一線教師崗位職責
如果認為教師是一個將學生作為一個完整的人看待，全面地促進學生成長的角色，教師的任務就是引導、幫助和促進學生的成長。為幫助大家學習方便，小編收集整理了一線教師崗位職責5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學習!
一線教師崗位職責1
1. 各任課教師,應努力學習教學大綱、教材，明確本學科的目的、任務和要求，勤奮敬業(yè)、教書育人是最基本要求，鉆研教材教法，力爭百花齊放，形成創(chuàng)新、高效、受歡迎的教學風格。
2 . 認真制訂好學期、學年的中、短、長期教學工作計劃，按教學大綱的要求，完成學期的教學任務。
3. 根據(jù)我?！拜p負荷，高質量”的教學特色，努力提高課堂效率。分析所教學生的學業(yè)情況，認真研究教材中的難點、重點，更新教學方法及手段，運用各種教具和設施，培養(yǎng)學生的不斷探索精神，使每一個學生都能發(fā)揮潛能，養(yǎng)成良好的學習習慣，變維持性學習為創(chuàng)造性學習。
4 . 關心愛護每一個學生，有責任和義務做好差生的轉化工作，作業(yè)布置適量，認真批改，并有針對性地講評。
5 . 任課教師要積極參加校內(nèi)外的教研活動，做好本學科的常規(guī)教學工作，自覺遵守校規(guī)校紀和各項有關規(guī)定。
6 . 主動與班主任保持聯(lián)系，加強信息交流，協(xié)助班主任做好學生的全面素質教育工作，共同創(chuàng)建優(yōu)良班風、學風。
7. 任課教師必須參加教學班的家長會，負責向家長匯報學生情況，并按要求參加班級的集體活動。
8 . 熱愛學習，不斷更新觀念，不斷提高教育科學修養(yǎng)，做一個創(chuàng)造型、學者型、全面型的富有代特征的新型教師，為培養(yǎng)走向世界的現(xiàn)代人作出自己的貢獻。
9. 完成教研組、年級組內(nèi)開展的各項活動。 10. 完成學校交給的各項臨時任務。
一線教師崗位職責2
1.掌握本學科最新學術動態(tài)，領導或參與本學科建設，參與制定并組織實施學科發(fā)展規(guī)劃，團結帶領本學科學術骨干進行學科建設。
2.負責本學科的學術梯隊建設，培養(yǎng)和指導年輕教師，形成較穩(wěn)定的學術群體，積極創(chuàng)建教學、科研團隊。
3.講授本學科核心課程，每年完成學校規(guī)定的教學工作量，教學效果優(yōu)良;開設學科前沿領域專題講座，每年面向教師和學生作1場以上學術報告;深入開展教學改革和學術交流活動。
4.指導中青年教學科研骨干開展科學研究和教學研究;完成學校規(guī)定的科研工作量。
5.在教學、研究基地的建設、運行中發(fā)揮重要作用。
一線教師崗位職責3
1、負責對本班學生的思想品德教育工作。班主任應通過行之有效的途徑和生動活潑的形式，對學生進行思想品德教育，使他們遵守《小學生守則》。應經(jīng)常了解及時掌握本班學生的品德狀況，針對不同對象，制定適當教育對策，采取不同的教育方法;對個別學生要耐心說服教育，不得采用粗暴、壓服的方法，嚴禁體罰和變相體罰學生。
2、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生的學習情況，反饋學生的思想動態(tài)，協(xié)助各科任教師對學生進行教育。教育學生明確學習目的，改進學習方法，學好各門功課。了解學生課內(nèi)外情況，防止學生負擔過重。
3、關心學生的生活和身體健康，加強生活管理，與有關教師密切配合，組織和指導學生參加多種多樣的文體活動。注意保護學生視力，協(xié)助學校做好學生的體格檢查，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。重視學生的安全，加強安全教育，防止在勞動、文體活動和集體活動中發(fā)生不安全事故。
4、組織學生參加力所能及的勞動，指導學生課外活動，配合有關教師，開展第二課堂活動。
