夢(mèng)想主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案5篇

定期班會(huì)是指每周、每月、每學(xué)期、每學(xué)年中較固定已形成慣例的班會(huì)。定期班會(huì)的內(nèi)容往往也比較固定。下面給大家分享一些關(guān)于夢(mèng)想主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

夢(mèng)想主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文篇1

高二是高中階段關(guān)鍵的一年。這一年學(xué)生要面對(duì)六科會(huì)考，心理上也要迅速成熟，完成孩子向成年的質(zhì)的飛躍。高二以來，我和任課老師觀察到許多學(xué)生處于提不起精神的狀態(tài)。學(xué)習(xí)不努力，其他活動(dòng)也不積極。在讀完學(xué)生以“我的高二，我的夢(mèng)想”為題的隨筆后，這一點(diǎn)得到了進(jìn)一步證實(shí)：沒有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)是班級(jí)學(xué)生中普遍的狀態(tài)。

所以，幫助學(xué)生確立夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，是班級(jí)急需解決的問題。

本學(xué)期以來，班級(jí)情況穩(wěn)定，在運(yùn)動(dòng)會(huì)、板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)中，表現(xiàn)出色，學(xué)生的凝聚力和自信心都比較令人滿意。但在學(xué)習(xí)和其他方面還有提升空間。班干部班子的大部分成員在高一都得到了鍛煉，有了一定的組織、管理能力。但總體上還顯得顯得稚嫩，還需要更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。

綜上所述，現(xiàn)在，期中考試之后，會(huì)考調(diào)研之前，正是借助主題班會(huì)來調(diào)整狀態(tài)，鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，增長(zhǎng)才干的好時(shí)機(jī)。

班會(huì)教育目標(biāo)

1、幫助全班學(xué)生確立夢(mèng)想，并用努力和行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

2、增加自信，激勵(lì)斗志，弘揚(yáng)積極、實(shí)干的班風(fēng)。

3、培訓(xùn)班干部隊(duì)伍，提高他們組織管理的意識(shí)和才干。

4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，提供個(gè)性發(fā)展和展示的平臺(tái)。

班會(huì)課前準(zhǔn)備

1、班會(huì)動(dòng)員，宣布大主題，“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”鼓勵(lì)學(xué)生自主策劃、實(shí)施。

2、學(xué)生自愿報(bào)名，寫出策劃書，班干部班子討論，確立班會(huì)主題和方案。班主任提出建議，幫助制定日程表。

3、實(shí)施準(zhǔn)備。主策劃制做班會(huì)流程和ppt，主持人撰寫解說詞，錄制相關(guān)視頻，各項(xiàng)節(jié)目自主準(zhǔn)備排練。班主任對(duì)各項(xiàng)內(nèi)容審核，對(duì)相關(guān)學(xué)生或節(jié)目提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和培訓(xùn)。

4、每一名同學(xué)都寫出自己的夢(mèng)想，和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的辦法。

5、班會(huì)課前班長(zhǎng)、團(tuán)支書組織布置前黑板和側(cè)墻白板，重新擺放桌椅，營(yíng)造班會(huì)氛圍。

班會(huì)實(shí)施過程(不夠可加長(zhǎng))

開場(chǎng)詞

第一章 夢(mèng)想在召喚

節(jié)目一：配樂詩(shī)朗誦《追逐夢(mèng)想》(周靜，康佳星)

節(jié)目二 演講：把握青春，追逐夢(mèng)想(趙英童)

節(jié)目三 同學(xué)談夢(mèng)想視頻(視頻錄制：張?jiān)?

第二章 追夢(mèng)之路不平坦

節(jié)目五：相聲：我開始努力了(張翰，苗子恒)

節(jié)目六：電影故事：中國(guó)合伙人(宋宏偉)

視頻：《中國(guó)合伙人》片段

第三章 追夢(mèng)，我們有行動(dòng)

節(jié)目七：小組討論與個(gè)人發(fā)言(隨機(jī)6-8人)：

1、身邊追夢(mèng)榜樣榜樣

2、你怎樣努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?

節(jié)目八：會(huì)考課代表聯(lián)系會(huì)考代表發(fā)言(鄭思明、鄧焱、韓學(xué)鴻、王浩)

節(jié)目十：總結(jié)高二·4班級(jí)夢(mèng)想(張?jiān)?

