哲學專業(yè)畢業(yè)后做什么工作,哲學專業(yè)以后什么工作

哲學系畢業(yè)能干什么

哲學系畢業(yè)可從事國家及各省、市社會政策研究機構、高等院校的哲學理論研究與教學工作，國家及省、市縣黨政機關和宣傳部門、各出版社、報社、廣播電臺、電視臺、雜志社、企業(yè)的實際工作，社會服務工作，第三產業(yè)的公關、咨詢、市場政策分析工作等。 擴展資料 哲學專業(yè)畢業(yè)生適宜從事國家及各省、市社會政策研究機構、高等院校的哲學理論研究與教學工作，國家及省、市縣黨政機關和宣傳部門、各出版社、報社、廣播電臺、電視臺、雜志社、企業(yè)的實際工作，社會服務工作，第三產業(yè)的公關、咨詢、市場政策分析工作等從事崗位：1、文案策劃。2、人力資源總監(jiān)。3、總經理助理。4、申論培訓講師。5、面試培訓講師。6、董事長秘書。7、文案。8、公共基礎知識非法講師。哲學專業(yè)的就業(yè)情況比較困難，初入社會的哲學專業(yè)畢業(yè)生待遇沒有熱門行業(yè)的畢業(yè)生高，社會對哲學人才的.需求量也沒有其他專業(yè)那么多。相對而言，哲學專業(yè)每年的畢業(yè)生人數也十分有限，與同年擴招的熱門專業(yè)學生數量相比，實在是小巫見大巫。哲學專業(yè)繼續(xù)深造的本科畢業(yè)生人數是超過其他專業(yè)的，在某些高校，考研人數甚至達到一半以上。從短時間來看，哲學專業(yè)的畢業(yè)生有很大一部分選擇繼續(xù)深造，并不是找不到工作，通常只是這些畢業(yè)生還處在調適的階段，是暫時性的。崗位不是沒有，也不是哲學專業(yè)學生無法勝任那些崗位，只是存在對崗位的滿意度與是否愿意就業(yè)的情況 。

哲學專業(yè)就業(yè)方向有哪些？

哲學專業(yè)就業(yè)方向有分為三類：

1，教師：教師是哲學專業(yè)畢業(yè)后最適合的工作，另外，高校內專門從事哲學研究工作的研究員也算這一類。

2，公務員：我國公務員考試有專門要求哲學專業(yè)的，哲學專業(yè)在考公務員方面有一定優(yōu)勢。

3，企業(yè)政策決策及管理人員：這個工作并不要求太多的專業(yè)知識，主要是依據個人的能力與其他專業(yè)競爭上崗。

哲學專業(yè)是培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，能運用科學的世界觀和方法論分析當代世界與中國的現(xiàn)實問題的應用型、復合型高級專門人才的學科。

他們具有一定的哲學理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達能力、社會活動能力和一定的科研能力，具有較高外語水平的理論研究人才以及能在國家機關、文教事業(yè)新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作。

自20世紀90年代以來，國內高校哲學專業(yè)在課程建設上致力于強化基礎、注重經典、拓寬領域、不斷創(chuàng)新，已形成一個內容豐富、層次分明的課程體系。

哲學專業(yè)開設的課程主要有：哲學概論、馬克思主義哲學原理、中國哲學史、西方哲學史、科學技術哲學、倫理學、宗教學、美學、邏輯學、心理學、人類學、心理學、管理哲學、中國現(xiàn)代哲學、現(xiàn)代西方哲學、馬克思主義哲學經典選讀、中外哲學原著導讀等，實踐性教學環(huán)節(jié)包括社會實習、社會調查、社會公益活動等。

畢業(yè)生可在國家機關、文教事業(yè)、新聞媒體、公司企業(yè)等部門從事行政、宣傳、管理、教學、科研工作。在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷策劃、營銷診斷、市場調查和咨詢等。

學哲學有什么工作

學哲學可以到黨政機關、新聞媒體、大專院校、科研機構、企事業(yè)單位等，從事行政管理，宣傳，教學，科學研究以及文化策劃等工作。

哲學專業(yè)就業(yè)前景

哲學專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專業(yè)基礎知識，有進一步培養(yǎng)潛質的哲學專門人才，以及能在國家機關、文教事業(yè)、新聞出版、企業(yè)等部門從事實際工作的應用型、復合型高級專門人才。

哲學專業(yè)畢業(yè)生可在國家機關、文教事業(yè)、新聞媒體、公司企業(yè)等部門從事行政、宣傳、管理、教學、科研工作。在工商、外貿、金融、保險、證券、旅游、房地產等企事業(yè)單位從事企業(yè)營銷管理、客戶資源管理、網絡營銷管理、營銷策劃、營銷診斷、市場調查和咨詢等。

哲學專業(yè)介紹

哲學是理論學科和人文學科領域內的最深邃學科，是一門非常古老的學問，它的本質是認識和思考我們所處的世界。在希臘文中，哲學是愛智慧的意思。學哲學，就是學習智慧。對此，吉林大學哲學系教授孫正聿曾提出較深刻的見解：“學習哲學，最重要的就是鍛煉和培養(yǎng)一種善于發(fā)現(xiàn)問題和提出問題并進行‘前提批判’的理論思維能力。哲學的愛智，無論是對自然的驚訝，還是認識人自己，都不僅僅是一種對知識的追求，更重要的是一種對生活意義的關切，對生活境界的陶冶。