5、經(jīng)常與學生家長及社會有關部門聯(lián)系，研究學生的思想行為及教育學生的方法，互相配合，教好學生。
6、做好班級的組織工作，培養(yǎng)好班隊干部，指導學生開展好班隊活動，搞好值日工作。
7、做好評選“三好學生”和學生評價工作，處理好本班學生的獎懲和學生的病事假問題，管好本班學生的檔案資料。
8、管理好班級設備物品，教育學生愛護公物。
9、擬定班主任工作計劃，報教導處審定后執(zhí)行，期末進行書面總結，平時定期向學校領導匯報工作。
10、對學生全面負責，并要以身作則，言傳身教，成為學生的表率。
一線教師崗位職責4
1.負責本班全面教育教學工作，使幼兒在德、智、體、美幾方面得到全面發(fā)展，開學前做好報名工作。
2.具有良好的道德規(guī)范，有責任心、愛心、耐心。
3.認真執(zhí)行生活日程，嚴格按照日常生活常規(guī)要求，培養(yǎng)幼兒良好文明衛(wèi)生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠戶外活動時間，做到動靜交替，使幼兒保持良好情緒。
4.制定學期、月、周、日計劃，并結合本周本班的實際情況做好教學準備工作，帶領孩子復習藝術課內(nèi)容，并要求兼兩門文化課教學。 5.全面了解孩子信息，面帶微笑對家長和孩子，帶給孩子正能量，負責建立本班幼兒教育教學檔案。
6.主動與保育員，各門教師協(xié)作搞好工作，衛(wèi)生保健及生活護理，培養(yǎng)孩子文明衛(wèi)生習慣及良好的用餐習慣。
7.對孩子進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)孩子優(yōu)良品德，文明禮貌行為，活潑開朗的性格。
8.對孩子的安全負責，嚴格執(zhí)行安全制度，防止事故發(fā)生。 9.觀察分析孩子的發(fā)展情況，認真記錄，和家長及時溝通。 10.積極參加業(yè)務學習和教研活動，互相學習，共同提升教學素養(yǎng)。 11.嚴格按照課表上課，提前備課，中途不準離崗，課堂上將學生控制在自己的視線范圍內(nèi)。
12.教學、管理要有方法，關愛孩子，不呵斥!不恐嚇、不打罵，耐心教育，以愛為本(不體罰或變相體罰孩子) 13.課前清點人數(shù)，對缺席學生，及時了解情況。 14.放學前15分鐘，協(xié)助學生整理好書包，衣物等。
15.教室保持干凈整潔，每天孩子離校后需要打擾教室衛(wèi)生，進行桌椅消毒工作。
一線教師崗位職責5
1.承擔一門學科的教學任務，備課、講課，輔導，批改作業(yè)，考核學生成績。
2.在課內(nèi)外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3.參加教學研究工作。
各職級教師在完成上述基本職責的前提下，還必須履行下述具體職責：
一.工作原則
1.以黨的教育方針為教學、教育工作的指導思想和準繩，自覺服務于教育方針和教育“三個面向”的要求。
2.堅持既教書，又育入的觀點;做到管教管導，身教言教;要為人師表。
3. 銳意進取，積極改革，著眼于發(fā)展智力，培養(yǎng)能力，早出、快出和出好人才。
4.認真貫徹“雙全”方針，注意因材施教，分類推進，全面提高。
5.堅持正面教育，關心愛護學生、嚴禁體罰或變相體罰。
二.制定教學計劃
1.每學期開學后兩周內(nèi)制訂好教學計劃。
2.制訂教學計劃前做到“三熟悉”：(1)熟悉課程標準，明確教學要求和內(nèi)容安排，明確前后銜接關系;(2)熟悉教材，通覽教材，初步掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系;(3)熟悉學生，通過分析學生原有情況，與前任教師交流，與學生交談或其他形式，了解學生的“雙基’、“智能”、“學兒’、“學法”等方面的情況，了解學生對教學工作的意見和要求。
