適合朗讀的文學(xué)作品2分鐘,適合朗讀的文稿

兩分鐘散文朗誦3篇

朗誦是一種比較精細(xì)、高級的有聲語言藝術(shù)。朗誦者必須具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，要能分析欣賞各種體裁的文學(xué)作品，這是朗誦表情達(dá)意的前提。下面我整理了兩分鐘 散文 朗誦，供你閱讀參考。

兩分鐘散文朗誦篇1

站在陽光里，想要擁抱風(fēng)兒。睡在午夜里，想要一個恬靜的夢。親愛的，把屬于春天的一切都接來吧!讓繽紛的桃花鋪出一片桃紅的世界;讓輕柔的風(fēng)兒撫慰憂傷的心靈;讓四月的陽光毫無顧忌打開心房。把心之門敞開吧，去探聽世界芳菲的聲音，任何一處，也許就能看到美麗出現(xiàn)。把心交給來去自由的風(fēng)，做一個追風(fēng)的女兒，輕輕地走，告別過去，忘記憂傷，讓陽光大片大片在心底綻開。

斑駁的陽光灑落在窗臺上，靜靜悄悄，還有小風(fēng)徐徐，顫動著透明的陽光，有意亦或是無意地想要探明凌亂的昨宵。推開黎明的窗，陽光走了進(jìn)來，冬日的陽光極其溫柔，一如夏天柔和的水流，輕輕流淌著。那些還來不及言說的 故事 ，被時光淺擱于桌角，若是不去碰觸，就此與憂傷擦肩，或許陽光就能在心里安家，開出一大片向日葵的溫暖花盤。早已習(xí)慣把心緒放任在文字間流淌，悲喜參半的回憶，卻不忍拿來與人分享，因為懂與不懂，都只是一廂情愿。

友說，他并不支持女孩子接觸文學(xué)，因為女子多是感性，一旦癡愛上文字，就注定了傷春悲秋，多愁易感。若是說多愁善感的秉性始于自身，只是借助文字找一個心靈的歸宿，是否就可以為文字洗脫罪名?越來越多的時間，把自己安放在文字的世界，聽風(fēng)，看花，問明月，盡情暢游在文字中，以求淡忘周遭喧囂的一切。最終才發(fā)現(xiàn)，一直不過是在逃避，當(dāng)被拽回現(xiàn)實的生活，種種無奈就像要被大海吞沒，無以名狀的悲傷，便趁著孤寂的夜晚悄悄而來，不給人任何準(zhǔn)備的時間。

兩分鐘散文朗誦篇2

風(fēng)里，我想做一個瀟灑的女兒，輕快無比，自由來去。我筑夢的小巢，陽關(guān)可以來，花香也可以來;大雁可以來，蝴蝶也可以來。我想敞開心胸去擁抱大海，藍(lán)天，還有高山，在青山綠水間采集人生的甘露，從此儲蓄快樂的味道。若可，能否在陽光里安個家?讓我自由開花，或者讓陽光開花，把陰暗驅(qū)逐，把霉潮溫暖，在時光里鍍上溫馨的色彩。

每條路，都有最孤單的一程，別人也許只看到你被眾人簇?fù)?，卻不知道你孤單在自己的世界里。在自然界里，日月是孤獨的，高山流水是孤獨的，包括風(fēng)也是孤獨的，我亦是?？晌也⒉慌鹿陋殻瑹o人懂得的傾訴，不如，一個人去放逐，狂放亦或是憂傷都深深葬在心底，與明月只影對酌。

無人知道，我在時光里靜靜等待，等那一束陽光，還不等我開口拒絕，就把我的心打開，把一朵最美的花朵綻放，從此，四季里安放的都是溫暖。曾有多少個夜晚，看著寂靜的夜色發(fā)呆，語言都太過蒼白;曾有多少個白天，我將自己流放在無人之境，生命擱置在生死邊緣;也曾有多少個憂傷的季節(jié)，彈奏著風(fēng)的旋律，把悲傷悉數(shù)唱給舞動的樹葉聽。流轉(zhuǎn)的時光下，我也在飛逝，只是憂傷從未離開，緊扣著生命的弦瑟，本不想去彈奏那支曲，怎奈時光里注滿了感傷。請原諒我的多愁善感吧，我只是一粒卑微的塵埃，彎下身軀，只為等待屬于我的那束陽光，輕輕向我走來，在心底溫暖盡情盛開。

