幼兒園消防日教案范本
作為一名教育工作者,為了編寫出自己的活動教案,需要結合自己的教學課堂來設計活動內(nèi)容。現(xiàn)在,快來參考教案是怎么寫的吧!下面是由小編給大家?guī)淼挠變簣@消防日教案范本7篇,讓我們一起來看看!
幼兒園消防日教案范本篇1
活動目標:
1、教育幼兒學會如何防雷電。
2、鍛煉幼兒對事物的判斷能力和想象能力,增強幼兒的安全意識。
3、通過表演游戲的形式,讓幼兒在玩中學,在學中感受到活動的樂趣,并更快、更好地掌握所學的安全知識。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
5、考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力
二、活動準備:
(1)模擬樹一棵。(2)模擬電線桿一根、電線一條。(3)模擬房子一座?!?4)用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶。(5)小兔子頭飾(若干)。(6)籃子一個。(7)音樂《下魚了》。(8)自編兒歌一首《安全避雷電》。
三、活動過程:
1、導入,今天,______小朋友邀請我們到他家去做客,現(xiàn)在我們出發(fā)吧。
2、躲雷雨閃電的情景。
1) 剛走到半路上,突然傳來一陣雷雨閃電的聲音(用錄音機播放音樂)""孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲",仔細觀察孩子們躲在哪里。
2)雨停了,繼續(xù)走,來到了______的家里坐下,他媽媽熱情招待我們。
3、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進行提問:
1)剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2)今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看他是怎樣做的,好么?
4、觀看課件《如何防雷電》
5、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論。
1)故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3)小可愛、小哥哥,誰做得對呢?
4)教師小結。
A)不可以跑到樹下躲避雷雨閃電。B)不可以躲在高危的地方。
C)不可以躲在電線桿下。D)不可以躲避在潮濕的地方。
6、教念兒歌《安全避雷電》
不能躲在樹下;不能躲在電線桿下;不能躲在潮濕處;不能躲在 高危處;不慌不亂四處看;找到低處蹲下來,雷電沒有再走動,定能安全回到家。
教學思:
幼兒的想像力比以前有所進步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進性。
幼兒園消防日教案范本篇2
活動目標:
1、通過演習,訓練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到危險時才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)教師和幼兒相關的安全意識和保護能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
5、考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力。
活動準備:
1、知道火災中自救的基本常識。
2、熟悉本班的逃生路線。
活動過程:
1、警報響起,教師迅速做好準備工作。
2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線饅領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。
3、在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。
《消防演習》思在上消防安全演習的活動中,幼兒已經(jīng)積累了有關安全防火的生活經(jīng)驗。讓幼兒知道,萬一遇到火災不要盲目亂逃,一定要采用安全的逃生方法,才能避免造身傷害,同時也教育幼兒,不僅自己不玩火,也提醒身邊的人不玩火,注意用火安全,懂得保護自己。
根據(jù)幼兒的年齡特點,我們班進行了火災中的自救演習方法。一聲哨響之后,幼兒立即進入廁所打濕毛巾,捂住口鼻,快速撤離 。
當火封門不能很快撤離時,在窗口揮舞顏色鮮艷的毛巾求救助。
當火燒著衣服,在地上滾動,把火熄滅。
昨日上午9:10分,幼兒在教室里正認真地做著作業(yè)。突然,刺耳的消防警鈴響起,在毫不知情的情況下,我班幼兒在教師緊張有序的組織下急速地從樓梯離開教室,向門奔去…。在演習完以后孩子們特別興奮,各自討論著剛才逃生的情景。
