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學(xué)校反恐防暴演練方案

| 實(shí)梓

學(xué)校本是培養人才的沃土。近年來(lái)將罪惡的魔掌伸向學(xué)校師生。那么學(xué)校反恐防暴演練方案怎么寫(xiě)?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于學(xué)校反恐防暴演練方案,希望能幫到各位。

學(xué)校反恐防暴演練方案1

一、時(shí)間:__年4月30日星期三下午3點(diǎn)02分

二、地點(diǎn):__校園內

三、參加對象:__全體師生

四、指導思想

為了確保在發(fā)生暴力威脅到全體師生生命安全的緊急情況下,全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散撤離并進(jìn)行自救,特制定本方案,并進(jìn)行實(shí)際演練,以增強師生的安全意識,提高全體師生的自護自救技能。

五、演練范圍

適用于發(fā)生在珠海高新區__第__學(xué)校園內的突發(fā)應急事件。演練時(shí)間控制在6分鐘左右。

六、組織機構與職責

1.總指揮:__。負責校園應急演練工作的總策劃、總指揮。

2.副總指揮__兩位副校長(cháng)。配合總指揮部署、落實(shí)、督促校園應急演練的相應的指揮工作。

3.現場(chǎng)指揮__。負責應急演練的具體實(shí)施和協(xié)調。

4.參與人員:校行政成員及全體班主任、科任老師

。負責應急演練的各項分工和實(shí)施。

七、具體分工

1.疏散引導組

組長(cháng):_; 副組長(cháng):_。組員:班主任或科任教師。發(fā)生防暴、洪水、地震等應急事件時(shí),組長(cháng)副組長(cháng)立即按照總指揮的指示,組織組員到現場(chǎng)負責疏散學(xué)生到安全的地帶。

2.通信聯(lián)絡(luò )組

組長(cháng):_;副組長(cháng):_、各年級組長(cháng)。發(fā)生防暴、洪水、地震等應急事件時(shí),組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場(chǎng),了解情況,同時(shí)向“110”、主管部門(mén)以及相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導報告,傳達事故情況,保證通信聯(lián)絡(luò )快捷而準確。

3.現場(chǎng)防暴組

組長(cháng):_。成員:全體保安員、非班主任、非級組長(cháng)的男老師。發(fā)生暴力時(shí),組長(cháng)、副組長(cháng)立即負責組織和帶領(lǐng)全組教師趕赴現場(chǎng),對施暴者進(jìn)行強行阻止,必要時(shí)實(shí)行正當防衛行為,極力控制施暴者遠離學(xué)生,不再傷害學(xué)生。

4.現場(chǎng)救護組

組長(cháng):_;副組長(cháng):_;成員:_和生活老師。發(fā)生防暴應急事件時(shí),組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場(chǎng)臨時(shí)救治,對重傷學(xué)生及時(shí)求助120救急電話(huà),及時(shí)送往就進(jìn)醫院。

5.心理輔導組

組長(cháng):_;副組長(cháng):_;成員:_以及其它心理老師。發(fā)生防暴應急事件時(shí),組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員趕赴現場(chǎng),做好學(xué)生心理輔導工作,安撫好學(xué)生。

6.后勤服務(wù)組

組長(cháng):_;副組長(cháng):_成員:廚房、衛生工作人員。發(fā)生防暴應急事件時(shí),組長(cháng)按照總指揮的指示要求迅速組織成員做好后勤、衛生基本保障相關(guān)工作。

防暴演練

㈠、緊急警報:學(xué)校發(fā)現暴力傾向時(shí),由值班保安立即啟動(dòng)警報系統報警,并立即向學(xué)校領(lǐng)導報警;在校園內,除保安按照校門(mén)口報警方式外,學(xué)校應立即啟動(dòng)廣播系統緊急向全校師生發(fā)出警報。

㈡、校園暴力處理程序及措施

1.發(fā)現校園暴力者的應急程序及措施

(1).如果教師發(fā)現歹徒正要在校內向學(xué)生施暴時(shí),教師應立即向前阻止,并與之周旋,然后巧妙派人報告總指揮或學(xué)校領(lǐng)導。

