2023兔年幼兒園方案

幼兒園孩子可以在活動(dòng)中體驗(yàn)自己力量和成就，在成功的喜悅中潛移默化地培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的基本能力。下面給大家分享一些關(guān)于2023兔年幼兒園方案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

2023兔年幼兒園方案篇1

一、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用

想要是幼兒能夠在自身的環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中將環(huán)境互動(dòng)作用很好的發(fā)揮出來(lái)，要求教師必須要對(duì)幼兒進(jìn)行引導(dǎo)、鼓勵(lì)以及啟發(fā)，教師要將創(chuàng)設(shè)環(huán)境以及收集材料的過(guò)程看成是幼兒學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師要發(fā)動(dòng)全體幼兒來(lái)對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行討論，并且要討論區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及墻飾等等內(nèi)容，在經(jīng)過(guò)討論得出結(jié)論以后，要求教師必須要和幼兒一起準(zhǔn)備好需要的材料，并且實(shí)施設(shè)計(jì)和制作。

在整個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，要求教師必須要將幼兒積極性充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，使幼兒能夠?qū)ψ约阂呀?jīng)掌握的知識(shí)進(jìn)行充分運(yùn)用，通過(guò)問(wèn)、聽(tīng)以及看等等途徑來(lái)對(duì)材料進(jìn)行收集，對(duì)信息進(jìn)行獲取，這樣能夠提升幼兒收集信息和材料的能力。要求教師還要給予幼兒一定的自主使用材料以及自主選擇材料的權(quán)力，只有這樣，才能夠使幼兒積極和樂(lè)觀的投入到環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中。比如說(shuō)，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，很多教師都喜歡將益智玩具加入進(jìn)去，作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的材料，想要對(duì)幼兒的成長(zhǎng)進(jìn)行關(guān)注，就必須要對(duì)幼兒的玩具進(jìn)行重視，玩具已經(jīng)成為了孩子親密的伙伴，能夠?yàn)楹⒆訋?lái)無(wú)限的歡樂(lè)，更加是幼兒對(duì)周圍世界進(jìn)行認(rèn)識(shí)的工具，同樣是對(duì)幼兒智力開(kāi)發(fā)不可缺少的教科書(shū)。因此，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)過(guò)程中，教師可以讓幼兒拿來(lái)自己喜歡的玩具，將這些玩具按照一定的規(guī)律進(jìn)行擺設(shè)，使其能夠成為課堂之中的道具，同樣可以將其作為激勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)和生活中獲得第一的獎(jiǎng)品。

二、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要具有科學(xué)性

環(huán)境一直都對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響，把環(huán)境引進(jìn)到幼兒園的教育教學(xué)過(guò)程中，將環(huán)境看成是幼兒們第三任教師，能夠使幼兒在一個(gè)快樂(lè)、輕松、和諧以及寬松的環(huán)境中快樂(lè)和健康的成長(zhǎng)。雖然現(xiàn)在很多幼兒園都十分注重對(duì)自己的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，但是，在很大程度上僅僅是為了追求幼兒園的美觀，很少顧及到環(huán)境創(chuàng)設(shè)自身的科學(xué)性以及環(huán)境對(duì)于幼兒的教育性，為了使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠很好的為幼兒園教育目標(biāo)所服務(wù)，要求幼兒園的教師必須要對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)進(jìn)行綜合考慮，使其能夠有利于實(shí)現(xiàn)幼兒園自身的教育教學(xué)目標(biāo)，在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，要兼顧幼兒的德智體美勞五個(gè)方面，不能夠顧此失彼和重此薄彼。要求環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作要根據(jù)幼兒的教育教學(xué)目標(biāo)，對(duì)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作實(shí)施一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃。

