小班冬天語言教案
作為一名教學工作者,每一次的活動教學召開,都需要提前編寫好活動教案。那么,教案應該怎么寫呢?下面是由小編給大家?guī)淼男“喽煺Z言教案7篇,讓我們一起來看看!
小班冬天語言教案篇1
【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】
1、與幼兒一起搜集、制作關(guān)于冬天特征的圖片和手工作品張貼在主題墻上,豐富幼兒對冬天的自然特征、人類活動和動物過冬方式等方面知識。
2、請家長幫忙收集大小不同、各式各樣的棉服、棉帽、棉鞋和取暖工具以及幼兒鍛煉身體的圖片和實物,以歸類的形式布置成《你最喜歡哪一種取暖方式》主題墻,供幼兒觀看和討論。
3、師幼共同搜集表現(xiàn)春節(jié)慶祝活動的圖片以及幼兒手工、繪畫作品布置裝飾活動室,如,幼兒制作彩鏈、新年樹、燈籠等,烘托節(jié)日的歡樂氣氛。
【生活活動】
1、鼓勵幼兒自己的事情自己做。如指導幼兒穿脫衣帽,如廁和午睡時整理好自己的衣物,尤其注意將上身的衣服塞進褲子內(nèi),以免受涼,對不會整理的幼兒要重點的指導。
2、幼兒盥洗時,教師教給幼兒避免弄濕衣物和節(jié)約用水方法。
3、日常生活中,加強幼兒安全意識,學會保護自己。如遠離鞭炮,不隨便觸動電器按鈕。
4、戶外活動時,根據(jù)天氣的冷暖提醒幼兒增減衣物。
【家園共育】
1、請家長在接送幼兒入園、離園的路上,指導孩子觀察冬季自然環(huán)境和天氣變化的特征。
2、在家里,鼓勵幼兒做一些力所能及的事情,對自己的物品用完后要歸類整理,擺放。
3、請家長帶領(lǐng)孩子一起采購年貨、打掃衛(wèi)生,(.教案出自:快思教案.網(wǎng).)并準備節(jié)目,參加班級慶新年聯(lián)歡會,豐富幼兒有關(guān)過年的知識經(jīng)驗。
4、家長對幼兒進行安全教育和冬季訓練,按時送幼兒入園。
【教學活動】
1、“我們不怕冷”,讓幼兒會朗誦兒歌,能在較冷的戶外勇敢地參加體育鍛煉。
2、“漂亮的帽子”,幼兒欣賞不同的帽子,知道棉帽能保暖,嘗試用涂色、添加花紋等方法裝飾帽子,鞏固對三原色的認識。
3、“過年真好玩”,讓幼兒簡單了解和感受過年的各種風俗活動、民間傳統(tǒng)活動,產(chǎn)生對于過年的期盼和向往。
4、“捉迷藏”,讓幼兒正確感知上下空間方位。
5、“小雪花”,讓幼兒感受歌曲的優(yōu)美,能伴隨歌曲用肢體動作表現(xiàn)雪花飛舞的情景。
6、“聯(lián)歡會”,讓幼兒體驗與爸爸媽媽一起參加聯(lián)歡會并進行節(jié)目表演的快樂;勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己,能耐心等待。
【區(qū)域活動】
1、美工區(qū):
“小手套”,讓幼兒能沿著自己的小手輪廓畫出“手套”;嘗試用自己喜歡的色彩、線條裝飾“手套”。
“冰糖葫蘆”,讓幼兒學習畫圓、畫直線,并能在圓內(nèi)均勻涂色。
“漂亮的彩鏈”,讓幼兒嘗試用剪刀剪直線,用長方形的彩色紙粘成彩鏈,鍛煉手部小肌肉動作。
“制作水餃”,讓幼兒玩橡皮泥,學習制作水餃。
2、表演區(qū):
