幼兒戶外活動設(shè)計策劃模板范文5篇

游戲簡介：這是一個廣為人知的經(jīng)典拓展項目，每個隊員都要筆直的從1。6米的平臺上向后倒下，而其他隊員則伸出雙手保護他。每個人都希望可以和他人相互信任，否則就會缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個值得他人信任的人。對別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。這個游戲能讓使隊員在活動中建立及加強對伙伴的信任感及責任感。

游戲人數(shù)：12—16人

場地要求：高臺最宜

需要器材：束手繩背摔臺

游戲時間：30分鐘左右

活動目標：培養(yǎng)團體間的高度信任;提高組員的人際溝通能力;引導組員換位思考，讓他們認識到責任與信任是相互的。

3)、解手鏈

游戲簡介：所有的隊員手牽手結(jié)成了一張網(wǎng)。隊員們這時是親密無間緊緊相連的，但是這個時候的親密無間緊緊相連卻限制了大家的行動。我們這時需要的是一個圓，一個聯(lián)系著大家，能讓大家朝著一個統(tǒng)一方向滾動前進的圓。在不松開手的情況下，如何讓網(wǎng)成為一個圓?這是團隊的嚴峻挑戰(zhàn)。

游戲人數(shù)：8—12人/組

場地要求：開闊的場地一塊

游戲時間：15分鐘左右

活動目標：鍛煉新團隊的溝通，執(zhí)行及領(lǐng)導力。

4)、十人九足

項目類型：團隊協(xié)作型

場地要求：一片空曠的大場地

需要道具：

每組一條長約五米的繩子

詳細游戲規(guī)則：

以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最短的勝出。分成三組進行比賽，抽簽決定比賽次序。

活動目的：

"十人九足"項目體現(xiàn)的是團隊隊員之間的配合和信任，本游戲主要為鍛煉大家的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

5)、袋鼠跳

項目類型：團隊游戲、趣味游戲

場地要求：空曠的場地一片，最好在操場

需要道具：

布袋若干。每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標記劃出各隊的起跑線和跑道線。a，b兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬1.2米。

詳細游戲規(guī)則：

每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。每支隊伍平均分為2個小隊記為a，b，相向各排成一縱隊。比賽開始前，每組a隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令后向b隊前進，中途布袋不得脫離雙腿，至b隊時脫去布袋，由b隊隊員套上布袋向a隊前進，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開始脫下布袋交接，至下一名隊員的.布袋完全套好前，整個交接過程必須在跑道端線以外進行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

活動目的：

"袋鼠跳"游戲項目，是比較受學員歡迎的一項戶外游戲，不僅鍛煉了大家的身體，還鍛煉了學員們的團隊合作能力及協(xié)調(diào)能力。

幼兒戶外活動設(shè)計策劃模板優(yōu)秀范文篇2

1、雷區(qū)取水項目

在一個直徑 5 米的深潭中間有一盆水，你要在僅用一根繩子，不接觸水面的情況下取到全體隊員的救命寶物，想一想可能嗎?團隊的智慧可以把它變成事實。項目目的：提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧，團隊的領(lǐng)導藝術(shù)和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性，培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

2、無敵風火輪項目

提供的只有報紙，剪刀，膠帶?？看蠹业闹腔酆蛨F隊的協(xié)作走完一段不容易的路程。項目目的：合理配置資源，分工配合;檢驗組織成員工作主動性，建立團隊自己的節(jié)奏，協(xié)調(diào)一致對組織的重要性，個人與團隊的相互作用(個人的能量只有透過組織才能發(fā)揮出來，如果個人與團隊目標不統(tǒng)一，個人能量越大，對組織的破壞性越大，個人發(fā)展必須跟上組織的節(jié)奏對領(lǐng)導的認同，明確的團隊目標，有效的溝通與合作。

3、背摔項目

參加實施的隊員，兩手反交叉握攏彎曲貼緊自胸前，兩腳并攏，全身繃緊成一體;后倒時，頭部內(nèi)扣，身體不能彎曲，兩手不得向外打開，參加保護的隊員，兩腿成弓步且相互抵緊，兩手搭于對方肩上，掌心向上，上體和頭部盡量后仰，當實施隊員倒落時，全身協(xié)力將實施隊員平穩(wěn)接住。項目目的：信任環(huán)境的營造建立換位思考的意識通過身體接觸、實現(xiàn)情感的溝通信任與責任。

4、斷橋項目

參訓隊員爬越 9米高的斷橋立柱，站立于斷橋橋面之上，兩臂自然平伸，保持身體平衡，移步至橋面一側(cè)邊緣，以后腳的蹬力，使身體向前躍出，跨過斷橋落于橋面另一測，平穩(wěn)走到終點。項目目的：成功與失敗永遠只差關(guān)建的一步，勇敢的跨出這一步，成功就屬于你?？朔o張情緒、戰(zhàn)勝恐懼心理、果敢的執(zhí)行力借助外勢、建立突破自我、挑戰(zhàn)困難的自信心與勇氣。