節(jié)目十一：合唱班歌《我們都一樣》、

班主任總結(jié)

結(jié)束語(yǔ)

課后教師反思(字?jǐn)?shù)500字以內(nèi))

本次班會(huì)，我把這次主題班會(huì)的策劃實(shí)施任務(wù)交給了學(xué)生。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，班會(huì)的準(zhǔn)備和效果，都比我預(yù)想的還要好。當(dāng)學(xué)生成為班會(huì)的主角，主題班會(huì)就可以是照亮班級(jí)的一束陽(yáng)光。

宣布開班會(huì)的時(shí)候，老師告訴學(xué)生“大家說了算”選擇了自主策劃，從策劃草案，擬定主題，推選主持人，解說詞，節(jié)目的編制與排練，班級(jí)布置等等，一步步實(shí)施下來，學(xué)生都是主角。甚至，連是否上公開課，都是由學(xué)生決定的。比如，主題的選擇，是學(xué)生提議不做中國(guó)夢(mèng)的理論詮釋，立足于本班學(xué)生“沒有夢(mèng)想，有夢(mèng)想不能努力行動(dòng)”的班級(jí)實(shí)際進(jìn)行?！皦?mèng)想指引青春”的標(biāo)題也是學(xué)生自主擬定的，教師舉例的幾個(gè)標(biāo)題學(xué)生并沒有采用。

在整個(gè)班會(huì)準(zhǔn)備過程中，學(xué)生的參與熱情很高。他們很喜歡聽到教師說“我的建議是這樣”或“我覺得這樣會(huì)更好”之后再來一句，“具體怎么解決，就看你的!”他們一般都會(huì)說：那是當(dāng)然的!

班會(huì)上我領(lǐng)學(xué)生回顧了準(zhǔn)備策劃準(zhǔn)備過程，所有的學(xué)生都非常自豪。緊接著的歷史課，任課老師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)特別滿意。

總之，想方設(shè)法讓學(xué)生成為主角，正是本次班會(huì)班主任指導(dǎo)工作的著力點(diǎn)，也是班會(huì)成功的最重要一點(diǎn)。

課后學(xué)生反饋(最多5個(gè)學(xué)生反思)

“夢(mèng)想”的力量

——策劃《夢(mèng)想指引青春》主題班會(huì)有感想

高二·4 魏鑫

夢(mèng)想，是心靈的燈塔，而正植青春的我們，更需要有夢(mèng)想來指引方向。

在本次《夢(mèng)想指引青春》的主題班會(huì)中，我擔(dān)任策劃者，我很榮幸的能夠接到這個(gè)任務(wù)，我也把它看做是一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。雖然在上次班會(huì)中我也參與了策劃，但還是存有許多缺陷，所以通過在上次班會(huì)中得到的經(jīng)驗(yàn)，我相信能把這次班會(huì)策劃的更成功，而且最后也證實(shí)了這一點(diǎn)。

以前的我，對(duì)于“夢(mèng)想”一詞，也如霧里看花一般，始終沒有一個(gè)明確的目標(biāo)，缺乏追夢(mèng)的動(dòng)力。但是，直到這次班會(huì)的策劃工作落到自己身上時(shí)，我才明白了，首先只有策劃者自己有對(duì)夢(mèng)的渴望，才會(huì)設(shè)計(jì)出“夢(mèng)想”主題的明確思路，才能把這次班會(huì)策劃成功。所以，這次班會(huì)雖然花費(fèi)了我許多的時(shí)間與精力，但我也從中吸取到了“夢(mèng)想”的力量，使我更加看清了前方自己將要走的人生路，一切的辛苦勞累，也化作了煙云散去。

向著夢(mèng)想奮斗

高二四班 康佳星

經(jīng)過此次班會(huì)，同學(xué)們都清楚了夢(mèng)想的含義，也知道了怎樣去向著夢(mèng)想奮斗。夢(mèng)想是個(gè)迷人的字眼，每個(gè)人都應(yīng)該有夢(mèng)想。在此次《夢(mèng)想指引青春》主題班會(huì)中作為主持人的我也會(huì)有一些自己的想法。

首先，我應(yīng)該做一些反思。身為主持人，職責(zé)就是做好主持工作。但是在本次班會(huì)中，由于自己對(duì)主持詞不夠熟悉，導(dǎo)致有些地方不是很順。如果下次還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)積極地抓住機(jī)會(huì)，把主持工作做好。

看過了一些同學(xué)錄制的視頻，以及大家的現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，無論大家的夢(mèng)想是遠(yuǎn)還是近，大還是小，從大家的表情中透露出對(duì)未來的憧憬，在我看來，大家在訴說著自己夢(mèng)想的時(shí)候，心中是非常幸福的吧。而我，作為主持人，在前面面對(duì)面的分享大家的幸福，也從中意識(shí)到，我的夢(mèng)想是什么呢?