“我給太陽唱支歌”,讓幼兒用歌聲表達對太陽的喜愛之情。
“小雪花飄呀飄”,讓幼兒會伴隨音樂用動作表現(xiàn)雪花飄舞的情景。
“拉個圈圈走走”,讓幼兒練習手拉手走圓圈,隨音樂節(jié)奏邊走邊做動作。
“新年好”,讓幼兒初步感知三拍歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。
3、閱讀區(qū):
“不怕冷的小兔”,讓幼兒知道鍛煉可以使身體暖和,產(chǎn)生參加話外體育活動的愿望。
“媽媽的禮物”,讓幼兒朗誦兒歌,感受媽媽對自己的愛。
4、科學區(qū):
“冰或雪的融化”,讓幼兒觀察雪或冰化成水的現(xiàn)象,樂于將自己的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
5、生活操作區(qū):
“穿、脫、疊衣服”,讓幼兒學習穿、脫、疊衣服,練習自己穿衣服的順序和方法。
【戶外活動】
1、“冰老人”,能聽游戲指令做動作,會在指定范圍內(nèi)四散跑。
2、“玩拖拉玩具”,練習玩幾種拖拉玩具的方法,喜歡參加戶外鍛煉。
3、“石頭、剪刀、布”,鍛煉雙腳靈活變換位置的反應能力,體驗與同伴玩游戲的快樂。
教學反思
在本節(jié)課中,孩子們的積極性還是挺高的,在游戲活動中都表現(xiàn)的很活躍,總體來說這節(jié)課還是成功的,但是還是存在著一些不足。在幼兒發(fā)展方面,我平等的對待孩子們,讓孩子們的有了適度的自由空間,比如讓孩子們自由交流。我們準備的材料讓孩子們在玩的同時喜歡上煙花,在孩子情感方面得到了自主發(fā)展。在教師的角度來看,我以快樂為中心,讓孩子們最大限度的去感受快樂。在師幼合作方面,我介紹游戲,并加入到游戲中和孩子們一起玩,讓孩子們更能感受到一起游戲的快樂。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲中,如果我能去適度的表揚做的準確和摘到花的孩子,可能孩子們的積極性也會更高一些。
小班冬天語言教案篇2
一、主題生成:
冬天來臨,幼兒會自然地感受到氣候的變冷,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮有了變化。從對冬季生活的感受和體驗切入,讓我們和幼兒一起去擁抱陽光的溫暖,聞聞陽光的香味,參與戶外活動,觀察人們的衣著……在這些活動中,幼兒會充滿樂趣地、勇敢地面對環(huán)境,自覺地、主動地認識周圍的變化,他們的認識在生活化的情景中得到發(fā)展,積極的情感態(tài)度也隨之形成。
本主題是以冬天的環(huán)境和冬天的人為核心加以組織的,主要包括冬天的氣候、冬天的動植物、冬天人們的活動及衣著等方面的內(nèi)容,涉及科學、語言、藝術(shù)及健康等領(lǐng)域,主要采用參觀、討論、探索、談話等活動形式。
實施本主題應注意的主要事項有:應做個有心人,及時捕捉冬天各種典型的季節(jié)特征,如結(jié)冰、下雪等,組織幼兒加以觀察開展隨機的教育活動;選取的內(nèi)容要和幼兒生活密切聯(lián)系,注重在日常生活中對幼兒加以引導和教育;要充分利用社區(qū)、家庭資源,活動中要以幼兒為中心,為幼兒探索創(chuàng)造良好的條件。
