幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案
推薦文章
尊重和愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心,要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。對(duì)于兒童的教學(xué),真正感覺(jué)的觀察比之單純的描述更為可取。為了大家學(xué)習(xí)方便,小編特地準(zhǔn)備了幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案5篇,希望可以幫助大家,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案1
活動(dòng)目標(biāo):
1、 通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、 結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法,發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3、 萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)地。
2、 游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征,交待游戲名稱(chēng)及規(guī)則。
二、基本部分:
1、 貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏,鼠乘虛而入找糧吃,沒(méi)吃到。
2、 在鼠媽媽的帶領(lǐng)下,小老鼠們乘貓巡邏時(shí),在路上設(shè)障礙,搬來(lái)跳圈等,鼠獲得偷 糧的成功。
3、 貓找出失誤的原因,卸下鈴鐺,排除除路障,想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué),終于抓住了老鼠,減少了糧倉(cāng)的損失。
三、結(jié)束部分:
1、 表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。
2、 幼兒開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地。
幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒勇于克服困難及與同伴團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
2、讓幼兒進(jìn)行平衡練習(xí),發(fā)展平衡能力。
3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:自制山洞三個(gè)、沙包幼兒人手一個(gè)、平衡木四條、皮球15個(gè)、報(bào)紙15份、紅色籃子8個(gè)、綠色籃子8個(gè)神秘禮物一份、幼兒的顏色標(biāo)志牌。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1)隊(duì)列練習(xí)及操節(jié)練習(xí)。
2)快慢跑練習(xí)。(配班老師注意幼兒情況,提示幼兒__服)
二、基本部分:
1)教師向幼兒介紹游戲《誰(shuí)最棒》。
教師:“小朋友,我們今天來(lái)進(jìn)行游戲誰(shuí)最棒,在這游戲中老師會(huì)安排你們分成紅綠組兩組來(lái)進(jìn)行一次比賽,誰(shuí)最快完成老師指定的任務(wù),哪一組就能取得神秘禮物一份?!?/p>
2)教師詳細(xì)介紹游戲的玩法,并請(qǐng)一位幼兒做示范。
教師:“現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來(lái)聽(tīng)清楚老師要你們完成的三個(gè)任務(wù):第一個(gè)任務(wù)是:鉆山洞。第二個(gè)任務(wù):過(guò)小橋。雙手平托沙包走過(guò)平衡木。
如果沙包不小心丟下了,要把沙包撿起來(lái),重新再走。第三個(gè)任務(wù):請(qǐng)小朋友兩人一組,利用老師提供的報(bào)紙把皮球運(yùn)到指定的籃子里?!?/p>
3)幼兒進(jìn)行游戲《誰(shuí)最棒》。
在活動(dòng)中,三位老師要注意提醒孩子一定要把沙包和皮球運(yùn)到與自己組相同顏色的籃子里,這樣才能獲得勝利。要注意檢查孩子是否能按老師的要求來(lái)完成任務(wù),如不達(dá)到要求,一定要重新再來(lái)一遍。
三、結(jié)束部分:
1、游戲:《敏捷的小白兔》
請(qǐng)一位小朋友來(lái)當(dāng)大灰狼,其他的小朋友來(lái)當(dāng)小白兔,當(dāng)音樂(lè)停下來(lái),大灰狼要來(lái)了,小白兔要趕快跳到小圈里,每圈只能有兩只白兔,如未能找到小圈的白兔,就要被大灰狼抓回家。
2、放松運(yùn)動(dòng)。
3、毛巾操。
幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案3
活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲,體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
2、幼兒在游戲中既能機(jī)靈的踩到對(duì)方的影子,又能保護(hù)自己的影子。
3、發(fā)展幼兒身體動(dòng)作的靈活性和敏捷性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、了解影子的產(chǎn)生。
2、戶外場(chǎng)地有大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”
活動(dòng)進(jìn)程
一、導(dǎo)入