在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時,幼兒沒有演習的經(jīng)驗,導致幼兒沒有認真地投入扮演角色。
活動一:認識消防隊員活動目標1、消防隊員是社區(qū)中助我們救火的人,消防隊是停放消防車和消防隊員住的地方。
2、消防隊員穿著特別的制服,消防車會發(fā)出特別的聲音。
3、學說:消防隊員叔叔真勇敢。
活動準備1、消防中隊駐地、消防車、消防隊員訓練錄像片。
2、消防隊員救火的模擬工具、制服等。
活動過程1、通過看錄像片段,介紹消防隊員的工作環(huán)境(車庫、宿舍等)??淳然鹌瑪啵瑢W說"消防隊員叔叔真勇敢"。
2、展示消防隊員救火的圖片、模仿用具、制服等給托兒觀看。
3、談談消防隊員的制服、消防車的顏色,談談消防隊員叔叔的工作。懂得火很危險,不能玩。
活動二:聽音樂"隊和老百姓"活動目標1、看消防隊員走步的情景表演,聽雄壯有力的進行曲音樂。
2、能合著節(jié)拍隨音樂拍手。
3、知道消防隊員叔叔很勇敢。
活動準備消防隊員操練的照片或教師扮演消防隊員。
活動過程1、看消防隊員操練的照片或教師演示,知道消防隊員操練很有精神。
2、聽音樂。
3、邊聽音樂邊拍手。
4、學做消防隊員,邊聽音樂邊有精神地走路。
活動三:游戲活動"消防隊員手偶"活動目標1、欣賞教師做消防隊員手偶。
2、玩消防隊員手偶游戲。
活動準備1、教師示范用的紙袋1個、彩色筆、膠水、剪刀。
2、已做好托兒人手1份的小手偶。
活動過程1、教師示范用紙袋做消防隊員手偶。
2、托兒帶上手偶,玩"消防隊員真勇敢"的游戲。
活動四:游戲活動"消防隊員的制服"活動目標1、能分辨高、矮、胖、瘦,并說出這四個形容詞。
2、會將高、矮、胖、瘦的消防隊員與相應的制服配對。
活動準備1、高、矮、胖;瘦的消防隊員的圖片若干。
2、高、矮、胖、瘦的制服圖片若干。
活動過程1、教師出示不同高、矮、胖、瘦的消防隊員圖片,引導托兒分辨并說出高、矮、胖、瘦。
2、請托兒選出合適的制服卡片來與消防隊員卡片配對。
3、讓托兒玩配對游戲。
活動五:粘貼"消防車"活動目標1、能按消防車的形狀拼貼消防車。
2、繼續(xù)鞏固粘貼的技能:抹適量的漿糊,粘貼,擦手。
活動準備1、剪好的消防車車身、黑色車輪人手一套。
2、漿糊、抹布,每組1筒,油畫棒若干盒。
活動過程1、托兒聽音樂做開消防車的動作進活動室。
2、教師示范粘貼消防車的步驟:選車身一貼一擦手一選車輪一貼一擦手。
3、托兒挑選圖形紙,粘貼消防車。貼好后的孩子可自由添畫云梯或火焰等。
活動思:
在這次消防演習活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強了自救能力,也加強了對消防安全知識和應急能力。
幼兒園消防日教案范本篇3
活動目標:
1、知道森林防火的粗淺知識,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
2、能圍繞故事情節(jié)的發(fā)展,用較清楚的語言表達自己的想法。
3、強化教育,培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識,引導幼兒與家長為維護環(huán)境做一些力所能及的事情。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力。
6、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
7、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
活動準備:
森林與城市的背景圖、插入桌面教具一套、環(huán)境保護的VCD、錄音機、磁帶、森林防火知識宣傳圖書
活動過程:
一、啟發(fā)談話,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,從小懂得保護環(huán)境,熱愛自然。
森林防火是指森林、林木和林地火災的預防和撲救,森林防火期就是從每年3月15日到6月15日為春季森林防火期,9月15日到11月15為森林防火期內(nèi),森林防火期,秋季在林區(qū)禁止野外用火。
二、觀看森林防火環(huán)境保護的VCD課件。森林防火知識《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、經(jīng)濟發(fā)展之基。森林是人類最早的故鄉(xiāng),是人類的搖籃。人類發(fā)展的歷史,實際上是人與森林的關系史、人與森林的變遷史,沒有森林就等于沒有人類。
2、森林是人類的資源寶庫。森林除了提供量木材以外,還能生產(chǎn)松香、栲膠、紫膠、樟腦、桐油、橡膠等具有很經(jīng)濟價值的產(chǎn)品。森林中還擁有量的奇花異草和珍禽異獸,更是不勝枚舉。
3、森林是土壤的綠色保護傘。茂密的枝葉能夠截留降雨,減弱水流對土壤的沖刷;林下的草本植物和枯枝落葉層,如同一層松軟的海綿覆蓋在土壤表面,既能吸水,又能固定土壤;龐的根系縱橫交錯,對土壤有很強的粘附作用。另外,森林還能抵御風暴對土壤的浸蝕。