3.除教學進度可以在備課組范圍內(nèi)基本統(tǒng)一外，教學計劃必須根據(jù)各班實際情況自行制訂;要求要明確，措施要具體。
三.備課
1.不備課不能上課。
2.個人備課不僅要備課標、各教材、備學生，還要備理論、備生活;既依據(jù)課程標準和教科書，預設教學進程、教學內(nèi)容、教學方法，寫好備課筆記，又著眼于動態(tài)生成的觀點，從教學的實際需求出發(fā)，做好富有創(chuàng)意的筆記，重視其它課程資源的開發(fā)。每節(jié)課教案應體現(xiàn)：教學目標的編制，教學內(nèi)容的安排(包括重、難點的處理)，教學方法的考慮，教學過程的安排(包括課堂講解、提問、討論、練習、板書設計、作業(yè)布置、課后活動等環(huán)節(jié))及教學后記。
3.進一步建立健全集體備課制定。已建立備課組的科目在個人備課的基礎上堅持每周集體名。課一次的制度。備保組長要事先“定時間、定內(nèi)容、定主體’;每次備課主講發(fā)言后，集體研究、討論，然后各人修訂調整各自的教案。
4.備課中要體現(xiàn)新課程理念，在落實學生主體學習地位、優(yōu)化自主合作探究學習方式、充分調動學生學習主動積極性等方面下功夫，不能照抄照搬參考資料。
5.對課堂實驗要事前作好準備工作。
四.上課
1.課堂教學是完成教學任務、實現(xiàn)教學目標的關鍵，是提高教學質量的中心環(huán)節(jié)，必須認真執(zhí)行教學計劃，認真上好每一堂課，完成課時教學任務，不得曠課或任意調課(調課統(tǒng)一由教務處處理)。
2.堅持“學生為主體，教師為主導，發(fā)展為主旨“的原則，強化目標意識、改進教學方法，教學內(nèi)容重點突出，教學過程科學合理，有效運用現(xiàn)代教育技術，促進全體學生的發(fā)展。
3.努力提高課堂教學藝術，具有廣博的理論和專業(yè)知識、扎實的教學基本功，教態(tài)親切自然，語言規(guī)范、簡練、生動，板書設計合理，演示操作熟練準確。
4.準時上課、準時下課，不影響學生課間休息。
五.輔導
1.貫徹因材施教的原則，提高輔導的自覺性和計劃性;積極、熱情地做好輔導工作。
2.晨讀時間由教務處統(tǒng)一安排有關學科下班輔導，其它時間各年級組自行安排，以個別輔導為主，集體輔導為輔。重視第二課堂”，積極開展課外興趣小組、講座、競賽等多種形式的活動，擴大學生的知識面、促進學生生動活潑的發(fā)展。
六.作業(yè)批改
1.認真批改作業(yè)，對學生作業(yè)中的突出問題，應作必要的摘錄和分析，及時進行評講。
2.批改作業(yè)要規(guī)范化，對學生、對自己都要從嚴要求。
3.作業(yè)批改要及時，作文批改不超過一周。其它作業(yè)在下次作業(yè)前要批改好，與學生見面。
4.作業(yè)量要適當，作業(yè)題要精選。對不同水平的學生可以布置不同要求、不同內(nèi)容的作業(yè)。
5.注意改過批改方法，既要正確及時，又要收到實效。
七.考查考試
1.講授新課前要進行必要的檢查復問，作為平時成績的一項依據(jù)。
2.講授新課后要及時檢查理解、掌握的情況，力爭當堂鞏固。
3.期中、期末考試統(tǒng)一由教務處組織安排，其它單元測驗由備課組安排。
4.嚴格考試紀律;不得事先暗示、透露試題，不弄虛作假，不營私舞弊。
5.考查考試后及時總結教與學兩方面的經(jīng)驗教訓，認真做好期中、期末質量分析，提出相應的改進措施。
其它工作
1.根據(jù)教書育入、管教管導的要求，科任教師遇有偶發(fā)事件須自己先行處理，而后報告班主任，或反映情況，或請求協(xié)助，不得向班主任推卸自己的教育責任。
2.每學期定好個人研究課題，期末寫出有質量的總結一篇。
3. 相互聽課。觀摩(每學期聽課6節(jié)以上)。
4.加強進修，努力提高自身的素質，提高教學水平。
5.完成校長室和教務處交辦的其它工作。
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