感恩教育的主題班會(huì)講課

在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代,說(shuō)起主題班會(huì),大家一定不陌生吧?對(duì)于感恩這一教育主題,為了能夠給學(xué)生深刻印象,需要認(rèn)真策劃主題教學(xué)內(nèi)容。下面是由小編給大家?guī)?lái)的感恩教育的主題班會(huì)講課7篇，讓我們一起來(lái)看看！

感恩教育的主題班會(huì)講課篇1

活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、全班齊唱歌曲《感恩的心》：

男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家下午好！預(yù)備（１）班“感恩于心、感謝以行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

女：首先，請(qǐng)全班同學(xué)齊唱我們準(zhǔn)備好的歌曲《感恩的心》。

二、詩(shī)歌朗誦《游子吟》：

男：一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必修課。

女：有一種愛(ài)，偉大而平凡；有一種愛(ài)，只知道付出；有一種愛(ài)，不求絲毫的回報(bào)；這種愛(ài)，如甘甜的清泉，叮叮咚咚流淌；這種愛(ài)，如長(zhǎng)江黃河，滾滾滔滔不絕；這種愛(ài)，哺育著人類(lèi)，繁衍不息；這種愛(ài)，延續(xù)著血脈，生生不已；親愛(ài)的朋友們，你們知道這是什么愛(ài)嗎？

合：這種愛(ài)，就是父母的愛(ài)！是我們永遠(yuǎn)貼心的愛(ài)！

男：這種愛(ài)，是媽媽一個(gè)甜蜜的親吻；這種愛(ài)，是爸爸一雙有力的大手；這種愛(ài)，是媽媽溫暖的臂彎；這種愛(ài)，是爸爸寬厚的雙肩。

合：這種愛(ài)，就是包裹著我們的親情的愛(ài)。

女：親情，是人間最燦爛的陽(yáng)光；親情，是春天絢麗的鮮花；親情，是冬天溫暖的毛衣。無(wú)論我們走出多遠(yuǎn)，飛得多高，爸爸媽媽的目光，永遠(yuǎn)在我們的背后，我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子。

合：我們永遠(yuǎn)是他們心中最最牽掛的孩子！

男：親情，神圣而博大，綿綿不斷；親情，古老而深情，絲絲不斷。古往今來(lái)，多少詩(shī)人的謳歌，演繹著不老的頌歌。請(qǐng)聽(tīng)，寧成剛同學(xué)的朗誦《游子吟》。

慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

由于用來(lái)維持尿毒癥患者生命的透析每次花費(fèi)要400元，母親為了不拖累兒女一度想放棄治療。田世國(guó)叔叔將自己的一個(gè)腎移植給身患尿毒癥的母親，但母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，幸福的母親就這樣一直生活在兒子精心設(shè)置的“騙局”里。

一個(gè)兒子在年用身體做出了自己的回答，他把生命的一部分回饋給病危的母親。

在溫暖的謊話(huà)里，母親的生命也許依然脆弱，但是孝子的真誠(chéng)已經(jīng)堅(jiān)如磐石。

田世國(guó)叔叔，讓天下所有的母親收獲慰藉。

四、教師寄語(yǔ)：

心存感激，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。

心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳。

心存感激地生活，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜。

心存感激地生活，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情，而是一種素質(zhì)。

不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩。

感恩教育的主題班會(huì)講課篇2

一、活動(dòng)目的：

1、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到對(duì)長(zhǎng)輩對(duì)自己的愛(ài)。

2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心長(zhǎng)輩、熱愛(ài)長(zhǎng)輩、理解長(zhǎng)輩，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備。

1、布置黑板和教室。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，了解他們對(duì)長(zhǎng)輩的了解程度。

3、搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。

4、準(zhǔn)備《燭光里的媽媽》、《世上只有媽媽好》、《感恩的心》、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》等歌曲。

5、同學(xué)們準(zhǔn)備節(jié)目。

6、確定主持人：A,B

三、時(shí)間：

在學(xué)校的開(kāi)放活動(dòng)日的第三節(jié)課舉行。(家長(zhǎng)聽(tīng)完第一、二節(jié)課后，可直接邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加)

四、活動(dòng)過(guò)程。

(一)主持人出場(chǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始

(在《燭光里的媽媽》的背景音樂(lè)中主持人上場(chǎng))

A：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切

B：有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)!

