小學(xué)地震演練方案范本

同學(xué)們遇到地震時(shí)盡量不要往下跑，一般比較大的地震，高樓毀損厲害的都是低樓層。下面給大家分享一些關(guān)于小學(xué)地震演練方案范本5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

小學(xué)地震演練方案范本篇1

一、演練目的

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。

二、組織機(jī)構(gòu)

(一)疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1、總指揮：__

成員：

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：__負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

副指揮：__負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。__負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散：__負(fù)責(zé)師生疏散。

搶救：__負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

后勤：__負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：__負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，__現(xiàn)場(chǎng)講解。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：__對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像：__負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。

(二)各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1.教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

2.模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

3.提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生--集中操場(chǎng)--清點(diǎn)人數(shù)--報(bào)告安保主任。

(三)演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1.“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2.“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來(lái)，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)(遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶)，任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

3.負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

4.機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

(四)疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

__校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

__校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序(先到先撤)，保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

三、演練安排

1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.對(duì)象：全校師生及員工。

3.時(shí)間：20__年x月x日上午大課間。

4.警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長(zhǎng)哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

四、演練準(zhǔn)備

1.演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2.演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

五、演練要求

1.不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練結(jié)束

通過(guò)防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

__市__小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

小學(xué)地震演練方案范本篇2

一、演練目的

通過(guò)演練，切實(shí)提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時(shí)緊急避險(xiǎn)和應(yīng)急保護(hù)能力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)防震減災(zāi)意識(shí)，限度地減輕地震災(zāi)害對(duì)學(xué)校、師生生命財(cái)產(chǎn)的危害。

二、演練時(shí)間

20__年x月x日

三、演練地點(diǎn)

學(xué)校課堂、操場(chǎng)

四、演練內(nèi)容

1、應(yīng)急避震演練。

2、應(yīng)急疏散演練。

五、演練指揮部

1、指揮長(zhǎng)：__

副指揮長(zhǎng)：__

2、各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：

①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

②“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“地點(diǎn)”：學(xué)校操場(chǎng)。

③要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3、各應(yīng)急組組長(zhǎng)：

(1)信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。

(2)疏散線路沿線工作組：教務(wù)處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排教學(xué)樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負(fù)責(zé)人。

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過(guò)度擁擠造成。

②處理學(xué)生疏散過(guò)程中的偶發(fā)事件。

(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：__，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。

4、攝影：__。

5、醫(yī)護(hù)：__。

六、演練前準(zhǔn)備

1、開(kāi)展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。

(1)對(duì)老師培訓(xùn)：了解地震應(yīng)急避震自救;維持正常秩序，切忌慌亂;熟悉有序撤離路線和疏散“安全”地點(diǎn);熟悉演練信號(hào)，應(yīng)急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動(dòng)信號(hào)，應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)為連續(xù)三聲急促的哨音，重復(fù)3遍，持續(xù)約20秒鐘，疏散啟動(dòng)信號(hào)為廣播發(fā)出緊急疏散口令。

(2)對(duì)學(xué)生培訓(xùn)：各班采用主題班會(huì)的形式，讓學(xué)生了解演練程序和應(yīng)急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號(hào)，熟悉應(yīng)急疏散路線和到達(dá)地點(diǎn)。

(3)說(shuō)明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、選定好各個(gè)班級(jí)演練時(shí)疏散的路線及集中地點(diǎn)。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和集中地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。

七、演練要求

1、保持鎮(zhèn)定，聽(tīng)從指揮，服從安排，確保安全。

2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

八、演練步驟

1、演練指揮部人員就位，組織指揮。各應(yīng)急組相關(guān)人員就位待命。指揮長(zhǎng)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開(kāi)始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。請(qǐng)各班演練指導(dǎo)員(班主任)重申演練程序和演練要求。

2、演練開(kāi)始，信號(hào)組發(fā)出模擬地震警報(bào)信號(hào)：

(1)應(yīng)急避震：應(yīng)急避震啟動(dòng)信號(hào)響起后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員立即指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部;最后一排靠里同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。1分鐘后學(xué)生復(fù)位，聽(tīng)信號(hào)進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(2)應(yīng)急疏散：應(yīng)急疏散啟動(dòng)信號(hào)通知后，各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員按照疏散方案和預(yù)定路線迅速組織同學(xué)們撤離到指定地點(diǎn)(操場(chǎng))，下樓梯時(shí)要招呼學(xué)生注意安全，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。