親愛的，忘記所有吧，忘記痛苦和憂傷，忘記昨天留下的傷疤，冬天終將會結(jié)束，春天的陽光會更加明媚燦爛。普希金在《假如生活欺騙了你》中說：假如生活欺騙了你/不要悲傷，不要心急/憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜/相信吧，快樂的日子將會來臨/心兒永遠(yuǎn)向往著未來/現(xiàn)在卻常是憂郁/一切都是瞬息/一切都將會過去/而那過去了的/就會成為親切的回憶。把過去歸還給過去，還自己一片湛藍(lán)的天空，允許陽光在心底綻放，開出世上最美的花朵，從此，只記取快樂，把悲傷留給時光沖淡。

該給過去畫上句號了，無論是否圓滿，都已經(jīng)結(jié)束了。痛恨的那些人，厭惡的那些事，就讓他們在時光里越來越遠(yuǎn)，亦從心上徹底消失。為心畫圈，把憂傷驅(qū)逐，為迎接陽光的到來，掂起腳尖，觸摸太陽的心跳。這一粒悲傷而脆弱的塵埃，想要在溫暖的陽光里，入住太陽的國土，在柔和美麗的光線里舞起華爾茲的慢拍，讓陽光無盡蔓延溫暖一生的時光。

曾也憂傷，曾也惆悵，我是一粒漂浮的塵埃，想要借用風(fēng)的翅膀，用一生的漫長來等待陽光，等他穿越悲涼而來，在心底開出一朵塵世最美的花。

兩分鐘散文朗誦篇3

星星灑滿了我的窗子，月色如水搖動著風(fēng)中樹葉簌簌作響，寂靜的夜，難以入眠。此刻，我在的城市正吹著風(fēng)，你曾愜意的告訴我，你喜歡有風(fēng)的夜晚，那么，你的城市現(xiàn)在有風(fēng)么?多想告訴你，我想你了，夜深漸涼，要枕著暖被入眠。凝噎的話語堵塞著不可言說，如同你的城市下雨了，我卻不能問你打傘么了?或深或淺地，我明白，這樣的執(zhí)念，僅僅是我一人的。你，離我那么遙遠(yuǎn)，那么遙遠(yuǎn)。

最遠(yuǎn)的距離是我們之間所有的交流與表達(dá)都隔著一層透明的玻璃屏，最近的距離是縱使相隔千里仍能清晰地感覺到彼此的溫暖。思念，總是在暗夜蔓延，似根根藤蔓緊緊地將我纏繞，我的靈魂仿佛早為你抽空， 只剩下軀殼在這孤寂之地漫無目的地流浪。

沒人懂我的時間，我早已習(xí)慣了一個人。離別與孤單，早已由愁緒轉(zhuǎn)為無殤;獨坐或獨飲，早已由失落轉(zhuǎn)為無礙;苦難和艱辛，早已由憐愛轉(zhuǎn)為無情。有書陪伴，盡管整顆心始終是空蕩蕩的，也不覺得單薄。詩書中每一個人物的世界都是我的天下，每一段經(jīng)歷都令我暗自嗟呀，每一節(jié)故事都仿佛如臨其境。充實的大腦暫時忘了無人可懂的悲哀，捧著詩書卷，平靜地走過了十多載春夏秋冬。

我曾以為，這一生或許都會在孤寂中翻滾輪回，不會遇見那個只一句話便可掀起我心海漣漪的人。奮力地，想讓自己變得更加優(yōu)秀，以便在未來的某一天，遇見你的時候能夠因為懂得而停留?？纱藭r，我還未變成優(yōu)秀的模樣，你卻已經(jīng)悄然而至。讓我瞬間喪失了所有理智——不知所措。

親愛的，你會在未來的某一天穿越虛幻來到我身邊么?如果等待，注定是一場幻想，望穿秋水也不愿獨自離去;如果喜歡，注定是一程單戀，飛蛾撲火也絕不后退半步;如果相念，注定是一座空城，荒無人煙也甘愿就此淪陷。你來或者不來我身邊，南方姑娘都會為你靜默等待。