冬天來了,讓我們滿懷欣喜地迎接冬天,把它作為引導幼兒主動發(fā)展的機會。
二、主題網(wǎng)絡圖:略
三、主題目標:
1、體驗季節(jié)的變化,初步感知冬季的最基本的特征,并體驗冬季生活、活動的樂趣。
2、做一個勇敢的、不怕冷的孩子,堅持天天鍛煉、天天上幼兒園。
3、進一步熟悉班級的生活、活動環(huán)境,感知幼兒園一日活動的主要內(nèi)容及其規(guī)則。
4、在活動中,鼓勵、引導幼兒積極動手動腦,感知不同動物取暖的方法、引導幼兒發(fā)現(xiàn)問題,激發(fā)幼兒的探究意識。
5、通過找溫暖、冬天的衣服等主題實踐活動,感受冬天天氣的變化,熟悉并了解冬天里簡單的自我保護常識。
6、鼓勵幼兒常使用自己喜歡的方式表達自己在活動中的感受,激發(fā)幼兒親近大自然的情感。以各種方式參加節(jié)日活動,體會節(jié)日的歡樂。
四、主題環(huán)境與資源:
1、做好家長工作,讓他們能夠堅持每天送幼兒上幼兒園。
2、對本班幼兒活動的時間、內(nèi)容與場所作適當?shù)恼{(diào)整,保證幼兒活動時的環(huán)境溫度,特別是室內(nèi)、外活動交替進行時,要注意溫差的變化。
3、環(huán)境氣氛是調(diào)動幼兒情緒的重要條件。冬季活動室的布置要明亮、活潑、充滿暖意;室溫適當、空氣通暢。
4、在活動室的窗戶上剪貼雪花,梁上張掛燈籠制造新年氣氛。墻壁上寫上新年的祝福等來營造快樂的冬天。
5、發(fā)放圍繞《冬天的動物、冬天的氣候、冬天的人們》調(diào)查表進行討論。
五、活動區(qū)域布置:
名稱材料內(nèi)容與要求
生活區(qū)折疊衣服的步驟提示卡,大衣若干。按照一定順序,自己折疊衣服。
底部貼上紅色圓圈的杯子,黃豆若干。將裝有黃豆的杯子對準另一個杯子底部的紅圓圈,慢慢將黃豆倒進去,反復練習倒的動作。
美工區(qū)畫有冬季衣服、手套、圍巾、帽子等輪廓等畫紙幼兒進行涂色、撕貼等裝飾活動。
益智區(qū)長短不一的吸管,排序卡。能把長短不一的吸管放在排序卡上相應長短的豎線上;不用排序卡,自己按長短順序給吸管排隊。
閱讀區(qū)故事《不怕冷的大衣》《蘿卜回來了》的掛圖、磁帶、幼兒用書。學習復述故事
娛樂區(qū)磁帶《寶寶不怕冷》。幼兒聽音樂唱唱跳跳,自由表演。
建構(gòu)區(qū)各種形狀的積木。搭建時輕拿輕放,注意不要將自己或同伴的建筑碰倒。
科學區(qū)魚竿若干(魚餌是小磁鐵),小魚卡片(魚嘴上是回形針)
小磁鐵。嘗試用"魚竿"釣"小魚",數(shù)一數(shù)釣上來的"小魚"一共有幾條。
六、家園共育:
1、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體,并根據(jù)氣溫變化給猶如穿適量的衣,衣服要便于穿脫。
2、配合班內(nèi)活動,教育幼兒冬季御寒常識,教育幼兒冬季不怕冷,并給孩子講述冬天的故事。
3、領(lǐng)幼兒觀察新年時周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動。
