幼兒園春節(jié)教師教學教案

面對春節(jié)的活動到來,對于開設什么樣的課堂活動教學,教師應該結(jié)合節(jié)日特點進行設計。敲定一個活動教案,都需要做哪些準備呢?下面是由小編給大家?guī)淼挠變簣@春節(jié)教師教學教案7篇，讓我們一起來看看！

幼兒園春節(jié)教師教學教案篇1

活動目標：

1、知道春節(jié)時我國最重要的節(jié)日。

2、了解一些過年的習俗、基本的習慣和待人接物的禮儀。

3、愿意參加活動，感受春節(jié)的熱鬧氣氛。

4、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

活動準備：《鬧新年》mp3；《年獸來了》視頻；紅包、紙、筆若干

活動過程

一、以音樂“鬧新年”導入，激發(fā)幼兒的興趣。

師：小朋友們，剛剛聽的歌曲里唱什么呢？這是什么節(jié)日呢？

二、交流過年的習俗、禮節(jié)

1、分享過年時的習俗

師：你們過年的時候都做些什么好玩的事呢？人們是怎樣慶祝的？你知道過年的時候，我們南方都有哪些習俗呢？

2、了解拜年時的禮節(jié)

大年初一我們要給長輩們拜年，那給親戚朋友們拜年時我們要說哪些祝福的話呢？我們可以做什么動作來祝福他們新年好呢？

小結(jié)：我們過年的時候要放鞭炮、貼春年、除夕夜要吃年夜飯、大年初一要穿上新衣服去親戚朋友家拜年，這時候大人會給你們送壓歲錢，我們要有禮貌的接過來，并說一聲“謝謝，恭喜發(fā)財”。

三、了解過年習俗的由來。

1、師幼相互討論交流

師：那你們知道為什么新年的時候要貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮嗎？

2、觀看視頻<年獸來了》

師：年獸最怕什么呢？人們做了什么事呢？最后怎么樣？

小結(jié)：年獸最怕：光、聲響、還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樑苣戢F，就用了貼春聯(lián)、穿紅衣服、放鞭炮等方式來過年。并且大家在見面的時候還相互祝福。

四、玩“送祝?！钡挠螒?/p>

玩法：小朋友把自己想送給別人的新年祝福用畫畫的形式畫下來（如果會寫字的也可以寫下來），裝進紅包里，然后把紅包送給自己想送的好朋友。

師：小朋友都畫好了嗎？現(xiàn)在我們拿著自己的紅包去找自己的好朋友吧！記得要有禮貌哦！

幼兒園春節(jié)教師教學教案篇2

教學目標：

1、學生了解春節(jié)的習俗及各類慶祝活動。

2、讓學生分析和認識儲備年貨中的環(huán)保問題。

3、讓學生分析和認識除夕晚餐中的環(huán)保問題。

4、讓學生分析和認識節(jié)日喜慶方式中的環(huán)保問題。

5、學生認識到新的時代需要新的春節(jié)，應倡導創(chuàng)造一些新的習俗來慶祝這一重要的傳統(tǒng)節(jié)日，努力過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)，延續(xù)春節(jié)帶給我們的美好感受。

課前準備：

教師：春節(jié)的由來、春節(jié)的風俗、飲食、慶祝方式等方面的`背景資料以及科教視頻。

學生：查閱有關(guān)資料，以問卷方式展開走訪調(diào)查。

教學過程：

一、引入：

1、結(jié)合背景資料向?qū)W生介紹春節(jié)的由來、習俗及春節(jié)期間中國的漢族和少數(shù)民族舉行的各種慶?；顒?。

2、春節(jié)是個傳統(tǒng)節(jié)日，除了吃團圓飯、放鞭炮這些傳統(tǒng)方式，還有更健康文明的過法嗎？怎樣過一個文明、健康、環(huán)保的春節(jié)？

二、活動過程：

1、分小組交流，將查閱的有關(guān)資料小組匯總、討論。

教師提供關(guān)于選購一次性年貨的資料供學生討論：如何從環(huán)保和實用的角度出發(fā)，選擇食品、餐具、烹飪方式做到健康飲食，減少不必要的浪費，減少污染。

