申請書范文

5U文學(xué)網(wǎng) > 實用文 > 申請書范文 > 學(xué)生班干部申請書

學(xué)生班干部申請書

| 啟智

學(xué)習(xí)委員就是督促各學(xué)科代表同任課教師保持聯(lián)系并認真完成收發(fā)作業(yè)簿的任務(wù)。下面是小編為大家整理的學(xué)生班干部申請書,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

學(xué)生班干部申請書篇1

尊敬的殷老師:

您好!

我是LZW,我自愿申請擔(dān)任班長職務(wù)。

我競選班長的理由有以下兩點:

第一,我有當班長的經(jīng)歷。在小學(xué)期間兩次被不同的班級班主任選上擔(dān)任班長職務(wù),其中包括在河北借讀期間兩個學(xué)期中的第二個學(xué)期,說明我具備這方面的能力,得到了老師的認可。

第二,我在小學(xué)4—6年級期間擔(dān)任大隊委,其中六年級擔(dān)任學(xué)校大隊長職務(wù)?!柏?zé)任心強,認真細心,公平正義,有工作熱情,有大局觀念,善于溝通,善于觀察,敢于管理,敢于評價,有良好的語言表達能力和總結(jié)評價能力?!边@是殷老師對班長的職位要求,其實這也是作為大隊長工作需要具備的能力。我相信,我能夠做好學(xué)校大隊長的工作也完全能勝任班級班長的職務(wù)。

下面我描述一下我在小學(xué)期間的主要工作內(nèi)容:

第一,作為大隊委,協(xié)助大隊輔導(dǎo)員做學(xué)校宣傳報,廣播活動,升旗儀式;大隊老師不在時主持大隊會議,并分配大隊委員的工作任務(wù),積極檢查執(zhí)行情況;負責(zé)總結(jié)大隊的工作執(zhí)行情況,并記錄在日志上;第二,作為班主任的小幫手,4年級開始早去學(xué)校10—20分鐘,在早自習(xí)時為同學(xué)出兩道疑難題或典型例題,幫著提高班級成績;幫著老師改判作業(yè),統(tǒng)計分數(shù),使用家?;悠脚_通知家長;班級同學(xué)有不會的問題或者事情能夠積極幫著解決;協(xié)助老師維持課堂紀律;我所做的手抄報

經(jīng)常被作為優(yōu)秀作品表揚或者在學(xué)校展示;我的幻燈片制作不僅是班級小組時拿第一,還經(jīng)常應(yīng)用在大隊工作中;團隊意識強,經(jīng)常帶領(lǐng)小組成員積極分配,完成小組任務(wù),并獲第一;

第三,4年級進入國旗班,當過升旗手,領(lǐng)操員,獨立能力強,善于思考,善于溝通,責(zé)任心強,比如放學(xué)時看到國旗沒有收起來會幫著收回來;比如最后離開教室時看看教室的窗戶是否關(guān)好,風(fēng)扇,燈開關(guān)是否關(guān)好;上課了,黑板沒有擦好,會督促值日生做或者自己去做;我見黑板布太破了,我從家里拿來一塊新抹布等等,我認為責(zé)任心體現(xiàn)在為班級,同學(xué),學(xué)校所做的一點點細節(jié)上。

我申請參與競選班長職務(wù)。若班里有比我更適合的同學(xué)當班長,我也一定會支持,并希望擔(dān)任學(xué)習(xí)委員或科技委員,或團支書中的職務(wù)。因為我責(zé)任心強,有積極向上的精神,有精力,學(xué)習(xí)努力,助人為樂,希望自己的奉獻精神得到認可。

申請人:__X

申請時間:20__年x月x日

學(xué)生班干部申請書篇2

老師您好今天我想競選值日班長這一職務(wù)。

首先要給全班同學(xué)作出一個榜樣,要發(fā)揮模范帶頭作用,要處處以身作則,其次,要管理班級和同學(xué),要為班級服務(wù)。對于做值日班長,做班干部,我不敢說很有心得,但是我覺得并不是很復(fù)雜。我覺得最重要的是你要有一顆愿意為大家服務(wù),而且愿意配合老師的心。因為你只有先肯定了自己的位置,才能更好的完成你的工作。

