原創(chuàng)美文

5U文學(xué)網(wǎng) > 美文 > 原創(chuàng)美文 > 贈劉景文古詩全解,贈劉景文古詩

贈劉景文古詩全解,贈劉景文古詩

| admin

贈劉景文古詩的意思 全詩

《贈劉景文》全詩的意思:

荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。

一年中最好的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。

詩文:

《贈劉景文》

蘇軾?〔宋代〕

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記,正是橙黃橘綠時。

賞析:

這首詩是詩人寫贈給好友劉景文的。詩的前兩句寫景,抓住“荷盡”、“菊殘”描繪出秋末冬初的蕭瑟景象?!耙褵o”與“猶有”形成強(qiáng)烈對比,突出菊花傲霜斗寒的形象。后兩句議景,揭示贈詩的目的。說明冬景雖然蕭瑟冷落,但也有碩果累累、成熟豐收的一面,而這一點(diǎn)恰恰是其他季節(jié)無法相比的。

詩人這樣寫,是用來比喻人到壯年,雖已青春流逝,但也是人生成熟、大有作為的黃金階段,勉勵朋友珍惜這大好時光,樂觀向上、努力不懈,切不要意志消沉、妄自菲薄。

蘇軾的《贈劉景文》,是在元祐五年(1090)蘇軾在杭州任知州時作的?!盾嫦獫O隱叢話》說此詩詠初冬景致,“曲盡其妙”。詩雖為贈劉景文而作,所詠卻是深秋景物,了無一字涉及劉氏本人的道德文章。

這似乎不是題中應(yīng)有之義,但實(shí)際上,作者的高明之處正在于將對劉氏品格和節(jié)操的稱頌。不著痕跡地糅合在對初冬景物的描寫中。因?yàn)樵谧髡呖磥恚荒曛凶蠲篮玫娘L(fēng)光,莫過于橙黃橘綠的初冬景色。而橘樹和松柏一樣,是最足以代表人的高尚品格和堅貞的節(jié)操。

贈劉景文古詩的意思全解

《贈劉景文》古詩的意思全解:荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了,只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最美的景致你一定要記住,那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。

原文:

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。

《贈劉景文》是北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句。這首詩作于元祐五年(公元1090年),是送給好友劉景文的一首勉勵詩。此詩前半首說“荷盡菊殘”仍要保持傲雪冰霜的氣節(jié),后半首通過“橙黃橘綠”來勉勵朋友困難只是一時,樂觀向上,切莫意志消沉。抒發(fā)作者的廣闊胸襟和對同處窘境中友人的勸勉和支持,托物言志,意境高遠(yuǎn)。

古詩贈劉景文的大意?

《贈劉景文》是蘇軾的作品:

荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記,最是橙黃橘綠時。

起句“荷盡已無擎雨蓋”,平仄為“平仄仄平平仄仄”,是首字、三字不論的“仄仄平平平仄仄”仄起仄收律句。第二句“菊殘猶有傲霜枝”關(guān)鍵位置平仄為“平、仄、平”,符合相對規(guī)則,第三句“年、景、須”為“平、仄、平”,符合相粘規(guī)則,第四句“是、黃、綠”平仄為“仄、平、仄”,符合與第三句相對的規(guī)則。

這是一首仄起不入韻,押平水韻“四支”部的七絕,平仄正確,格律嚴(yán)謹(jǐn)。

從內(nèi)容上來看,這是一首寫景詩,但是從標(biāo)題和第三句“一年好景君須記”來斷,這更是一首勉勵好友而且自勉的作品。

“荷盡已無擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝?!?/p>

目之所及,殘荷敗菊,雖然一片荒涼,老枝卻挺立寒霜,另有一些風(fēng)度。

殘荷葉敗菊花殘,只剩下了寒霜中挺立的老枝。

“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時?!?/p>

前兩句是具體描寫秋末的氣象,后兩句則話鋒一轉(zhuǎn)。和大多數(shù)人看到秋冬就感覺蕭瑟不一樣,蘇軾反而覺得,這樣的季節(jié)才是一年中最好的季節(jié),因?yàn)檫@正是收獲的季節(jié),橙子黃了,橘子還未成熟,帶有勃勃生機(jī)的綠色。

朋友,你要記住,這橙黃橘綠的日子,才是一年中最好的時節(jié)啊。

這是描寫秋末冬初的景色,荷盡菊殘,看似蕭蕭瑟瑟,卻橙黃橘綠,另有一番風(fēng)情。

這是什么意思呢?其實(shí)這是為了鼓勵有國士之才的劉景文。此人有才,卻仕途不達(dá),六十多歲了依舊潦倒。蘇軾極為推崇他,兩人成為知己。蘇軾一邊向上面舉薦他,一邊安慰、鼓勵他,既憫傷其愁苦,又希望他振作,不因老病困窮而長此頹唐下去。

其時蘇軾在杭州任上,也已經(jīng)過了半百,正是年富力強(qiáng),人生閱歷積累到了一定高度的時候。所以這里的“一年好景君須記”,其實(shí)暗中比喻自己和劉景文都走到了人生的金秋季節(jié),閱歷豐富,卻又年富力強(qiáng),正是“橙黃橘綠”最好的人生階段。

蘇軾當(dāng)然不能預(yù)知不久的將來還被流放海南,他一向曠達(dá)樂觀,不因逆境而悲愁困苦,亦不以年老而頹唐消沉。他一生坎坷挫折,可謂多矣,卻并沒有被逆境嚇倒,而是積極面對人生,為我們留下了許多藝術(shù)珍品。

蘇軾的“橙黃橘綠”,不僅在生前,更在身后。

220593