4、提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。
七、有關(guān)主題活動安排
1、晨間活動:跑步,跳圈、鉆山洞、玩球、做操、看書、自由活動。
2、教育活動:
活動一綜合活動《冬天到了,我不怕冷》
活動二參觀活動《廚房的阿姨不怕冷》
活動三《做個不怕冷的娃娃》
活動四兒歌《冬天到》
活動五戶外體育活動:《不怕冷的大衣》
3、教學內(nèi)容:
觀察活動《找冬天》、兒歌《冬天到》、《踢皮球》、傾聽故事《不怕冷的紅氣球》、《不怕冷的紅大衣》、美術(shù)活動《雪花》、健康《天冷了怎么辦》《天冷我不怕》、社會《夸夸我自己》。
4、戶外活動:
(1)體育活動:《跳圈快跑》《滾圈》《追球》《揪尾巴》《踩老鼠》
(2)體育游戲活動:《小螞蟻搬家》《火車鉆山洞》《大風和樹葉》
教學反思
在本節(jié)課中,孩子們的積極性還是挺高的,在游戲活動中都表現(xiàn)的很活躍,總體來說這節(jié)課還是成功的,但是還是存在著一些不足。在幼兒發(fā)展方面,我平等的對待孩子們,讓孩子們的有了適度的自由空間,比如讓孩子們自由交流。我們準備的材料讓孩子們在玩的同時喜歡上煙花,在孩子情感方面得到了自主發(fā)展。在教師的角度來看,我以快樂為中心,讓孩子們最大限度的去感受快樂。在師幼合作方面,我介紹游戲,并加入到游戲中和孩子們一起玩,讓孩子們更能感受到一起游戲的快樂。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲中,如果我能去適度的表揚做的準確和摘到花的孩子,可能孩子們的積極性也會更高一些。
小班冬天語言教案篇3
設(shè)計背景
(由于我們學校地處山區(qū),到了冬天就特別的冷,為了讓孩子們在冬天有一個健康的身體,能夠安全、快樂的度過冬季)
活動目標
1、讓幼兒知道冬天天氣寒冷時,要多穿一些衣服,多運動及吃熱的食物等,注意保暖。
2、要加強鍛煉。
3、初步了解健康的小常識。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、體驗明顯的季節(jié)特征。
重點難點
讓幼兒加強鍛煉,同時注意保暖
活動準備
教具準備:熱飲料、穿著單薄的洋娃娃
活動過程
開始部分:談話引出活動內(nèi)容:
師:“小朋友們,已經(jīng)是冬天了,你們冷嗎?”
生:“冷”
師:“那很冷怎么辦呢?”
基本部分
1、引導幼兒根據(jù)自己的體驗討論天氣冷了怎么辦,讓他們知道天氣冷時要多穿衣服,[.來源快思老師教案網(wǎng)]出門戴手套、圍巾和帽子,還可以鍛煉、喝開水等,讓身體暖和起來。
2、帶領(lǐng)幼兒進行冷暖體驗活動。
(1)帶領(lǐng)幼兒到戶外鍛煉。
(2)回教室喝點熱飲。
結(jié)束部分:游戲“幫助娃娃過冬天”
(1)出示穿著薄衣服的洋娃娃,請小朋友想辦法:怎樣使洋娃娃不冷呢?
(2)教師采納幼兒的意見,為洋娃娃穿上冬裝或讓洋娃娃進行各種御寒的活動。
教學反思
通過這次健康活動,使小朋友們知道了如何在冬天做好保暖措施,不讓自己凍著,但在以后的時間里,還要時時處處提醒幼兒在冬天不要喝冷飲,要多穿一點衣服,以免自己感冒了!