4、森林是龐的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。生物的呼吸作用不斷地消耗氣中的氧氣,釋放出二氧化碳。植物通過光合作用,吸收氣中的二氧化碳,釋放出量的氧氣,這樣才能使氣中氧氣和二氧化碳的含量保持平衡,人們才不會受到缺氧的威脅。
5、森林是巨型蓄水庫。降雨落到樹下的枯枝落葉和疏松多孔的林地土壤里,會被蓄積起來,就像水庫蓄水一樣。雨過天晴,量的水分又通過樹木的蒸騰作用,蒸發(fā)到氣中,使林區(qū)空氣濕潤,降水增加。森林對于減輕旱澇災害起著非常重要的作用。
6、森林是良好的吸塵器。攜帶各種粉塵的氣流遇到森林,風速就會降低,一部分塵粒降落地面,另一部分就被樹葉上的絨毛、粘液和油脂等粘住。
7、森林是綠色的隔音墻。噪聲是一種物理污染,嚴重危害著人們的身心健康。枝葉茂密的樹冠,表面粗糙的樹干,對噪聲有很強的吸收和消減作用。
8、森林是自然界的保健醫(yī)生。每一片樹葉就是一個濾毒器。在光合作用中,葉面上的氣孔敞開著,空氣中的有毒物質(zhì)隨著空氣進入葉組織,儲存在植物體內(nèi);而光合作用釋放出來的氣體則是純凈而無毒的。
三、創(chuàng)設情境師:(出示城市背景圖)有一只猴子,從森林來到城市,小猴子非常開心,它為什么很開心?
1、講述故事、啟發(fā)提問、討論:
(1)師講述第一、二段。提問:小猴子為什么會得這種病?(幼:小猴在森林里從來不生這種病)
(2)醫(yī)生說最好的藥是什么?
2、繼續(xù)講述。提問:
(1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣?
(2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮?(啟發(fā)幼兒討論,想各種辦法)(幼:煙囪冒煙怎么辦?汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦?城市里的人還是這么擁擠,又應該怎么辦?)
四、完整講述
師:(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢?讓我們來完整聽一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。
五、指導幼兒看《森林防火知識宣傳》圖書。
幼兒對森林防火的粗淺知識有初步的了解,如:《森林火災的預防》和《森林火災的撲救》
活動思:
活動中,就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。
幼兒園消防日教案范本篇4
活動目標:
1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。
2、在活動中培養(yǎng)幼兒膽清楚地講述自己的想法。
3、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力。
活動準備:
1、收集火災的案例及錄像。
2、有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾等?;顒舆^程:
(一)導入
1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發(fā)生什么事情了?
2、這里有一段關于火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。
(二)避免火災的發(fā)生及自救的方法
避免火災的發(fā)生:
出示圖片
1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?
2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?
小結:這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。
幼兒自救的方法:
1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;根據(jù)圖標趕快離開現(xiàn)場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)
2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話"119",讓他們來助我們。
3、小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
4、那著火的時候,消防叔叔還沒到,我們自己要做些什么呢?
(三)消防演練
1、播放消防演習視頻,讓幼兒自己觀察,說出自救辦法--濕毛巾捂住鼻子和嘴巴,用滅火器滅火,從安全出口離開…….