A：有一個(gè)人最要感謝!

B：有一種人最應(yīng)感恩!

A：她就是——母親!

B：他就是——父親!

A：他們是——婆婆爺爺!

B：他們是——外公外婆!

A：敬愛(ài)的家長(zhǎng)和老師，

B：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好!__班《感恩長(zhǎng)輩》主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)了解愛(ài)。

B：長(zhǎng)輩的愛(ài)是無(wú)微不至的?？赡銈冎篱L(zhǎng)輩的有關(guān)情況嗎?

下面我這里有一道搶答題，以最先舉手為準(zhǔn)。

你知道爸爸媽媽的生日嗎?

A：哎，我們下去可要去記一記爸爸媽媽的生日?？墒俏覀兊纳?，爸爸媽媽可記得。(現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)：阿姨，請(qǐng)說(shuō)出您孩子的生日。)

B：父愛(ài)如燦爛陽(yáng)光，熾熱而光明，他能融化冰川，凈化心靈;母愛(ài)是盎然的綠草地，芳菲而宜人。下面請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)輩的心聲。

家長(zhǎng)(媽媽)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事。

家長(zhǎng)(婆婆)：講述自己養(yǎng)育孩子的故事。

(三)回報(bào)愛(ài)

A：婆婆爺爺，

你們?nèi)找共賱?，日夜操心，為了我們的家，為了我這個(gè)“小不點(diǎn)”忙碌著，你們看，那不是婆婆來(lái)了嗎?

下面請(qǐng)欣賞小品《給婆婆敲肩背》

B：給長(zhǎng)輩敲敲肩背，也是我們愛(ài)長(zhǎng)輩一種回報(bào)。更重要的是我們要在老師的教

育下，努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)長(zhǎng)輩，請(qǐng)二小隊(duì)表演吹口琴。

A：父母的愛(ài)是多么的偉大，我們?cè)趺茨芡?。下面?qǐng)欣賞__為大家?guī)?lái)的詩(shī)

朗誦：“爸，媽?zhuān)野涯銓?xiě)在心窩里?！盉：他們的表演多感人哪，愛(ài)爸爸，愛(ài)媽媽是當(dāng)之無(wú)愧的。爸媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。我要在這里向媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝!”世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，沒(méi)媽的孩子象跟草。下面請(qǐng)欣賞__為大家唱《世上只有媽媽好》。

(四)深化愛(ài)

A：父親，您是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我。

母親，您是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻地?fù)嵛恐摇?/p>

合：沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖。沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登。沒(méi)有源泉，就沒(méi)有生命的可貴。沒(méi)有父母，就沒(méi)有了我們。

B：是他們精心撫育我們長(zhǎng)大，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們。

A：同學(xué)們，長(zhǎng)輩為我們的成長(zhǎng)付出了許多。讓我們回憶長(zhǎng)輩所給予的愛(ài)!

兩名學(xué)生暢談長(zhǎng)輩給予我們的愛(ài)。

A：多么偉大的父母，他們不求回報(bào)，默默地付出，我們要好好珍惜。那有令長(zhǎng)輩最痛心的事嗎?以后該怎么做?(學(xué)生各抒己見(jiàn))

B：行動(dòng)起來(lái)，用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心，用愛(ài)回報(bào)得到的關(guān)懷。

左茂佳：讓我們拿起手中的筆，把自己最想對(duì)父母說(shuō)得一句話(huà)寫(xiě)下來(lái)。然后送到長(zhǎng)輩手里，和長(zhǎng)輩說(shuō)說(shuō)話(huà)。(學(xué)生在準(zhǔn)備好的的心形卡片上寫(xiě)上對(duì)長(zhǎng)輩的一句感激的話(huà)。然后送到長(zhǎng)輩手里，)

(五)班主任講話(huà)。

(播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當(dāng)我們年輕的時(shí)候不懂事，當(dāng)我們懂事的時(shí)候已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?！彼袁F(xiàn)在的我們，就要對(duì)長(zhǎng)輩多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們等值，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)!