只是，我怕，我怕你來到我身邊后還會離開，畢竟我們之間本就隔著山、隔著海、隔著一條難以逾越的鴻溝。我怕，我怕你會輕易刺破我的獨立，讓我依賴上你的溫暖后轉(zhuǎn)身就走。我怕，我怕沒有詩情畫意的我放在你的身邊會讓你厭倦。我更怕，傻傻地我會不經(jīng)意地傷害到你——我心本就多惆悵，傷你更讓我難捱。

親愛的，我不確定你會不會放棄一切來到我的身邊，但我相信若是有緣終會想見。在我們沒有相遇的日子里，你會像我一樣情不自禁地想到你就開始傻笑么?你會像我一樣不由自主地在看到一兩句詩詞時就想起你也曾吟詠過么?你會像我一樣莫名其妙地在有風(fēng)的夜晚想起你的微笑就睡不著覺么?你，會不會跟我一樣，不敢把思念表露，只是打個結(jié)，深深地藏在心底呢?

可惜，此時我們不是南北相隔，就是山水相斷。簡單的交集甚至還沒有看清彼此的容顏，而我就在還沒有深交的時候產(chǎn)生了依賴。

我答應(yīng)，只要你愿意跨過千山萬水來到我身邊，我一定會緊緊抓住你的手。從此，為你寫詩，為你 唱歌 ，為你把長發(fā)留到及腰。

這一次，我清楚地感知到，原來喜歡一個人是這種無法言說的沖動和喜悅，仿佛投入小石潭的影子，隱隱約約地，不知落在了何方。

親愛的，如果你來，給你我的手，你會緊緊握住不放開么?

適合朗誦的散文兩分鐘

在平平淡淡的日常中，說起散文，大家肯定都不陌生吧？散文是一種抒發(fā)作者真情實感、寫作方式靈活的記敘類文學(xué)體裁。你知道寫散文的精髓是什么嗎？以下是我整理的適合朗誦的散文兩分鐘（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

適合朗誦的散文兩分鐘 篇1

春天的雨如細(xì)絲，纏綿，悠揚。置身其中，讓你感到愜意，神情氣爽。

我喜歡雨，更喜歡江南的雨，置身于雨中，感受著那份清涼與愜意，也感受這她的那份纏綿，自己也萌生了情懷與思念。

漫步雨中，猶如置身于一幅的畫卷之中，江南煙如雨，青山層層霧。時隱時現(xiàn)，也為他憑添了幾分濃情與詩意。蒙朦朧朧，猶如內(nèi)心深處那柔弱的情懷。漫步雨中，放任情懷，感受大自然賜予的瓊漿玉露，不覺，心兒醉了。

走在曲徑小道，兩旁的薔薇蔥蘢，沾上了點點細(xì)雨，顯得分外妖嬈。艷麗的花瓣盡情的吸允著，無言的歡愉盡落嬌艷的眼力，點點雨、絲絲情。

思念如畫，觸景生情，仰面天空，絲絲細(xì)雨，劃過臉頰，劃過心房。記憶的潮水瞬間淹沒了我。

依樓憑遠(yuǎn)眺，霧朦朦，雨朦朦，山朦朦，心中的情素更朦朦。清風(fēng)怫過，薔薇的枝葉在風(fēng)中輕輕搖曳。似思念、似牽掛也似那心中那柔弱的情感。絲絲細(xì)雨打濕了眼角，眉頭皺了，雨也打結(jié)了。

鴛鴦戲水，浮萍淤泥……都是美的記憶!