也許我的夢(mèng)想與好多人的夢(mèng)想都大致相同，每天在學(xué)?？鞓返厣?，學(xué)習(xí)，通過即將到來的會(huì)考。為了我的夢(mèng)想，我也已經(jīng)為之付出了行動(dòng)。相信在老師同學(xué)們陪伴下，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。

總之，班會(huì)在大家的歡笑與憧憬中落下帷幕，但是大家對(duì)夢(mèng)想的追尋依舊在進(jìn)行中。我們會(huì)用自己的雙手實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!

功夫不負(fù)有心

高二四班 苗子恒

這次的班會(huì)與以往不同，由我和另一位同學(xué)表演了相聲。在課余時(shí)光，我就是一個(gè)愛聽相聲，愛學(xué)相聲的人，在去年元旦的成功表演后，班里又力邀我們?cè)俅闻c我的同學(xué)合作為班會(huì)增添一個(gè)精彩表演。

可以說這次由我親自登臺(tái)演出的與以往不同，是繼我們分班之后第一次的攜手合作，每一位同學(xué)都積極合作，分工明確，可以說準(zhǔn)備時(shí)間對(duì)我們來說相當(dāng)充分。

我和老搭檔再一次聯(lián)袂出演，對(duì)我們來說又是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，從前只為同學(xué)表演，這次可不一樣了，還有高中各班班主任。一定要發(fā)揮好，我們可說是不浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間，沒時(shí)間擠時(shí)間，向老師請(qǐng)假，排練，串詞，觀看原版演出。只求在班會(huì)上能有一次精彩的表現(xiàn)。

功夫不負(fù)有心人，我們?cè)诎鄷?huì)上的表現(xiàn)還算成功。每一次班會(huì)都是不一樣的內(nèi)容，每一次我們又擁有不同的體會(huì)。還希望今后能夠多參加班會(huì)。

追夢(mèng)人最美

高二四班 張?jiān)?/p>

這次班會(huì)我們與老師同學(xué)共同回顧了過去的生活，肯定了現(xiàn)在的努力，指明了未來的方向。雖然只有短暫的一節(jié)課，但它給我們帶來的指向卻是永久的。

聽了許多同學(xué)的夢(mèng)想，有的偉大，有的平淡，從中聽出了大家對(duì)未來的向往，我相信這時(shí)候，所有人都是幸福的。

在班會(huì)中有一句話給了我很大的啟示，“有了夢(mèng)想，敢于用行動(dòng)去追的人，是最美的”而我就要做這樣的人。

夢(mèng)想主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文篇2

一、過程和內(nèi)容

活動(dòng)環(huán)節(jié)

活動(dòng)內(nèi)容

同伴點(diǎn)評(píng)

環(huán)節(jié)一：讓我們一起來說夢(mèng)

夢(mèng)想對(duì)每個(gè)人都很重要，但大多數(shù)同學(xué)沒有奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生在班會(huì)上說出自己的夢(mèng)想和奮斗目標(biāo)。

環(huán)節(jié)二：學(xué)生講述為理想而奮斗的故事

“長(zhǎng)成一顆珍珠”說的是很多沙子不愿意忍受寂寞，不愿意付出，只有一粒沙子經(jīng)過三年的寂寞生活成為一粒珍珠，付出才有所收獲。”成功的秘訣在于堅(jiān)持，惟有堅(jiān)持，沙粒才能成為珍珠。林肯的故事告訴我們不怕失敗，在風(fēng)中跌倒，在雨中堅(jiān)持，我們永不言棄，因?yàn)槲覀兿嘈?，“我的未來不是?mèng)”

故事內(nèi)容選擇很好，鼓勵(lì)大家為夢(mèng)想而奮斗。

環(huán)節(jié)三：舞蹈

“奮斗”告訴學(xué)生我們要不斷的奮斗，奮斗的人生才是精彩的人生。在激越的音樂中，給學(xué)生感染，熱血沸騰，為未來摩拳擦掌。

歌曲和表演都很有富有感染力，極大調(diào)動(dòng)了大家的情緒。

環(huán)節(jié)四：全體朗誦詩(shī)歌《放飛心靈的夢(mèng)想》

在風(fēng)中跌倒，在愛中流淚，在生命中感動(dòng)，漫漫旅程，如果我們能敞開寬闊的胸懷，鼓起真愛的勇氣，美好的追求，艱難的挫折，也不失為一道靚麗的風(fēng)景?！?/p>