我認為我有能力當好值日班長, 如果當了值日班長我會更加嚴格要求自己,讓自己做得更好,成為大家的榜樣,也讓我們班更好,當然,如果大家對我不滿,或者我有什么做得不妥之處,請大家指出,我一定會改正的。

如果我能當上班長,我會做到絕對公平, 我一定做到以下十八點

一,以德服人

以德服人也是最重要的,不靠氣勢,只靠氣質(zhì),首先要學(xué)會寬容你才能與眾不同,不能和大家“同流合污”,不要有這樣的想法:他們都怎么樣怎么樣, 二,無親友

說的絕了點,徹底無親友是不可能,是人都有缺點,有缺點就要有朋友幫助你。不是說,不要交友,提倡交友,但是不能把朋友看的太重,主要不能對朋友產(chǎn)生依賴感,遇到事情先想到靠自己,而不是求助!

三,一視同仁

上邊說的無親友也是為了能更好的能一視同仁,無論是什么關(guān)系,在我眼里都應(yīng)是同學(xué),可能比較難作到,但沒有這點,就是不可能服眾。

四,不怕困難

每個班級里都會一些不聽話的那種,喜歡唱反調(diào)的那種,不用怕,他們是不敢怎么樣的!知難而進才是一個班長應(yīng)該有的作風(fēng)。

五,帶頭作用

我一定會給大家?guī)Ш妙^的。

六,打成一片

盡量和大家達成共識,沒有架子,不自負不自卑,以微笑面對每一個人,不可以有歧視心理,不依賴老師,有什么事情自己解決,老師已經(jīng)夠累的了。 七,“以大家為榮”

這句話要隨時放在心底,但是隨時都不要放在嘴上,有強烈的責(zé)任心,時刻以班級的榮譽為主,以大家的榮譽為主。什么事情都沖在最前面。遇事鎮(zhèn)定。 八,幫助同學(xué)

幫助同學(xué)不是為了給大家留下一個好的印象等利益方面的事,是你一個班長的責(zé)任,是你應(yīng)該做的,只要你還是一個班長,你就要為人民服務(wù)為同學(xué)服務(wù)。 九,誠實守信

大家應(yīng)該都知道這個,是很容易作到的,也是很不容易作到,然這兩句話并不是矛盾的,不是為了建立一個好的形象,和班級責(zé)任也沒有什么關(guān)系,只是一個人應(yīng)該有的道德品質(zhì)。但我必須作到,連這樣都做不到,就不可能做成一個好的值日班長。

十,拿的起放的下

學(xué)會放棄也同樣重要,學(xué)會辨別好與壞。知道什么是該做的,什么是不該做的。

十一,謙虛

認真分析同學(xué)給你提的意見,不管是有意的,還是無意的。提出來就有他的想法,

有他的動機。要作到一日三醒我身。

十二,心態(tài)端正

總之要有一個好的心態(tài),積極向上的心態(tài),把事情往好里想,但同時要知道另一面的危機,遇到事情首先想到的應(yīng)該是解決問題,而不是別的!

十三,合理的運用身邊的人和事

主動,先下手為強,遇到不能夠管理的,就可以和其他班干部一起對付,實在不行,就迅速找到老師陳述自己的觀點,免得他倒打一把我一定盡量少打小報告。 十四,和老師同學(xué)搞好關(guān)系。

威信可以提高,你說的話老師也比較相信,可以簡單一點的拿到老師的一些特殊授權(quán),而這些授權(quán)往往對你的幫助很大。

十五,合理的運用自己的權(quán)利和魄力

對付難管理的,權(quán)利在他的眼中已經(jīng)不存在的,就運用你的魄力,用心去交流,努力感動身邊的人,感動得他們銘記于心,你就成功了。

十六, 做好我該做的,盡我的職責(zé)。

不要想太多,做好自己該做的就好了,不用關(guān)別人怎么說,自己問心無愧就好了。

十七,學(xué)習(xí)成績

這點是不用說的,作為班長,能力再強,只有學(xué)習(xí)好才可以讓別人心服口服,作為學(xué)生,學(xué)習(xí)成績比什么都重要!

