幼兒園課外樂趣的活動(dòng)方案模板

幼兒園小朋友們?cè)谶\(yùn)動(dòng)的時(shí)候就不會(huì)感覺生活無聊至極，而且和大家一起跑來跑去的活動(dòng)還是很快樂的。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園課外樂趣的活動(dòng)方案模板5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園課外樂趣的活動(dòng)方案模板篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極探索瓶子的多種玩法，體驗(yàn)與同伴一起游戲帶來的快樂。

2、在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)繞障礙物走。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂：一起走

2、人手一個(gè)瓶飲料瓶。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

1、每人手拿一個(gè)飲料瓶進(jìn)入場地。

2、聽音樂，跟隨老師即興創(chuàng)編瓶操。

動(dòng)作：上肢，下肢，彎腰，跳跳等。

二、自由探索，玩瓶。

1、教師：小朋友，我們和瓶娃娃一起做了操，你們喜歡瓶娃娃嗎?

你還想和瓶娃娃玩什么游戲呢?找個(gè)空地方去試一試。

2、幼兒自由探索玩瓶子，教師巡回觀察指導(dǎo)。

3、集中，幼兒示范講述自己的玩法，集體學(xué)一學(xué)。

教師：你剛才是怎么玩的，來講一講。

三、歸納和演示游戲玩法

1、打保齡球

幾個(gè)小朋友一起把瓶娃娃擺好，站在對(duì)面，拿一個(gè)大皮球滾到瓶娃娃那里，比比誰碰倒的瓶娃娃最多。

2、繞樹林

把瓶娃娃間隔一定的距離擺好，就像小樹林一樣，然后小朋友一次蛇形繞過小樹林來回跑。

3、碰碰碰

兩個(gè)小朋友相距1米左右面對(duì)面蹲下，同時(shí)滾動(dòng)手中的瓶子，讓兩個(gè)瓶子相碰。

四、分組游戲

啟發(fā)幼兒探索更多的玩法。

教師及時(shí)推廣有創(chuàng)意的玩法。

五、結(jié)束。

今天我們既和瓶娃娃玩了游戲，小朋友也該休息了，帶著你的瓶娃娃回家休息吧。

幼兒園課外樂趣的活動(dòng)方案模板篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、綜合練習(xí)走、跑、跳和滾球動(dòng)作。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

3、培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂：小豬去市場

2、球若干

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

熱身運(yùn)動(dòng)：教師帶領(lǐng)幼兒做游戲“骨碌骨碌”。

二、展開

1、教師示范并講解游戲規(guī)則。

(1)出示皮球，引入課題。

現(xiàn)在我們把這些大皮球當(dāng)作小豬，小朋友來當(dāng)小主人，想一想，怎樣把小豬趕回豬圈?

(師幼進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言)

(2)教師邊示范邊向幼兒詳細(xì)介紹游戲規(guī)則。

(組織幼兒站在起點(diǎn)線后小豬的家里，教師扮主人，站在場地中間)

趕小豬吃食：“今天的天氣真好，大家快把小豬趕出來散步吃食去吧!”

(要求幼兒每人滾一個(gè)球來到場地中間，自由地滾球玩，重點(diǎn)提醒幼兒滾球時(shí)必須用雙手向前滾)

2、教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

根據(jù)幼兒的游戲情況，教師巡回指導(dǎo)。

3、教師引導(dǎo)幼兒鞏固練習(xí)。

將幼兒分組，以競賽的形式進(jìn)行游戲。

4、教師引導(dǎo)幼兒聽音樂做動(dòng)作。

“小豬吃飽了，讓它們休息一會(huì)兒，大家一起做游戲吧!”

(要求幼兒把球滾到場地兩側(cè)，然后隨音樂在場地上四散地自由模仿鳥飛、兔跳、鴨走等動(dòng)作)

三、結(jié)束部分

(1)趕小豬回家：“天快黑了，我們一起吧小豬趕回豬圈里休息吧!