環(huán)節(jié)五：相聲《談理想》

學(xué)校的理想是個(gè)啥?學(xué)生成才，升學(xué)率像房?jī)r(jià) 那個(gè)嗖嗖地往上爬，老師的理想是個(gè)啥?桃李能夠滿天下，在世界各地生根發(fā)芽

我們心里都有美好的夢(mèng)想，有夢(mèng)就起航，點(diǎn)起尋夢(mèng)的篝火，在五高張開理想的翅膀，飛向遠(yuǎn)方!詼諧幽默的相聲中再一次明確我們都應(yīng)該有奮斗的目標(biāo)

能結(jié)合班級(jí)同學(xué)和教師的特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)侃，具很強(qiáng)的親和力，效果很好。

環(huán)節(jié)六：學(xué)生寫自己的理想放入許愿瓶

進(jìn)一步明確目標(biāo)

目標(biāo)太大，不太好表述。如能分解成階段性目標(biāo)，學(xué)生可能會(huì)好寫一些。

環(huán)節(jié)七：抽讀學(xué)生許愿卡片

談?wù)勛约旱膴^斗目標(biāo)，準(zhǔn)備怎樣去實(shí)現(xiàn)

談的不夠深入、具體，如事先讓學(xué)生寫好，效果會(huì)更好。

環(huán)節(jié)八：齊唱《隱形的翅膀》

在歌聲中讓學(xué)生體會(huì)到未來是美好的，需要我們?nèi)テ床?/p>

前面出現(xiàn)過齊讀，后面改領(lǐng)唱加伴唱可能效果會(huì)好一些。

環(huán)節(jié)九：班主任總結(jié)

對(duì)班會(huì)的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生以此為契機(jī)，為了美好的未來，從這里揚(yáng)帆起航!

班主任的點(diǎn)評(píng)對(duì)主題的深化起到畫龍點(diǎn)睛的作用。

夢(mèng)想主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文篇3

設(shè)計(jì)思路：

一、看一段高三學(xué)生生活的漫畫，讓學(xué)生展開討論.

二、三位學(xué)生(一位成績(jī)好但心理壓力大，一位學(xué)習(xí)很被動(dòng)，一位成績(jī)中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表自己對(duì)高三的心態(tài)和計(jì)劃.

三、由心理老師講講有關(guān)的高三該注意的問題，同時(shí)回答同學(xué)的心中的疑慮.

四、全班同學(xué)舉行簽名印手印活動(dòng),希望從心里感受到團(tuán)結(jié)就是力量,大家共同努力超越夢(mèng)想.

活動(dòng)時(shí)間：20___.9.17班會(huì)課

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生有很好的心態(tài)對(duì)待高三

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到集體的力量

活動(dòng)主持：顧迪

活動(dòng)過程：

主持人:大家下午好

不知不覺我們已經(jīng)走入了高三,還很清楚的記得高一的時(shí)候班主任老師和我們說高中三年過的很快,那時(shí)還覺得高三還很遙遠(yuǎn),如今高三已經(jīng)在我們眼前,我們都做好準(zhǔn)備了嗎?

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢(mèng)想.首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個(gè)女同學(xué)為了實(shí)現(xiàn)自己的清華夢(mèng)想從一個(gè)美女變成了滿臉長(zhǎng)滿痘痘的胖妞)。

同學(xué)們各抒己見,講述自己的看法和想法.有同學(xué)認(rèn)為這個(gè)很值得,有同學(xué)認(rèn)為沒有必要,也有同學(xué)認(rèn)為要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,既要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又不能忽略了身體。

主持人:我們每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,都有自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的計(jì)劃.在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上難免會(huì)有磕磕碰碰,很難保證一路順風(fēng),高三時(shí)間很短暫我們都希望能夠以的心情走過這一段重要的歷程,今天我們請(qǐng)來了心理老師,我們以熱烈的掌聲邀請(qǐng)屈老師來給我們講講高三要注意的問題,同學(xué)們心中的困惑也可以向屈老師傾訴.

