2022最佳幼兒園新生教育工作入園方案5篇
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新生入園有的寶貝兒非常興奮,有的寶貝兒則有些膽怯。為了安撫孩子們的情緒,老師們用充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的笑容引導(dǎo)寶貝們。下面給大家分享一些關(guān)于2022最佳幼兒園新生教育工作入園方案范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
2022最佳幼兒園新生教育工作入園方案范文篇1
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒觀察、認(rèn)識(shí)鞋子,初步了解鞋子的特點(diǎn)及用途。
2、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言方式表達(dá)自己對(duì)鞋子的認(rèn)識(shí)。
3、教會(huì)幼兒正確穿鞋的方法,培養(yǎng)自我服務(wù)和幫忙別人的意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、事先排練好情境表演。
2、拖鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、溜冰鞋、雨鞋各一雙。
3、擬人化鞋樣:高興、不高興各一雙。
4、《大鞋和小鞋》音樂(lè)。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒興趣。
1、找找小糊涂。
師:這天,小糊涂說(shuō)好要請(qǐng)我們小朋友去他家玩的,人到哪去了?
(一大班幼兒跑出來(lái),不留意摔了一跤,起來(lái)后邊跑邊說(shuō):我就是走不快!)
2、師:為什么會(huì)走不快?
小糊涂:我穿了拖鞋。
師:你怎樣穿拖鞋啊?
小糊涂:家里鞋子太多了,不明白穿什么好。
師:我們一齊去他家里找找適宜他的鞋子吧。
(二)認(rèn)識(shí)鞋子,了解其特點(diǎn)及用途。
(幼兒全體脫鞋進(jìn)入活動(dòng)室)
1、出示鞋柜。
師:看看都有些什么鞋子?(溜冰鞋、雨鞋、皮鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、拖鞋)
師:想想哪雙鞋子適合出門(mén)穿?為什么?
2、下雨了,穿什么鞋子?(雨鞋)
天氣熱時(shí)適合穿嗎?為什么?(不透氣)
在家里,我們穿什么鞋子?(拖鞋)
為什么只能在家里穿?(容易臟,底比較軟)
3、師選出皮鞋和運(yùn)動(dòng)鞋
小糊涂出去運(yùn)動(dòng),穿什么好?(運(yùn)動(dòng)鞋)
(三)、學(xué)習(xí)穿鞋子。
1、師:小糊涂不會(huì)穿,怎樣辦?我們來(lái)教教他吧。
2、師一邊念兒歌一邊示范穿鞋子。
3、小糊涂穿鞋子。幼兒檢查,發(fā)現(xiàn)小糊涂穿反了。
4、出示擬人化鞋樣(高興與難過(guò))
師:兩雙鞋子有什么不一樣?(一雙高興,一雙不高興)
師:為什么一雙鞋高興,一雙鞋不高興?
(一雙穿對(duì)了,小鞋高興;一雙穿反了,小鞋不高興)
師:那小糊涂的鞋子穿的對(duì)嗎?小鞋高興嗎?
怎樣做小鞋才會(huì)高興?(把小鞋換過(guò)來(lái))
5、我們也穿上鞋子和小糊涂一齊去外面玩去吧!
(幼兒穿鞋,師提醒幼兒的鞋子穿的是否正確)
(四)延伸活動(dòng):
和小糊涂一齊游戲。(播放音樂(lè)《大鞋和小鞋》)
附兒歌:
穿鞋歌
小腳伸進(jìn)去,用里往上拔;
鞋子穿穿好,走路不摔跤。
2022最佳幼兒園新生教育工作入園方案范文篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意將自己喜歡的玩具和大家一齊玩、不獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具。
2、在玩的過(guò)程中,初步學(xué)會(huì)輪流、一齊玩、交流玩的方法。
體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
好玩的新玩具、幼兒用書(shū)
活動(dòng)過(guò)程:
1、創(chuàng)設(shè)情景,使幼兒明白玩具大家玩,不獨(dú)占、不爭(zhēng)奪。
(1)出示新玩具,引起幼兒興趣,并讓幼兒玩玩具,教師觀察。
(2)針對(duì)活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的矛盾,引導(dǎo)幼兒討論、感受到獨(dú)占、爭(zhēng)奪玩具會(huì)帶來(lái)不愉快。
2、鼓勵(lì)幼兒與他人一齊玩玩具,共同分享,并探索一齊玩的方法。
(1)啟發(fā)幼兒想辦法:一種玩具大家都想玩,又要玩得高興,能夠怎樣玩?