(六)活動(dòng)結(jié)束。

A：感恩是一種美德。

B：感恩是一杯美酒。

合;感恩是一曲頌歌，同學(xué)們，讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì)感恩，愿我們班的每位孩子做一個(gè)知恩感恩的人。

全班齊唱《感恩的心》，班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

感恩教育的主題班會(huì)講課篇3

《為了父母的微笑》

教育目標(biāo)：

a：使學(xué)生在主題班會(huì)中感受父母的恩情，認(rèn)識(shí)父愛(ài)與母愛(ài)的珍貴，感悟報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

b：使學(xué)生明確，知恩預(yù)報(bào)恩是人的美德

課前準(zhǔn)備：

a：學(xué)生回憶在成長(zhǎng)過(guò)程中父母關(guān)愛(ài)自己的典型事例；

b：學(xué)生搜集從古到今報(bào)答父母養(yǎng)育之恩的感人的事；

c：針對(duì)自己的實(shí)際，寫(xiě)好自己的報(bào)恩計(jì)劃；

d：準(zhǔn)備錄音機(jī)、投影儀、《媽媽的吻》磁帶

班會(huì)程序：

一、合唱《世上只有媽媽好》

主持人：一首《世上只有媽媽好》把我們帶入了母親溫馨的懷抱中。然而，世上還有一種同目前母愛(ài)一樣珍貴的愛(ài)——父愛(ài)！父愛(ài)與母愛(ài)是我們?nèi)祟?lèi)依靠生存的基礎(chǔ)，真能夠說(shuō)，沒(méi)有父愛(ài)與母愛(ài)，就沒(méi)有此刻這個(gè)輝煌燦爛的世界，就沒(méi)有我們每一個(gè)人的這天！但是有的同學(xué)沐浴在父愛(ài)與母愛(ài)的長(zhǎng)河里，卻寫(xiě)不出父母關(guān)愛(ài)自己的一件事，有的同學(xué)甚至對(duì)父母一次善意的批評(píng)而耿耿于懷，心懷不滿(mǎn)，多么令人震驚啊！讓我們?nèi)w師生在這天這次感恩教育主題班會(huì)上，真切的感受父愛(ài)與母愛(ài)，喚醒一顆顆冷漠的心，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，給父母送去一次次開(kāi)心的微笑。此刻我鄭重宣布：海燕小學(xué)五一中隊(duì)《為了父母的微笑》感恩教育主題班會(huì)此刻開(kāi)始：

第一幕：感受恩情：恩比天高情比海深

a：學(xué)生分組交流父母關(guān)愛(ài)自己的典型事

b：各組推選說(shuō)的好的同學(xué)在班上交流

主持人：聽(tīng)了同學(xué)們激動(dòng)人心的發(fā)言，使我們真切感受到了，父母為了自己的孩子不惜個(gè)人的一切。父母的恩情真是恩比天高，情比海深。”慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足。人不孝其親，不如獸與禽“。知恩報(bào)恩是人的美德，下邊讓我們聽(tīng)一聽(tīng)一個(gè)個(gè)報(bào)恩的動(dòng)人故事吧。

第二幕：感悟報(bào)恩：感恩報(bào)恩報(bào)恩無(wú)窮

學(xué)生甲：講陳毅為母親洗尿布。

學(xué)生乙：講伯承從小為母親分憂(yōu)。

學(xué)生丙：古代黃香為其父暖被。

學(xué)生?。核母改笧樗臓敔斈棠滔瓷硐茨_揉背。

……

主持人：這一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事震撼著我們每一個(gè)人的心，感恩報(bào)恩的情緒油然而生。同學(xué)們，我們班有個(gè)同學(xué)在上課前塞給我一張紙條，上面寫(xiě)著這樣一段話(huà)：親愛(ài)的老師，紙條上的這番話(huà)，本來(lái)我打算在班會(huì)上說(shuō)的。但是我抑制不住自己的感情，只有拜托老師把我的心里話(huà)告訴同學(xué)們：期望他們珍重父母的愛(ài)。趁父母健在時(shí)多向父母盡一份孝心。

第三幕：真情表白：真情匯報(bào)孝心永駐

主持人：一份份報(bào)恩計(jì)劃帶著一顆顆孝敬父母的心，飛出了每一個(gè)同學(xué)的心窩，飛到了今后的日日夜夜家家戶(hù)戶(hù)，為每一位父母送去一次次開(kāi)心的微笑。愿孝心永駐。

