幼兒園主題班會(huì)教案范本
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身為一名教育工作者,開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),再熟悉不過(guò)。一場(chǎng)完美的主題班會(huì)活動(dòng),需要教師通過(guò)策劃來(lái)進(jìn)行精心的設(shè)計(jì)。下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒園主題班會(huì)教案范本5篇,讓我們一起來(lái)看看!
幼兒園主題班會(huì)教案范本篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)作靈活性。
2、在游戲中體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、場(chǎng)地布置:小路,圈圈作河中的石頭,若干小傘作蘑菇,布置森林情景。
2、狐貍和兔媽媽的頭飾各一。
3、《刷牙歌》《悄悄話》音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始部分
1、以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)游戲情境。師戴兔媽媽頭飾:“兔寶寶們,起床了。(播放刷牙歌,帶幼兒做動(dòng)作)今天天氣很好,媽媽帶你們?nèi)ネ?,好嗎??/p>
2、以師生共同游戲的形式通過(guò)練習(xí)雙腳跳躍、踮腳走的身體動(dòng)作練習(xí),發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力,為游戲做好準(zhǔn)備。
師:媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝幔浚ń榻B場(chǎng)地,教師先完整示范)
(1)踮腳走的形式走小路,發(fā)展幼兒平衡能力。師:我們要先走過(guò)小路,這條小路太窄了,兔寶寶們要踮起腳尖,張開(kāi)雙臂走。
(2)以師生雙腳跳躍的形式過(guò)小河,發(fā)展跳躍能力。師:前面有條小河擋住了去路,應(yīng)該怎么辦?河面上有石頭,我們可以跳在石頭上過(guò)河。兔寶寶可要小心了,別掉進(jìn)河里去了。(孩子開(kāi)始走小路,過(guò)小河,要求幼兒不推不擠,一個(gè)跟著一個(gè)走)
(二)基本部分(游戲)森林到了,兔寶寶們我們來(lái)玩一個(gè)《抓人》的游戲吧!
(1)教師講解游戲規(guī)則:媽媽在睡覺(jué)的時(shí)候,你們就繞著蘑菇跑,如果媽媽醒過(guò)來(lái)的時(shí)候,就開(kāi)始抓你們,媽媽要抓你們的時(shí)候,你們趕緊蹲下來(lái)或者躲到蘑菇傘里。(提出要求:跑的時(shí)候不能跑到森林外面去,不能碰到蘑菇傘。)
(2)第二次游戲。森林里有一只狡猾的狐貍,它專(zhuān)門(mén)抓我們小兔子。媽媽教你們一個(gè)好辦法,如果狐貍要抓到你們的時(shí)候,就趕緊蹲下來(lái),或者躲到蘑菇傘里,這樣狐貍就抓不到你們了。
(三)結(jié)束部分
(1)放松活動(dòng)。
(2)師:“下雨了,我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧?!保ㄍ脤殞毚蠹乙黄鸷献鲹沃⒐絺慊丶?,結(jié)束活動(dòng))
幼兒園主題班會(huì)教案范本篇2
游戲目標(biāo):
能手眼一致地操控玩偶,并能瞄準(zhǔn)"球門(mén)"射球;在游戲中比較數(shù)量的大小。
材料準(zhǔn)備:
筷子、絲襪、棉花、紙杯、塑料叉子、各種裝飾材料、小鞋盒、橡皮筋、乒乓球。
制作方法:
1、在筷子頭上纏上棉花,用絲襪包裹在外面,扎緊,制作成玩偶的兩條腿。
2、在紙杯的底部挖三個(gè)小洞。
3、在卡紙上畫(huà)好頭部并剪下,貼在筷子上端。將做好的兩條腿插在杯子兩側(cè)的小孔中。
4、用兩把叉子安裝在紙杯的兩邊做手??捎孟鹌そ顝睦锩婀潭?。
5、用各種材料按意愿裝飾玩偶。
玩法一:將小鞋盒剪掉一邊做"球門(mén)",在"球門(mén)"前50厘米處畫(huà)一條線作為起點(diǎn)。幼兒操縱玩偶雙腿踢乒乓球,輪番從起點(diǎn)處"射門(mén)",看看誰(shuí)射進(jìn)的球數(shù)多。
玩法二:在場(chǎng)地兩端各設(shè)一球門(mén),可兩人對(duì)決。雙方爭(zhēng)搶乒乓球射門(mén),射入球數(shù)多者為勝。)
活動(dòng)反思:
本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主、耐心專(zhuān)著、果決判斷、勇敢自信的良好品質(zhì)和培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力、體耐力、距離感和協(xié)調(diào)性。在這次游戲活動(dòng)中孩子們興趣很高,充滿(mǎn)積極性?;顒?dòng)引導(dǎo)部分進(jìn)行熱身練習(xí),在這一環(huán)節(jié)中為下一個(gè)環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)。孩子們都很愛(ài)球,以往的練習(xí)中多以籃球、皮球等球做運(yùn)動(dòng),而這次用足球一下子就增強(qiáng)了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動(dòng)的積極性也高了很多。但還是存在不足之處,本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重,在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠,在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。