輪流玩:你先玩,他再玩,我后玩
交流玩
(2)聽(tīng)故事,進(jìn)一步感受輪流玩,能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn)。
教師提問(wèn):小龍開(kāi)始怎樣做的?之后又是怎樣做的?小龍為什么玩的個(gè)性高興?
(3)小姐:好玩的玩具大家都愛(ài)玩,你玩玩、我玩玩,不爭(zhēng)也不搶?zhuān)蠹叶奸_(kāi)心。
3、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書(shū),說(shuō)說(shuō):畫(huà)面上的小朋友是怎樣樣玩玩具的?你喜歡誰(shuí)?為什么?請(qǐng)你在圓圈里給會(huì)與大家一齊玩玩具的小朋友打√
幼兒玩玩具,鼓勵(lì)幼兒用心常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受。
2022最佳幼兒園新生教育工作入園方案范文篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、愿意與同伴交往,會(huì)以碰碰頭、親親臉等各種動(dòng)作表示友好。
2、學(xué)習(xí)短句:嘿,嘿,我們都是好朋友!
3、體驗(yàn)與好朋友一齊做游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
動(dòng)物、娃娃等玩偶、幼兒生活照片
活動(dòng)過(guò)程:
(一)游戲?qū)?/p>
以游戲引起幼兒興趣,學(xué)說(shuō):嘿,嘿,我們都是好朋友!激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
1、教師:這天,我們班請(qǐng)來(lái)了許多的小客人,但是他們都很害羞,要小朋友說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)才肯出來(lái)。
2、教師示范:聽(tīng)老師是怎樣說(shuō)的?(嘿,嘿,我們都是好朋友!)誰(shuí)出來(lái)了?老師剛才是怎樣說(shuō)的?找到朋友我們能夠和他碰碰頭,親親臉!(教師拿毛絨玩具與自己做親密動(dòng)作)
3、還有許多小客人都躲起來(lái)了,小朋友和老師一齊把小客人請(qǐng)出來(lái)吧。(一齊學(xué)說(shuō)短句)(教師拿毛絨玩具與幼兒做親密動(dòng)作)
4、請(qǐng)個(gè)別幼兒請(qǐng)小客人。
(二)友好示意
1、教師:我們班來(lái)了那么多好朋友,小朋友會(huì)用一些友好動(dòng)作來(lái)歡迎好朋友嗎?
2、若小朋友不理解,老師能夠示范和好朋友握握手等動(dòng)作。
3、鼓勵(lì)幼兒想出不同的動(dòng)作來(lái)表示對(duì)好朋友的友好。
4、請(qǐng)幼兒之間相互學(xué)一學(xué)友好的動(dòng)作。
(三)音樂(lè)游戲
1、音樂(lè)游戲:碰一碰
2、教師:此刻我們要將這些友好的動(dòng)作放到游戲中去,和好朋友們一齊玩一玩好嗎?此刻請(qǐng)小朋友,找一個(gè)好朋友,我們聽(tīng)著音樂(lè)一齊玩碰一碰的游戲吧。
3、游戲2-3次。
(四)總結(jié)活動(dòng)
1、教師:和好朋友在一齊玩開(kāi)心嗎?想一想,好朋友在一齊還能夠做什么事情呢?