(3)清點(diǎn)人數(shù)：__下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告，各年級(jí)組長(zhǎng)匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長(zhǎng)報(bào)告。

九、演練總結(jié)

1、請(qǐng)x校長(zhǎng)總結(jié)講話。

2、請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)專家對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演練進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。

小學(xué)地震演練方案范本篇3

一、演練主題

師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

二、演練的目的意義

通過(guò)本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

三、演練科目

本次演練共三個(gè)科目：1.地震避險(xiǎn)。2.震后疏散。3、搶險(xiǎn)救護(hù)。

四、演練場(chǎng)景設(shè)置

本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

1.時(shí)間安排：20__年x月x日

2.地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

六、參與演練人員

全體師生

七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

1.應(yīng)急疏散演練指揮部

總指揮：__

副總指揮(現(xiàn)場(chǎng)總指揮)：__

成員：__

職責(zé)：1.全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作;2.執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé);3.合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地(避險(xiǎn)場(chǎng)所)、疏散通道;明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

2.應(yīng)急疏散演練工作小組

(1)組織協(xié)調(diào)組

組長(zhǎng)：__

成員：安全辦公室相關(guān)人員

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)演練方案的制定;2.做好演練過(guò)程的協(xié)調(diào)指揮;3.做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等;4.負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);5.組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作;6.負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。

(2)宣傳報(bào)道組

組長(zhǎng)：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn);2.負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

(3)疏散引導(dǎo)組

組長(zhǎng)：__

成員：各級(jí)部組長(zhǎng)各班主任樓層值班

職責(zé)：1.組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散;2.及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;3.及時(shí)報(bào)告疏散過(guò)程中的重大險(xiǎn)情;4.疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組

組長(zhǎng)：__

成員：__

職責(zé)：1.負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等;2.如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心;3.檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

(5)后勤保障組

組長(zhǎng)：__

成員：__樓層值班

職責(zé)：1.制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí);2.布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示;3.負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全;4.負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備;5.負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布;6.演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

八、應(yīng)急疏散路線安排

1.教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

2.集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。

九、演練的程序及內(nèi)容

1.演練準(zhǔn)備：(1)指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。(2)安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。(3)各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問(wèn)詢檢查。(4)搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問(wèn)詢檢查。

2.避險(xiǎn)演練：(1)現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開(kāi)始;廣播施放警報(bào)聲長(zhǎng)鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”(反復(fù))。(2)聽(tīng)到信號(hào)后，在教室(含音樂(lè)教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等)的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來(lái)襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌(實(shí)驗(yàn)臺(tái))下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書(shū)包或書(shū)本保護(hù)頭部，在課桌(椅)旁下蹲避險(xiǎn)。(3)在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。(4)其間教師能打開(kāi)房門，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90-120秒。

3.疏散演練：(1)廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長(zhǎng)鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”(反復(fù))。(2)在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后 門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無(wú)人遺留后最后離開(kāi)教室。(3)老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。(4)到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

十、演練的要求

1.樓梯間只允許同時(shí)通過(guò)兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過(guò)時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過(guò)。

2.疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

3.須使用書(shū)包(限量3-4本書(shū)本)保護(hù)頭部。通過(guò)煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

十一、意外情況處置

1.演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

2.演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡(jiǎn)要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：

(1)發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

(2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。

3.指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

4.若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

(1)及時(shí)停止演練?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過(guò)校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)?！?/p>

(2)全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。

(3)視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

5.到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告;情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

小學(xué)地震演練方案范本篇4

一、班內(nèi)突發(fā)事件的確認(rèn)

根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際情況以及歷年內(nèi)學(xué)校發(fā)生的突發(fā)事件，將班級(jí)內(nèi)可能發(fā)生的突發(fā)事件總結(jié)為以下幾項(xiàng)：

1、地震

2、火災(zāi)