(2).如果學(xué)生發(fā)現歹徒正要在校內施暴時(shí),學(xué)生應該立刻朝著(zhù)歹徒跑的方向逆向迅速跑向安全的地方,并大聲呼救,聽(tīng)到呼救的同學(xué)要盡快跑向課室或辦公室等有老師在的庇護場(chǎng)所,注意聽(tīng)從在場(chǎng)老師的安排。聽(tīng)到呼救的老師應該要注意保護學(xué)生,并盡一切可能阻止施暴行為發(fā)生,想辦法將情況立刻報告給總指揮或學(xué)校領(lǐng)導。

(3).總指揮或學(xué)校領(lǐng)導接到報告后,迅速趕往現場(chǎng),同時(shí)一邊及時(shí)通知聯(lián)絡(luò )組長(cháng)負責通知和報告,一邊召集最近的教師(特別是男教師)趕赴事發(fā)現場(chǎng),阻止施暴者施暴。

2.發(fā)生暴力事件時(shí),任課教師在班級組織好學(xué)生,關(guān)好門(mén)窗,不要亂動(dòng),保持警惕,做好自我保護。

㈢、演練過(guò)程

1,兩名歹徒在學(xué)校門(mén)口滋事,保安勸阻不聽(tīng),保安報警,報警持續60秒,歹徒乘保安不備,從身上拔出尖刀沖進(jìn)校園。保安按響全校警報,并打電話(huà)報告鄧倩梨主任,鄧倩梨主任迅速通過(guò)學(xué)校廣播反復提醒師生注意自我保護。

2,保安和接到報警快速趕到的派出所干警迅速合力制服了其中一名歹徒。

3,另一名歹徒?jīng)_向學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)上上體育課的師生,企圖施暴,這時(shí)保安、民警繼續追趕歹徒,聽(tīng)到報警的學(xué)校防暴隊的老師也沖出辦公室一起追趕歹徒。

4,操場(chǎng)上三名體育老師迅速組織學(xué)生疏散到學(xué)校體育館二樓,一名老師繼續保護學(xué)生,另外兩名老師合力上前與歹徒周旋,成功阻止了歹徒向上體育課的學(xué)生施暴。歹徒繼續竄往教學(xué)樓方向,很快就跑不見(jiàn)了。

5,聽(tīng)到報警后沒(méi)有在班的班主任老師立即放下手頭工作,拿上防暴警棍,迅速沖向自己的班級保護學(xué)生。班主任到班后,防暴老師組織好學(xué)生自我保護后,也沖出教室尋找阻止歹徒施暴。級組長(cháng)注意保護本年級師生安全。

6,一部分防暴老師已守在各棟樓的樓梯口,一部分在尋找歹徒。

7,在課室的老師,組織同學(xué)關(guān)好門(mén)窗,頂好教室的前后門(mén),手里拿著(zhù)掃把、拖把等自衛工具嚴陣以待。

8,在室外的學(xué)生聽(tīng)到報警后,迅速向朝著(zhù)歹徒跑的反方向跑到教室等安全的地方,此時(shí)同學(xué)們要注意聽(tīng)從老師的指揮,不要混亂。

9,最后保安、學(xué)校防暴老師和派出所民警在B區前將試圖從A區竄出去攻擊正在上課的B區師生的歹徒制服,并押上警車(chē)!

10,歹徒已抓獲,危險解除,黃春燕老師給大家做心理安撫。心理安撫后恢復正常上課。

㈣、注意事項

1. 同學(xué)們要注意聽(tīng)從老師的安排。

2. 各行動(dòng)小組要迅速到位,保護好學(xué)生的生命安全。

3. 緊急時(shí)要勇于與歹徒格斗(就近的老師進(jìn)行聯(lián)防,并拿起能找到的工具作武器),并堅持協(xié)助警方阻止暴力行為的最后實(shí)施。

