一份完整的幼兒園課程方案實(shí)施內(nèi)容

幼兒良好行為習(xí)慣、個(gè)性、興趣、智力潛能等方面的培養(yǎng)卻是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，幼兒園活動(dòng)課程以豐富多彩為宜。下面給大家分享一些關(guān)于一份完整的幼兒園課程方案實(shí)施內(nèi)容5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

一份完整的幼兒園課程方案實(shí)施內(nèi)容篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.體會(huì)一分鐘的長(zhǎng)短，知道時(shí)間的價(jià)值，初步樹立時(shí)間概念。

2.初步感受時(shí)間是流逝的，是一去不復(fù)返的，懂得遵守時(shí)間的重要性。

3.學(xué)習(xí)制訂作息時(shí)間計(jì)劃，并能按計(jì)劃執(zhí)行，養(yǎng)成做事情不能拖拉的好習(xí)慣。

4.能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話，體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。

5.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.故事《一分鐘》課件。

2.一分鐘能干什么預(yù)測(cè)表人手一張、筆人手一支。

3.作息時(shí)間計(jì)劃表7張。

活動(dòng)過程

(一)在理解故事中初步感受時(shí)間。

1.故事《一分鐘》導(dǎo)入。

2.分析故事，初步感受時(shí)間是流逝的，是一去不復(fù)返的。

教師：為什么元元只是在床上懶了一分鐘，最后到學(xué)校卻遲到了20分鐘?(因?yàn)樵珣辛?因?yàn)樵龅搅思t燈!因?yàn)樵獩]有擠上公共汽車。)

3.出示了圖片，了解元元晚起床一分鐘導(dǎo)致的后果。

晚起床一分鐘——十字路口遇紅燈耽誤時(shí)間——沒趕上公共汽車走著上學(xué)，耽誤時(shí)間——上課遲到20分鐘。

(二)在操作和實(shí)驗(yàn)中真正體會(huì)了一分鐘時(shí)間的長(zhǎng)短，懂得珍惜時(shí)間。

1.猜測(cè)一一分鐘可以做哪些事情?

教師：你們猜猜一分鐘的時(shí)間能做什么?

2.認(rèn)識(shí)記錄表。

教師：把猜測(cè)的結(jié)果用記錄表記錄下來。

3.驗(yàn)證一分鐘到底可以做哪些事情?

(1)教師：你們說的事情一分鐘的時(shí)間完成呢?老師幫助你們計(jì)時(shí)，你們來試驗(yàn)一下，好嗎?

(2)教師：如果能夠完成的請(qǐng)?jiān)诤竺娴母褡永锎蜚^，如果不能完成請(qǐng)打叉。

(3)幼兒驗(yàn)證并且記錄。

(4)幼兒交流自己記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

4.小結(jié)：一分鐘的時(shí)間原來可以干這么多事情，我們小朋友生活中一定要珍惜每一分鐘的時(shí)間。

(三)制定作息時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成遵守時(shí)間的好習(xí)慣。

1.激發(fā)幼兒制定作息時(shí)間表的興趣。

教師：怎樣幫助元元珍惜每一分鐘，不再遲到呢?

教師：我們可以幫元元制定一份早上的時(shí)間表，只要元元認(rèn)真執(zhí)行時(shí)間表上的時(shí)間就可以不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間，也就不再遲到了。

2.討論如何制定作息時(shí)間表。

(1)小組討論：早晨需要做哪些事情呢?

(2)個(gè)別幼兒交流討論結(jié)果，教師用簡(jiǎn)筆畫記錄。

教師：你們討論出早上需要做哪些事情?每件事情需要多長(zhǎng)時(shí)間?

3.幼兒分組制定作息時(shí)間表。

4.交流幼兒制作的作息時(shí)間表，分析哪組最合理。

活動(dòng)延伸：

家園共育：鼓勵(lì)幼兒把作息時(shí)間計(jì)劃貼到家里，每天早晨嚴(yán)格按照計(jì)劃做事，不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間。

一份完整的幼兒園課程方案實(shí)施內(nèi)容篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道菜場(chǎng)是人們買菜的地方，它為大家的生活提供了方便。

2.了解菜場(chǎng)中賣菜人的勞動(dòng)，初步感受人們進(jìn)行的買賣行為。

3.學(xué)會(huì)用記錄的方式幫助自己記下觀察到的菜場(chǎng)中的人和事。

4.教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。

5.幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.幼兒用書：《逛菜場(chǎng)》。

2.邀請(qǐng)3～4名家長(zhǎng)志愿者，并和他們交流活動(dòng)的程序和注意事項(xiàng)。

活動(dòng)過程：

1.教師和幼兒討論，引發(fā)活動(dòng)。

引發(fā)幼兒討論：你們?nèi)ミ^菜場(chǎng)嗎?菜場(chǎng)有什么用?你在哪里看到過菜場(chǎng)?