屈老師向同學(xué)們講了一些高三階段常出現(xiàn)的問題以及同學(xué)們要注意的事項(xiàng).同學(xué)們也積極的向屈老師請(qǐng)教,從;老師那得到正確的指導(dǎo)。

主持人:謝謝屈老師的指導(dǎo).相信我們高三八班的每一位同學(xué)都能以的心態(tài)走過高三階段.相信我們整個(gè)班級(jí)會(huì)攜手共進(jìn).大家在一起已經(jīng)兩年,生活在一個(gè)五十二個(gè)人組成的大家庭中,我們深知集體的力量,班級(jí)環(huán)境對(duì)我們的影響,讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字簽上我們的手印,這是我們要努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的見證.

放音樂《我的未來不是夢(mèng)》，由兩位同學(xué)領(lǐng)唱，全班合唱。

活動(dòng)效果：

活動(dòng)氣氛熱烈、臺(tái)上臺(tái)下發(fā)言踴躍并妙趣橫生。通過討論，對(duì)一些問題達(dá)成了共識(shí)，一些不正確的負(fù)面的心理得到了正確的指引。班會(huì)課后學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲,心態(tài)更加平穩(wěn),自習(xí)課的紀(jì)律變的更加良好,同學(xué)們也更加注意了在學(xué)習(xí)上互相幫助。

班會(huì)點(diǎn)評(píng):

本次主題班會(huì)，在班干部策劃下，組織學(xué)生充分展示自己的想法,解決了學(xué)生心中的很多問題,讓同學(xué)們深刻的意識(shí)到高三的學(xué)習(xí)需要良好的心態(tài)離不開良好的集體環(huán)境,效果明顯.本次班會(huì)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中體會(huì)到主題,共同進(jìn)步。老師走到了幕后，這也充分體現(xiàn)了現(xiàn)代教育的理念：老師只是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)“助手”，學(xué)生才是自己成長(zhǎng)的主人。

夢(mèng)想主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文篇4

一、活動(dòng)背景：

班級(jí)中部分學(xué)生認(rèn)為八年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)重，缺乏明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因而缺少學(xué)習(xí)的動(dòng)力; 日常學(xué)習(xí)中總有同學(xué)少做漏做作業(yè)，上課不專心，訂正不及時(shí)等現(xiàn)象， 使得他們成績(jī)掉隊(duì)。同時(shí)也感到不少同學(xué)缺乏遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，做事沒有毅力。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1.明確夢(mèng)想的重要性：夢(mèng)想是人生路上的指路明燈，是我們刻苦學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

2.使學(xué)生明白追逐夢(mèng)想的道路是曲折的， 要學(xué)會(huì)努力與堅(jiān)持，勇敢面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)。

3.教育學(xué)生勇于承擔(dān)責(zé)任，做青春無悔的追夢(mèng)人。

三、教學(xué)過程：

(一)故事欣賞

學(xué)習(xí)，欣賞在少年時(shí)期就有遠(yuǎn)大的志向，并且不斷地努力，一次次戰(zhàn)勝挫折，最終獲得了成功的諸多名人的故事。如：拿破侖的夢(mèng)想之星，周恩來為中華崛起而讀書，陳安之的成功之路，巴雷尼從小因病致殘卻摘取生物學(xué)醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)的事例，霍金，茅以升等等。

(二)暢談夢(mèng)想

請(qǐng)同學(xué)們寫下自己的夢(mèng)想;分享彼此的夢(mèng)想，并談?wù)勗鯓訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

(三)夢(mèng)想之路

夢(mèng)想是人生中的指路明燈;有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。

只有夢(mèng)想是不夠的，還需要我們不懈的努力與堅(jiān)持，才能到達(dá)成功的彼岸。

追逐夢(mèng)想的道路絕不是一帆風(fēng)順的，它一定充滿了各種荊棘與坎坷;那么，我們應(yīng)該怎樣面對(duì)呢?

(四)怎樣面對(duì)困難

學(xué)習(xí)小故事《人生十字架》。

小組討論故事帶給我們的思考與啟發(fā)。

交流分享。

(五)宣讀誓言

(六)欣賞歌曲《我相信》

夢(mèng)想主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案范文篇5

班會(huì)背景

在我們的心中，夢(mèng)想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著人生前進(jìn)的方向，照亮著人生前進(jìn)的路程，沒有夢(mèng)想就會(huì)迷失方向，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹立夢(mèng)想，明確人生目標(biāo)的重要時(shí)期，多數(shù)學(xué)生非?？释ㄟ^自身的奮斗和追求，實(shí)現(xiàn)其人身價(jià)值。