十八,互相尊重

不管是好生差生,好老師壞老師,都要尊重,不要趾高氣昂,你尊重別人,別人才會尊重你。

申請人:

日期:20__—12—10

學(xué)生班干部申請書篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

你們好!

我是__。

20__年很榮幸成為貴校的一名學(xué)生,懷著自信與希望我開始了嶄新的生活,在過去的兩年里,我始終保持積極向上的心態(tài),時刻以高標準嚴格要求著自己,同時妥善處理好學(xué)習(xí)與生活兩者之間的關(guān)系,努力做到全面發(fā)展。在學(xué)習(xí)和班級工作中取得了較好的成績。加之家庭經(jīng)濟困難,生活簡樸,故特向?qū)W校申請__獎學(xué)金。以下是本人的一些基本情況介紹,望能成為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考:

在思想上本人思想上積極上進,熱愛社會主義祖國,支持黨和國家的各項方針政策,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極向黨組織靠攏,不斷提高自身政治素養(yǎng),提高思想覺悟水平,樹立起共青團員應(yīng)該起到的帶頭和模范作用。遵守憲法和法律,遵守學(xué)校規(guī)章制度;誠實守信,道德品質(zhì)優(yōu)良。積極參加校內(nèi)外組織的的各項活動,在活動中學(xué)習(xí)理論,在活動中實踐理論。努力提高自身思想素質(zhì),弘揚社會主義道德風(fēng)尚。力爭做一名“大學(xué)生中的能工巧匠,能工巧匠的學(xué)生”。

在工作上腳踏實地,認真做好自己份內(nèi)的每一件事任務(wù),有較強的責(zé)任心。有較好的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。過去的兩學(xué)年,在班級我擔(dān)任副班長一職,積極配合班干部的工作,并與班委一起鼓勵并幫助班上同學(xué)積極參加校內(nèi)外各項活動,與同學(xué)一起取得了良好的成績,除此之外,我還參加了各類的社團組織,營銷協(xié)會、心理協(xié)會、青年志愿者協(xié)會等,在工作中都是盡職盡責(zé),得到了學(xué)姐學(xué)長的的一致好評。在此期間獲得了__獎勵。

在學(xué)習(xí)上本人認真刻苦,態(tài)度端正,嚴格要求自己,認真遵守校內(nèi)課堂規(guī)矩,有著明確的學(xué)習(xí)目標,認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識。樂于幫助其他同學(xué),取長補短,打達到共同進步的目的。上課時認真聽講,積極思考并回答老師提出的各種問題,課后及時完成作業(yè)。并經(jīng)常瀏覽各類報刊雜志,這不僅陶冶了自己的情操,也開闊了自己的視野。

在生活上本人生活簡樸,嚴于律己,并有條不紊,有良好的生活習(xí)慣;與人相處時:尊敬師長,真誠、寬容待人,誠實守信,團結(jié)同學(xué),與同學(xué)相處融洽。有良好的交際能力,在學(xué)校的交際范圍廣泛。身為舍長努力創(chuàng)造溫馨和諧宿舍,和舍友們相親相愛,團結(jié)互助。

在我?guī)ьI(lǐng)下我們宿舍在“20__-20__獲得系文明宿舍”在“20__年班級團體知識競賽中榮獲第一名”。此外,為了盡量減少家庭的負擔(dān),在休息時間和不影響學(xué)習(xí)的情況下,在校內(nèi)勤工儉學(xué)打掃教室衛(wèi)生;在校外利用周末、節(jié)假日、暑假等時間做自己力所能及的各種各樣的兼職:如衣服導(dǎo)購員、電器/飲料促銷員、發(fā)傳單、酒店/餐廳服務(wù)員、英語學(xué)習(xí)報學(xué)校代理等,利用休息時間在必勝客餐廳兼職,這些付出雖然所得報酬有限,但是在一定程度上還是減輕了家里的經(jīng)濟負擔(dān),同時還學(xué)了一些書本上沒有的知識與經(jīng)驗。并在一定程度上提高了我與人交往、為人處世的能力。這使我更加堅定了自己的人生信念。家庭的貧困只是暫時的,為了更好的走好未來的路,我一定會用青春的激情和毅力創(chuàng)造出更加絢爛的明天。