小班冬天語言教案篇4
設(shè)計思路:
涂面油是生活中很細小的一個環(huán)節(jié),但又是每個孩子親身體驗和經(jīng)歷的事情。冬天天氣寒冷,孩子柔嫩的皮膚需要得到適當?shù)暮亲o。每天孩子午餐后涂面油,我發(fā)現(xiàn)許多孩子在自己涂時,往往缺乏把面油抹開的意識。因此我設(shè)計這個活動。考慮到小班孩子的年齡特征,我從面油最明顯的特征——香味導入,激發(fā)孩子涂面油的興趣。通過請孩子示范、幫幫老師、一起涂面油這幾個環(huán)節(jié),以不同的形式和孩子交流,形成互動、寬松的氛圍,使孩子在愉悅的心情下了解涂面油的簡單方法,并樂意接受與嘗試。本次活動的重點是讓孩子知道臉上的每個地方都應涂到面油,這樣做能夠很好地保護我們的皮膚。
在今后的日常生活中,我還可以進一步引發(fā)孩子對涂面油的取量、開瓶等方法進行觀察、討論與操作。生活活動來源于幼兒生活的本身,涂面油只是一種自我服務,對孩子而言,“愿意、樂意做力所能及的自我服務”是最重要的,就讓孩子在每天的生活中逐漸養(yǎng)成良好的生活習慣。
活動目標:
1、了解涂面油的簡單方法:將臉上每個地方都涂到。
2、知道天冷要保護皮膚。
3、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
4、初步了解健康的小常識。
5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
活動準備
1、師一個包裝好的禮物盒、各種香味不一面油(放在桌上)
2、環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)
活動過程
一、猜一猜:激發(fā)涂面油的興趣
導入:新年到,真開心,朋友送我們禮物,想看看嗎?(想)
1、教師神秘地拿起盒子,你覺得里面會是什么東西呢?
2、進一步引導:師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)
二、說一說:調(diào)動孩子生活經(jīng)驗
1、出示面油師打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)
“是粉呀,它也叫面油。你們來聞一聞,感覺怎么樣?“小結(jié):小面油,噴噴香。(快思老師教案網(wǎng))
2、回憶經(jīng)驗
涂過粉嗎?家里涂過什么粉?為什么要涂粉?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,面油涂在臉上會很舒服,能保護皮膚。
三、抹香香:學學涂面油的方法
(一)個別孩子操作
“粉怎么涂的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。
(二)幫幫老師
“我也要涂粉,你們一起幫幫我,好嗎?涂在哪里?”
師邊說邊涂粉:小面油,噴噴香,我要和你做朋友。
蘸一蘸:手指就像戴上了一頂小帽子。
點一點:點在哪里?(臉,額頭,下巴)
抹一抹:在哪里抹開?
“快給我檢查呀,我每個地方都涂到了嗎?哦,每個地方都涂到了,我的臉好舒服?!?/p>
(三)一起來涂面油
1、“你們想涂嗎?小鏡子前有粉,你們?nèi)ヌ暨x自己喜歡的粉試試?!?/p>
師巡回指導:“涂好粉照照鏡子,看看粉抹開了嗎?涂完粉,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
2、小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把禮物放到兔兔家,每天都和它做朋友。
附:自編兒歌
小面油,好幫手,我要和你做朋友。小手指,蘸一蘸,五個部位點一點。1、2、3、4、5,額頭、下巴、小鼻子,還有兩旁小臉蛋。再用小手抹一抹,細細擦,涂均勻,小臉蛋兒香又滑。
活動反思:
取材來源于孩子的生活,老師能關(guān)注孩子生活中一個細小的環(huán)節(jié),及時發(fā)現(xiàn)孩子在平時操作中存在的問題,將之設(shè)計為學習活動,想法較好。整個活動設(shè)計既能符合小班孩子的年齡特征,又能體現(xiàn)整合思想。在活動開展的過程中,老師還能注重環(huán)境生活化,活動氛圍寬松、活躍,孩子們樂意說、樂意學。但是有一些細節(jié)方面還需完善,比如:提供的鏡子沒有充分利用,如果在“幫幫老師”環(huán)節(jié)中,當孩子注意到老師臉上的粉沒有涂開時,此時老師可以趁勢引導孩子涂粉要照鏡子,這樣做才能知道臉上的粉是否抹開,同時在孩子操作活動中可以運用兒歌中的句子來進一步引導。
小班冬天語言教案篇5
活動背景:
秋冬季是麻疹、流腦等各種呼吸道傳染病的高發(fā)期,我們要加強教育幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,預防和控制傳染病的發(fā)生和蔓延,確保幼兒的健康,幼兒園教學秩序地正常開展,于是,我們針對幼兒年齡特點,安排相應的活動定期對幼兒進行教育。
活動目標:
1、養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,知道人人都要愛清潔、講衛(wèi)生。
2、初步了解健康的小常識。
3、初步了解預防疾病的方法。
4、學會保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。
5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
活動準備:
相關(guān)圖片、掛圖、情景創(chuàng)設(shè)“幫巧虎洗澡”。
活動過程:
1.直接出示圖片引入。
2.引導幼兒觀察兩組圖片,一組為臟巧虎,一組為干凈巧虎,啟發(fā)幼兒看看說說喜歡誰?為什么?