同學(xué)們，人世間有珍貴的父母恩，你明白還有什么恩呢？

第四幕：感恩拓展：真情滿(mǎn)人間

學(xué)生交流

結(jié)束語(yǔ)：

一份感恩宣言代表著我們一顆顆報(bào)恩之心。期望同學(xué)們把感恩宣言化作自己的實(shí)際行動(dòng)，把感恩之心帶入家家戶(hù)戶(hù)，構(gòu)建一個(gè)個(gè)和諧的家庭，和諧的校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。

主持人：同學(xué)們，在人生的道路上，有珍貴的父母情，還有珍貴的師生情、姐妹情、兄弟情、同學(xué)情……陣勢(shì)情滿(mǎn)人間。知恩報(bào)恩，人之美德。報(bào)恩不在大小，不在多少。一杯熱茶，一句真誠(chéng)的祝福，一番親切的安慰，都將給人送去溫暖。千言萬(wàn)語(yǔ)歸結(jié)于我們的感恩宣言：

第五幕：感恩宣言

李春暉領(lǐng)讀，其余學(xué)生舉右手齊讀。

附感恩宣言：

1、回顧自己的成長(zhǎng)歷程，體會(huì)父母的愛(ài)子之心。

2、多做一些令父母高興的事，讓自己感受到親情的寶貴。

3、刻苦學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，讓父母對(duì)自己放心。

4、參加必須的家務(wù)勞動(dòng)，為父母減輕負(fù)擔(dān)。

5、愛(ài)父母，多和父母分享成長(zhǎng)的點(diǎn)滴。

結(jié)束曲：請(qǐng)欣賞《媽媽的吻》

主持人：海燕小學(xué)五一中隊(duì)《為了母親的微笑》感恩教育主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩教育的主題班會(huì)講課篇4

主題：

《讓我們常懷一顆感恩的心》

活動(dòng)目的：

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩就應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人就應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。目前社會(huì)上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報(bào)使得一些年輕人變得自私冷漠，道德水準(zhǔn)滑坡。對(duì)廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。

透過(guò)本次活動(dòng)，體會(huì)父母、師長(zhǎng)、親人、同學(xué)、朋友之間的無(wú)私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。培養(yǎng)自己的職責(zé)感，努力以自己的實(shí)際行動(dòng)，創(chuàng)造一個(gè)完美、和諧的社會(huì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)。

2、學(xué)習(xí)唱《感恩的心》?！队巫右鳌?/p>

3、學(xué)生提前給父母、老師或好友等寫(xiě)一封感恩的信。

活動(dòng)時(shí)間：

20__年11月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：

多媒體教室

活動(dòng)過(guò)程：

一、引入

主持人：感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是禮貌。有人幫忙了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。

下面我宣布“讓我們都有一顆感恩的心”主題班會(huì)此刻開(kāi)始！

二、感恩父母

（一）、感受父母的愛(ài)

主持人：無(wú)論你身在何地，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)……這個(gè)人，叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。

父愛(ài)是山，無(wú)論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障；父愛(ài)是路，無(wú)論你走到哪里，他都伴你延伸，為你指點(diǎn)迷津，護(hù)你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛(ài)和父愛(ài)。

1、故事1、漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，本性純正，孝敬父母，是一位著名的孝子。他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然悲哀哭泣。他母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能理解，這天為什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我覺(jué)得疼痛，明白母親還有力氣，身體健康，但是這天感覺(jué)不到疼痛，明白母親身體衰退，體力微弱。所以悲哀禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受。”說(shuō)明了他十分孝敬母親。

故事2、2004年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

故事3、2004年8月，5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包，啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說(shuō)：“媽?zhuān)乙詾槲宜懒四亍！眲⒀嘌蹨I倏地流下來(lái)，“兒子，你是媽媽的全部。”

故事4、2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死！

故事5、2004年11月，撫順勞動(dòng)公園內(nèi)，陶女士一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了！陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里，一只手代替兒子的小手”喂“給黑熊，另一只手護(hù)住兒子的小手，拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

故事6、2005年2月，成都生意人黎文鋼一家四口乘坐的出租車(chē)沖進(jìn)東風(fēng)渠。在冰涼的河水里，絕望的掙扎中，黎文鋼艱難地打碎了窗玻璃，準(zhǔn)備拉著爸爸媽媽逃生。瀕臨死亡時(shí)，父母使勁地掰開(kāi)兒子的手，把他推出車(chē)窗。