2、讓學生在小組內(nèi)說說自己的家庭春節(jié)前后的慶?；顒?，從而認識到：不合理的消費模式和不科學的消費行為則會極大地破壞生態(tài)環(huán)境和浪費資源，從長遠來看嚴重影響經(jīng)濟發(fā)展的后勁，進而危及到人類自身生存條件的改善和生活品質(zhì)的持續(xù)提高。

三、教師總結(jié)：

綠色春節(jié)會不會是年味變淡？最近幾年，捍衛(wèi)春節(jié)總會成為春節(jié)前后一個有意思的話題。其實，不必太過擔心年味兒悄然溜走，社會在進步，人們的生活方式在變化，年味兒當然也不可能一成不變。我們應摒棄傳統(tǒng)年俗中一些弊端，增加一些更加健康和文明的元素，為年俗增添幾許綠色。因此，綠色也不單單是春節(jié)的顏色，而應該成為我們?nèi)粘Ｉ畹谋旧?/p>

四、課后作業(yè)：

以過一個文明、健康、綠色的春節(jié)為題，寫一份倡議書。

幼兒園春節(jié)教師教學教案篇3

教學目的：

1、回憶春節(jié)里放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)出來。

2、激發(fā)小班幼兒向哥哥姐幼兒園中班科學教案姐學習的愿望，體驗混齡活動的快樂。

教學準備：

紙、筆。

大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。

教學建議：

1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？

2、欣賞大幼兒園小班數(shù)學教案班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。

3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）。采用“一幫一”形式學唱。

4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。

教學過程：

一、啟發(fā)談話，引出主題。

1、春節(jié)里你們在家里有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎么樣的呀？是在什么地方放的呢？

2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？

二、幼兒嘗試畫?，F(xiàn)在我請你們把自己放鞭炮、煙花時幼兒園大班音樂教案的情景畫出來好嗎？幼兒開始作畫，教師巡回指導。

三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內(nèi)容。

四、將幼兒的作品陳列出來。

幼兒園春節(jié)教師教學教案篇4

活動目標：

1、了解游戲的方法，會變化隊形走成螺旋形。

2、喜歡玩游戲，體驗游戲的快樂。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

4、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

一、活動準備：

自制一個大炮竹，一張長方形的紙。

二、活動過程：

1、開始部分隊列練習：四隊走——大圓走——開花走——大圓走——一對一隊走——成雙圓走。

2、基本部分。

（1）談話：過年了，人們喜歡放炮竹慶賀，那大炮竹是怎么做成的？

出示自制的大炮竹，讓幼兒觀察大炮竹是如何“卷”起來的。教師用長方形的紙卷給幼兒看。并將旋轉(zhuǎn)的紋路畫在黑板上，幫助幼兒理解。

（2）幼兒手拉手站成一個大圓圈，頭尾不要連接，全體幼兒邊唱歌邊做動作，走成螺旋形。

（3）歌曲結(jié)束時全體幼兒蹲下，老師用手指點某個幼兒，同時嘴里發(fā)“咝”的聲音，表示點炮仗。“咝”聲一停，該幼兒站起叫“嘭”，接著全體幼兒站起向上跳，同時嘴里叫“啪”。游戲結(jié)束，可再站在圓圈上重新開始。

3、結(jié)束部分。

（1）做放松整理動作。

（2）幼兒聽音樂，邊歌邊舞。

三、活動延伸：

課后繼續(xù)玩這個游戲。

幼兒園春節(jié)教師教學教案篇5

活動目標：

1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的快樂。

2、發(fā)展幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒的想象力。

3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解春節(jié)的一些習俗。

活動準備：

1、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。

2、搜集各種有關(guān)“年”的材料豐富活動區(qū)

3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的快樂。

活動過程：

1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。

2、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。

（評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農(nóng)歷新年叫春節(jié)。）

3、聽故事《年的故事》

4、師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗？

老師小結(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等

5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。

6、教師總結(jié)：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。

結(jié)束部分：

提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全；鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。

教后記：

孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的快樂，知道了“春節(jié)”是農(nóng)歷新年，了解了春節(jié)的一些習俗。