鑒于我的家庭情況以及我的綜合表現(xiàn),我認為自己符合此次__獎學(xué)金的申請條件,特在此提出申請。請各位領(lǐng)導(dǎo)予以審核。

此致

敬禮!

申請人:

日期:

學(xué)生班干部申請書篇4

尊敬的市/區(qū)/鎮(zhèn)/村及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

我叫__,是__市__區(qū)第六中學(xué)__班的學(xué)生,我來自祖國的南地區(qū)--__省東部的__市__區(qū)__鎮(zhèn)__村__組。那是在祖國的南部的一個貧困小山村,雖然經(jīng)濟條件落后,但卻是個群山環(huán)繞民風(fēng)淳樸的美麗村莊。然而,我們這里依然是靠著人背馱來耕作農(nóng)田和干點苦力掙錢,人們勤勞,質(zhì)樸卻很熱愛家鄉(xiāng)和祖國,擁有著遠大的理想和夢想。這里祖祖輩輩的人一直堅信知識可以改變命運,并教導(dǎo)孩子們一定要好好讀書,因為讀書是我們走出貧困山村的辦法。我就是來自這樣一個美麗而擁有夢想的村莊。

我家有爸爸、媽媽、姐姐和我,另外還有年愈90歲的奶奶。爺爺在爸爸5歲時已英年早逝,剩下奶奶一人艱辛把爸爸和二位叔叔拉扯大。奶奶雖然明白知識可以改變命運這個道理,讀書是可以走出去的路,可是在那個連反都吃不飽的年代,生計才是最重要的,因此父輩的人們都不認識幾個字,都沒上過幾年學(xué),至于媽媽那邊就更不用說了。由于爸爸媽媽的知識結(jié)構(gòu)限制,這也無疑的導(dǎo)致了爸爸媽媽只能務(wù)農(nóng)耕地,就連外出打工的能力都沒有,因此家里的經(jīng)濟來源只能是靠幾畝薄地,不過幾畝薄地對于勤勞的農(nóng)村人來說也勉強可以生活下去。在我們很小的時候由于基本不用花錢也就沒什么可擔(dān)憂的。

可是隨著我和姐姐的逐漸長大,奶奶的年歲增大,父母的壓力就越來越大,同時,姐姐已經(jīng)結(jié)婚,母親又在幫姐姐帶養(yǎng)小孩,只能靠父親一人在苦力支撐著這個家,我在學(xué)校的成績也還比較優(yōu)秀,所以父母就要我好好讀書,無論他們怎么苦,也要我實現(xiàn)我們這一家?guī)纵吶说膲粝耄煤每紓€大學(xué),走出去。每當父母這樣說的時候,他們都是帶著擔(dān)憂和喜悅的。不只一次的,看著父母那樣的心酸勞苦,我都準備放棄,可是每次全家人都在含著淚水罵我不爭氣,說只要我好好的實現(xiàn)他們的愿望,那他們就無怨無悔,再累再苦也值,要是我就這樣因為家里情況就放棄,那就是對他們的不肖,他們也對不起祖上。因此我不得不忍著痛繼續(xù)我的學(xué)業(yè)生涯。