3、學(xué)生突然暈倒

4、有傳染性疾病

5、有壞人突然進(jìn)入

6、發(fā)生擁擠踩踏事件

二、成立應(yīng)急處置小組

組長(zhǎng)：班主任

副組長(zhǎng)：各任課老師

成員：班長(zhǎng)等班干部

主要職責(zé)：

1、在發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，按照預(yù)案規(guī)定程序分工進(jìn)行處置，將危險(xiǎn)和損失降到最低;

2、日常進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有突發(fā)事件預(yù)兆及時(shí)進(jìn)行報(bào)告處理;

3、發(fā)生突發(fā)事件時(shí)，以保護(hù)學(xué)生安全為目的，及時(shí)組織學(xué)生撤離險(xiǎn)區(qū)。

4、教育學(xué)生風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，組織學(xué)生進(jìn)行預(yù)案的學(xué)習(xí)演練，使學(xué)生熟悉各項(xiàng)突發(fā)事件的處置程序，做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。

三、針對(duì)性處置方案

(一)地震處置方案

1、發(fā)現(xiàn)地震來(lái)臨時(shí)，任課老師立即發(fā)出命令：“地震了，全部鉆入桌子下方”;

2、第一次震動(dòng)過(guò)后，任課老師發(fā)出撤離命令：“分前后兩組按順序一排一排往操場(chǎng)走”，學(xué)生們分前后兩組從離教室門最近的一排開(kāi)始逐排從前__快速走出教室，并沿樓梯靠右側(cè)快速下樓，到達(dá)操場(chǎng)指定位置，任課老師站講臺(tái)上觀察學(xué)生撤離情況最后離開(kāi);學(xué)生要快速行走，不準(zhǔn)跑步推擠;

3、班主任若不在教室，撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場(chǎng)與本班學(xué)生在一起，保持學(xué)生秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒;

4、班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若有學(xué)生未撤出，須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo);

5、若有未撤離的學(xué)生，須視震情進(jìn)行搜尋，若有房屋倒塌，則只能等待救援，若未發(fā)生倒塌，須在第一時(shí)間內(nèi)將學(xué)生找回并向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況;

6、若有學(xué)生受傷，班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知家長(zhǎng)。

(二)火災(zāi)處置方案

1、教室外發(fā)生火災(zāi)

(1)接到本樓內(nèi)火災(zāi)消息時(shí)，任課老師立即出教室察看，確定著火位置，并迅速確定學(xué)生安全撤離的路線;

(2)返回教室，告知學(xué)生撤離路線，命令學(xué)生將各自的小毛巾倒水淋濕，分前后兩組從離教室門最近的一排開(kāi)始逐排從前__快速走出教室，捂口鼻彎腰沿樓梯靠右側(cè)快速下樓，到達(dá)操場(chǎng)指定位置，老師最后撤離，學(xué)生要彎腰快速行走，不準(zhǔn)跑步推擠;

(3)班主任若不在教室，撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場(chǎng)與本班學(xué)生在一起，保持學(xué)生秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒;

(4)班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若有學(xué)生未撤出，須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo);

(5)若有未撤離的學(xué)生，則只能等待救援;

(6)若有學(xué)生受傷，班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知家長(zhǎng)。

(7)事后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

2、本教室發(fā)生火災(zāi)

(1)任課老師立即命令學(xué)生從前__撤離，距離著火點(diǎn)最近的學(xué)生開(kāi)始分頭撤離;沿樓梯右側(cè)快速到達(dá)操場(chǎng);

(2)首先撤出的學(xué)生要大喊“著火了”，通知其它教室人員，并要求附近老師撥打119報(bào)警;

(3)所有學(xué)生撤出后，若火情不大，任課老師持滅火器進(jìn)行滅火，否則快速撤離;

(4)班主任若不在教室，撤離出后應(yīng)及時(shí)到操場(chǎng)與本班學(xué)生在一起，保持學(xué)生秩序，穩(wěn)定學(xué)生情緒;

(5)班主任在操場(chǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，若有學(xué)生未撤出，須確認(rèn)未撤離學(xué)生姓名和人數(shù)，并及時(shí)匯報(bào)校領(lǐng)導(dǎo);

(6)若有未撤離的學(xué)生，則只能等待救援;