3.游戲活動:《我?guī)颓苫⑾磦€澡》。
(1)交流:“巧虎”哪里臟了?
(2)分組模擬幫“巧虎”洗澡。
4.欣賞故事:《佳佳的尾巴》。(.教案來自:快思教.案網(wǎng))
(1)結(jié)合圖片講故事,引導幼兒說說:佳佳為什么有尾巴,最后奶奶怎么說,小朋友要怎樣做。
(2)品德教育:每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
5.復習歌曲:《清潔衛(wèi)生歌》。引導幼兒邊唱邊表演動作。
活動延伸:
(1)組織幼兒邊念《洗手歌》邊用正確方法洗手。
(2)請家長在家提醒幼兒多洗手,注意合理飲食,教育幼兒不挑食,不偏食,均衡營養(yǎng),增強體質(zhì)。
活動反思:
1.幼兒生活衛(wèi)生習慣地培養(yǎng),主要在日常生活中進行,通過這次設(shè)計的健康活動《愛清潔》,小朋友都積極主動參與,并從中明白要養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,知道人人都要愛清潔,講衛(wèi)生。
2.活動中貫穿游戲,適合小班年齡段幼兒的特點,讓幼兒在游戲中幫巧虎洗澡,并結(jié)合平時學習的歌曲、兒歌進行鞏固,讓幼兒進一步體會“愛清潔、講衛(wèi)生”的重要性。
3.在整個活動中滲透了傳染病的防控意識,教育幼兒每個人都要從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣,勤洗澡、勤洗手等,預防各種傳染病的傳播。
小班冬天語言教案篇6
設(shè)計背景
由于秋、冬季節(jié)的交替,氣候發(fā)生了變化,氣溫下降,早晚溫差大,班上孩子小,免疫力和抵抗力低下,導致班上孩子出現(xiàn)感冒現(xiàn)象嚴重。結(jié)合本班幼兒的年齡特點,我設(shè)計了這次健康教育活動。
活動目標
1、了解感冒的癥狀,知道感冒后身體不舒服要及時告訴家長和老師。
2、初步了解預防感冒的小常識。
3、讓孩子知道感冒了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。
4、了解主要癥狀,懂得預防和治療的自我保護意識。
5、初步了解健康的小常識。
重點難點
了解感冒的癥狀和預防感冒的方法。
活動準備
1小叮當手偶一個2自拍錄像小片段。
活動過程
1設(shè)置情景—引發(fā)興趣,導入活動。
出示小叮當手偶→小叮當給小朋友唱一首歌曲,唱兩句后不停地打噴嚏,導致不能給小朋友表演節(jié)目了。
2組織討論—了解感冒的癥狀及原因。
問題一:小叮當怎么了?!出自:快思老.師!為什么會感冒?
師小結(jié):穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。
問題二:你們感冒過嗎?感冒了會有什么感覺?
師小結(jié):鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒當身體不舒服的時候要及時告訴家長和老師。
3觀看錄像小片段—滲透情感,懂得不怕打針吃藥。
討論:小叮當?shù)侥睦锶チ?他打針的時候哭了沒有?小朋友打針的時候是怎么做的?
師小結(jié):小朋友也是勇敢的孩子,如果你感冒了,要趕緊去看醫(yī)生,不怕打針吃藥,這樣感冒很快就會好了。
4結(jié)合圖片展開討論—初步了解預防感冒的方法。
(1)討論:小朋友想一想,怎么樣就不感冒了?
