600字美文經典摘抄
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快樂如清風，吹走籠罩在人們心頭上的烏云;快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香;快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在;為了大家學習方便，小編特地準備了600字美文經典摘抄5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學習!
600字美文經典摘抄1
在高速發(fā)展的現(xiàn)代社會，企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，人才與人才之間的競爭，學生與學生之間的競爭愈演愈烈，所以總是有那么一些人想要一步登天，一下子超越別人，成為萬眾矚目的焦點。但在現(xiàn)實社會中，這是非常難的，并且你的心若浮躁不安又怎會有所建樹呢?
陸游曾向他的兒子傳授寫詩經驗：“汝果欲學詩，功夫在詩外?！痹捴兄蛔治刺釋懺姷募记?，留給其子和后人無盡的思考空間?，F(xiàn)在我們若認真品味這句話，也不難看出陸游的深意：希望兒子多留心生活，通過感悟生活達到修身養(yǎng)性的目的，到時寫詩自然手到擒來。所以學詩并非主要在攻技巧，反而是要學會安靜地審視生活，不斷完善自身。這與我們的學習有著相通之處，學習并非簡單地從書本上獲取知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質，陶冶自己的情操，磨煉自己的意志，為以后的發(fā)展打下良好的基礎。我想這就是素質教育提倡成才先成人的原因吧!
翻譯家傅雷臨終時告誡兒子傅聰要首先學會做人，然后不斷提高各方面的技能，最后就可以成就事業(yè)了。聰謹記父親的教誨，最后成為聞名中外的鋼琴大師?；蛟S傅聰會說是父親指引他走向成功，但重要的是他聽從了父親的話，修身養(yǎng)性，終于取得了巨大的成功。
古今中外有無數(shù)偉人的事例：居里夫人面對榮譽非常淡然，因為榮譽并非她所追求的東西;愛因斯坦面對名利并未迷失自己，依舊專注于自己的研究;諸葛亮隱居臥龍岡數(shù)年，潛心學習……他們的成功因為修身養(yǎng)性而來，他們未曾因名利而迷失自己，他們也因為堅持修身養(yǎng)性而達到了常人無法抵達的境界。
當然，成功的因素是多方面的，外界環(huán)境、人生機遇等都是不可或缺的。然而，最重要的還在于自身的修養(yǎng)。
修身養(yǎng)性是我們獲得成功的基礎，但在這個日益浮躁的社會，你是否還能做到淡然處世呢?讓自己的心沉靜下來，摒棄那些浮躁的世俗雜念，向成功邁出堅實的步伐。
600字美文經典摘抄2
生命是一杯清水，加進泥沙，它就讓你渾濁;放入茶葉，它就回報你四溢馨香。
生命是一張白紙，灑上塵埃，它就變成荒漠;涂上七彩，它就回贈你瑰麗花園。
每個人都是生命的主人，手持歲月的絲條，我們在編織著奇跡，要讓生命放射灼灼之光，我們需要學會善待生命。
善待生命，讓生命之色美麗不改。
在中南美洲的熱帶雨林生活著一種體型巨大卻美麗異常的蜥蜴——綠蜥。它綠色的皮膚在陽光的照耀下就像綠寶石一樣絢爛。有人嘗試殺死它而得到其皮膚，可只有幾秒鐘，皮膚就失去了光彩變成灰色。因為它體內的血液停止了流動，而捕殺者也希望落空，掃興而歸。
生命是美麗的，可是卻由于殘忍和貪婪而變得黯淡無光。為了得到竟不惜手段毀去一條生命，捕殺者的冷酷與絕情讓人心寒。而這一切也清楚地告誡著我們：扼殺和占有是一種破壞，只有懂得善待生命，才能欣賞到世間的美麗。
善島生命，讓生命之花常開不敗。
呂凱特說過：“生命不可能有兩次，但許多人是庸庸碌碌，毫無作為地度過，但也有人把握住了生命的每一分每一秒，充分利用了生命，善待了生命。
作為我國建筑學界的一代才女，林徽因的生命中并不只有建筑。他文弱多病，卻在健康狀況日益變壞的情況下強撐著身子從死神手里奪來了10年的時間。在這最后的十年里，她參與并完成了中華人民共和國國徽的設計;她帶領學生搶救景泰藍，保住了這珍貴的國寶工藝;她承擔了人民英雄紀念碑底座裝飾浮雕的設計……她一直未曾放慢奔波腳步，直到去世。她51年的生命歷程是短暫的，但她留給中國的財富卻是永恒的。
這樣一位柔弱的女子就這樣對生命作出了的交待。對于生命，有人選擇漠視，而她卻選擇牢牢抓住，有人選擇踐踏，而她卻選擇不斷充實;有人選擇放棄，而她卻選擇一生善待。善待生命，正是這樣的選擇，才讓她的生命之花綻放得如奪目。
善待生命，讓生命之詩精彩不衰。
古人云：“身體發(fā)膚，受之父母，不可輕毀?！蔽覀冋f：“生命只有一次，失去了就不可能重來。”在我們反復強調著生命的可貴時，卻有人對生命作出了最輕率、最不責任的回答。
據(jù)資料顯示，我國每年有28.7萬人死于自 殺，是世界上自 殺率的國家之一，是國際平均數(shù)的2.3倍。自 殺已成為中國全部人口第5位，15至34歲人口第一位的死因。面對這些令人心驚的數(shù)據(jù)，我們不禁要問，生命如此可貴，怎能說放棄就放棄呢?