2、消防演習活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線饅領幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災地點,做到無遺漏、無丟失、無傷害。
(四)活動結束總結幼兒在消防演習中遇到的問題,再次加深幼兒多消防知識的認識。
活動思:
通過讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤為重要,讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養(yǎng)幼兒的防火意識,學習撥打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認為這課非常有意義。幼兒在今后遇到危險也能冷靜對待。
幼兒園消防日教案范本篇5
教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強與同學的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。
4.培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
5.考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力。
教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
教學過程:
一、談話引入小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?對,現(xiàn)在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們?nèi)ハ丛璋l(fā)生了什么事嗎?告訴你們,今年涪陵有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點:
(一)、老師先向幼兒講幾點防溺水的知識要點
(1)教育幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。
(二)、老師談談事例,并由幼兒扮演小品本學期__學校在周末,幾名幼兒到講河邊釣魚玩,有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:
這幾個小朋友違了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
(三)、說一說說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結:
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學習,學會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
教學思:
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
幼兒園消防日教案范本篇6
一、設計意圖
夏天到,天氣逐漸轉熱,孩子們都喜歡游泳玩水,為了進一步提高風險防范意識,預防溺亡安全教育時刻不能松懈。我們迫切的希望孩子們具備一定的安全意識,學會保護自己,珍愛生命,噪溺水。
二、活動目標
1.通過故事認識防溺水的安全標志及六不準。
2.通過動手操作提高幼兒的自防和自救的意識。
3.培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
4.考驗小朋友們的應能力,鍛煉他們的個人能力。
5.教會幼兒做個膽的孩子。
三、活動重難點
重點:認識防溺水安全標志,牢記安全游泳六不準。
難點:通過活動,加強幼兒的安全意識噪水源。
四、活動準備
教學PPT、視頻、安全標志圖片等。
五、活動過程
(一)談話導入:小朋友們,現(xiàn)在天氣慢慢變熱了,你們最喜歡做什么事情呢?(吃雪糕、游泳…)
出示PPT,“今天天氣非常熱,橘子狐貍出去玩,走著走著它來到了小河邊,河水真清澈,你們猜,橘子狐貍會怎么做?”(幼兒自由回答,“小河玩水、到小河里抓魚、不能玩水很危險…” )
(二)認識“禁止游泳”安全標志及防溺水“六個不”
1.認識“禁止游泳”安全標志
橘子狐貍走到前面,它看到了一個安全標志,這是什么標志?
你會在什么地方見過這個標志呢?(真棒,我們會在河涌邊看到這個禁止游泳的標志,是提醒小朋友這個區(qū)域是禁止游泳的)
2.學習防溺水“六個不”
可是天氣這么熱,橘子狐貍真的很想去游泳,那要注意些什么呢?今天,我們請來了“安全小天使安安”,一起來聽聽吧!(播放視頻)
防溺水“六個不”
(1)不私自下河游泳。
(2)不擅自與他人結伴游泳。
(3)不在無家長或老師帶隊的情況下游泳。
(4)不到不熟悉的水域游泳。
(5)不準到無安全設施、無救護人員的水域游泳。
(6)不準不會水性的學生下水施救。
橘子狐貍都記住了,小朋友們記住了嗎?
(三)操作學具,加強鞏固防溺水的安全小知識
師:“安全小天使安安要考考小朋友是否掌握了防溺水知識?請你們來判斷一下他們的行為是對還是錯?”(通過操作完的學具,提高安全自防和自救的意識。)
(四)小結:
夏天是一個炎熱的季節(jié),小朋友們都很喜歡去游泳玩水,一定要在人的陪同下,在游泳區(qū)里游泳,不盲目施救,學會保護自己,牢記防溺水六不準,珍惜自己生命。
教學思:
活動前,我準備了相關圖片,以直觀圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動時,我先用談話的方式引導:誰知道怎么保護自己才不會發(fā)生溺水事件;然后通過出示不同情況下有可能出現(xiàn)的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡易的圖畫,簡易的語言可以讓幼兒更加方便理解,加深印象。
幼兒園消防日教案范本篇7
教學目標:
1.提高安全意識,學習溺水安全的有關知識,在學習中增強防范溺水的安全意識。
2.初步了解溺水安全的有關內(nèi)容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違安全原則的行為的辨別能力。
4.知道危險來臨時如何保護自己,如何逃生。
5.教會幼兒做個膽的孩子。
教學重點:學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關防范力。
教學過程:
一、談話引入
小朋友們好,今天我們來學習如何防范幼兒童溺水,常在水邊走,安全記心頭,那小朋友知道,什么是溺水嗎?(幼兒自由回答)
師:溺水是指量水液被吸入肺內(nèi),引起人體缺氧窒息的危急病癥。多發(fā)生在夏季,游泳場所、海邊、江河、湖泊、池塘等處。溺水者面色青紫腫脹,眼球結膜充血,口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。部分溺水者可因量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。多數(shù)溺水者四肢發(fā)涼,意識喪失,重者心跳、呼吸停止。
二、今天,我們學習以下四個模塊:
(一)溺水的急救方法
發(fā)現(xiàn)有溺水的人,會游泳并且會急救的人要將溺水者救出水面,如果你只是會游泳不會急救就不要強行的去救人,可以救比你體重小的溺水者。
將溺水的人從水里救出后,邊上的人要用紙或者當時能夠拿到的清理物品,清理出溺水者鼻腔及口腔里的泥土和其他的異物。有假牙的要取出假牙并將其舌頭拉出。
倒水,電視里常用的是按壓溺水者的腹部,除了這種方法以外還可以用你的膝蓋頂溺水者的肚子。對于體重較輕的小孩還可以用肩頂其肚子的方法將水倒出。
將水倒出后溺水者還沒有清醒就要對其進行心肺復蘇了,這個急救的步驟需要專業(yè)培訓的人操作,如果周圍的人都不懂的心肺復蘇的方法就立即送醫(yī)院。
(二)游泳的注意事項
1、為什么游泳池也會發(fā)生溺水呢?