4. 以最快的速度把傷員就近送往區級以上醫院搶救,并通知家長(cháng)或家屬。

協(xié)助演練單位:__派出所

錄像攝影:_

通訊報道:_

聯(lián)合演練單位: __ __派出所

學(xué)校反恐防暴演練方案2

針對日前昆明火車(chē)站發(fā)生的恐怖傷害事件,我校將開(kāi)展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動(dòng),提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應變能力,提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力,提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力,增強全校師生逃生能力,特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下:

一、演練時(shí)間:

__年03月24日下午15:00分;

二、參演人員:

全校師生、保安、__鎮政府、__鎮派出所、__鎮醫院。教師胡偉扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導小組

(1)領(lǐng)導小組

組 長(cháng):__

副組長(cháng):__

姚 奎__

成 員:

__

保安

各班班主任

鎮政府、鎮派出所、鎮醫院

領(lǐng)導小組下設辦公室,由潘良全負責演練方案制定,鐘林負責相關(guān)影像資料收集與新聞簡(jiǎn)報上報工作,德育處董丹負責加強對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2)、成立學(xué)校防恐反恐應急救援隊

隊長(cháng):_

成員:_

四、演練小組分工:

宣傳組:_

師生組織:_剛

醫務(wù)組:_前準備與醫院的取得聯(lián)系。

疏散防護組:組長(cháng)_

安全應急小組:

組長(cháng):_

準備工作

組織師生熟悉場(chǎng)地,明確工師生知道逃離路線(xiàn),教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五、演練過(guò)程

1、學(xué)校放學(xué),學(xué)生出校門(mén),校門(mén)口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現,綁架學(xué)生。

2、校門(mén)保安和教師立即上前喊話(huà),教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門(mén),阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校,并立即報學(xué)校教師和領(lǐng)導。

3、保安迅速報警。校長(cháng)發(fā)布緊急命令,立即啟動(dòng)《__小學(xué)校防恐防爆應急預案》,學(xué)校防恐反恐應急救援隊全體成員按防暴應急預案手持棍棒、鋼叉等,將“歹徒”圍住,臨危不亂,與“歹徒”交涉、周旋,設法牽制“歹徒”,竭力保護人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作,確保被綁架學(xué)生生命安全,等待警方與醫院救護人員解救處置。

學(xué)生逃生路線(xiàn)

歹徒一出現教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離,各班教師關(guān)閉門(mén)窗在教室內保護學(xué)生。

六、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門(mén)對本演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場(chǎng)地:學(xué)校校門(mén)

2、活動(dòng)前的安全教育、組織紀律教育,班主任老師要要求學(xué)生嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧嚴禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計和應急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是:

組織疏散的老師立即向學(xué)生喊話(huà),并阻止周?chē)蚝竺娴膶W(xué)生繼續向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

各樓道安排專(zhuān)門(mén)教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救,及時(shí)送往醫院檢查治療。

學(xué)校反恐防暴演練方案3

一、演練的目的

進(jìn)一步增強全校師生和安保人員的反恐防暴意識,提高抗擊校園暴力襲擊緊急狀態(tài)下的應變能力,能在暴力襲擊事件發(fā)生時(shí)有組織、迅速地引導師生安全躲避,阻擋_的闖入,制止_的襲擊,保護師生生命安全。

二、演練時(shí)間

__年6月26日上午9:00——9:40

三、演練現場(chǎng)

教室、樓道、樓梯、操場(chǎng)、門(mén)衛

四、演練對象 全體師生

五、參演單位 ____

六、演練內容

以師生躲避自救、堵?lián)鮛、緊急救護、制服_等為主。具體內容為:

1、校園襲擊事件報警演練。

2、校園襲擊事件時(shí)的安保人員臨時(shí)處置(與歹徒周旋和報告)演練。

3、校園襲擊事件時(shí)的學(xué)生躲避、教師保護、警察制服歹徒演練。

4、學(xué)校紅十字會(huì )和醫院救護演練。

七、演練步驟

(一)演練前準備:由學(xué)校副總指揮作演練前布置

(二)演練開(kāi)始

1、報警演練

場(chǎng)景1:一男子自稱(chēng)學(xué)生家長(cháng),在門(mén)衛登記后由保安帶領(lǐng)進(jìn)入學(xué)校,突然朝操場(chǎng)方向奔跑,拿出藏在包里的利器,沖向正在上體育課的學(xué)生。