法國社會學家埃米爾·迪爾凱姆曾寫過的《自 殺論》，他認為自 殺須列為不道德的行為。的確，每個人都應該知道，活著，就是一首好詩，而自 殺就是破壞了全詩美感的蹩腳結局，只會讓人不屑。因為輕生就是對神圣生命的褻瀆，是一種不負責任的逃避。倘若善待生命，那結局便會如點睛之筆一樣精彩動人。
一枚貝殼要用一生的時間才能將沙粒轉化成一粒晶瑩的珍珠;雨后彩虹要積聚無數(shù)的水汽才能綻放剎那的美麗;而生命是自然賜予人類去雕琢的寶石，只有善待生命，才能讓這顆無價之寶綻放出最璀璨最永恒的光芒……讓全世界為之駐足，為之喝彩!
600字美文經典摘抄3
古語說：“欲速則不達”，“慢工出細活“”“心急吃不了熱豆腐”，……這些無不體現(xiàn)出慢的真諦。但在當今這個快速發(fā)展的社會中，慢的人就會跟不上時代，從而被社會淘汰。快與慢各有各的優(yōu)點和缺點，不管是哪個對我們來說都不好。所以，我覺得我們應該把快與慢結合在一起，這才是上上策。
快是一種象征，代表著飛速發(fā)展的社會?，F(xiàn)在的社會是一個充滿競爭的社會，很多事情都講究“先來后到”，“先到先得”的。所以速度快的人往往占優(yōu)勢，慢的人就占劣勢。還有，為什么古代的死亡率高于現(xiàn)代呢?這不僅僅只是醫(yī)療水平的問題，更是因為古代交通不便，運輸速度慢，無法及時地將病人送到更好的地方進行救治。所以說：快對我們是多么的重要啊。若是依舊同古時候速度，現(xiàn)在的我們還有可能去度假，去旅游嗎?
當然，也不能說慢不可取。因為慢是一種淡然的態(tài)度，是一種豁達的心理。它能使人放松，讓人活得更輕松些。就像東晉時期的陶淵明一樣，放棄了繁華的世俗生活，歸隱山林，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的田園生活。以淡然的態(tài)度，豁達的心理去感受慢生活中的樂趣，這何嘗不是一種享受。
俗話說得好：“慢工出細活?！边@句話也得到古往今來許許多多人的驗證。李時珍嘗盡百草，花費了二十年的時間寫出的注釋完整的《本草綱目》，為后人的醫(yī)學研究奠定了基礎，造福了千千萬萬的人。司馬遷查閱百書，訪遍各地，歷時十三年才寫出了歷第一部編年體史書——《史記》。而近年來，有人曾用了三年的時間用玉石雕刻了一桌“滿漢全席”。每道菜都栩栩如生，形狀，大小，顏色都一絲不差。由此可見，慢也是非常重要的。再反觀現(xiàn)在的那些豆腐工程，雖然是建得很快，但塌得也很快。不僅耗錢，耗力，還可能造成人員傷亡。所以說：“快也不一定是全部可取的。”
在我看來，快慢結合是當今社會最需要的，也是最合適的生活方式。在現(xiàn)代這個信息量龐大的時代，要想找到最有用的資料，就必須先快速瀏覽，找到重點，再細細查閱。這樣既省時又省力，又不會錯過重點。這才是最適用于這個充滿競爭力的社會的方式。
快是轟轟烈烈的，慢是細水長流的。我們的生活需要快與慢的結合，人生亦然。把握快慢的平衡，你便是真正的贏家!