2、教師播放幼兒在幼兒生活的照片,有一齊滑滑梯的,有打架的……(幼兒決定是不是好朋友做的事情)
3、教師總結(jié):好朋友在一齊能夠做很多事情,能夠一齊玩游戲,玩積木,滑滑梯等等,好朋友之間要和睦相處,不能為小事吵架,更不能打架。因?yàn)槲覀兌际呛门笥选?/p>
2022最佳幼兒園新生教育工作入園方案范文篇4
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)觀察畫(huà)面和討論活動(dòng),知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。
2、愿意用“___幫幫我,我要……..”的簡(jiǎn)單句型請(qǐng)求別人幫助,感知得到滿(mǎn)足的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:
幼兒用書(shū),糖果玩具等放在高處的柜子上。
三、活動(dòng)過(guò)程:
(一)幼兒看圖,了解畫(huà)面上人物的行為。
教師:圖上有誰(shuí)?小朋友在做什么?
(二)引導(dǎo)幼兒看圖討論,知道爬高的危害。
教師:小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì)怎樣?
教師:小女孩想要什么?她拿不到,喊誰(shuí)幫忙?寶寶高興嗎?
(三)自己的生活經(jīng)驗(yàn),知道爬高的危害。
教師:小朋友你有沒(méi)有摔交?你是怎么摔交的?感覺(jué)怎么樣?
教師:假如你想要一樣?xùn)|西,可是這樣?xùn)|西放的很高,你拿不到怎么辦,是自己爬高拿還是請(qǐng)大人幫助好呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。
小結(jié):現(xiàn)在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙,自己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的,我們小朋友不做危險(xiǎn)的事情,等長(zhǎng)大長(zhǎng)高以后,再自己的事情自己做好嗎?
(四)情景表演,引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語(yǔ)言情景。
教師:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要嗎?
請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來(lái)嘗試拿高處的玩具。(夠不著)
教師:拿不到怎么辦?你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎?
引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō):老師幫幫我,我要拿玩具。然后大家一起說(shuō)一說(shuō),將玩具拿給小朋友。
教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上):柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰(shuí)想來(lái)拿糖果?
可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)拿,嘗試夠不著,鼓勵(lì)有一起請(qǐng)求:老幫幫我,我要糖果。老師:好呀,我來(lái)幫助你們。教師將糖果拿下來(lái)一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子,鼓勵(lì)幼兒說(shuō)謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。
2022最佳幼兒園新生教育工作入園方案范文篇5
為將我園“安全第一課”工作做好,根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)教育管理中心的要求,結(jié)合上級(jí)相關(guān)精神和我園實(shí)際,特?cái)M定此學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、加強(qiáng)活動(dòng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,堅(jiān)持做到安全工作園長(zhǎng)親自抓,各班班長(zhǎng)具體抓的管理機(jī)制,實(shí)行安全工作責(zé)任制。
二、開(kāi)好第一次安全會(huì)議。
開(kāi)學(xué)后,通過(guò)全體教師會(huì)議召開(kāi)安全會(huì)議,深入貫徹了縣教育局有關(guān)安全的文件精神。
三、營(yíng)造安全清潔環(huán)境。
全體教職工先于幼兒提前一天上班,一是集中打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境,開(kāi)窗通風(fēng)。二是開(kāi)展安全隱患自查自改。圍繞各班活動(dòng)室、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)、廚房、教學(xué)設(shè)備、用電、用水、消防等各類(lèi)設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行全面排查,確保各類(lèi)設(shè)施設(shè)備符合安全要求,營(yíng)造了安全清潔的開(kāi)學(xué)環(huán)境。
四、上好安全教育第一課。
按照上級(jí)要求我園定于20___年9月11日下午,在幼兒園活動(dòng)室舉行“安全知識(shí)講座”,由蒲園長(zhǎng)主講。主要圍繞以下幾個(gè)方面進(jìn)行講解:道路安全教育、消防安全教育、食
品安全教育、防觸電和溺水事故等。
五、加強(qiáng)重點(diǎn)防控。
幼兒剛到新學(xué)校情緒不穩(wěn)定,極易發(fā)生幼兒走失事故。要做好相關(guān)工作。