安保人員根據規定陪同來(lái)訪(fǎng)人員進(jìn)入校園。

場(chǎng)景2:陪同保安發(fā)現情況不對,及時(shí)通知門(mén)衛保安(大喊:小顧,有壞人,快告訴值班組長(cháng)),并制止歹徒?jīng)_向學(xué)生,期間受害倒地。

場(chǎng)景3:留在門(mén)衛的保安向值日組長(cháng)匯報(報告老師,學(xué)校進(jìn)來(lái)一名歹徒,請指示),值日組長(cháng)向校長(cháng)匯報(報告校長(cháng),校園發(fā)生_襲擊校園事件,危及師生安全,請指示。)同時(shí)撥打110(“110嗎?__小學(xué)校有一名_沖入學(xué)校,手里有兇器,請求警力支援)。

一名保安必須留在門(mén)衛,預防其他不測事件,同時(shí)向學(xué)校當天值班組長(cháng)匯報情況,組長(cháng)再向校長(cháng)匯報。

2、反恐、防暴演練

場(chǎng)景4:校長(cháng)指令(廣播):“老師們,同學(xué)們,學(xué)校發(fā)生_襲擊事件,請各任課老師把教室門(mén)關(guān)好,保護好學(xué)生。各防暴成員立即到達崗位,堵?lián)鮛,制止_?!?/p>

指令連續三遍,各防暴隊員持警械迅速到達制定崗位,各班主任到達學(xué)生所在地方)各班關(guān)好門(mén)窗,學(xué)校防爆小組分頭手拿警棍守住底樓樓梯口(教學(xué)樓底樓:丁祥龍、方國弟一組,曹中華、趙恩一組),防止歹徒進(jìn)入教學(xué)區。

場(chǎng)景5:另一名保安趕來(lái),手拿鋼叉,與體育老師一起與歹徒周旋;老師指揮學(xué)生遠離歹徒;其他在操場(chǎng)上課的學(xué)生在老師指揮下遠離歹徒,進(jìn)入教室。

場(chǎng)景6:歹徒?jīng)_向一名學(xué)生,學(xué)生與歹徒周旋,在躲避時(shí)摔倒受傷;

場(chǎng)景7:警笛聲響起,110警察陸續到來(lái),與歹徒展開(kāi)搏斗,制服_。

場(chǎng)景8:學(xué)校紅十字會(huì )對受傷保安和學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單處理。

3、搜救演練

場(chǎng)景9:120救護車(chē)趕到,對受傷的保安和學(xué)生進(jìn)行救護。

場(chǎng)景10:校長(cháng)(總指揮):各班查看有無(wú)受傷人員?搜尋組搜尋校園各處,查看有無(wú)受傷人員。

搜救組組長(cháng)(值班組長(cháng))報告搜救情況,請求指示:“報告校長(cháng),經(jīng)過(guò)仔

細搜尋,有一名保安和一名學(xué)生受傷,學(xué)校紅十字會(huì )已負責救護,120救護車(chē)也在趕來(lái),其他師生無(wú)人受傷?!?/p>

4、演練總結

各班班主任在教室組織好學(xué)生,做好總結與心理輔導工作。

八、演練人員分工及工作任務(wù)

1、指揮部:

組 長(cháng):_

副組長(cháng):_

組 員:_

任 務(wù):演練第一時(shí)間到達主席臺,接受報警電話(huà)并通過(guò)廣播指揮演練。

2、報警組:

值日組長(cháng):_

任務(wù):完成匯報和110報警任務(wù)。

3.防暴組:正在上課的老師負責保護好班級里的學(xué)生,辦公室空課老師負責走廊和樓梯,防止_進(jìn)入教室。門(mén)衛安保人員聯(lián)合警察負責制服_,不讓其逃走。

4.救護組:學(xué)校紅十字會(huì )(邀請鎮紅十字會(huì )救護員)

5.搜尋組:

組長(cháng):值班行政(_)