在幼兒園制定每一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃或者日計(jì)劃、周計(jì)劃、月計(jì)劃甚至年計(jì)劃的時(shí)候，都必須要對(duì)目標(biāo)和計(jì)劃的連貫性以及一致性進(jìn)行綜合考慮，只有這樣，才能夠真正保證幼兒園的教育計(jì)劃能夠順利的實(shí)施，進(jìn)而全面達(dá)成幼兒園的整體教育教學(xué)目標(biāo)。本文中，筆者主要從幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要堅(jiān)持一定的原則、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要引導(dǎo)幼兒與環(huán)境相互作用以及幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)要具有科學(xué)性這三個(gè)方面探討了幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的策略，總而言之，幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)不能夠單純的強(qiáng)調(diào)凈化、綠化以及美化等外在的裝飾，更加不能夠是教師一個(gè)人動(dòng)手操作，必須要將幼兒主體作用充分發(fā)揮，并且緊緊圍繞著幼兒園的教育目標(biāo)以及教師教育教學(xué)的內(nèi)容。

2023兔年幼兒園方案篇2

1、問(wèn)題分析

1.1以裝飾為主，忽視創(chuàng)造。毋庸置疑，該所幼兒園在老師的努力下被裝飾得很漂亮，但是教師和幼兒是不同群體，所以兩個(gè)群體的視角當(dāng)然也不一樣。教師的環(huán)境創(chuàng)設(shè)只是從材料本身的色彩、結(jié)構(gòu)、布局等方面去考慮裝飾性的問(wèn)題，而不是從幼兒的角度去考慮兒童發(fā)展性問(wèn)題，這樣往往會(huì)忽視環(huán)境所帶給幼兒的真正價(jià)值，長(zhǎng)期下去的話勢(shì)必會(huì)失去環(huán)境對(duì)于幼兒的教育性。

1.2未能符合不同年齡階段的孩子。該所幼兒園的大中小班的裝飾都差不多，設(shè)置的格局、色彩搭配等都是類似的，不能符合不同年齡階段幼兒的發(fā)展需要。不同年齡階段的兒童對(duì)環(huán)境的敏感性不一樣，所以創(chuàng)設(shè)幼兒園班級(jí)環(huán)境應(yīng)與幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和需要相適應(yīng)。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的建議

2.1前期準(zhǔn)備材料來(lái)源。秋天到了，幼兒園進(jìn)行這一主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的靈感來(lái)源可以從幼兒身上獲得，他們往往會(huì)發(fā)現(xiàn)很多成人所想不到的金點(diǎn)子。幼兒園老師可以讓幼兒去接觸自然中的秋天，可以是自己在上學(xué)途中、放學(xué)回家后的觀察;可以讓爸爸媽媽帶著去游玩，帶回幼兒自己覺(jué)得有意思的材料、照片、意見(jiàn)、想法、問(wèn)題，然后把這些展示出來(lái)。幼兒、老師、家長(zhǎng)可以一起討論，使之有利于幼兒獲取直觀知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有利于培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和創(chuàng)造力，達(dá)到環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的教育價(jià)值。

2.2幼兒為創(chuàng)設(shè)主體。我們可以根據(jù)需要安排一周或者兩周為環(huán)境創(chuàng)設(shè)周，讓孩子們盡情的創(chuàng)造。根據(jù)幼兒之前的觀察，在老師引導(dǎo)下進(jìn)行討論，例如引導(dǎo)大班的孩子觀察最普通的秋天樹(shù)葉，根據(jù)小朋友們收集的樹(shù)葉品種分類。在對(duì)樹(shù)葉的外形特征有一定的了解后，讓幼兒在廢舊的紙上畫(huà)出這些落葉。老師和幼兒一起合作剪下落葉，請(qǐng)幼兒思考如果你是一片落葉，你會(huì)想些什么呢?將想法畫(huà)在葉子上，這可以用不同的臉譜表情來(lái)表示。把這些落葉掛在師生們一起制作的“秋天大樹(shù)”模型上，孩子們看到自己畫(huà)的表情也許會(huì)自發(fā)的進(jìn)行討論：我為什么會(huì)畫(huà)這個(gè)表情?其他小朋友畫(huà)的表情是什么意思呢?在小中班可以換別的方式降低難度來(lái)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，這就需要老師有目的、有計(jì)劃、遵循幼兒年齡特點(diǎn)地組織幼兒參與設(shè)計(jì)，很好地體現(xiàn)幼兒的自主性、創(chuàng)造性。

