小班工作總結(jié)

　　小班工作總結(jié)

　　副班主任:工作耐心，服務(wù)意識強，能積極參與思考和研究活動，關(guān)注孩子的個體差異，鼓勵孩子參加體育活動，關(guān)注身體和運動智能的發(fā)展。

　　1. 培養(yǎng)幼兒相互學(xué)習(xí)、自主、決策的能力，建立共同的討論小組。

　　2. 營造充滿愛的課堂氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，學(xué)會與同齡人合作。

　　3.幫助幼兒建立最簡單的安全防衛(wèi)常識，增強幼兒自我保護意識，將安全、健康、保健融入到一日活動中。

　　4. 幫助家長正確看待幼兒、教育、知識，支持參與幼兒園教育活動，形成良好的“家庭對話互動網(wǎng)絡(luò)”。

　　3.本學(xué)年兒童關(guān)鍵能力的培養(yǎng)主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

　　1. 培養(yǎng)孩子的社交能力。通過交換玩具，分享經(jīng)驗，在游戲中合作，一起完成一件事，建立一個朋友欄，開展各種主題活動，我們可以幫助孩子們培養(yǎng)親密和合作的態(tài)度。

　　2. 培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，在活動中體驗成就感，培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)。增強兒童體質(zhì)，促進兒童健康成長。

　　3.在幼兒活動中培養(yǎng)清晰的動作和靜止的好習(xí)慣。

　　4. 培養(yǎng)孩子的獨立性:培養(yǎng)孩子的選擇能力。

　　四、幼兒教學(xué)研究活動的開展:

　　我們將繼續(xù)開展小規(guī)模的環(huán)保生產(chǎn)，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富兒童的藝術(shù)活動，提高兒童的感性體驗和審美情趣，激發(fā)兒童表達和創(chuàng)造美的興趣。

　　我們采取措施:

　　1. 在家收集廢物。

　　2. 為每個區(qū)域提供與主題相結(jié)合的素材，并讓兒童添加制作。

　　訴衛(wèi)生保健

　　做好班級衛(wèi)生工作和日常工作是一切工作的前提。只有在良好的健康環(huán)境中，兒童才能得到身心健康的發(fā)展。根據(jù)班級特點，做好以下工作:

　　1. 合理安排兒童戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天2小時的戶外活動。

　　2. 努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)和家長資源，利用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的體育運動。

　　3.開展幼兒教育，重視個性化幼兒教育，與家長探討有效措施。

　　4. 定期清潔和消毒兒童的生活用品，并與教具玩耍，以保護室內(nèi)和室外環(huán)境。

　　5. 學(xué)會主動增減衣服，照顧好自己。

　　6. 開展兒童安全預(yù)防教育，時刻提醒兒童身邊有事故，結(jié)合兒童自身生活經(jīng)歷開展安全營養(yǎng)健康教育。

　　7. 定期在家中宣傳衛(wèi)生保健知識，與家人一起做好衛(wèi)生保健工作。

　　Vi.家里對話

　　在家庭對話的過程中，我們制定了一些有效的策略:

　　1. 在溝通的前提下與家長建立伙伴關(guān)系。

　　2. 教師和家長應(yīng)參與解決具體教育問題的實踐過程。

　　3.在實踐過程中，激發(fā)家長、教師和孩子之間的互動，使家長充分體驗和實現(xiàn)新的教育理念和方法的價值。

　　4. 在家長會上，向家長介紹“對話”教育的含義和概念。

　　5. 對新老學(xué)生進行必要的家訪。

　　6. 邀請家長參與公園及課堂的各項活動。

　　在家庭互動過程中，要把握共同關(guān)心的教育問題，向家長呈現(xiàn)不同的教育方式和效果，促進及時的反饋和相互影響。孩子們在家庭、幼兒園和社區(qū)的影響下成長。其中，家庭和幼兒園對兒童的影響最大。