凝望天空，灰色的天空下，燕子急速翱翔，恰是我的心情，多么喜歡時間凝結(jié)于這一刻，太多的感情與懷念。都揉進(jìn)了雨里，揉進(jìn)了這煙雨的江南。

適合朗誦的散文兩分鐘 篇2

我們的漢文化是一個很特殊、很有音韻感的語言體，與世界上的其他語種迥然不同，既可以是一個獨立體，也可以是一個聯(lián)合體，一個字可以表明一種意思，一句話也可以說清一個道理。如果運用其特有的音韻編寫語句，朗讀起來自然使人感到具有音樂的弦律。

在學(xué)生們的課文中，常常提到閱讀和朗誦這兩種基礎(chǔ)要領(lǐng)，但我們以哪種類型的書籍來應(yīng)對我們的閱讀和朗誦呢？以哪種文章來貼合我們掌握要領(lǐng)的輔助呢？

現(xiàn)代，我們要看的和可看的書籍相當(dāng)多，字義上可以稱之為豐富，撇開入埠的翻譯書籍外，我們自己的漢文化書籍都有如瀚海。古代的、近代的、現(xiàn)代的文學(xué)作品多不勝數(shù)，只要肯下功夫，“潛”入書海，足可讓爾等沉醉癡迷。

但并不是每個人喜歡的書刊類型都一樣，也并不是每個人閱讀的層次都一樣，每個人的閱讀范疇都不盡相同。你喜歡小說名著，我喜歡歷史游記，他喜歡詩歌散文，也有不少的人喜歡野史八卦，籠統(tǒng)地說都離不開閱讀和吟誦。

有些人的閱讀屬于無聲的瀏覽，一目十行可以把內(nèi)容情景一鍋端；有些人的閱讀屬于低吟細(xì)嘆，一本薄薄的書刊可以閱讀上個幾天；有些人的閱讀屬于看一章回味一章；有些人的閱讀會隨筆寫下讀后感。

好的文章閱讀起來如同行云流水，好的詩歌吟唱起來鏗鏘抑揚。為什么有的詩朗誦會讓人感到如同站在回音壁前，為什么有的歌唱會讓人們耳熟能詳，這就是音韻的能量。

雖然，我的普通話并不是很好，但我能閱讀兼聲朗朗；雖然，我的寫作不登大雅之堂，但我就是喜歡寫一句吟讀一句，趁著吟聲未消時，趕緊搜腸挖肚地尋找下一句的字量。朗讀和閱讀并不一樣，寫作與創(chuàng)作卻完全一樣，閱讀使人寧靜，朗讀使人高昂，寫作也許會平淡細(xì)膩，創(chuàng)作更會激情高漲。

我希望我們的學(xué)生孩子們能懂得朗讀的技巧，希望他們懂得漢語音韻的用場。當(dāng)他們掌握了這些學(xué)習(xí)上的處方，那么好的詩歌散文都會隨著朗讀聲蜂擁而來成為真正的原創(chuàng)。

適合朗誦的散文兩分鐘 篇3

我們靜靜地坐在湖濱，

聽燕子給我們講南方的靜夜。

南方的靜夜已經(jīng)被它們帶來，

夜的蘆葦發(fā)著濃郁的清熱。——

我已經(jīng)感到了南方的夜間的陶醉，

請你也嗅一嗅吧這蘆葦中的濃味。

你說大熊星總象是寒帶的白熊，

望去使你的`全身都感到凄冷。

這時的燕子輕輕地掠過水面，

零亂了滿湖的星影?！?/p>

請你看一看吧這湖中的星相，

南方的星夜便是這樣的景象。

你說，你疑心那邊的白果松

總仿佛樹上的積雪還沒有消融。

這時燕子飛上了一棵棕櫚，

唱出來一種熱烈的歌聲?！?/p>

請你聽一聽吧燕子的歌唱，

南方的林中便是這樣的景象。

總覺得我們不象是熱帶的人，

我們的胸中總是秋冬般的平寂。

燕子說，南方有一種珍奇的花朵，

經(jīng)過二十年的寂寞才開一次?！?/p>

這是我胸中覺得有一朵花兒隱藏，

它要在這靜夜里火一樣地開放！

適合朗誦的散文兩分鐘 篇4

走在樹林間，一片樹葉緩緩落下，這是一片沒有蟲眼的葉子，可是已經(jīng)干癟且泛黃，顯得無比脆弱。

葉子上的莖縱橫交錯，好像記載了數(shù)不完的故事，但是從它離開枝干開始，那些或許還能發(fā)展的故事也只能就此停止。

看到這一幕的人可能會感到些許傷感，踩在軟軟的落葉上，不敢向前，因為每走一步靜止的樹葉都會發(fā)出生命的吶喊。此刻想屏住呼吸，讓四周靜得只聽見風(fēng)吹過的聲音，卻看見一陣風(fēng)卷起地上的幾片樹葉，又吹落樹上的幾片樹葉，一片片葉子隨風(fēng)而起又隨風(fēng)而落，時而像漩渦般，時而又靜若死水，全然不知何時再來一陣風(fēng)，也不知下一陣風(fēng)會帶去何處。