(7)若有學(xué)生受傷，班主任要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知家長(zhǎng)。

(8)事后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

(三)學(xué)生突然暈倒處置方案

1、任課老師第一時(shí)間到達(dá)暈倒學(xué)生身邊，命令周圍學(xué)生將課桌挪開(kāi)到足夠?qū)挄车目臻g;

2、將學(xué)生平躺于地上，觀察情況，若有抽搐嘔吐，則命令四個(gè)學(xué)生手扶孩子兩手兩腳，防止碰傷，將頭側(cè)臥，讓嘔吐物流出，并及時(shí)撥打120呼叫救護(hù)車;

3、班長(zhǎng)立即跑去向班主任匯報(bào);

4、學(xué)習(xí)委員立即去相鄰教室叫老師幫忙;

5、班主任到達(dá)后立即電話通知家長(zhǎng)、通知校領(lǐng)導(dǎo);

6、120到達(dá)后，校領(lǐng)導(dǎo)派一名老師跟隨救護(hù)車去醫(yī)院檢查;

7、若家長(zhǎng)未能及時(shí)趕到學(xué)校，班主任要及時(shí)將情況告知家長(zhǎng);

8、班主任或帶課老師回教室對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

(四)傳染性疾病處置方案

發(fā)現(xiàn)學(xué)生有()例同樣病癥時(shí)，即可定為傳染性疾病發(fā)生，采取以下程序進(jìn)行處置。

1、立即通知家長(zhǎng)將發(fā)病學(xué)生帶離學(xué)校進(jìn)行治療;

2、通知校領(lǐng)導(dǎo)班內(nèi)學(xué)生發(fā)病和處置情況;

3、對(duì)其它學(xué)生進(jìn)行觀察，有癥狀的通知家長(zhǎng)給予預(yù)防;

4、根據(jù)學(xué)校安排，在教室內(nèi)、走廊內(nèi)噴灑消毒液殺菌;

5、發(fā)病學(xué)生痊愈后才可返校。

(五)有壞人突然進(jìn)入的處置方案

1、任課老師要沉著冷靜，自然面對(duì)突發(fā)情況，若有學(xué)生被劫持，更要沉著應(yīng)對(duì)，進(jìn)行勸說(shuō);

2、離另一門最近的一學(xué)生悄悄出門到相鄰教室求救，然后去老師辦公室說(shuō)明情況;

3、所有學(xué)生鉆入桌子底下，視情況及時(shí)安全撤離;

4、相鄰教室老師立即報(bào)警并通知校領(lǐng)導(dǎo);

5、校領(lǐng)協(xié)助警察進(jìn)行處置;

6、若有學(xué)生被劫持，班主任立即通知學(xué)生家長(zhǎng);

7、事件結(jié)束后班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安撫或做一些心理輔導(dǎo)，穩(wěn)定學(xué)生情緒。

(六)發(fā)生擁擠踩踏事件處置方案

1、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生立即向班主任匯報(bào)發(fā)生擁擠踩踏事件;

2、班主任到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，立即控制現(xiàn)場(chǎng)情況，讓在場(chǎng)學(xué)生原地不動(dòng)，看有無(wú)學(xué)生受傷;若無(wú)學(xué)生受傷，安頓學(xué)生進(jìn)行有秩序的活動(dòng);若有學(xué)生受傷，要及時(shí)與校醫(yī)聯(lián)系處置，若情況嚴(yán)重則打120進(jìn)行救護(hù)，并同時(shí)電話通知校領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)。

3、讓受傷學(xué)生平躺，不要亂動(dòng)，檢查學(xué)生狀況;

4、120到達(dá)后，校領(lǐng)導(dǎo)派一名老師跟隨救護(hù)車去醫(yī)院檢查;

5、若家長(zhǎng)未能及時(shí)趕到學(xué)校，班主任要及時(shí)將情況告知家長(zhǎng)。

四、防范措施

1、禁止學(xué)生帶打火機(jī)、火柴等引火器材;

2、樓梯上劃分道線，教育學(xué)生上下樓梯應(yīng)分左右行走，不在樓梯上打鬧、追逐，養(yǎng)成習(xí)慣;