(引導(dǎo)幼兒把球滾回到原地)

(2)教師組織幼兒整理好球后，簡單小結(jié)，表揚(yáng)在活動(dòng)中動(dòng)作協(xié)調(diào)、遵守秩序的小朋友。

6.小班體育游戲方案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒勇敢的品質(zhì)。

2、練習(xí)由高往低跳的技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、高度為25—30的椅子若干。

2、音樂。

活動(dòng)過程：

一、調(diào)動(dòng)身心，激發(fā)幼兒的興趣

幼兒聽音樂隨教師做預(yù)備動(dòng)作，

如：手腕、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，四肢運(yùn)動(dòng)，體側(cè)運(yùn)動(dòng)，轉(zhuǎn)圈，跳躍運(yùn)動(dòng)等，做好腿部練習(xí)。

二、自由練習(xí)

引導(dǎo)幼兒從椅子上自由跳下，體會(huì)落地時(shí)腿部的動(dòng)作。

三、集中示范講解

1、請(qǐng)1—2名動(dòng)作正確的幼兒示范。

2、教師講解示范：兩腿彎曲手后擺，用力蹬地向上跳，輕輕落地腿彎曲。

四、重點(diǎn)練習(xí)

1、鼓勵(lì)幼兒勇敢地嘗試從自己的“樹”上跳下來。

2、鼓勵(lì)幼兒從別人的“樹”上跳下來。

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試從不同的方向(如：向前、向左、向右)跳下來。

幼兒園課外樂趣的活動(dòng)方案模板篇3

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)越過障礙,發(fā)展跨越動(dòng)作和反應(yīng)能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、椅子和皮筋搭成的菜園，各種菜(青菜、蘿卜等)

2、頭飾：狐貍、小雞若干。

活動(dòng)過程：

一、小雞真快樂。

幼兒扮演小雞,在雞媽媽的帶領(lǐng)下,邊念兒歌邊模仿動(dòng)作。

小雞小雞嘰嘰嘰,會(huì)找蟲子會(huì)吃米,跑到東、跑到西,開開心心做游戲。

二、小雞種菜。

1、媽媽帶小雞菜園:"欄桿有點(diǎn)高,你們能跨過去嗎?找一個(gè)自己喜歡的地方跨進(jìn)去試一試,再跨出來。

(1)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范,雞媽媽用兒歌提醒小雞：小腳小腳抬得高,小欄桿呀別碰到。

(2)集體練習(xí)。

2、菜園里現(xiàn)在空空的,什么也偶,我們來種菜吃,種什么菜呢?

到每邊四個(gè)筐里挑自己喜歡的菜,跨進(jìn)欄桿,種到菜園里,提醒幼兒進(jìn)出欄桿時(shí)別碰到。

三、小雞和狐貍。

1、雞媽媽:不好了,狐貍來了,我們快到菜園里躲起來。

2、狐貍在欄桿外轉(zhuǎn)一圈:欄桿這么高,小雞一定不會(huì)躲在菜園里。看了又看,然后離開。

幼兒園課外樂趣的活動(dòng)方案模板篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)四散走和聽信號(hào)向指定方向走和跑。

2、激發(fā)幼兒對(duì)戶外游戲的參與興趣，喜歡與同伴、老師一同做游戲。

3、鍛煉幼兒思維的敏捷性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、哨子1個(gè)，小狗、小貓、小雞和小鴨的指示標(biāo)牌各1個(gè)，小椅子。

2、分別掛有小動(dòng)物的指示標(biāo)牌放在場地的四個(gè)角上。

3、音樂-我們是朋友。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入

情境導(dǎo)入：跟隨音樂，小狗、小貓、小雞、小鴨四種小動(dòng)物排排隊(duì)，一起開著小汽車去郊游。

教師扮演交警，通過哨子和紅綠燈的指示標(biāo)牌，引導(dǎo)幼兒練習(xí)前進(jìn)與停止的交替變化。

二、展開

1、介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則：

來到了郊外，你們高興嗎?我特別想和小動(dòng)物們一起做游戲，你們?cè)敢鈫?