“在人眠性思維里,都覺得在河里或水庫里游泳比較危險。其實從最近幾年的經(jīng)驗看,游泳池里出意外的案例也特別多,而且有增多的趨勢?!?/p>
2、防溺水安全知識
游泳前應做全身運動,充分活動關節(jié),放松肌肉,以免下水后發(fā)生抽筋、扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋,要鎮(zhèn)靜,不要慌亂,邊呼喊邊自救。常見的是小腿抽筋,這時應做仰泳姿勢,用手扳住腳趾,小腿用力前蹬,奮力向淺水區(qū)或岸邊靠近。
(三)落水不要錯誤施救
落水者力無比,稍不留神就會被溺水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇。
救援的第一要務是保證自身安全,不然就是添亂,甚至可能引發(fā)更的悲劇!
要保證自身安全尋找竹竿、樹枝等,俯身趴下來,慢慢將溺水者拉上岸。在周邊尋找漂浮物給落水者當周圍沒有漂浮物或者竹竿時,可以用衣服打繩結拋向溺水者。
(四)落水,如何自救
不慎落入水中,千萬不要驚慌,要采取正確的措施自救,以便爭取獲救的機會。如果你不習水性,應迅速把頭向后仰,口向上,盡量使口鼻露出水面,不能將手上舉或掙扎,以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物,但不要脫掉衣服,因為它會產(chǎn)生一定的浮力,對你有很助。
假如周圍有木板,應抓住,借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救,千萬不可死死抱住救助者不放,而應盡量放松,配合救助者把你帶到岸邊。
教學小結:
小朋友們,以后要做到以下幾點
1、不擅自與他人結伴游泳
2、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳
3、不擅自與他人結伴游泳,不擅自下水施救
4、不到不熟悉的水域游泳
5、不在無家長或教師帶領的情況下游泳
生命可貴,請噪危險水域,安全游泳。小朋友們,預防溺水,從我做起,你們明白了嗎?
活動思:
本次活動讓幼兒觀看了預防溺水的相關視頻、圖片,讓幼兒知道水中潛存的危險,不能一個人去水邊、要在人的陪同下游泳等,讓幼兒了解了防溺水的相關方法和重要性,幼兒的安全意識得到了很好提高。
首先,讓孩子蜜看防溺水安全教育片,讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的安全注意事項:不單到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲,不自和同伴去河邊游泳,當發(fā)生同伴溺水危險事故時及時向附近的人求救,不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育,使孩子掌握自防自救知識,提高自防自救能力。
本次活動我通過和孩子蜜看防溺水安全警示片,導入活動。小朋友們初步了解游泳安全,在圖片詳細解說下明白:不能私自下水,不到無人看管的水域玩耍,游泳前先做熱身運動,見到有人溺水聲呼救等知識。同時也利用圖片讓孩子們判斷游泳時做的事,加深孩子們的印象。最后活動延伸是和家長宣傳防溺水的知識,達到家園共育。