自覺性和主動性，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學(xué)生，力爭使每個學(xué)生都參加活動、受到教育。同時，廣泛調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生會、班干部和廣大學(xué)生的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實際出發(fā)，大膽創(chuàng)新。
4、堅持以各種實踐活動為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性。以現(xiàn)場說法、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗，在體驗中升華，提高對安全法紀的認識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動學(xué)生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范，構(gòu)建精彩人生。
四、活動主題：
法紀與成才
五、教育活動的安排和方法步驟：
1、利用讀報時間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻。
(1)：法制安全
(2)：珍愛生命 拒絕毒品
2、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導(dǎo)作用。
3、 “知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動
4、 獅中學(xué)生遵紀守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調(diào)查
5、 “法紀與成人”知識搶答賽
6、 心理健康講座
7、抽樣班級進行主題班會公開比賽
六、教育活動效果評價
1、班級校規(guī)違紀情況統(tǒng)計排名
2、學(xué)生安全意識、防范能力是否提高
3、校園文明情況、遵紀守法情況是否有進步
法治教育主題班會活動設(shè)計篇6
主題：用法律保護自己
時間：x
地點：x
班會目的：培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識，幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰，
中學(xué)生法制教育主題班會教案
。增強學(xué)生的法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理，知道如何用法律的武器來保護自己。 過程：
一、主持人宣布《用法律保護自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。
二、如何用法律的武器來保護自己?
學(xué)生暢談。
老師：同學(xué)們說得很對。其實在法律上，違法行為還分為一般違法行為和嚴重違法行為兩種類型，他們的區(qū)分有明確的法律條文，但有一點是肯定的，那就是嚴重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的.嚴重傷害，他的行為已構(gòu)成了嚴重違法，也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》法制教育主題班會教案第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。
主持人：接著幻燈片打出第3個問題：你認為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?
學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入，各抒已見，有說罰款的，有說判刑的。
老師：同學(xué)們，你們可知道，確定一個人有沒有犯罪，犯了什么罪，以及應(yīng)該受到怎樣的制裁，不是憑感情用事，也不是一個人說了算的，在法律上，都有明確的條文作為依據(jù)。
根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
主持人：幻燈片打出第4個問題：從這個案例中，你能夠獲得哪些啟示? 學(xué)生：我學(xué)到了很多法律知識，知道違法和犯罪的區(qū)別。
學(xué)生：我知道一個人做錯了事，即使是無意的，只要對別人造成了傷害，就是違法的，所以我以后要處事要慎重，不能做出傷害別人的事，因為傷害了別人，其實也是傷害了自己。
學(xué)生：我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑，尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方，因為一不注意，就會有意外發(fā)生，我們不能讓這個意外毀了我們的一生。
三、案例分析：
主持人：我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例：
出示資料：6月17日下午3：00，連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(1)班，孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時，有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來，這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音，一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后，不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑，小東頓時不高興了，覺得丟了面子，便與小明爭吵起來。剛吵幾句，上
課鈴又響了，爭吵暫時中止，課堂里又恢復(fù)了平靜。然而，也許是小東、小明都年少好勝，下午5點半放學(xué)后，大多數(shù)同學(xué)都已回家，但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里，繼續(xù)下午的話題爭吵起來，你說一句我頂一句，兩人越吵越兇。爭吵中，小東伸手打了小明一個耳光，小明不甘示弱，撲了過去，兩人開始抱成一團扭打起來。不知什么時候，小明將小東頂在墻壁上，前臂卡住了小東的脖子，五秒鐘，十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了。看到小東、小明打起來了，在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架，4名同學(xué)費了九牛二虎之力，花了一分多鐘才將兩人掰開。然而，悲劇已經(jīng)發(fā)生，因小東的脖子被卡得太久，被拉開時就癱倒在地，臉色發(fā)青，小便失禁……經(jīng)了解，小東與小明同窗時間長達六年，平時還挺好的。然而，因為一個小小的玩笑，兩個還不完全懂事的孩子一死一驚，悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。 (學(xué)生聽了這個更為沉重的故事，又一次陷入了沉思……)
主持人：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的未來!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想，再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例，為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。
四、教師小結(jié)：
同學(xué)們說得非常的好!是的，我們都是活潑好動的少年，愛玩是我們的天性，但我們在玩笑時，千萬要注意安全，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，
法治教育主題班會活動設(shè)計篇7
教學(xué)目標(biāo):
1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。
2,了解法規(guī)知識，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護法律的習(xí)慣。
3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
主要內(nèi)容：
1、進行法制教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、守法，自覺遵守校規(guī)班紀。
2、加強安全教育，教育學(xué)生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離邪教，遠離毒品，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課.
1，觀看視頻。
我們青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長。而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念，增強法律意識，做一個遵紀守法的好公民。
2，討論什么是法制。
二、理論講解,法律是治國的工具。
以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求。
三、聯(lián)系實際：
(一)你對法律知多少：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。
(二)、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱?！段闯赡耆吮Ｗo法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》
(三)、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。為保護未成年人健康成長，《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。
(四)、法律知識檢測
判斷題：
(1)保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。(×)
(2)《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當(dāng)權(quán)益，約束青少年的行為。(√)
(3)社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。(×)
(4)國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長?？梢姳Ｗo未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。(×)
(5)未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。(√)
(6)有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。(×)
四、怎樣增強自我保護的意識：
1，觀看視頻。
2，小組討論，交流發(fā)言。
3，總結(jié)自我保護的方法：
(1)、要依法自律.(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育。
(3)、要勇于運用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
五,課堂小結(jié):
同學(xué)們，今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受.我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護自己的正當(dāng)利益.愿同學(xué)們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸?？鞓放c我們永遠相伴!