幼兒園主題班會(huì)教案范本篇3
目標(biāo):
1.溫習(xí)有關(guān)漢字。
2.進(jìn)步孩子的影象力及綜合闡發(fā)本領(lǐng)。
預(yù)備:
1.棋盤(pán)一張。
2.25張用硬紙片做的棋子(稍小于棋盤(pán)格子),分離寫(xiě)有漢字。此中生果類(lèi)5張,如:梨、蘋(píng)果、桃、杏、西瓜;干果類(lèi)5張,如栗子、核桃、棗、花生、榛子;蔬菜類(lèi)5張,如白菜、土豆、茄子、辣椒、黃瓜;農(nóng)作物5張,如玉米、小麥、高梁、水稻、大豆。別的5張不寫(xiě)字。
弄法:
1.將棋子字朝下,打亂擺放在棋盤(pán)的粗格子里,4位幼兒分離站在棋盤(pán)的一方,每人認(rèn)一類(lèi)棋子。(如甲找生果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找農(nóng)作物)。
2.幼兒輪番翻棋子,翻時(shí)不克不及讓其他幼兒瞥見(jiàn)棋子上的字,翻到本身要找的棋子后,就把字翻過(guò)來(lái),正面朝上放在本身一側(cè)的格子里;如翻不到本身要找的棋子,仍放回原處,記著下次不去翻它。重復(fù)輪番翻棋,誰(shuí)開(kāi)始找夠本身5枚棋子,誰(shuí)為勝。
提醒:
1.為進(jìn)步游戲難度,可將5枚空棋子寫(xiě)上不屬于上述四類(lèi)的別的漢字?jǐn)[在棋盤(pán)中。
2.憑據(jù)游戲須要,也可在棋子上寫(xiě)別的類(lèi)物品的名稱(chēng),如家禽類(lèi)、植物類(lèi)、文具類(lèi)、樂(lè)器類(lèi)等。
幼兒園主題班會(huì)教案范本篇4
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,有著許多獨(dú)特的風(fēng)俗,如吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷、編織咸蛋網(wǎng)兜等慶?;顒?dòng)。其中許多活動(dòng)都適合大班幼兒開(kāi)展。為了鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,我園結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),以網(wǎng)為主題開(kāi)展了相關(guān)的游戲活動(dòng)。
游戲目標(biāo):
1.激發(fā)幼兒對(duì)線組成的“蜘蛛網(wǎng)”的興趣,學(xué)習(xí)用不同的方式來(lái)織蜘蛛網(wǎng),能繪畫(huà)出幾種基本的網(wǎng)狀圖形。
2.初步了解橫線、豎線交叉形成的效果,能大膽編制自己喜歡的網(wǎng),注意線與線之間的疏密。
3.在游戲中培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力,增強(qiáng)互相幫助、協(xié)作完成任務(wù)的意識(shí),并體驗(yàn)成功和合作的快樂(lè)。
4.通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒匍匐前進(jìn)和攀爬的能力,增強(qiáng)手臂、腰、腹的力量,提高身體的協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備:
1.理網(wǎng)(了解人際關(guān)系)。組織幼兒通過(guò)兒歌誦讀的形式了解自己家庭的人際關(guān)系,對(duì)“網(wǎng)”有一個(gè)初步的了解。(附《輩份歌》:爸爸的爸爸叫什么?爸爸的爸爸叫爺爺。爸爸的媽媽叫什么?爸爸的媽媽叫奶奶。爸爸的哥哥叫什么?爸爸的哥哥叫伯伯。爸爸的弟弟叫什么?爸爸的弟弟叫叔叔。爸爸的姐妹叫什么?爸爸的姐妹叫姑姑。媽媽的爸爸叫什么?媽媽的爸爸叫外公。媽媽的媽媽叫什么?媽媽的媽媽叫外婆。媽媽的兄弟叫什么?媽媽的兄弟叫舅舅。媽媽的姐妹叫什么?媽媽的姐妹叫阿姨……)
2.畫(huà)網(wǎng)(展開(kāi)豐富想象)?!熬W(wǎng)”究竟是什么樣的?在老師的帶領(lǐng)下,孩子們從蜘蛛網(wǎng)得到啟發(fā),展開(kāi)豐富的想象,用手中的筆勾畫(huà)出各種各樣的網(wǎng),使網(wǎng)呈現(xiàn)出一個(gè)多彩的畫(huà)面。
3.織網(wǎng)(搭建游戲通道)。將8根一樣長(zhǎng)度的繩子一頭打結(jié)固定在一起,再將繩子向四周放射狀攤開(kāi)成圓形,拿一卷繩子(繩子的長(zhǎng)度取決于想編的網(wǎng)的大小)從圓心附近開(kāi)始依次在每一根繩上打結(jié),直至尾端。
游戲一:八卦陣
游戲場(chǎng)景:
將桌子在場(chǎng)地中擺放成圓形“八卦”,桌上放1O以?xún)?nèi)加減算術(shù)題,外圍一圈網(wǎng)上掛滿(mǎn)“寶寶”(玩偶),“寶寶”身上貼著相應(yīng)的數(shù)字答案。寶寶與算式題的數(shù)量取決于參與游戲幼兒數(shù)。
游戲玩法:
幼兒依次進(jìn)入“八卦陣”,跨越八卦網(wǎng),在桌上提取算術(shù)題,算出結(jié)果后尋找與題目答案相對(duì)應(yīng)的被困“寶寶”,并將它救出八卦網(wǎng)。游戲過(guò)程中,幼兒可以互相幫助,直至救出網(wǎng)中所有的`“寶寶”。
游戲二:穿越鐵索橋
游戲場(chǎng)景:
兩排小板凳間隔一定距離背對(duì)背放置。用長(zhǎng)繩在椅背上來(lái)回穿梭編制成低矮的網(wǎng)——“鐵索橋”。
游戲玩法:
幼兒匍匐前進(jìn),按順序進(jìn)入并穿越鐵索橋。前進(jìn)時(shí)身體不準(zhǔn)觸碰到網(wǎng)。
游戲三:鉆越盤(pán)絲洞
游戲場(chǎng)景:
將織好的若干“蜘蛛網(wǎng)”(有些網(wǎng)眼較大,可供幼兒穿越)掛在低矮的灌木叢或其他地方,布置好盤(pán)絲洞場(chǎng)景。
游戲玩法:
幼兒從四面都是網(wǎng)的洞中鉆過(guò)。通過(guò)時(shí),身體不準(zhǔn)接觸到蜘蛛網(wǎng)。
游戲四:翻越障礙墻
游戲場(chǎng)景:
大型自制繩網(wǎng)玩具做障礙墻。
游戲玩法:
翻越用網(wǎng)織成的障礙墻。在翻越過(guò)程中幼兒可以互幫互助。
幼兒園主題班會(huì)教案范本篇5
吸紙跑
設(shè)計(jì)意圖:大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑,跳,并能參加一些基本的體育活動(dòng),吸紙跑這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài),幼兒在游戲中能夠手腳并用,達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。它不近增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),更進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒積極的參與意識(shí)和變廢為寶的意識(shí)。
2、增強(qiáng)了幼兒身體素質(zhì),強(qiáng)化了幼兒身體協(xié)調(diào)的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、哨子一個(gè),廢舊報(bào)紙若干,小紅旗一個(gè) 橡膠小鹿四個(gè)
2、錄音機(jī),音樂(lè)磁帶《一起加油》
活動(dòng)過(guò)程:
教師帶幼兒到戶(hù)外操場(chǎng),帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈,指導(dǎo)做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。
1、導(dǎo)入游戲
老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)新游戲,好不好?(幼兒回答,好)看我手中拿了什么?(幼兒回答,報(bào)紙)今天我們就用它來(lái)做游戲,幼兒感到很新奇,也很期待,那么下面就要好好的看老師怎么去做,等會(huì)老師要看你們自己的表演奧。
教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程,并自己親身去演示吸紙跑的過(guò)程,幼兒睜大了眼睛,好奇的看著。
老師強(qiáng)調(diào),吸紙跑這個(gè)游戲必須是你把報(bào)紙貼在胸前,借助風(fēng)力向前跑,跑的過(guò)程中不能隨便停下來(lái),必須繞過(guò)中點(diǎn)(橡膠小鹿)返回堅(jiān)持跑道終點(diǎn),如果中途停下來(lái),報(bào)紙就會(huì)自己掉下來(lái)。如果紙掉下來(lái)了,你必須拾起報(bào)紙,重新放到胸前,再繼續(xù)游戲。
2、游戲分組
將全班幼兒分成四個(gè)小組,站成四排,每組的第一個(gè)幼兒發(fā)一張報(bào)紙,他跑回來(lái)把報(bào)紙交給下一個(gè)小朋友,看看四個(gè)小組的哪一個(gè)小組最先完成,就發(fā)給他一個(gè)小紅旗。大家都要鼓掌表?yè)P(yáng)!
3、開(kāi)始游戲
幼兒準(zhǔn)備好以后,哨聲一響,游戲就開(kāi)始。在音樂(lè)的配合下,幼兒緊張而忙碌起來(lái),有的幼兒動(dòng)作很規(guī)范,有的幼兒報(bào)紙掉下來(lái)好幾次,但他不放棄,撿起報(bào)紙繼續(xù)前進(jìn)。
4、活動(dòng)結(jié)束,
表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),教師做及時(shí)總結(jié)
活動(dòng)反思
吸紙跑這個(gè)游戲?qū)τ變簛?lái)說(shuō),很新鮮,幼兒都能參與到游戲中去,在配合中增長(zhǎng)了知識(shí),鍛煉了身體,養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣,更進(jìn)一步也學(xué)會(huì)了自己和其他幼兒的默契合作。