2.3擴(kuò)大創(chuàng)設(shè)范圍。環(huán)境創(chuàng)設(shè)要有整體性，無(wú)論你在哪些地方進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，都要規(guī)劃好整體布局。秋天是個(gè)金色的季節(jié)、是一個(gè)大豐收的季節(jié)，我們不僅可以在主題墻體現(xiàn)，還可以在很多地方創(chuàng)設(shè)。在幼兒園的大門(mén)、操場(chǎng)、小朋友的臥室、盥洗室、活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)所都可以進(jìn)行創(chuàng)設(shè)。在小朋友的小床上掛上自己制作的小風(fēng)鈴、在臥室與教室相連的門(mén)上創(chuàng)設(shè)成樹(shù)洞、小山洞，在活動(dòng)區(qū)的柜子上都可以進(jìn)行想象創(chuàng)設(shè)。這些都要建立在老師合理有效的引導(dǎo)下。

2.4教學(xué)活動(dòng)與創(chuàng)設(shè)的環(huán)境結(jié)合。結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，比如秋天來(lái)了，天氣冷了，我們要注意增添衣服，然后讓孩子畫(huà)出穿衣服的過(guò)程圖示作為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的資源。我們也可以開(kāi)展描述秋天的顏色、秋天的水果、秋天的糧食、秋天的小朋友有什么變化等的活動(dòng)。這些活動(dòng)開(kāi)展的同時(shí)就是引導(dǎo)孩子去進(jìn)行環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

以上是根據(jù)觀察L幼兒園在進(jìn)行主題活動(dòng)《秋天來(lái)了》的環(huán)境創(chuàng)設(shè)后所進(jìn)行的分析與思考，現(xiàn)在大多數(shù)幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)或多或少都會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題。我們要堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使之保持新鮮、活力，保持一種動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮幼兒的主體作用，調(diào)動(dòng)幼兒參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)中來(lái)，引導(dǎo)幼兒與環(huán)境積極互動(dòng)，在與環(huán)境的積極互動(dòng)中學(xué)習(xí)到寶貴的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

2023兔年幼兒園方案篇3

1、發(fā)揮幼兒對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主動(dòng)能力

幼兒喜歡通過(guò)自身活動(dòng)了解環(huán)境、參與環(huán)境，幼兒園環(huán)境是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者和發(fā)現(xiàn)者。如可以在幼兒園小班的活動(dòng)區(qū)張貼各種圖畫(huà);在幼兒園大班活動(dòng)區(qū)制備各種圖案、各種材質(zhì)的積木，這樣可以有效吸引幼兒的注意。教師還可以和幼兒一塊搭建積木，在搭建過(guò)程中增進(jìn)師生情感交流，同時(shí)也有利于教師對(duì)幼兒想象力和創(chuàng)造力的引導(dǎo)。豐富的物質(zhì)環(huán)境材料一方面為幼兒提供了良好的動(dòng)手機(jī)會(huì)，另一方面也有助于幼兒在活動(dòng)過(guò)程中養(yǎng)成思考的習(xí)慣、培養(yǎng)良好的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒的審美能力