組員:當天值日老師和學(xué)校行政人員。

九、器材準備

1、警棍8個(gè);鋼叉1個(gè);

2、急救包1個(gè);擔架1個(gè);骨折夾板1副;綁帶一些。

學(xué)校反恐防暴演練方案4

一、反恐防暴指揮領(lǐng)導小組:

組長(cháng):郝桂鳳

副組長(cháng):郝桂屾

成員:王桂秀 王明華 王娟 郝俊玲

二、突發(fā)事故應急處理

(一)歹徒在入園時(shí)欲進(jìn)入園內,保安攔截,值班老師與歹徒進(jìn)行周旋。幼兒園領(lǐng)導或任何工作人員立即組織現場(chǎng)人員,不惜一切代價(jià)建立警戒線(xiàn),使犯罪分子無(wú)法靠近幼兒,防止事態(tài)擴大。組長(cháng)撥打電話(huà)110,責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén),將幼兒帶入班內,關(guān)閉門(mén)窗,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

(二)歹徒在上課時(shí)欲進(jìn)入園內,保安攔截,電話(huà)告知園長(cháng),拉響警報,撥打電話(huà)110,保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén)、樓東門(mén)、樓西門(mén),將幼兒帶入安全區域,關(guān)閉門(mén)窗,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,以防歹徒闖入。

(三)歹徒在午睡時(shí)欲進(jìn)入園內,保安攔截,電話(huà)告知園長(cháng),拉響警報,撥打電話(huà)110,保衛干部與歹徒進(jìn)行周旋。責任教師立即關(guān)閉教學(xué)樓門(mén)廳大門(mén),值班教師關(guān)閉門(mén)窗,手握武器,以防歹徒闖入。

(四)歹徒直沖一樓活動(dòng)室,立即將幼兒疏散至安全區域,將歹徒控制在活動(dòng)室內,選派應變能力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守崗位,以防歹徒闖入。

二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區域大門(mén)(門(mén)后),以防歹徒闖入。

(五)歹徒經(jīng)門(mén)廳進(jìn)入教學(xué)樓,到達二樓某教室。

?一樓幼兒疏散至安全區域,將歹徒控制在活動(dòng)室內,選派應變能www.jy135.com力強、口才較好的老師、身體強壯的老師與犯罪嫌疑人周旋,對犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說(shuō),以拖延時(shí)間。帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區域大門(mén)(門(mén)后),以防歹徒闖入。二樓各班教室將幼兒疏散至安全區域,帶班教師穩定幼兒情緒,空班教師手握武器,堅守安全區域大門(mén)(門(mén)后),以防歹徒闖入。

三、事故善后工作:

1、保健教師配合穩定幼兒情緒,并安排受傷幼兒去醫院就診。

2、園長(cháng)召開(kāi)安全領(lǐng)導小組及全校教師會(huì )議,通報事件,穩定人心。及時(shí)寫(xiě)出事故報告,分別報送局領(lǐng)導和部門(mén)。

3、財務(wù)保護現場(chǎng),協(xié)助公安部門(mén)進(jìn)行調查。配合學(xué)校做好校園秩序的穩定工作。

4、業(yè)務(wù)園長(cháng)穩定全園教工、家長(cháng)情緒。負責接待家長(cháng),召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通報事件經(jīng)過(guò),穩定家長(cháng)情緒。

5、全體教工堅守各自崗位,未經(jīng)允許,不得擅自發(fā)布誤導信息,共同做好維護穩定工作。

學(xué)校反恐防暴演練方案5

一、演練目的

為提高師生安全意識,提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應變能力,提高教師和各部門(mén)間的協(xié)同能力,提升幼兒園處置突發(fā)事件的能力,增強全園師生逃生能力,特制定幼兒園反恐安全疏散演練方案。

二、演練時(shí)間

20__年5月29日 8:40分游戲時(shí)間

三、參加人員

全體幼兒、全體行政、全體教職員工(已大班為主)

四、組織領(lǐng)導

1.總指揮:王艷 彭靜

2.防護組:車(chē)李亞 古冬琴 鄧彩虹 鄒艷麗

3.醫務(wù)組:龐金濤 (提前準備好醫藥)