教師小結(jié)：多地方都有菜場(chǎng)，在菜場(chǎng)里人們可以買到各種自己想吃的菜，菜場(chǎng)給人們的生活帶來了很大的方便。

2.教師向幼兒介紹參觀的地點(diǎn)、內(nèi)容和要求。今天我們菜場(chǎng)去逛逛，看看菜場(chǎng)是什么樣的，里面的人們?cè)谧鍪裁词?

菜場(chǎng)我們不但要觀察，還要把自己看到的東西用畫畫的方式記下來參觀時(shí)的要求。

教師：小朋友分成幾個(gè)小組進(jìn)行參觀和記錄。一定要和自己小組的人在一起，不掉隊(duì)。

3.帶領(lǐng)幼兒參觀菜場(chǎng)。

教師引導(dǎo)幼兒觀察菜場(chǎng)里菜的種類、菜的擺放和人們的活動(dòng)。

幼兒在幼兒用書《逛菜場(chǎng)》上做記錄。

4.交流：我看到的菜場(chǎng)。.幼兒利用記錄表和同伴交流自己在菜場(chǎng)看到的情景。

幼兒在集體面前表述自己的觀察內(nèi)容，教師利用幼兒用書《逛菜場(chǎng)》幫助幼兒整理經(jīng)驗(yàn)。

教師：菜場(chǎng)有各種各樣的菜，如蔬菜、水產(chǎn)、家禽、肉類和其他一些食品;菜場(chǎng)的菜是分類擺放整齊的。了解菜場(chǎng)里人們的活動(dòng)。

幼兒討論：菜場(chǎng)里有哪些人?他們都做些什么?

教師小結(jié)：菜場(chǎng)里有賣菜的人、顧客和管理員。顧客選中自己需要的菜，賣菜的人用秤幫他(她)稱好重量并裝好。顧客按價(jià)格付錢。

5.教師利用幼兒用書《逛菜場(chǎng)》，簡(jiǎn)單介紹賣菜人的勞動(dòng)并進(jìn)行總結(jié)。

教師：賣菜人天沒亮就起床收菜，并整理擺放，在菜場(chǎng)里要工作一天，隨時(shí)幫助客稱菜、裝菜，他們的工作很辛苦。鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

延伸活動(dòng)：

在日常活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)場(chǎng)景，供幼兒開展"菜場(chǎng)"的游戲。

一份完整的幼兒園課程方案實(shí)施內(nèi)容篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能幫助家人做一些力所能及的事。

2、感受自己是家庭中的一分子，愿意為家庭服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

3、幼兒能積極的回答問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先在家觀察爸爸媽媽的活動(dòng)，并用記錄表記錄下自己幫家人所做的事情。

2、實(shí)物：碗筷、衣物、紙、筆。

3、幼兒用書：《我是爸媽的小幫手》

活動(dòng)過程：

1、教師引入話題，引導(dǎo)幼兒討論交流。

教師：你在家里幫助過爸爸媽媽做事嗎?你會(huì)做些什么?

幼兒拿著自己的記錄表與同伴交流。

幼兒利用記錄表在集體面前表述自己會(huì)做得事情。

師幼共同歸納幼兒在家里可以做得事情。

2、幼兒制定"我為家里做點(diǎn)事"的活動(dòng)計(jì)劃表。

教師：每個(gè)小朋友都是家庭中的一員，我們都愿意為家里做些力所能及的事情，我們?cè)囍鴣戆才乓幌?，一個(gè)星期中每天為家里做一件事。

幼兒利用幼兒用書完成表格。

師幼共同討論活動(dòng)計(jì)劃。

3、模擬練習(xí)。

教師介紹活動(dòng)內(nèi)容：疊衣服、擺放碗筷等。

幼兒自己選擇小組進(jìn)行模擬練習(xí)。

一份完整的幼兒園課程方案實(shí)施內(nèi)容篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道祖國(guó)的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國(guó)。

2、知道祖國(guó)很大，有燦爛的文化，萌發(fā)做中國(guó)人的自豪感。

3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

世界地圖、中國(guó)地圖若干張，有關(guān)祖國(guó)的特產(chǎn)、戲劇和國(guó)慶大游 行、閱兵式、升國(guó)旗等圖片資料。

活動(dòng)過程：

1、示世界地圖，了解中國(guó)的地理位置。

(1)幼兒分組，師生共同在世界地圖上找到中國(guó)的地理位置，并做上標(biāo)記。

(2)引導(dǎo)幼兒說出祖國(guó)的全稱和首都的名稱。

(3)引導(dǎo)幼兒說說中國(guó)人長(zhǎng)相的特征。

小結(jié)：我們是黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人，我們的國(guó)家是中華人民共和國(guó)，首都是北京。

2、出示中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)祖國(guó)。

(1)說說我們國(guó)家在地圖上像什么?

