幼兒園體育園本課程實施方案活動

幼兒園小朋友們在活動里展現(xiàn)出來的素質(zhì)，由于先天條件和后天發(fā)展的差異，也是各具特色的，有著各自特點和發(fā)展?jié)摿?。下面給大家分享一些關(guān)于幼兒園體育園本課程實施方案活動6篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

幼兒園體育園本課程實施方案活動篇1

教學目標：

1、引導幼兒用一一對應的方法，找出較多的物體，回比較多少。

2、培養(yǎng)幼兒的初步分析、比較潛力。

教學準備：

圖片3張，紙偶2個，記號筆，鈴鐺，凳子

教學過程：

一、情景表演，出示汪汪狗、跳跳兔，引出課題。

老師給小朋友請來了兩KCB不銹鋼齒輪泵位新朋友，一個是汪汪狗，一個是跳跳兔。

二、出示禮物，感知物體的多少。

這天是汪汪狗和跳跳兔的生日，他們收到了許多許多禮物。

出示圖片①：跳跳兔收到了什么禮物?(個別幼兒)蘿卜有幾個?我們伸出小手數(shù)一數(shù)?汪汪狗收到了什么禮物?(群眾)有幾顆?請幼兒想辦法比較誰的禮物多?

出示圖片②：跳跳兔收到了什么禮物?汪汪RYB電動齒輪泵狗收到了什么禮物?哪個小朋友明白3個蘑菇多，還是4個蘋果多?你是用什么好辦法明白的?

教師引導：我們是用什么好辦法比較多少的?

出示圖片③：跳跳兔收到了什么禮物，有幾塊餅干?汪汪狗收到了什么，有幾根骨頭?請幼兒比較，誰的禮物多?你是用什么好辦法明白的。請幼兒操作，發(fā)現(xiàn)了什么?

三、游戲：

⑴、跳跳兔和汪汪狗YHB軸頭油泵要邀請小朋友到他們家來玩搶凳子的游戲，小朋友要聽小鈴鐺的聲音學解放軍繞著凳子走，鈴聲停立刻坐下一張凳子坐一個小朋友，看看誰能搶到小凳子。幼兒游戲。

⑵、搶凳子的游戲好玩嗎?老師還要帶小朋友門去外面玩，我們一邊唱歌一邊找朋友，1個女孩子務必找1個男孩子做朋友?？纯凑l最能干，會找到朋友，找到朋友的小朋友一齊和老師去外面做游戲。

幼兒園體育園本課程實施方案活動篇2

一、活動目標

1、鍛煉幼兒行走滾爬協(xié)調(diào)等綜合潛力。

2、體驗體育運動的樂趣。

二、活動準備

為幼兒身上粘上雙面膠，并北京燃燒器油泵于上課前撕開;棗、蘋果或其它果子圖片;布置一個場地：有橋、有洞、有樹;起點和終點;小筐子;刺猬頭飾或胸飾(讓幼兒明白自己扮演的是小刺猬);獎勵品(小紅花，星星等)

三、活動過程

(一)開始部分

1、問好(刺猬寶寶們，你們好，我是你們的刺猬媽媽)，做動物模仿操，活躍氣氛：這天天氣真好，我們一齊來鍛煉身體吧!

2、引入主題：秋天到了，果園里的果子熟了，媽媽帶你們到果園里搬瀝青保溫泵果子去。但是呀，去果園的路不好走，媽媽看哪個寶寶最勇敢。

3、組織幼兒入場。

(二)基本部分

1、教師講要求，并作示范：過橋、鉆洞、貼上果子、到終點、取下果子。

2、對剛才的示范作一詳細講解，強調(diào)要求。

3、分組(三組或兩組)。

4、活動開始，教師進行輔助。(注意不要過多地干涉幼兒)。

5、教師小結(jié)，對幼兒進行鼓勵，獎獎KCB齒輪油泵品。

幼兒園體育園本課程實施方案活動篇3

小班活動：

認識三角形。

活動目標：

1、透過觀察、操作認識三角形的特征。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和操作潛力。

活動準備：

1、三角形圖形、畫點的底圖、水筆、三角形組合的掛圖、教室周圍布置三角形的實物。

2、正方形的蠟光紙、剪刀、膠水、圖畫紙。

活動過程：

1、導入：有個圖形寶寶 來我們班做客，你們想明白是什么圖形寶寶嗎?

2、出示三角形，讓幼兒說出三角形的名稱，然后讓幼兒找出教室周圍與三角形相似的實物。

3、提出問題：“你怎樣明白它們是和三角形寶寶一樣的圖形?”引導幼兒用手摸摸三角形的角和邊，體會三角形的外形——三個角，三條邊。

4、出示三角形組合的掛圖：

(1)引導幼兒找出掛圖的圖案都是三角形組成的。

(2)請幼兒說說怎樣明白是三角形組成的。

5、出示左圖，請幼兒用直線與點連接起來成三角形。

6、老師與小朋友一齊講評連接三角形的狀況。

7、剪貼花：

(1)出示范例：引導幼兒觀察老師的花是用什么圖形粘貼的。

(2)提出問題：沒有三角形的蠟光紙怎樣辦?(引導幼兒用正方形折剪成三角形進行粘貼。)