4.疏散組:各班教師、保育員及其他員工

5.安全應急小組:李華艷(組長(cháng)) 上官小玲 王 婷 劉琴艷

6.角色扮演:萬(wàn)軍扮演歹徒

五、準備工作

1.組織師生熟悉場(chǎng)地,明確分工,師生知道逃離路線(xiàn)。

2.活動(dòng)前的安全教育:教育幼兒跟隨教師有序逃離,防止發(fā)生踩踏事故,不要向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn),更不要向歹徒靠近。

3.組織紀律教育:班主任老師要求幼兒,嚴格遵守活動(dòng)紀律,在活動(dòng)過(guò)程中,絕不允許以個(gè)人的喜好,隨意亂跑,自己選擇路線(xiàn)。嚴禁說(shuō)話(huà)、嬉戲、打鬧,嚴禁奔跑搶先。

六、演練過(guò)程

1.教師帶領(lǐng)幼兒在操場(chǎng)內活動(dòng),持刀歹徒出現。

2.門(mén)衛立即向學(xué)??傊笓]王艷報告,保安拉響警報。

3.總指揮宣布立即啟動(dòng)防暴預案,大班教師帶領(lǐng)幼兒快速撤離到安全地方,門(mén)衛同時(shí)迅速按下緊急按鈕進(jìn)行報警。

4.學(xué)校防護組成員履行自己的職責,使用各種防暴工具奮力抵抗暴力分子的行兇,與暴力分子周旋,等待執法人員的到來(lái)。

5.各班班主任及保育員迅速帶領(lǐng)幼兒疏散到相應安全的地點(diǎn),到班教師應立即清點(diǎn)人數,維持好秩序,穩定學(xué)生情緒,如缺少學(xué)生立即向總指揮報告,并由安全應急小組成員及時(shí)搜救進(jìn)行保護。

6.應急小組成員李華艷、協(xié)助教師分別將大一班的幼兒護送到小一班;王婷協(xié)助教師將大二的幼兒護送到托一班;劉琴艷協(xié)助教師將大三班的幼兒護送上樓;其他班級師生進(jìn)行迅速地關(guān)門(mén)關(guān)窗,用桌椅抵住門(mén)。

七、逃生避險方法

1.聽(tīng)到預警信號及總指揮喊話(huà)后,帶班教師立即停止游戲,組織本班學(xué)生進(jìn)入緊急撤離狀態(tài),根據情況組織學(xué)生疏散避險。

2.組織幼兒往最近的一樓教室逃生,將班級門(mén)窗緊閉,教師在門(mén)窗處保護幼兒。

3、介紹防爆工具及其使用方法:

盾牌:能抵御除槍炮之外的投擲物和尖稅器械、酸類(lèi)的襲擊,防護能力強,安裝固定牢靠,操作方便。

警棍:手握使用,攻擊武器。

防暴頭盔:保護頭部,減輕傷害。

辣椒水噴霧劑:對人的眼睛、面部皮膚、呼吸道造成強烈的如火燒般的刺激,使人雙目無(wú)法睜開(kāi)、噴嚏咳嗽不停,難受至極點(diǎn),瞬間失去反抗能力。

3、學(xué)習遇到歹徒時(shí)的一些自救方法:

(1)、請保安叔叔為大家介紹一些遇到歹徒時(shí)的一些自救方法。

(2)、幼兒學(xué)習簡(jiǎn)單的抵御招式。

小貼士:反恐防暴自救要點(diǎn)——隨機應變、穩住歹徒情緒、拖延時(shí)間、等待救援。

通過(guò)此次演習,提高了我園全體教職員工與幼兒保護自我的意識。在老師指揮下。小朋友各自分散,迅速跑向安全隱蔽的場(chǎng)所,有的躲在桌底下,有的躲床底下,有的躲在門(mén)背后,有的在老師和護導的保護下,迅速撤離。通過(guò)這樣的演練活動(dòng),幼兒園小朋友、老師、都加強了安全意識,保證了幼兒園正?;顒?dòng)的 開(kāi)展。


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