就像每個人的人生隨著社會的潮流，時而潮起時而潮落，再加上卸下電池也無法停止的時間總提醒我們，人的生命也會有一天枯黃脆弱不堪一擊，人生的故事也不知會在何時突然落筆。秋天的陽光透過樹葉的縫隙見證著這一切，卻不像春天的陽光躲躲閃閃任憑著春雨哭哭啼啼，秋天的陽光比春天的堅強，秋天的景比春天多一份感悟。

適合朗誦的散文兩分鐘 篇5

一提起春季，便會想起綠色。綠色象征著勃發(fā)的生命力，象征著拼搏與進(jìn)取，象征著嶄新事物的萌動?？粗@翠綠的一片，仿佛聞到了花的清香，草的氣息，心也伴著花草的律動漾起一股清新和舒暢。

春季的天空，有時沒有一絲云彩的點綴，好像一張純白的紙，白的讓人不忍心去涂上一筆；有時像重新清洗過一樣，湛藍(lán)得令人心怡。

漫步田野，不自覺地就聞到那松軟的泥土氣息。它沒有玫瑰花誘人濃郁的芳香，沒有茉莉花清淡、幽雅的馨香，但它有著自然醉人的味道。踩在松軟的泥土上，讓人感覺像是踩在了軟綿綿的地毯上，舒適、愜意。也許就在眼前這塊土地上，將會孕育出許多頑強的生命，我期待著。

放慢腳步，我思索著春季，感覺春季好像是創(chuàng)造出來的。這樣說，也許有人會發(fā)笑，春季是四季的交替，是必然的規(guī)律啊，怎么會是創(chuàng)造出來的呢？但輕輕觸摸春季，你便發(fā)現(xiàn)它確實是萬物生靈，是大自然創(chuàng)造出來的。

春季固然很美麗，但一年的收獲沉淀于春季的開始，春季是孕育的季節(jié)，是創(chuàng)造的季節(jié)。它可以帶來壓力，也可以帶來動力。

打開心門，去觸摸多情柔美的春季，面朝大海春暖花開。將心定格在這五彩斑斕中，守候春的美麗，期盼春的傳奇，感受春的靜謐，等待春的心語。

求幾篇供朗誦的文學(xué)作品，兩分鐘左右能讀完的，不要俗氣，文章最好是有情節(jié)有感情主線，詩歌、短文、微小

《突然想起你》

輕彈下鎖心，世界鎖成一個秘密

驚擾了過客，青蝗起身朝窗外逃逸

驟然記起，這里如此靠近芳草地

馬桶壁并非無端生涼意，秋色漸起

彼時，飛蛾正撲向燈火探索夏末的秘密

時光未能斬草除根，徒留一雙老翼

我借煙癮的空隙徘徊過去，突然想起你

一只誤闖進(jìn)涮洗池的蟑螂，正拼命逃離

一場被沖進(jìn)下水道的夢魘，像極了我和你

墻角拖把的抗議，結(jié)局是木把和布頭分離

腐朽被重新定義，木把上傘狀木菌好美麗

原來凋亡并不可惜，它宣示了舊生命的意義

我將浴巾反復(fù)整理，七年白駒過隙

寒蟬凄切，聽聞盛夏離去時嚶嚶戚戚

情意難了，為愛總讓人長跪不起

以48度的水溫洗盡纖塵，也改掉了壞脾氣

如今人各天涯，日月同輝只是愛情的提議

而我活著，心卻早已死給了你

《一生所愛》

將自由的風(fēng)隨幽艷的秋放逐窗外

蕭殺了秋色，秋色必卷土重來

天地不曾變改，一生所愛卻演不回來

如今楓葉紅遍整個季節(jié)，游人盡在

紙鳶繾綣，繩斷未斷，跑翻的小孩

若你在云外，可見我奔向你揚起的塵埃

蝴蝶賴在秋天，等待入土一場男歡女愛

命運兜轉(zhuǎn)，醞釀一場鶼鰈情深的未來

緣分的盡頭是座墳，誰說長命無絕衰

伐木工揮舞鋸齒，看元寶楓倒地的姿態(tài)