幼兒園體育園本課程實施方案活動篇4

活動目標：

1、讓幼兒學習畫大大小小的圓圈泡泡。

2、能大膽選取色彩涂刷，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

3、體驗美術(shù)活動的樂趣。

活動準備：

1、人手一張畫有小魚的畫紙。

2、各種顏色的油畫棒若干。

3、已調(diào)好紅、黃、藍三種顏料。

活動過程：

一、幼兒聽音樂《小金魚》進場。

幼兒跟隨《小金魚》的音樂做小魚游的動作進教室。

師：小魚們，這天魚媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游，游啊游，搖搖尾巴點點頭，游啊游，游啊游，小魚游的真開心。

師：小魚們，游累了吧!我們來休息一會吧!(坐下來)

二、引出課題。

師：剛才我們玩的真開心，魚媽媽高興的想來吹泡泡了，泡泡是什么樣貌的呀?(圓形的)教師出示范畫畫泡泡。

師：小蠟筆，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，這頭那頭手拉手，吹成一個大泡泡(小泡泡、紅泡泡)你們想吹什么顏色的泡泡呀?哦!紅泡泡和黃泡泡還會親親嘴呢!看!這個泡泡還會躲在大泡泡的懷里呢!

師：魚媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡，有的泡泡還會親親嘴，有的泡泡還會捉迷藏，真漂亮，我們來幫泡泡拍個照吧!教師出示排刷和顏料。

師：我們請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照吧!你們想幫泡泡拍個什么顏色的照片?

師：小排刷，手中拿，紅色水里走一走，舔舔干，走到紙上來拍照，這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了，漂亮嗎?你們想不想也來吹泡泡，幫泡泡拍照呀?

師：那我們一齊去吹大大小小、五顏六色的，會親親嘴和捉迷藏的泡泡吧!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來幫泡泡拍照。

三、幼兒操作。

幼兒作畫時，教師指導并用語言提醒幼兒：這個小朋友畫了個大泡泡，這個小朋友還會畫親親嘴和捉迷藏的泡泡，真棒!

四、相互欣賞幼兒作品。

師：小魚們，跟著魚媽媽一齊來看看小魚們吹的泡泡吧!跟魚媽媽說說自己的泡泡是什么顏色的。(設(shè)計意圖：評價幼兒作品，給予肯定，提高幼兒的用心性)

五、結(jié)束部分。

師：小魚們吹了這么多漂亮的泡泡，魚媽媽帶你們到外面去做游戲，我們一齊出發(fā)吧!(設(shè)計意圖：頭尾呼應，結(jié)束活動)

幼兒園體育園本課程實施方案活動篇5

活動目標：

1、通過對大棚的了解，讓幼兒親手搭建大棚，鍛煉幼兒的動手操作能力。

2、在操作的過程中，幼兒能夠感受到合作及成功的喜悅。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

活動準備：

整理好的土地、彎好的竹枝、塑料薄膜、各種種子。

活動過程：

一、談話引入

師：小朋友，我們知道大棚養(yǎng)殖技術(shù)的普及為我們的生活帶來了許多的便利，能讓我們在寒冷的冬天吃上新鮮的蔬菜，新鮮的水果，今天我們小朋友就來親自做一次菜農(nóng)，動手搭建一座大棚吧。

二、操作活動

1、向幼兒介紹搭建大棚的材料。及搭建大棚時的注意事項(幾個幼兒合作搭建大棚)。

2、幼兒操作教師巡視指導，重點指導能力較差的幼兒。

孩子們的大棚就要搭成了

三、展示自己搭建的大棚

幼兒介紹自己搭建的大棚，里邊種的是什么等。

活動延伸：

搜集不同大棚的圖片，帶到幼兒園，布置墻面。

幼兒園體育園本課程實施方案活動篇6

活動目標：

1.學習看圖示折小船，掌握正確地沿中線對折的方法。

2.能夠用繪畫的方式表達自己的心愿，并能大膽、清楚地表達自己的心愿。

3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力。

4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5.在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

活動準備：

有關(guān)折小船步驟的課件，人手一張正方形紙和筆。

活動過程：

一、提出問題，激發(fā)幼兒興趣

1.小朋友，知道什么叫心愿嗎?你們有什么心愿嗎?

2.我們的心愿可以是給自己的，也可以是給別人的。老師也有一個心愿，小朋友們想知道是什么嗎?

過渡：老師把自己的心愿畫在這只心愿船上。這只心愿船能使老師的心愿成真，你們想擁有這樣的一只心愿船嗎?

二、出示圖示，讓幼兒自己探索

1.今天，老師帶來了心愿船的圖示，你們看著圖示折一只心愿船，好嗎?

2.幼兒看圖示折小船

3.折好以后，把你們的心愿畫上去，再和旁邊的小朋友說一說你的心愿。

三、交流幼兒的心愿

誰來說一說你的心愿是什么?怎樣才能讓你的心愿實現(xiàn)。

四、總結(jié)

小朋友，你們的心愿真美好，只要你們通過努力，老師相信你們的心愿一定能實現(xiàn)。