600字美文經典摘抄4
光陰似箭，日月如梭。我不知道時間是漫長還是短暫，生命是頑強還是脆弱。
老天是公平的，生命予每個人只有一次，生為死之始，死為生之終，概莫如是?？上廊丝赐傅牟欢啵庞胸? 官小人的登場，才有為名為利傾軋的上演。等到真正領悟時，潛意識里的世外桃源早已在塵世的醉生夢死中迷失，珍藏在心底那田園詩般風光早被世間的忙碌洗滌得蕩然無存。
生命就像大自然有春夏秋冬一樣從容，一樣簡單，一樣自然。每一個季節(jié)都有自己獨有的美麗：春的綠葉與生機，夏的清蓮與淡雅，秋的楓菊與成熟，冬的白雪與深沉，就如同每個人的人生一樣多姿多彩。然而無論是綠葉清蓮，還是楓菊白雪，終究無法在這世間久留，就似我們的生命。
記得有一次，我從《涅盤經》上看到這樣一句話：“生命之息，過于山水，今日雖存而明日難知。”在浩渺的時間長河里，生命如芥，不過滄海一粟耳。生命之渺小之脆弱，就像風中隨時掉落的花朵，任誰也無法挽留。
生命是脆弱的，但也是幸福的。我們可以感受到天地之間充滿靈氣，草露清清，還有人世間的人情冷暖等。當我們心情煩躁是，便可以漫步在草坪上放松心情，大叫一聲，將煩惱統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，好像這個世界就只有我一個人。當我們灰心喪氣時，可以想想那路邊的青草，草為了吸收陽光，可以不顧一切的堅持到底，而我們又何嘗不可呢?當我們受傷時，便會有人伸出援助之手，讓我們不必獨自面對困難，充滿信心勇往直前。
生命之花，可能如曇花一現(xiàn)，沒多久它就凋謝了。它有時脆弱有時堅強，那就要取決于它主人對人生的態(tài)度。如果主人認真一絲不茍，那它就是頑強的;相反，它就是脆弱的。因此，我們要珍愛生命，使它精彩又美好。
600字美文經典摘抄5
梵高曾經說過：我夢想著畫畫，我畫著我的夢想。而我的夢想是成為一名鋼琴演奏家。
記得五歲那年，我迷戀上了鋼琴，爸爸媽媽也十分贊成我學鋼琴。他們牽著我的手，把我送進了鋼琴教室。那時候，我每天都很勤奮地去練琴，雖然彈的曲目簡單而單調，但是我依然喜歡著鋼琴，堅持每天反復練習。
日復一日，隨著年齡的增長，夢想在膨脹，我的行動卻漸漸追不上夢想了。生活復雜了起來，總是有很多更有趣的事情吸引著我的注意，占用著我的時間。練琴時，我也常常聽著老師的叮囑，思緒卻飛到了九霄云外。老師的目光掃過來，我就隨便糊弄幾下。
家里的鋼琴都蒙上了一層細細的灰，我偶爾想起練琴，隨手掀開琴蓋，就有一陣灰塵在陽光中飛騰起來。而我還在做著鋼琴演奏家的美夢，常常幻想著自己坐在富麗典雅的金色大廳，在萬眾矚目中熟練地彈奏，在光影與樂音中散發(fā)出一個鋼琴演奏家莊重美好的光芒。
一次鋼琴課上，我又陷入了幻想，心又開始神游。突然一個嚴厲的聲音叫醒了我，我忐忑不安地回過頭，鋼琴老師就站在旁邊，他沖我說：“你在干什么?就你這個態(tài)度還不如趁早放棄!”周圍的家長和學生都看著我，一時間我像被從深深的夢里驚醒了一般，眼淚嘩嘩地流了下來……
就從那天以后，我比以前更用功地開始練琴。夏天烈陽高照，大家都在空調房里休息，不愿出門，而我每天頂著大太陽提前一個小時去教室練琴，汗水浸濕了琴凳，雙手觸碰在滾燙的琴鍵上，在琴音的流淌中，我忘記了炎熱，也忘記了自己;冬天寒風呼嘯，大家都把手縮在袖子里，不愿拿出來，而我早早坐在了鋼琴前，脫下溫暖的手套，深吸一口氣，用雙手按下一個個琴鍵，哪怕手已經長滿了凍瘡，我依然沉浸在美妙的音樂中，只覺得越來越溫暖……我反復練習著同一首曲目，無論有多枯燥，我都告訴自己要堅持。我知道唯有行動才能支撐夢想。
終于在年終的鋼琴演奏會上，我以一曲《童年的回憶》獲得了臺下觀眾陣陣熱烈的掌聲，我看向我的鋼琴老師，他微笑著向我點點頭。淚水再一次模糊了我的眼睛。
我知道我再不會讓夢想越飛越高，我會用行動去點亮未來。
我夢想著演奏，我演奏著我的夢想。
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