臨近小學(xué)畢業(yè)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)漫無目標(biāo)，缺乏學(xué)習(xí)熱情，有的甚至存在嚴(yán)重的厭學(xué)情緒，熱衷于玩樂。這樣的學(xué)生能跟上時(shí)代的步伐嗎?能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中取勝嗎?不能!我們希望有種活動(dòng)能使學(xué)生從中看到自己的長(zhǎng)處，從而激發(fā)學(xué)生們努力學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)驅(qū)力，我們搞這樣一個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生成為有夢(mèng)想，有追求的青少年。讓他們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，順利到達(dá)成功的彼岸。

活動(dòng)目的

1.認(rèn)知目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)使學(xué)生樹立正確的目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途充滿艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈努力地學(xué)習(xí)，才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的夢(mèng)想，使美夢(mèng)成真。

2.情感目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生、增強(qiáng)自信心，激勵(lì)大家為夢(mèng)想，為未來而更加努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自我。

3.行為目標(biāo)：通過班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，世界觀，樹立為新世紀(jì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展而奮斗的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，以這次班會(huì)為新的起點(diǎn)，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

活動(dòng)主持

班長(zhǎng)羅亞茹、副班長(zhǎng)張吉超

班會(huì)流程

一、在《超越夢(mèng)想》的樂曲聲中拉開帷幕

主持人(甲)：尊敬的老師們!

主持人(乙)：親愛的同學(xué)們!

主持人(合)：大家好!

主持人(甲)：伴隨著這首激動(dòng)人心的《超越夢(mèng)想》拉開了我們“放飛夢(mèng)想 勵(lì)志成才”主題班會(huì)的序幕。

二、了解名人立志的警句和故事

1. 甲：夢(mèng)想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。 乙：每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，為了心中的夢(mèng)想而揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。為了夢(mèng)想，讓我們一起去追逐吧。中國(guó)有大量歌頌夢(mèng)想的名言警句。下面我們看一些名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。(大屏幕)

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。 (孔子)

乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。 (諸葛亮)

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。(曹操)

乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。 (孫中山)

2.甲：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們來交流你收集的名人名言。

3.乙：古今中外，有不少名人在青少年時(shí)代就樹立了偉大的夢(mèng)想，為他們后來的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人公是誰(shuí)?(故

事指名學(xué)生上臺(tái)讀出)

學(xué)生1：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出”三不談”：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問這位少年是誰(shuí)?(___)

學(xué)生2：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書?”課堂上頓時(shí)寂靜無聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說：“為了光宗耀祖!“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來。他濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問這位少年是誰(shuí)?(周恩來)

學(xué)生3：他決心把一種烈性炸藥改造成安全炸藥。1862年夏天，他開始了對(duì)硝化gan油的研究。這是一個(gè)充滿危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。死亡時(shí)刻都在陪伴著他。在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無影無蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。但是，他百折不撓，把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)--雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問題，這就是lei管的發(fā)明。你知道他是誰(shuí)嗎?(諾貝爾。)

三、立足現(xiàn)在，放飛夢(mèng)想

1.甲：好，謝謝幾位同學(xué)帶來的精彩故事。___、周恩來、諾貝爾以及無數(shù)成功人士都是從小有遠(yuǎn)大夢(mèng)想，并為之奮斗直至成功。那么我們的夢(mèng)想是什么?請(qǐng)大家踴躍發(fā)言。

2.讓我們插上夢(mèng)想的翅膀、朝著我們的目標(biāo)快樂飛翔吧。請(qǐng)大家上板張貼自己的夢(mèng)想心語(yǔ)卡片。播放歌曲《種太陽(yáng)》

四、如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想

1.甲：同學(xué)們，成功的花朵，有賴于辛勤的汗水去澆灌;夢(mèng)想的果實(shí)，靠知識(shí)的土壤去培育。

乙：怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢?請(qǐng)大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

2.甲：夢(mèng)想是崇高的，夢(mèng)想是偉大的，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想的超越，離不開辛勤的努力，不屈的精神。

乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間，我們只有把握今天，把握好現(xiàn)在，才會(huì)無悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的夢(mèng)想和目標(biāo)而奮斗吧!