今天我就來當(dāng)一回“哨子司令”。

(1)在場地的四角分別放有一把小椅子，小椅子上各掛有一種小動(dòng)物的標(biāo)牌，那就代表了小動(dòng)物的家。

請(qǐng)小動(dòng)物們分別找找認(rèn)認(rèn)自己的家在哪里.

(2)游戲開始時(shí)，小動(dòng)物們一起念兒歌：“小雞嘰嘰嘰，小鴨嘎嘎嘎，小貓喵喵喵，小狗汪汪汪，

一同唱歌，一同游戲。”小朋友們就要模仿相應(yīng)的小動(dòng)物的動(dòng)作。

當(dāng)聽到哨聲響時(shí)，小動(dòng)物聽聽是誰家的哨子響了(教師人一頓在一個(gè)小動(dòng)物的家里吹哨子)，誰就快速的跑回家。其他小動(dòng)物繼續(xù)游戲。

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行游戲。

哨子司令注意隨時(shí)提醒找錯(cuò)家的小動(dòng)物，要求小動(dòng)物們必須聽到哨子響后，才能快速的跑回自己的家。

3、游戲進(jìn)行三次后，請(qǐng)一名幼兒扮演“哨子司令”吹哨，游戲反復(fù)進(jìn)行。

4、針對(duì)幼兒的游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。

哨子司令要表揚(yáng)那些認(rèn)真游戲，沒有找錯(cuò)家的小動(dòng)物。小朋友們你們玩得高興嗎?

我發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物記性特別好，他把自己的家的位置記得牢牢的，哨子司令一吹哨，

他能分辨得很清楚，一次也沒有跑錯(cuò)家。

三、結(jié)束部分

請(qǐng)小動(dòng)物們幫忙收拾整理器具后，排排隊(duì)，一起高高興興的開著小汽車跟著回家了。

幼兒園課外樂趣的活動(dòng)方案模板篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽信號(hào)手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、音樂-我喜歡狗。

2、場地布置-小貓、小鴨、小狗的家。

活動(dòng)過程：

一、扮演角色，活動(dòng)身體。

1、出示小狗頭飾

教師：你們看這是誰呀?

今天，你們就來做小狗，我們一起做游戲好不好?

現(xiàn)在呢，我們小狗聽著音樂，活動(dòng)下身體吧!

2、師生跟著音樂一起做準(zhǔn)備動(dòng)作，老師一邊念兒歌激起幼兒活動(dòng)興趣。

兒歌：今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。

點(diǎn)點(diǎn)頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個(gè)飽。

搖搖尾巴轉(zhuǎn)個(gè)圈，我是聰明的狗寶寶。

二、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

1、教師：你們看!我們小狗家附近有哪些好朋友?

(引導(dǎo)幼兒說出小貓、小兔。)

2、要求幼兒爬動(dòng)著向小貓、去問好，然后再爬回自己家來。

學(xué)說短句：小貓你好

3、要求幼兒爬動(dòng)著向小兔去問好。

引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)倒爬，并倒爬著回小狗的家。

(1)先請(qǐng)一個(gè)能力強(qiáng)的幼兒示范倒爬。

(2)看看老師示范倒爬

提醒幼兒倒爬時(shí)不要碰到同伴。

三、練習(xí)聽信號(hào)變換方向爬

1、出示小鼓，引導(dǎo)幼兒叫出名稱。

咚咚咚，這是什么?

2、提出游戲要求

教師：媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)

鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬。

鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬。

3、組織幼兒聽鼓聲變方向爬。

四、調(diào)整活動(dòng)量，小狗曬太陽

教師：我們玩累了，打個(gè)滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽。

五、游戲：找找肉骨頭

1、教師：我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。

爬過草地和獨(dú)木橋，游過小河，河對(duì)岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。

2、全體幼兒按照一定的路線尋找肉骨頭，可重復(fù)數(shù)次，視幼兒的身體狀況和情緒而調(diào)整。

六、放松活動(dòng)

1、教師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個(gè)澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

2、全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。