終于,在父母的一次次含淚教導(dǎo)下,在我的努力拼搏下,于20__年我如愿以償?shù)哪玫搅宋覊粝胫械拇髮W(xué)通知書--__大學(xué)的通知書。此時,一家人是悲喜交加,喜是我終于完成了幾代人的夢想,算是說能走出我那貧窮落后的而美麗的小山村;悲是在我這么多年的求學(xué)生涯中,家里早已負載不少,50歲多歲父母頭發(fā)早已花白,看著高昂的學(xué)費頓時是一個晴天霹靂。這段日子,父母除了每天要干的農(nóng)活外,還要挨家挨戶的去想辦法為我的學(xué)費奔走,幾經(jīng)周折,父母向親戚朋友借來的學(xué)費還是不夠,但我們卻債臺已筑,最后還是在親戚幫助下知道了國家現(xiàn)在的大好政策,貧困生可申請助學(xué)金,為了順利完成學(xué)業(yè),為了為祖上爭光,為了為社會國家做出我的貢獻......于是我百感交集又萬般無奈的提出申請,我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟上的幫助。

大學(xué),我人生中新的起點。今后的四年大學(xué)生活中,我定會刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,待我學(xué)業(yè)有成,走上社會,我會為社會國家做出我的貢獻,竭盡全力將這這種精神傳承下去,發(fā)揚下去!真誠的向相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)申請幫助--申請國家助學(xué)金,希望相關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)審查并予以批準!

致敬

敬禮

申請人:

日期:

學(xué)生班干部申請書篇5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!我是公共管理學(xué)院公共事業(yè)管理20__級的學(xué)生鐘國昌,現(xiàn)擔(dān)任公管__常務(wù)副班長兼宣傳委員。欣聞學(xué)校正在評尋三好學(xué)生”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”,我綜合考慮了一下自身的實際情況,覺得有必要也有能力參與這次評選,所以現(xiàn)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出申請“優(yōu)秀學(xué)生干部”,希望學(xué)校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下,作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考。

兩年來,在學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和培養(yǎng)下,我在思想、學(xué)習(xí)、和生活等各個方面都有了很大的進步和提高,取得了我認為比較好的成績。我從上學(xué)期被同學(xué)們選舉成為班級宣傳委員以來,積極配合班長和其他班委開展各項活動,以身作則,用自己較高的熱情與責(zé)任心去感染同學(xué)積極地參與到班級活動上來,在這個熔爐中得到不少的鍛煉,辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高。

作為宣傳委員,我知道自己身上的責(zé)任與使命,我要帶領(lǐng)同學(xué)們努力營造一個積極向上、和諧團結(jié)的氛圍,讓同學(xué)們更安心更舒心地進行學(xué)習(xí)、生活!為了這個目標,我不斷地探索和努力著,為班級的文化建設(shè)和班級的宣傳工作貢獻出了自己的汗水。今年植樹節(jié),學(xué)校在圖書館后面讓每個班級種植一株桃花、設(shè)計一個樹牌,我設(shè)計了一個方案,組織同學(xué)們照了張集體相,在相片后面簽上各自的名字然后掛在桃樹上,這是我當選宣傳委員后做的第一件事情。看著同學(xué)們滿意的笑容,我心里高興極了,決心以更大的成績讓同學(xué)們放心!接下來的公管04、05兩班聯(lián)誼、學(xué)院籃球比賽等等活動,我都熱心地參與著,為我們班的每一步成長默默地付出著。每一次活動都會給我?guī)聿灰粯拥母惺芎褪斋@,讓我充分地感受到了同學(xué)們那高漲的熱情,感覺到身上的責(zé)任是多么的沉重。由于自己的努力和同學(xué)們的信任,在上學(xué)期臨近期末的時候,我成了常務(wù)副班長。在下一屆班委成立前,我會一如既往地關(guān)心班級的建設(shè)和同學(xué)們的需求,盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。

進入公共管理學(xué)院,是我人生中一個極為重要的階段。大學(xué)四年,能有當學(xué)生干部這種機會,我真的覺得很充實很有意義。而在平時的工作中,我的能力和才華得到了體現(xiàn)和大幅度地提高,這是我值得慶賀的。現(xiàn)將申請優(yōu)秀學(xué)生干部,我要特別感謝學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng),老師的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助。今后我要更加嚴格的要求我自己,以求有更好的表現(xiàn),用成績見證青春的無悔。

此致

敬禮!

申請人:__×

×年×月×日

206630