5、孤島求生項目

將所有隊員分成三組，安置于三個已規(guī)定的島上(珍珠島、瞎子島、啞巴島)各組隊員扮演各自島上的角色，在規(guī)定的時間內(nèi)，按規(guī)定完成任務。項目目的：團隊結(jié)構(gòu)與溝通協(xié)作團隊的動態(tài)管理有效溝通與協(xié)作新角度管理的詮釋。

6、有軌電車項目

二塊木板就是一雙鞋子，全組隊員雙腳分別站在兩塊木板上，雙手抓住系于木板上的繩子，向指定的方向行進。項目目的：提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧，團隊的領(lǐng)導藝術(shù)和技巧，人力資源的合理分配和運用，行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性，培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

7、鱷魚潭項目

利用三個油桶、兩塊木板，所有人不得落地安全通過一個個的鱷魚潭。項目目的：統(tǒng)一溝通標準，避免因標準的不統(tǒng)一而造成大家的混亂，延誤時間，鏈式溝通的利弊，如何改善?如何解決?最好的方法與最有效的方法，最適合團隊的辦法就是最好的辦法，制定行動計劃時注意工作的前瞻性，正確分析資源，有效利用資源，細節(jié)管理：不論多完美的計劃，如果在操作過程中不謹慎，一切就都要從新開始。

8、時速極限項目

下達開始的口令后才可以采取行動。所有隊員不能進入繩圈內(nèi)，不能接觸除數(shù)字外的區(qū)域。拍數(shù)字必須按數(shù)字的順序進行，不能漏拍或同拍。項目過程中，不能有隊員講話或發(fā)出其他聲音。必須在規(guī)定的時間內(nèi)完成。項目目的：群體決策的方法及意義，啟發(fā)戰(zhàn)略管理眼光。大膽嘗試，勇于100%全力的付出。挑戰(zhàn)未知領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新意識合理的分工與合作，資源的優(yōu)化配置認識統(tǒng)一指揮的意義與重要作用體會對于團隊的領(lǐng)導技巧運用、與角色的合理分配，避免“熟練工”對團隊造成的負面影響，團隊學習保證新的創(chuàng)意。

9、畢業(yè)墻項目

團隊在沒有任何器材的情況下共同努力翻越 4米高的墻壁。項目目的：自我管理與定位、有甘為人梯的精神，團隊的協(xié)作與激勵，共建高效團隊。

10、鉆電網(wǎng)項目

面對高壓電網(wǎng)，參加者必須同心協(xié)力，盡量避免傷亡，以最小的代價換取最大的勝利。培訓目標：改變溝通方式，如何理解、傾聽他人，如何讓他人更能接受，如何分配合理的資源，資源的浪費與團隊目標的關(guān)系;個人的利益與整個團隊的利益關(guān)系將直接決定目標的達成。此培訓項目強調(diào)整體協(xié)作與配合，資源的重要，好勝與莽撞都將遭遇淘汰，只有依靠團隊的力量才能順利完成任務。

幼兒戶外活動設(shè)計策劃模板優(yōu)秀范文篇3

(一)搭橋過河

一、項目類型：戶外素質(zhì)拓展游戲、競技娛樂游戲

二、參賽人員：每隊派六人上場(2男4女)

三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米

四、需要道具：小地毯(報紙或者毛巾布等)

五、競賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點組手持四塊“小地毯”，由第一名隊員向前搭放“小地毯”，第三個隊員不斷地把身后的“小地毯”傳給第一個隊員，三人踩著“小地毯”前進30米，其距離為30米(以一籃球場寬為準，來回)，要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。

七、競賽規(guī)則：(1)、參賽隊隊員在起點線外準備。待一組隊員全部到達終點時另一組才能開始接力。(2)、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對比賽用時給與增加。

八、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓練團隊內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。

(二) 地雷陣

一.游戲類型：戶外游戲、團隊素質(zhì)拓展游戲

二.游戲時間：15～30分鐘

三、游戲人數(shù)：至少12人，越多越好。

四、所需道具：

1、每對參賽者一塊蒙眼布。

2、兩根約10米長的繩子(30英尺)。

3、一些報紙，使用對角線約1500px(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”。

五、游戲目的：建立小組成員間的相互信任促進溝通與交流，使小組充滿活力。

六、詳細步驟：

1.選一塊寬闊平整的游戲場地。

2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時，游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素，因為這會使穿越地雷陣的人無所適從，難以分清聽到的指令是來自自己的同伴，還是來自其他小組的人。