2、主持人：無(wú)論你身在何地，有兩個(gè)人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們?cè)赣米约旱囊簧?ài)你；有一種愛(ài)，他讓你肆意索取，享用，卻不要你任何的回報(bào)……同學(xué)們，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛(ài)，請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，讀出你對(duì)父母的愛(ài)。

3、學(xué)生講述父母對(duì)自己的無(wú)限深情。

4、讓我們?cè)诟杪曋懈惺苣赣H和父親的偉大的愛(ài)。

《兒行千里》、《父親》

三、感恩老師

1、主持人：老師的心，和父母一樣。

父母給了你生命，老師給了你靈魂。

父母給了你肉體，老師給了你思想。

愿天下的孩子孝順父母，愿天下的學(xué)子愛(ài)戴老師。

2、學(xué)生齊讀：老師，您辛苦了

是誰(shuí)，

把無(wú)知的我們，領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室

是您，老師

您用辛勤的汗水哺育了春日的嫩苗

是誰(shuí)，

把淘氣的我們，

教育成能體貼幫忙別人的人

是您，老師。

您的就好似和煦的春風(fēng)，

溫暖了我們的心靈

是誰(shuí)，

把幼小的我們

培養(yǎng)成成熟懂事的少年

是您，老師

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果

感恩教育的主題班會(huì)講課篇5

活動(dòng)目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

推選男女生個(gè)一名作為主持人，熟悉臺(tái)詞；熟悉詩(shī)歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》；熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》；學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信。

活動(dòng)資料：

1、感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

2、感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

3、感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

4、感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生。

5、感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

6、擁有一顆感恩的心。

7、感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。

8、感恩你所有的所有。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

女：親愛(ài)的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，

男：我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng)。

女：鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地，

男：我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

合：__班感恩教育主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

二、感恩故事

女：擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)__同學(xué)的心聲，感受她心中的恩朗誦《擁有一顆感恩的心》

聽(tīng)了朗誦后，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出最讓你感動(dòng)的一件事（請(qǐng)幾位學(xué)生講述）

三、感恩父母

男：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾，愛(ài)在澎湃。世界上有一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài)。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài)，多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請(qǐng)__同學(xué)朗誦：《母親的贊歌》

女：親愛(ài)的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿(mǎn)足了。請(qǐng)__同學(xué)朗讀文章：《給媽媽的一封信》

男：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛(ài)??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多。請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)歌唱：《燭光里的媽媽》。

老師按語(yǔ)：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！這天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！

女：世上除了母愛(ài)的偉大，還有很多值得我們?nèi)ジ卸?，如朝夕與我們朝夕相處的老師：

四、感恩老師

男：十月的陽(yáng)光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望；似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的期望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師！我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師。

請(qǐng)聽(tīng)__同學(xué)寫(xiě)給小學(xué)老師的一封信；

全班合唱：《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

女：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn)。多年的愛(ài)心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；多年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿(mǎn)了絲絲牽掛；多年的春去春回，您的眼里寫(xiě)滿(mǎn)了春春囑托。

五、感恩朋友

男：友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中，在相互傾心交往的過(guò)程中，在相互認(rèn)可的對(duì)撞中誕生。友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情，它需要真誠(chéng)和忠實(shí)來(lái)播種，需要真、善、美來(lái)澆灌，需要良知與原則來(lái)栽培，需要坦誠(chéng)理解來(lái)維持，需要善意諒解來(lái)呵護(hù)。此刻擁有的每一份友情，或許你此刻覺(jué)得它們平淡無(wú)味，但有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那才是人間最值得珍惜的東西，每時(shí)每刻，帶給你溫暖的`關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。

下面請(qǐng)欣賞歌曲：《永遠(yuǎn)的朋友》

六、感恩方法大奉獻(xiàn)

男：同學(xué)們，正所謂“感恩不待時(shí)”，拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話(huà)。

（2）每一天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)狀況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好情緒。

（3）多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每一天反思，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。多做有心人，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè)，盡自己最大的力量為社會(huì)、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn)。

（10）列一張感恩表，記下要感恩的人，要做的感恩事，值得努力的方向

七、全班齊唱

合：下面全班齊唱《感恩的心》

八、老師講話(huà)

女：請(qǐng)班主任__老師總結(jié)講話(huà)

男：讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是應(yīng)對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。