幼兒園春節(jié)教師教學教案篇6

活動目標：

1、了解新年習俗。

2、愿意在老師和同伴面前表達的自己想法，能口齒清楚的說出一句新年祝福語。

3、感受新年里快樂的氣氛。

活動準備：

1、小貼卡若干個

2、自制鞭炮、賀卡、紅包、福字。

3、新年送祝福視頻

音樂：《鞭炮聲》《喜洋洋》

活動過程：

1、欣賞短片《新年送祝福》理解故事情節(jié)。啪啪啪、過年啦！

老師：小朋友們，你們知道過新年的時候要做什么嗎？《幼兒根據(jù)自己的想法表達》

老師：那是不是像小朋友說的這樣呢？我們一起來看看吧！

2、提問

（1）剛才的短片里你看到了什么？聽到了什么？《幼兒自由回答》

（2）里面的人們是怎樣說新年祝福語的呀！

（3）提問：誰知道還有什么不一樣的祝福語嗎？

3、師幼互動

（1）老師：剛才小朋友們說的真好，李老師今天給大家?guī)砹艘恍┬履甑亩Y物，都藏在這個盒子里面，誰愿意來對李老師說一句新年祝福語我就請他從盒子里選一個禮物，誰愿意來？《老師分別請4名幼兒將禮物取出來并做解釋：新年卡片、福字、鞭炮、紅包》新年卡片：哇！這個是新年卡片、是老師寫給小朋友的新年祝福語。祝小朋友天天開心，健康快樂的成長！福字：這個是什么呀！貼在哪里他！鞭炮：誰想來放鞭炮？紅包：這個里面裝的什么呀？

4、新年送祝福。

（1）老師：今天不僅是李老師給你們準備了禮物禮物，今天我們的這么多的老師都給我們小朋友準備了禮物，那就請小朋友去給老師送上一句祝福語，老師就把禮物送給你咯！拿到禮物要說什么？《謝謝》

（2）播放歌曲新年快樂開始送祝福，大家一起唱《新年快樂》結(jié)束活動。

幼兒園春節(jié)教師教學教案篇7

活動目標

1、了解春節(jié)過年風俗的由來，知道春節(jié)是中國人的節(jié)日。

2、體驗過節(jié)的喜慶氛圍。

3、引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)。

4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日歡樂的氣氛，一起歡度節(jié)日。

5、體驗和大家一起過節(jié)的快樂。

教學重點、難點：

教學重點：了解有關(guān)春節(jié)的風俗習慣

教學難點：能夠與同伴大膽交流，并用各種方法表達過春節(jié)時開心、熱鬧的情景。

活動準備

1、PP教具，鞭炮的聲音，紅包袋；

2、小長條紅紙，大長條紅紙和紅色底板的字卡，糨糊。

活動過程：

活動一：了解春節(jié)

1、（聽鞭炮的聲音），這是什么聲音？什么時候要放鞭炮？

2、（出示紅包袋），這是什么？什么時候會拿紅包？

3、你知道哪些春節(jié)的風俗？

4、今年你怎樣過的春節(jié)？

活動二：春節(jié)歌謠：

1、孩子們展示帶來的春節(jié)里各種喜慶用品，如：春聯(lián)、中國結(jié)、福字等，

2、交流春節(jié)里興、最難忘的事情；

活動三：裝點教室：

利用事先準備好的材料制作各種各樣的燈籠，如：魚燈、兔子燈、狗燈等，

活動四：交流慶祝方式：

春節(jié)里有形式多樣的慶祝表演，舞龍舞獅就是非常典型的慶祝方式。孩子們用收集的紙盒和彩帶等不同材料連接做成一條龍，然后由幼兒分別扮演龍頭、龍身、龍尾，一個接著一個，在“金蛇狂舞”音樂的伴奏下，不斷地改變舞龍的姿勢，親身感受春節(jié)熱鬧的氣氛。

活動五：家園互動：

請家長參與我們的活動，和孩子一起收集春節(jié)用品、帶來燈謎等，在無形中讓家長懂得讓孩子參與收集資料、材料的'過程也是學習的過程。