(2)引導(dǎo)幼兒根據(jù)地圖上不同的顏色，找出祖國(guó)的海洋、高山、河流、陸地等。

(3)請(qǐng)幼兒說說：中國(guó)有哪些城市、海洋、河流、大山等。

小結(jié)：中國(guó)很大，有很多城市，有56個(gè)民族，人口很多，共有13億多人口，是目前世界上人口最多的國(guó)家。我國(guó)有許多的高山、河流和城市，喜馬拉雅山的珠穆朗瑪峰是世界上的山峰，長(zhǎng)江是中國(guó)最長(zhǎng)的河流，首都北京是世界各國(guó)朋友向往的地方，我們的國(guó)家真了不起。

3、解祖國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、語言、文字、戲劇、特產(chǎn)等。

(1)幼兒分組到區(qū)域中去開展活動(dòng)。

(2)集體講述，談?wù)勛约涸趨^(qū)域活動(dòng)中看到了什么，聽到了什么。

4、欣賞歌曲《龍的傳人》。

一份完整的幼兒園課程方案實(shí)施內(nèi)容篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，認(rèn)識(shí)它的主要特征及了解其所表達(dá)的涵義。

2、通過感受不同時(shí)刻國(guó)旗升起的場(chǎng)景，激發(fā)熱愛祖國(guó)，尊重國(guó)旗的情感。

3、逐步養(yǎng)成垃圾分類處理和珍惜、節(jié)約資源的好習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、視頻

活動(dòng)過程：

一、看看、猜猜五星紅旗

演示白板課件：黑色背景上出示一顆亮閃閃的五角星

師：這是什么?什么地方會(huì)看到五角星?猜猜看這個(gè)五角星到底是在哪里的呢?

繼續(xù)點(diǎn)擊課件出示剩余四顆五角星

師：猜出來了嗎?

完整出示五星紅旗

師：是的，這是一面我們中國(guó)的國(guó)旗。

二、說說、認(rèn)認(rèn)五星紅旗

師：國(guó)旗是什么形狀?什么顏色的?

師：為什么我們國(guó)旗的底色是紅色的?

小結(jié)：底色用了紅色，代表著我們中國(guó)是用解放軍的鮮血換來的，象征著革命，象征著勝利。

師：紅色的國(guó)旗上有幾顆五角星?四顆小的代表什么?一顆大的代表什么?

小結(jié)：四星代表我們?nèi)珖?guó)人民，各行各業(yè)，不同民族，不同年齡的人們，大星代表中國(guó)共產(chǎn)黨，有了共產(chǎn)黨就有新中國(guó)。因?yàn)槲覀兊膰?guó)旗是紅色的，上面有五顆星，所以我們的國(guó)旗叫"五星紅旗"。

三、了解升旗的嚴(yán)肅性，感受作為中國(guó)人的自豪。

1、師：我們什么時(shí)候，在什么地方會(huì)看到五星紅旗?(根據(jù)幼兒回答出示圖片或視頻)

(1)奧運(yùn)會(huì)上有國(guó)旗

(2)__大會(huì)議上有國(guó)旗

(3)天安門廣場(chǎng)上進(jìn)行閱兵禮的時(shí)候

(4)載人宇宙飛船上有國(guó)旗

(5)南極科學(xué)考察站上有國(guó)旗

(6)每天早上做操的時(shí)候

(7)衣服上、馬路上、汽車上、臉上等

2、模擬升旗儀式

師：當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗，冉冉升起的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做?

師：現(xiàn)在，我們?nèi)w立正，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮

四、游戲：保衛(wèi)島嶼

1、情景創(chuàng)設(shè)

師：中國(guó)有肥沃的土地，瞧!這是我們的祖國(guó)，這是我們的島嶼，可是現(xiàn)在有人想來?yè)屛覀兊膷u嶼，怎么辦呢?

2、介紹游戲規(guī)則

幼兒分成海、陸、空三軍，進(jìn)行搶答比賽，答對(duì)一題向前走一步，最先將國(guó)旗插在島嶼上為勝利。

3、幼兒進(jìn)行游戲