主持合：讓我們一起吟誦《長(zhǎng)歌行》吧。

五、《預(yù)設(shè)未來》表演

1.《二十年后的我》

甲：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼20年過去了，現(xiàn)在讓我們想象20年后大家見面的情景吧。 記者(脖子上掛相機(jī)，手拿攝影刊物)：我從小就喜愛采訪、攝影藝術(shù)，希望自己成為一流的記者，采訪各國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)?，F(xiàn)在，我成功了。我手上的這本雜志中有好幾篇我的作品。我還在世界的新聞報(bào)道比賽中多次獲獎(jiǎng)，并得到國(guó)家主席的接見。

乙：讓我們?yōu)樗〉玫某煽?jī)而鼓掌。

運(yùn)動(dòng)員：老師、同學(xué)們，一直以來我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當(dāng)一名出色的運(yùn)動(dòng)員，為國(guó)爭(zhēng)光。20年過去了，我在第34、35

屆奧運(yùn)會(huì)奪得了四枚金牌，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。每當(dāng)五星紅旗在異國(guó)他鄉(xiāng)體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚。

甲：真不簡(jiǎn)單!

水稻專家：上學(xué)時(shí)，地理老師告訴我們，我國(guó)人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問題面臨挑戰(zhàn)。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為13億人的吃飯問題貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。經(jīng)過10年多的研究、實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀(jì)號(hào)”優(yōu)良品種?？矗医o你們帶來了我的專利。

乙：你的貢獻(xiàn)真大啊!祖國(guó)人民感謝你。

清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!20年過去了，我可沒有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jī)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛自己的職業(yè)，因?yàn)槲矣每嗪屠蹞Q來了大家的清潔衛(wèi)生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。

甲：三百六十行，行行出狀元。社會(huì)的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍??同時(shí)離不開清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。

2.小品：《招 聘》

乙：同學(xué)們，假如我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)不專心，不努力，沒有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后會(huì)怎么樣呢?請(qǐng)看小品《招聘》。

場(chǎng)景：甲坐在一張桌子前擺弄著“管理器”，桌上放一個(gè)牌子：人才聘用處。

學(xué)生甲：我叫勤奮，奮斗了20年，終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我是興華有限公司的董事長(zhǎng)。(看臺(tái)下)你問我手里是什么?這是管理器!(舉起)我就靠它來管理公司?，F(xiàn)在知識(shí)更新太快，有些員工不重視學(xué)習(xí)，就跟不上隊(duì)，所以我們公司每天都有人下崗，每天都要招聘一批新人。

學(xué)生乙：我叫懶惰，20年前我跟你們一樣，也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，可我整天就想玩，學(xué)習(xí)不用功，上課不認(rèn)真聽，作業(yè)也不做，打架是我的專長(zhǎng)，整天泡在游戲室。最后初中都未畢業(yè).回家種地去了?？扇ツ戤?dāng)農(nóng)民的我也下崗了。種地要到農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)，合格才能種地。就這樣，我先后干過清潔工、搬運(yùn)工、蹬過三輪車，但最后還是被現(xiàn)代化的智能工具所代替。這些天，我到處找工作，可人家都不要我，沒知識(shí)處處碰壁。(嘆氣)我真后悔，當(dāng)初我要是(嘆氣)??聽說老同學(xué)勤奮那里缺人手，我今天去看看。(敲門)

學(xué)生甲：請(qǐng)進(jìn)。(看了一眼，繼續(xù)按管理器)

學(xué)生乙：(微笑)你是勤奮董事長(zhǎng)吧，我是你的老同學(xué)呀。(推門站立)

學(xué)生甲：(一愣)你是??(起身)

學(xué)生乙：我是懶惰啊，20年前咱倆是同桌呀!怎么現(xiàn)在發(fā)了不認(rèn)老同學(xué)了?(走向前)

學(xué)生甲：噢，你是懶惰!(走向前，提手)請(qǐng)坐，請(qǐng)坐。(同坐)

學(xué)生乙：聽說現(xiàn)在世界各地都有你的公司，你的公司已進(jìn)入世界三強(qiáng)，固定資產(chǎn)就有8000億元。

學(xué)生甲：不足掛齒。現(xiàn)在你怎么變成這副模樣?(稍頓)你這次來是??