女：我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切，感恩的心，感謝有你

合：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜

感恩教育的主題班會(huì)講課篇6

一、目標(biāo)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)和博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

2、幫助學(xué)生學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母、老師，建立回報(bào)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母老師，努力學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。

3、進(jìn)步學(xué)生的品德修養(yǎng)，幫助他們逐漸構(gòu)成良好個(gè)性和健全人格。

4、培養(yǎng)學(xué)生感恩的價(jià)值觀(guān)，真正增進(jìn)學(xué)生的主體性的發(fā)展，激起學(xué)生的自我要求

二、主要內(nèi)容

感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部份，展開(kāi)感恩教育，側(cè)重于感恩父母，感恩師長(zhǎng)，感恩社會(huì)，感恩他人，感恩自然。

三、活動(dòng)預(yù)備

事前布置學(xué)生查找與“感恩”有關(guān)的資料；確定本次主題班會(huì)的主人、重點(diǎn)發(fā)言的學(xué)生；預(yù)備好感恩卡、小品道具。

四、活動(dòng)進(jìn)程

（一） 情境導(dǎo)入

（二） 主題音樂(lè)——《奉獻(xiàn)》（主持人登場(chǎng)）

（二）各抒己見(jiàn)，話(huà)感恩

1、爭(zhēng)先恐后，我搶答。

2、妙語(yǔ)連珠，名人言

3、情深理透，講感恩。

（三）各顯神通，演感恩。

1、小品：《十三歲的禮物》

2、小型辯論賽。

3、獨(dú)唱：《長(zhǎng)大后我就成了你》

4、詩(shī)朗誦：《感激》

（四）真情涌動(dòng)，來(lái)感恩。

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的父母， 由于他們給了我寶貴的生命；

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的知識(shí)；

我們要學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，由于他們給了我克服困難的力；我們要學(xué)會(huì)感激——感激我四周的一切，由于他們給了我健康的成長(zhǎng)空間。

（五）情到深處，唱感恩

合唱：《感恩的心》

（六）老師總結(jié)。

在這次“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”“感恩”主題班會(huì)的進(jìn)程中，我能感覺(jué)到你們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，你們都在全力以赴想靠自己的行動(dòng)去感動(dòng)他人你們的節(jié)目都給我留下了深入的印象，辯論會(huì)非常出色，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)你們講述自己感恩的故事，看你們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我忽然感覺(jué)，你們這些曾在我看來(lái)長(zhǎng)不大的孩子竟是如此獨(dú)立，如此懂事，如此的真、善、美！

五、活動(dòng)方案反思

誰(shuí)說(shuō)他們是一群只貪玩不懂事的孩子， 當(dāng)這堂課進(jìn)行的時(shí)候，當(dāng)學(xué)生一個(gè)個(gè)站起來(lái)表達(dá)他心中對(duì)他人的感激之恩的時(shí)候，我看到了他們身上一顆顆仁慈、寬容的心。不足的地方，學(xué)生對(duì)感恩的理解還不夠廣泛，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)，情勢(shì)過(guò)量，一堂課的時(shí)間不夠消化。

感恩教育的主題班會(huì)講課篇7

本次《感恩主題班會(huì)》我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。第一步：《感恩教育》電視系列片觀(guān)看回顧，品味感恩。

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際組織學(xué)生重點(diǎn)觀(guān)看《小草與春暉》的短片。

2、進(jìn)行交流，合作探究學(xué)習(xí)。討論最感動(dòng)的人和事是什么？為什么要……

一、說(shuō)教資料：

以深圳卓雅小學(xué)《中華文化讀本》“禮儀文化篇”為主體，輔以《感恩教育》部分音像教材資料。

引導(dǎo)兒童感謝所有進(jìn)入你生命中的人，感謝這個(gè)世界上所有值得你感激的人。

二、說(shuō)設(shè)計(jì)理念：

基于該課注重兒童知、意、行統(tǒng)一的主旨，引導(dǎo)兒童明白感恩，學(xué)會(huì)感恩。在教學(xué)中，我力求體現(xiàn)以下幾方面的統(tǒng)一：

1、預(yù)設(shè)與生成的統(tǒng)一。情境導(dǎo)入—案例分析—議論明理—導(dǎo)入實(shí)踐。

2、自主與指導(dǎo)的統(tǒng)一。學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式與教師指導(dǎo)下的理解學(xué)習(xí)相輔相成。