3.讓每個隊員找一個搭檔。

4.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。

5.眼睛都蒙好之后，就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上，繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。

6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。

7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點處，挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。

戶外拓展項目：地雷陣

項目名稱：地雷陣

項目性質(zhì)：地面拓展訓練項目-團隊協(xié)作項目

項目時間：60分鐘

項目目標：

1.謀事在先的辦事程序

2.突破思維定勢

3.團隊協(xié)作的重要性

4.服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度

項目規(guī)則：

所有人依次從出發(fā)點通過雷區(qū)從終點出來。同一時間，雷區(qū)內(nèi)只能有一個人，其它人不許踏入。只得沿相鄰的格子行進，不得跳格、軋格……

培訓目的：

溝通;組織紀律，學習方法(合理利用工具);突破思維定式(創(chuàng)新);學會傾聽;策劃、決策;嘗試(有效操作);預見性(工作監(jiān)督)

討論題目示例：

·哪一個小組率先經(jīng)過了地雷陣?

·做完了這個游戲，各人感想怎樣?

·你的同伴能做到指令明白嗎?

·游戲過程中遇到了甚么成績?

·若何將那個游戲和我們的實踐任務聯(lián)系起來?

保險：

留意那些被蒙住了眼睛的人，他們沒有知道自己會走到那里來。

變通：

1.這個游戲也可以在室內(nèi)進行，能夠應用膠帶來標記地雷陣的起點和起點。

2.可使用諸如拼圖板，捕鼠器之類的物品來代表地雷。

戶外拓展項目

1、高空項目(4項 )

跳出真我、巨人梯、天使之手、斷橋

2、水上項目(5項)

建橋過河、搶灘登陸、水上過橋抽板、水上獨木橋、涉水爆瀑

3、陸地項目(25項)

畢業(yè)墻、蜘蛛網(wǎng)、大腳板、過河抽板車、泰山繩、生化危機、拆炸彈、孤島求生、信任倒、生死電網(wǎng)、同心石、怪獸過河、珠行萬里、解手鏈、地雷陣、盲人摸象、漫步人生路、傳真機、塞車、機器人、牧羊、信任靠、梅花樁、勝利大逃亡、基地尋寶.

4、破冰項目(11項)

生日重組、解人結(jié)、我是誰、結(jié)伴同行、心靈密碼、似曾相識、進化論、齊齊行、聯(lián)體嬰、露四點、環(huán)球速遞

戶外拓展項目：勇闖雷陣

拓展訓練項目性質(zhì)：團隊合作

項目簡介：雷陣是一個考察團隊智慧的項目，主要看大家如何處理團隊內(nèi)部的競爭與合作的關(guān)系、突破思維的慣性、創(chuàng)新的能力，團隊內(nèi)部接到任務之后如分工協(xié)作、如何做決策，遇到問題的時候如何分析、調(diào)整和實施等等。

項目意義：此項目是一個非常經(jīng)典的拓展項目，對于學員思維的拓展會起到很大的幫助，會讓學員對慣性思維產(chǎn)生的束縛有更深刻的理解，激發(fā)大家想去創(chuàng)新的意識，提升大家互相幫助、互相支持、互相學習的意識，一定程度上避免惡性競爭。經(jīng)過此項目的培訓，參訓學員對于以后企業(yè)內(nèi)耗的減少，突破現(xiàn)有的固定思維、創(chuàng)新都會有很大的幫助……

項目目標：

培養(yǎng)用于嘗試，不斷探索的精神;

培養(yǎng)創(chuàng)新意識，突破定式思維;

樹立成本觀念，培養(yǎng)善于吸取經(jīng)驗教訓、少走彎路的能力 ;

善于利用工具與資源。

項目操作：小游戲：平衡方塊游戲結(jié)束，兩個小組各就各位，穿越雷陣的行動即將開始。

幼兒戶外活動設(shè)計策劃模板優(yōu)秀范文篇4

【鱷魚湖】 (團隊凝聚力)

內(nèi)容：

所有隊員站在兩塊10米長的模板上，兩塊模板架在三個高1.2米的鐵桶上，人不準落地，模板不能落地，在40分鐘內(nèi)移動鐵桶和模板到10米距離的目標

目的：

總結(jié)提高集體決策的質(zhì)量

促進團隊的溝通和理解，增強團隊凝聚力

體會創(chuàng)造性和前瞻性思維的績效

體會有意見分歧時的解決方式和遇到挫折時的態(tài)度

【穿越電網(wǎng)】(人力資源合理分配)

內(nèi)容：每一組學員要在規(guī)定的時間內(nèi)，全體通過面前的一張“帶電”的網(wǎng)。

目的：

人力資源的合理分配

個人如何在團隊中找好自己的位置，發(fā)揮自己的優(yōu)勢

體會“團隊中沒有用的人，只有被放錯位置的人”