首先，美化的環(huán)境能讓幼兒有美的體驗(yàn)，在美好的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)、玩?？梢詴r(shí)刻為幼兒提供欣賞美、感受美、表現(xiàn)美的機(jī)會(huì)。環(huán)境創(chuàng)設(shè)當(dāng)然也要從幼兒的審美角度出發(fā)，尊重幼兒對(duì)美的理解，除了通過(guò)主題內(nèi)容的豐富性來(lái)表現(xiàn)美之外，還可以通過(guò)豐富的色彩、多樣的造型從不同的角度來(lái)營(yíng)造美，提高藝術(shù)美的成分，將美和童真進(jìn)行完美融合。另外，在進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)可以添加師生組合的內(nèi)容，通過(guò)教師的引導(dǎo)讓幼兒體驗(yàn)到創(chuàng)造美的樂(lè)趣。其次，物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)一般是易感受的，甚至是可觸摸的，這種環(huán)境創(chuàng)設(shè)的特點(diǎn)一方面能夠有效增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的了解，使幼兒在舒適的環(huán)境中健康發(fā)展，另一方面感受著美好的環(huán)境可以啟發(fā)幼兒熱愛(ài)美、追求美的生活情趣，并培養(yǎng)其熱愛(ài)自然、美化環(huán)境的情操，物質(zhì)環(huán)境的實(shí)在性是幼兒發(fā)展積極情趣的推動(dòng)力，有助于幼兒真實(shí)感受到環(huán)境的美好，并培養(yǎng)幼兒的審美能力。

3、有助于開(kāi)發(fā)幼兒智力

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)從設(shè)計(jì)到進(jìn)行都是從幼兒的成長(zhǎng)特點(diǎn)等方面考慮的，目的是豐富幼兒的知識(shí)、提高幼兒的審美能力、培養(yǎng)幼兒的良好情趣、激發(fā)幼兒的好奇心和創(chuàng)造力。如大部分幼兒園都會(huì)根據(jù)幼兒的年齡層次、興趣愛(ài)好和認(rèn)知水平，對(duì)墻面主題欄進(jìn)行創(chuàng)作，這些主題包括幼兒理解的圖畫(huà)、慶祝節(jié)日的到來(lái)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、四季美好等。這些內(nèi)容豐富的墻面主題內(nèi)容對(duì)幼兒有著較強(qiáng)的吸引力，有助于開(kāi)發(fā)兒童的智力，對(duì)他們起到了潛移默化的教育效果，而且幼兒自身在參與創(chuàng)作的過(guò)程中也可以很好地鍛煉語(yǔ)言能力和操作能力。

4、有利于安全教育的滲透

安全教育是極其重要的教育內(nèi)容，從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，無(wú)一不將安全教育放在各項(xiàng)教育的首要位置，它不僅關(guān)系到學(xué)生自身的安全，而且還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。那么，在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中怎樣做好安全教育工作呢?首先是各種玩具的安全玩法，教師在平時(shí)活動(dòng)時(shí)除了要口頭強(qiáng)調(diào)各種玩具的正確玩法之外，還要引導(dǎo)幼兒正確操作，通過(guò)短片等形式將錯(cuò)誤操作玩具的不良后果進(jìn)行展示。其次是一些危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)地帶的安全教育，一方面學(xué)校要將這些危險(xiǎn)物品遠(yuǎn)離幼兒經(jīng)?；顒?dòng)的地帶，另一方面教師還要向幼兒強(qiáng)調(diào)靠近危險(xiǎn)物品的后果，以有助于幼兒養(yǎng)成注意安全的習(xí)慣。

5、結(jié)束語(yǔ)

幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的教育起著至關(guān)重要的作用，良好的環(huán)境可以幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的審美能力。幼兒園環(huán)境在創(chuàng)設(shè)時(shí)不僅要注重美化和綠化，還要注重幼兒與環(huán)境之間的互動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的積極性和主動(dòng)性。

2023兔年幼兒園方案篇4

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧蔽乃嚮顒?dòng)，在積極的參與中體驗(yàn)成功、合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2、使家長(zhǎng)在參觀幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(5月29前各班創(chuàng)設(shè)慶“六一”環(huán)境，布置戶外演出環(huán)境，張貼慶“六一”宣傳標(biāo)語(yǔ)、彩旗、舞臺(tái))。

2、以班級(jí)為單位做好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

1)各班排練2——3個(gè)節(jié)目

2)各班做好活動(dòng)前的環(huán)境布置

3)各班需提前為幼兒購(gòu)買好服裝。

3、5月上旬每班確定好節(jié)目?jī)?nèi)容，列好節(jié)目單，并根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容定好主持稿，由小主持人配好主持詞。