3、傳統(tǒng)教法與現(xiàn)代多媒體展示的統(tǒng)一。再現(xiàn)情境，激發(fā)興趣，優(yōu)化教學(xué)。

三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德文化，構(gòu)筑美的道德，喚起學(xué)生知恩、感恩、圖報(bào)的倫理良知，懂得對(duì)先賢的感謝。

2、懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔。學(xué)會(huì)對(duì)父母關(guān)心與照顧。

3、激發(fā)學(xué)生生態(tài)環(huán)境的愛(ài)的情感，學(xué)會(huì)對(duì)大自然的感激與愛(ài)護(hù)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：懂得感恩是一種道德規(guī)范，并在認(rèn)知基礎(chǔ)上身體力行。

四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：

這是一堂主題班會(huì)，要避免說(shuō)教性，直白的說(shuō)教很生硬呆板，所以，情境引入，案例討論成為這堂課主要活動(dòng)形式。另一方面，情感教育上就應(yīng)是渲染之下的正面教育為主，選用好聽(tīng)又寓意不錯(cuò)的歌曲、經(jīng)典電視短片，極具感染力。

另外要突出是學(xué)生之間的互動(dòng)交流，要充分發(fā)揮班干部的組織作用和學(xué)生的主體地位作用，基于以上幾點(diǎn)：本次《感恩主題》班會(huì)我設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)步驟。

第一步：《感恩教育》電視系列片觀(guān)看回顧，品味感恩。

1、根據(jù)學(xué)生實(shí)際組織學(xué)生重點(diǎn)觀(guān)看《小草與春暉》的短片。

2、進(jìn)行觀(guān)后感的小組交流，合作探究學(xué)習(xí)。討論最感動(dòng)的人和事是什么？為什么要感恩？我們就應(yīng)怎樣感恩？本環(huán)節(jié)是重點(diǎn)，截取生活中有代表性的關(guān)于感恩的問(wèn)題，透過(guò)短片的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生站在旁觀(guān)者的角度大膽討論，討論中升華和收獲。（視頻1）

第二步：全班交流傾訴心聲，表達(dá)感恩。

由主持人承接轉(zhuǎn)入：生活需要一顆感恩的心來(lái)創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養(yǎng)。在生活里面我們要時(shí)時(shí)懷著感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人，不僅僅僅是要用言語(yǔ)，也要用行動(dòng)來(lái)表示我們的感恩之心。我們還能夠利用充分地表達(dá)我們的感恩，、父親節(jié)、節(jié)等。

還有結(jié)合中華母親節(jié)，我校從3月26日到4月26日一個(gè)月的時(shí)間將開(kāi)展感恩教育月的系列活動(dòng)，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，用心參與到活動(dòng)中來(lái)。

1、全班交流。

最感動(dòng)的人和事？為什么要感恩？我們就應(yīng)怎樣感恩？

《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》也向我們提出了要學(xué)會(huì)感恩，孝敬長(zhǎng)輩，誰(shuí)還記得是怎樣說(shuō)的？

2、播放音樂(lè)《你》，讓學(xué)生為感恩制定一份小，如感恩父母的等。本環(huán)節(jié)的目的就是讓學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，并能身體力行，但如何在課后去組織、監(jiān)督和檢驗(yàn)?zāi)?？就?yīng)進(jìn)一步去思考和完善。（播放歌曲《感謝你》）

第三步：《感恩的心》手語(yǔ)歌表演，感悟感恩。

由主持人講述歌曲《感恩的心》的創(chuàng)作由來(lái)，歌曲是根據(jù)一個(gè)女孩的經(jīng)歷創(chuàng)作而成，以此來(lái)勉勵(lì)教導(dǎo)所有所有的人要有一顆感恩的心去對(duì)待有恩于我們的人。同時(shí)由學(xué)生代表表演手語(yǔ)歌《感恩的心》。目的是創(chuàng)設(shè)情境，以情感人，以境悟恩，再次點(diǎn)燃學(xué)生感恩之情。

第四步：提出期望，行動(dòng)感恩。

五、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

父母養(yǎng)育之恩

老師教導(dǎo)之恩

知恩同學(xué)幫忙之恩報(bào)恩

國(guó)家培養(yǎng)之恩

……