當(dāng)愛被砍伐，最后一圈的疼痛被記載

遺棄的老樹根，要么另結(jié)新歡或虬枝長埋

橘子、葡萄和稻谷被收割，鐮刀不肯例外

種子會重新開出一個春，延續(xù)當(dāng)下的精彩

擺滿一個人的饕餮盛宴，看蠟炬成灰后走開

愛情游戲里我不夠全面，觸犯了生死無猜

等待像惡靈掙脫封印后，誰也控制不了的無奈

你不在，教我怎生歡快橫渡一個抽象的未來

適合朗誦的優(yōu)美文章

適合朗誦的優(yōu)美散文如下。

散文類：敖紅亮的《學(xué)會感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》；魯迅的《雪》；快樂的漂泊的《女人如花》；梅亭映雪《點燃一盞心燈》、《清淡的女人》、《岳陽樓記》、《滿江紅》、《海燕》、《感悟清明》、《別》、《淡淡蘭香》、《一個人上路》、《悼念一棵楓樹》、《我驕傲，我是中國人》、《大漠深處的胡楊》、《雪鄉(xiāng)》、《你是我心底的一首歌》、《靈魂朝拜的天堂》、《蜀道難》、《父親是我生命的過往》、《沉靜中的流年》、《海棠花祭》、《無題》、《尚湖尋夢》、《等我們老的時候》、《我眷戀這土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最美麗的相遇》、《離開網(wǎng)絡(luò)我們還能愛多久》和《冬之韻》。

詩歌類：余光中的《鄉(xiāng)愁》；席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》；敖紅亮的《鄉(xiāng)愁》；北石的《鄉(xiāng)愁》；

適合朗讀的正能量散文詩兩分鐘

1、青春記憶

歲月走過的痕跡

留下的是記憶

時間的過客

我是時間的過客

從我身邊擦肩而過

那些年走過的地方

留下的是永久的足跡

過往的青春年華消逝在時間的世界里

無悔青春，無悔昨天

站在夜空下

望著天空的星星，望著月亮

璀璨的星空灑滿整個夜晚

那些年看過的夜空

如今還是那么熟悉

心底總是會浮現(xiàn)淚水

只是感嘆歲月流逝

時間在走

我跟著時間走

不知時光是否會倒退

那是幻想吧

跟流逝的時光說再見

跟昨天說再見吧

還是背上行囊

一直往前方走去

2、青春的夢想

青春

悄悄地

打開了心靈之窗

夢想見到了陽光

如同翩躚的蝴蝶

飛入了鮮花的海洋

青春

水晶般的心靈

折射出光芒

如同初飛的雁

夢想在藍(lán)天飛翔

青春

火一樣的激情

驛動的心房

流淌著鮮紅的血液

將豪情植于夢想

志在四方

青春

是漂亮的鳥兒

夢想是你的羽翼

才華是你的衣裳

只有飛向那湛藍(lán)的天空

你的前途才會充滿陽光

3、青春追夢

夢想縱使萬里遙，

今朝邁步初始嘗。

追夢路上多風(fēng)雨，

無畏艱險斗志昂。

壯懷激烈青春志，

雛鷹展翅任翱翔。

他朝夢想結(jié)碩果，

如歌青春綻芬芳。

4、當(dāng)我正青春年華

當(dāng)我正青春年華

沒有悲傷，也沒有憂傷

在一望無際的草原

放牧青春快樂的一首牧羊曲

當(dāng)我正青春年華

沒有淚水，也沒有憂傷

在奕奕星河的夜空

追逐青春理想的一顆啟明星

當(dāng)我正青春年華

沒有孤單，也沒有憂傷

在春天百花的花叢

游弋青春愛情的一個季節(jié)里

當(dāng)我正青春年華

沒有失落，也沒有憂傷

在可歌可泣的時代

放飛青春夢想的一個氫氣球