4、由幼兒園準(zhǔn)備節(jié)日禮物。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、慶“六一”文藝表演。

2、幼兒園發(fā)送節(jié)日禮物。

四、活動(dòng)方案

(一)活動(dòng)內(nèi)容

1、活動(dòng)時(shí)間安排：20__年5月30日前分別進(jìn)行兩次節(jié)目彩排;5月31日下午舉行慶“六一”活動(dòng)(初定)。

2、活動(dòng)對(duì)象：本園每位教職工、幼兒及家長(zhǎng)。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：本園大操場(chǎng)。

4、活動(dòng)內(nèi)容形式：舞蹈、獨(dú)唱、歌表演、時(shí)裝表演等。

(二)活動(dòng)主要流程

1、小主持人開(kāi)場(chǎng)致詞

2、園長(zhǎng)主持講話

3、文藝表演活動(dòng)開(kāi)始

4、給各位幼兒分發(fā)小禮物

(三)注意事項(xiàng)

1、活動(dòng)當(dāng)天，各班教師需提前做好幼兒更換服裝及化妝準(zhǔn)備?；顒?dòng)開(kāi)始后需做好提前兩個(gè)節(jié)目之前的準(zhǔn)備工作。

2、活動(dòng)中安排現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序，照看好家長(zhǎng)的車輛以及幼兒的安全。

提醒家長(zhǎng)：

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)自覺(jué)坐在事先安排好的座位觀看演出。

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)如需攝影或拍照，不要超越本園所規(guī)定的安全線，以免影響后面的觀眾。

(3)請(qǐng)家長(zhǎng)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，不要大聲喧嘩，并照看好自己的孩子。

(4)在接走幼兒后，需與帶班老師打招呼。

(5)請(qǐng)家長(zhǎng)、幼兒注意路上安全。

2023兔年幼兒園方案篇5

"六一"兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)而有意義的節(jié)目，我園以"貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神"為指針，以"禮儀教育"為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展慶祝"六一"活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的"六一"兒童節(jié)。使家長(zhǎng)在參觀與參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。通過(guò)向家長(zhǎng)，社會(huì)展示幼兒的"六一"活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象及口碑。

二、活動(dòng)主題及口號(hào)

主題：慶繽紛"六一"展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂(lè)。

口號(hào)："我能行、我努力、我真棒!"

三、活動(dòng)安排

1、活動(dòng)時(shí)間：x月x日驗(yàn)收幼兒園節(jié)目單;初次檢查各班節(jié)目排練情況;二次檢查各班節(jié)目成效;三次檢查各班節(jié)目成效;進(jìn)行初次節(jié)目彩排;進(jìn)行二次節(jié)目彩排(注：正式演出時(shí)間暫定x月x日)。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)。

3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師、各單位領(lǐng)導(dǎo)。

4、總策劃：x。

5、安全工作：各班主任。

6、主持人：教師主持、幼兒主持

四、活動(dòng)流程

1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。三次節(jié)目驗(yàn)查期間檢查服裝，道具是否準(zhǔn)備齊全。各班調(diào)動(dòng)幼兒家長(zhǎng)的積極性，誠(chéng)邀家長(zhǎng)參與文藝演出。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

4、利用板報(bào)向每個(gè)幼兒家長(zhǎng)發(fā)出倡儀書(shū)，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

六、活動(dòng)方案及具體時(shí)間安排

(一)、慶祝大會(huì)

1、入場(chǎng)(各領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、指定位置坐好，主持人開(kāi)場(chǎng)白)。

2、園長(zhǎng)講話和領(lǐng)導(dǎo)講話。

(二)、幼兒文藝匯演

本次"六一"兒童節(jié)活動(dòng)以"幼兒文體節(jié)目表演"、"特色才藝展示"、"珠心算展示"等多種形式組成。

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂(lè)，同時(shí)帶給大家愉快的節(jié)日體驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)及表現(xiàn)的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁，表演活潑大方，服裝符合節(jié)日內(nèi)容，時(shí)長(zhǎng)控制在3分鐘左右。