3、教育學(xué)生不觸摸電線、開(kāi)關(guān)等電器設(shè)備設(shè)施;打掃衛(wèi)生要注意保護(hù)電器，切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器;

4、在課間做正當(dāng)游戲，不得在教室內(nèi)追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險(xiǎn)性游戲;

5、利用主題班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、健康教育課等多種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育;

6、學(xué)習(xí)地震逃生小常識(shí);

7、經(jīng)常檢查教室內(nèi)電線線路、電器設(shè)備，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通知校電工處理;

8、班主任及任課老師熟悉滅火器材的位置，學(xué)會(huì)使用滅火器，會(huì)分析火勢(shì)方向，會(huì)辨別逃生路線;

9、每天檢查詢問(wèn)學(xué)生身體狀況，發(fā)現(xiàn)不適者及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系說(shuō)明;

10、適時(shí)對(duì)教室、樓道噴灑消毒液，預(yù)防傳染病的發(fā)生;

11、上課期間，教室前__不得上鎖，保證隨時(shí)能打開(kāi)。

五、應(yīng)急預(yù)案演練

每學(xué)期，班主任要組織學(xué)生進(jìn)行突發(fā)事件應(yīng)急處置的演練活動(dòng)，做好活動(dòng)計(jì)劃，分次將本預(yù)案當(dāng)中各項(xiàng)突發(fā)事件的處置方案進(jìn)行演練，使老師、學(xué)生熟悉各項(xiàng)突發(fā)事件處置程序，分工明確，并形成習(xí)慣，達(dá)到在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠按照即定方案進(jìn)行處置，起到安全、有序、減少傷害的目的。

演練程序：

1、將某項(xiàng)預(yù)案的處置方案步驟告訴學(xué)生，并明確分工;

2、組織學(xué)生進(jìn)行演練;

3、演練完后對(duì)演練情況進(jìn)行講評(píng)，提出不足之處;

4、每項(xiàng)突發(fā)事件處置方案可多次演練，直到學(xué)生基本熟悉為止。

注意事項(xiàng)：

每次演練應(yīng)考慮到可能發(fā)生的意外，并有預(yù)先的防范措施，告訴學(xué)生注意事項(xiàng)，確保安全。

小學(xué)地震演練方案范本篇5

一、活動(dòng)原則：

1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切準(zhǔn)備，確保師生安全。

2、有序與無(wú)序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時(shí)，教師要根據(jù)疏散情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生疏散次序;無(wú)序：接到警報(bào)后，學(xué)生可以自選擇時(shí)機(jī)和通道迅速撤離，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無(wú)強(qiáng)制性地集隊(duì)，等待要求。

3、寓教于樂(lè)原則。

二、活動(dòng)措施：

1、加強(qiáng)安全意識(shí)培養(yǎng)及自護(hù)能力訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、討論會(huì)等形式，學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識(shí)、要點(diǎn)、技能等必備知識(shí)技能。

2、教師動(dòng)員會(huì)。演練前對(duì)全體教師進(jìn)行演練的意義、操作方法、注意事項(xiàng)及人員分工的動(dòng)員。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的辨認(rèn)。

2、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急情況的反應(yīng)。

3、學(xué)生緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反應(yīng)。

4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng)，以及處理能力。

四、安全緊急疏散預(yù)案：

1、演習(xí)前每位教師務(wù)必認(rèn)真閱讀此冊(cè)。

2、演習(xí)時(shí)每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)到集合地點(diǎn)。

3、演習(xí)時(shí)，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時(shí)發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必迅速處理并及時(shí)電告總指揮。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

宣傳發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分認(rèn)識(shí)到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多種形式，采取豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。

2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下：

(1)班主任在安全演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段廣播播報(bào)即將進(jìn)行安全緊急疏散演練(9：05)。

(3)第二階段聽(tīng)到警報(bào)聲(9：10)

當(dāng)堂課的科任教師聽(tīng)到警報(bào)后，要立即停止上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃生演練，班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶領(lǐng)學(xué)生按平時(shí)集會(huì)線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳__副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求：

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任)，撤離時(shí)一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過(guò)程中一定要嚴(yán)格按照有關(guān)要求進(jìn)行，讓學(xué)生正確掌握逃生方法。