學(xué)生乙：(嘆氣)一言難盡!我已跑了30天，到過500個(gè)單位，他們都說我沒文化，不用我?，F(xiàn)在不是奔你來了嗎?老同學(xué)，你一定要幫幫我。(甲沉思)(起身)不管多么臟、多么累的活，我都能干。

學(xué)生甲：臟累的活倒沒有，這個(gè)會(huì)用嗎?(把管理器送過去)

學(xué)生乙：(接過)(興奮)游戲機(jī)!20年前我最愛玩。(臉色急變)現(xiàn)在我恨死它了。(咬牙切齒)(舉起要摔)

學(xué)生甲：(起身忙攔，驚呼)不能摔!它是管理器!是你我的同學(xué)努力發(fā)明的，現(xiàn)在我就靠它來管理公司。

學(xué)生乙：(驚訝)努力!(轉(zhuǎn)身)自語(yǔ)：都是一個(gè)老師教的!(感慨)

學(xué)生甲：(點(diǎn)按)這是我美國(guó)的分公司，這個(gè)機(jī)器你會(huì)用嗎?(手指)

學(xué)生乙：不會(huì)。

學(xué)生甲：這個(gè)最簡(jiǎn)單。

學(xué)生乙：沒見過。(轉(zhuǎn)身)看樣子，我要被活活餓死了。(垂頭喪氣)

學(xué)生甲：(坐下，拿筆開支票)，懶惰呀懶惰，當(dāng)初咱倆同桌，我主動(dòng)幫你，開導(dǎo)你，你就是不聽，甚至還打我。你學(xué)習(xí)上太懶了，懶惰坑了你自己(語(yǔ)重心長(zhǎng))。(遞支票)這是10萬元支票。

學(xué)生乙：(轉(zhuǎn)身向甲)我不要錢，錢總有一天會(huì)用完，我要工作!

學(xué)生甲：是買你的名字。

學(xué)生乙：你說什么?(疑惑)

學(xué)生甲：買你的名字!(提高音量)(起身)

學(xué)生乙：那我不就沒名沒姓了嗎?

學(xué)生甲：換一個(gè)新名字，叫好學(xué)。怎么樣?

學(xué)生乙：(接支票)(轉(zhuǎn)身自語(yǔ)：我要重新做人，不要懶惰)(轉(zhuǎn)身向甲)好學(xué)這個(gè)名字好，我喜歡。(滿臉笑容)以后我要像我現(xiàn)在的名字一樣好學(xué)。(精神振奮)

學(xué)生甲：(再送一張支票)這是20萬元，拿去做學(xué)費(fèi)，到博學(xué)這所學(xué)校里去學(xué)習(xí)。一年后再來我公司應(yīng)聘上班。

學(xué)生乙：(緊緊握住甲的手)老同學(xué)，謝謝!謝謝!我一定珍惜這次機(jī)會(huì)。(態(tài)度誠(chéng)懇，激動(dòng))

學(xué)生甲乙：、同學(xué)們，希望你們踉懶惰永別，與努力、勤奮、好學(xué)交友，不管遇到多大的困難，努力、勤奮、好學(xué)會(huì)給你力量，你一定能實(shí)現(xiàn)你美好的夢(mèng)想!

甲：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。 乙：我們要努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞壯麗的景色;

甲：努力從今天開始，腳踏實(shí)地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí);

乙：努力從今天開始，認(rèn)真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的圣殿。

六、班主任寄語(yǔ)：

甲：最后請(qǐng)我們的班主任張老師對(duì)本次主題班會(huì)作一總結(jié)。

班主任：今天的主題班會(huì)開得非常成功。一個(gè)人沒有夢(mèng)想，生活就失去意義，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須通過艱辛的勞動(dòng)。只要我們從一丁點(diǎn)兒小事做起，從現(xiàn)在做起，就一定能到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。祝你們成功!

七、播放歌曲《明天會(huì)更好》，結(jié)束班會(huì)

主持合：“放飛夢(mèng)想，勵(lì)志成才”主題班會(huì)到此結(jié)束。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨和指導(dǎo)!謝謝!

放飛夢(mèng)想，擁抱明天

千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)而積累起來的。

努力從今天開始，一步一步登上高峰，才能欣賞遼闊壯麗的風(fēng)景;

努力從今天開始，腳踏實(shí)地爬上樹梢，才能品嘗到最甜美的果實(shí);

努力從今天開始，認(rèn)真度過每一天，才能踏入人生最輝煌的殿堂。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有翅膀，不能展翅飛翔。

一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像蝙蝠失去了耳朵，只能在黑夜中瞎撞。

一個(gè)人沒有夢(mèng)想的人，就如同沒有了靈魂，只剩下一副笨重的軀殼，生活從此失去意義。 親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來吧!讓我們從現(xiàn)在做起，揮動(dòng)夢(mèng)想的畫筆，描繪美好的明天，乘著夢(mèng)想的翅膀，放飛我們心中的夢(mèng)想，為祖國(guó)的明天貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量!