群體決策的方法及意義

認真的態(tài)度與積極心態(tài)的重要性

【非常男女組合】

內(nèi)容：

男女趣味分隊：男女叉開圍成一個圓圈，男隊員代表5毛錢，女隊員代表1塊錢，圓圈中的隊員慢跑起來，由教練喊出某個數(shù)額，圓圈中相臨隊員按數(shù)字大小迅速組合成這個數(shù)額，即完成趣味分隊。由教練按男女分成8隊。這時隊中的男女和部門均被打亂。

【造塔】

內(nèi)容：

上帝創(chuàng)造了人類，人類一開始使用相同的語言，他們聚在一起，商量共同一座登天之塔。上帝得知后，在一夜之間將人們變成講不同的語言，以阻止他們登天。如今造塔的重任落在了我們身上……

培訓師發(fā)給每個隊員一份任務書，所有隊員不得用語言溝通，不得用紙筆交流，不得把任務書拿給別人看，在一小時內(nèi)，按任務書的要求造出一座塔。

目標：

增強溝通技巧;

培養(yǎng)合作技能;

任務看似簡單，實則技巧性極強，需要任務執(zhí)行雙方要充分溝通，相互協(xié)作看似相互矛盾實則相互統(tǒng)一。

【造橋】

內(nèi)容：

每隊分為兩個小組，分別安排在兩個房間里，發(fā)給同樣的材料及工具，要求他們造出一座橋的一半，要求橋要統(tǒng)一、美觀及實用任務看似簡單，實則技巧性極強，需要任務執(zhí)行雙方要充分溝通，相互協(xié)作，善于聽取對方意見，為達成目標要善于讓步。

目的：

培養(yǎng)合作技能

增強溝通技巧

【集體木鞋】 (合作項目、團隊凝聚力)

內(nèi)容：

所有隊員雙腳站在不同的踏板上，形成了多人一足，如何行走自如、箭步如飛，完全靠隊員之間的彼此協(xié)作

目的：體現(xiàn)團隊的默契成度，容忍隊員的錯誤出現(xiàn)，加強團隊溝通，升華團隊凝聚力，默契無間，是高效團隊的

特征，步調(diào)一致我們才能夠順利前進

規(guī)則：

(1)教練講要求，各隊提交預案;

(2)領(lǐng)取相應的道具，再規(guī)定的時間內(nèi)完成制作;

(3)齊心協(xié)力，步調(diào)一致通過約20米的距離;

(4)全體團隊進行比賽，用時最短的獲勝。

目的：

克服面對困境時的心理壓力;居安思危面對市場的競爭;提高自控能力加強各部門之間的協(xié)作。

幼兒戶外活動設(shè)計策劃模板優(yōu)秀范文篇5

【荊棘取水】 (團隊合作)

內(nèi)容：

在一個直徑5米的地面中間有一個裝滿水的杯子，你要在蒙上雙眼，不接觸地面的情況下取出杯子，而且滴水不能灑，想一想可能嗎團隊的智慧可以把它變成事實。

目的

提高隊員組織、溝通和協(xié)作的能力和技巧

團隊的領(lǐng)導藝術(shù)和技巧

人力資源的合理分配和運用

行動之前的討論和計劃對于事情的成敗起重要作用，培養(yǎng)人處理事情良好的計劃性和條理性。

培養(yǎng)隊員集體榮譽感，為團隊勇于奉獻的精神。

【同心木】(相互配合、相互協(xié)作)

內(nèi)容：

將一根木棍放到所有隊員的手臂上，要求大家齊心協(xié)力把它放到地面上，能夠完成這個項目說明你們的團隊已經(jīng)具備了很好的協(xié)作能力。事實上，很困難。

目的：

體會到隊員間的抱怨對于團隊的危害性，找出正確的辦法來處理工作中出現(xiàn)的問題。

在一個團隊中如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。這個項目將告訴大家“照顧好自己就是對團隊最大的貢獻”。

培養(yǎng)大家對工作的責任感。

提高隊員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。

統(tǒng)一指揮對于團隊成功起著至關(guān)重要的作用使大家認識到要想做到統(tǒng)一的指揮需要所有隊員共同努力。

力拔千斤

項目介紹：

用8根手指將團隊中最重的人從椅子上抬起來我們能做到嗎講究團隊協(xié)調(diào)、默契、統(tǒng)一才能達成目標

項目目的：

了解體驗式培訓的起源與培訓形式。初步建立團隊、體驗1+1〉2的團隊力量深入了解同伴、打破人與人之間的隔膜。營造團隊氣氛、奠定團隊訓練基礎(chǔ)。

戶外活動

幼兒戶外活動設(shè)計策劃模板范文5篇

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