(2)看圖片提升經(jīng)驗,了解預防感冒的方法:勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時增添衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體……
5活動延伸:隨著小叮當?shù)囊魳放c幼兒一起外出鍛煉身體。
活動反思:
每次季節(jié)變化時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可幫助幼兒回憶感冒時的痛苦癥狀,在回憶中,幼兒能夠感受到感冒了會很不舒服。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法,如開窗通風、多鍛煉身體等等,提高幼兒的自我保護意識。
小班冬天語言教案篇7
活動目標
1.了解抹香香的簡單方法,并樂意接受與嘗試。
2.知道天冷要保護皮膚,養(yǎng)成良好的生活習慣。
3.體驗兒歌游戲的樂趣。
4.喜歡欣賞兒歌,會大膽地朗誦。
活動準備
1.一個包裝好的禮物盒、各種香味不一的香香。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè):活動室周圍擺放若干鏡子、磁帶(自編兒歌配音樂)。
活動過程
(一)猜一猜:激發(fā)抹香香的興趣
導入:今天真開心,朋友送我禮物,想看看嗎?(想)
1.教師神秘地拿起盒子,你覺得會是什么東西呢?(自由發(fā)揮)
2.進一步引導:師夸張地做“聞”的動作“有一股香味,會是什么呢?(鼓勵幼兒隨意猜想)
(二)說一說:調(diào)動孩子生活經(jīng)驗
1.打開禮物取出來:“看!是什么禮物呀?”(可以夸夸猜對的孩子)
“是面油,也叫寶寶霜(可以和幼兒打招呼)。誰來聞一聞,味道怎么樣?
小結(jié):寶寶霜,香噴噴。
2.回憶經(jīng)驗
抹過香香嗎?抹過什么香香?為什么要抹香香?
小結(jié):天冷了,皮膚很干燥,香香抹在臉上會很舒服,能保護皮膚。
(三)抹香香:學學抹香香的方法
1.請個別幼兒師范抹香香。
“香香怎么抹的?誰來試一試?”請個別孩子進行操作。
(1)先請一位幼兒任意涂,讓幼兒觀察,你發(fā)現(xiàn)什么了?
(2)臉上有的地方白,有的地方不均勻。
(3)香香取多了,涂不了了(強調(diào)取少一點)。
(4)誰來幫助他?(幼兒自己解決)
(5)如果不需要幫助,想什么辦法自己解決呢?(出示鏡子)
小結(jié):抹香香照照鏡子,細細擦,抹均勻。
2.(幫幫老師)“我也要抹香香,你們一起幫幫我,好嗎?”師邊說邊涂面油:寶寶霜,香噴噴,我要和你做朋友。蘸一蘸,點一點,照一照,抹一抹,抹均勻了嗎?“快給我檢查呀,我每個地方都抹到了嗎?哦,每個地方都抹到了,我的臉好舒服?!?/p>
3.徒手練習抹香香。
(三)一起來抹香香
“你們想抹香香嗎?小鏡子前有你喜歡的香香,去試試吧?!?/p>
師巡回指導:“抹香香時照照鏡子,看看香香抹開了嗎?抹完香香,給你身邊的好朋友和老師聞聞、摸摸。香不香?皮膚滑不滑?(配音樂)
小結(jié):高興嗎?我們真高興,我們會自己保護皮膚了,我們把香香放好,每天都和它做朋友。
兒歌
寶寶霜,
香噴噴,
我要和你做朋友。
蘸一蘸,
點一點,
照一照,
抹一抹,
小臉蛋兒香又滑。
教學反思:
教學過程中,幼兒積極配合,認真嘗試,在自主練習里獲取了經(jīng)驗,又在集體練習里感受到了快樂和喜悅,達到寓教于樂的目的,教學目標也得到了圓滿的完成。