引導(dǎo)幼兒實(shí)驗(yàn):陽(yáng)光下怎樣使自己的影子快速的“離開(kāi)”“消失”或“變小”。
(請(qǐng)幼兒想辦法,并一起討論辦法)
二、展開(kāi)
1、教師與幼兒一起交流自己的實(shí)驗(yàn)和發(fā)現(xiàn),
引導(dǎo)幼兒充分利用活動(dòng)場(chǎng)地上的大樹(shù)和大型活動(dòng)器械做“隱蔽物”實(shí)驗(yàn)讓影子消失的方法。
2、讓兩人一組互捉對(duì)方的影子,看誰(shuí)踩到對(duì)方的影子的次數(shù)多。
3、游戲:踩影子
跑的動(dòng)作要協(xié)調(diào)、靈活,用腳去踩對(duì)方的影子,并千方百計(jì)的保護(hù)自己的影子不讓對(duì)方踩到,
看誰(shuí)踩到對(duì)方影子的數(shù)量多為勝。
4、根據(jù)幼兒興趣進(jìn)行游戲,教師參與并指導(dǎo)活動(dòng)。
三、結(jié)束
1、表?yè)P(yáng)幼兒創(chuàng)造性地玩法,鼓勵(lì)動(dòng)腦筋,動(dòng)作靈活的幼兒。
2、游戲“矮人與巨人”,讓幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。
幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案4
活動(dòng)目標(biāo):
1、在游戲中繼續(xù)訓(xùn)練幼兒變速度,變方向走、跑以及訓(xùn)練幼兒左右跳、單腳跳。
2、透過(guò)游戲訓(xùn)練幼兒靈敏性,發(fā)展幼兒想象力,創(chuàng)造力。
3、培養(yǎng)幼兒群眾活動(dòng)意識(shí)和互相謙讓的良好品德。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
每人一個(gè)彩瓶、小鼓一個(gè),幾何圖形一套,音樂(lè)伴奏帶及錄音機(jī)
活動(dòng)過(guò)程:
一、準(zhǔn)備活動(dòng)
1、隊(duì)形訓(xùn)練切斷分隊(duì),最后成四路縱隊(duì)
2、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)
二、活動(dòng)進(jìn)行
1、穿樹(shù)林游戲教師講解方法,規(guī)則,并示范要求跳時(shí)雙腳尖落地屈膝跳。
規(guī)則:分組進(jìn)行,一個(gè)跟一個(gè)游戲:不推不擠不碰倒彩瓶,完成游戲后又跑回自己的隊(duì)伍。
2、幼兒自由游戲教師先啟發(fā)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋想出各種玩彩瓶的方法并演示。然后幼兒自己玩彩瓶
教師巡回指導(dǎo)。
規(guī)則:在指定范圍內(nèi)玩,玩時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相謙讓?zhuān)煌撇粩D,不碰撞別人。
3、看信號(hào)拼圖形三角形、長(zhǎng)方形、正方形、圓形教師逐一出示圖形,讓幼兒說(shuō)出其名稱(chēng)再交待游戲方法、規(guī)則。
規(guī)則:幼兒看到信號(hào)后自由組合拼圖、拼完舉手表示,當(dāng)教師發(fā)出“停”的信號(hào)時(shí)即停止拼擺,以拼得又快又好的幼兒為勝。
4、聽(tīng)信號(hào)變速度,變方向跑、走。幼兒園圍繞幾何圖形站好,聽(tīng)鼓聲按要求快跑、慢走。
規(guī)則:鼓聲快就快跑、鼓聲慢就慢走。鼓聲重就停。
三、游戲結(jié)束
1、小結(jié)游戲資料,并講評(píng)重點(diǎn)在遵守游戲規(guī)則,聽(tīng)指揮方面。
2、放松操。
活動(dòng)結(jié)束:
整隊(duì)聽(tīng)音樂(lè),退場(chǎng)。
幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案5
設(shè)計(jì)思路:
《指南》指出“借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),嘗試新的內(nèi)容和玩法從而獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)”,結(jié)合我園開(kāi)展民間游戲以來(lái),深挖具有陜西特色的民間游戲資源,我們選擇具有關(guān)中特色的長(zhǎng)條板凳作為活動(dòng)材料,設(shè)計(jì)了“好玩的板凳”這個(gè)活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒探索板凳的多種玩法,讓幼兒充分去體驗(yàn)、探索。在強(qiáng)調(diào)幼兒自身探究的同時(shí),鼓勵(lì)幼兒合作搭建連接板凳進(jìn)行小組游戲,發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬等基本動(dòng)作。培養(yǎng)幼兒合作能力,體驗(yàn)互相協(xié)作的快樂(lè)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)玩板凳的游戲,發(fā)展走、跑、鉆、爬、平衡等動(dòng)作;
2.在游戲中積極探索發(fā)現(xiàn)板凳的多種玩法;
3.能與同伴相互合作。
活動(dòng)重點(diǎn):幼兒會(huì)輕輕走、跑和躲藏
活動(dòng)難點(diǎn):奔跑中不和同伴碰撞
活動(dòng)準(zhǔn)備:
8個(gè)長(zhǎng)板凳;小貓、貓媽媽、大老虎的胸飾;音樂(lè)
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分:
1、聽(tīng)鼓聲走跑交替變大圓隊(duì)形。
2、熱身運(yùn)動(dòng):《小貓模仿操》。
二、基本部分:
(一)探索活動(dòng):幼兒自由探索板凳的多種玩法。
1、幼兒自由探索板凳的多種玩法
師:小貓們,板凳還可以和我們做游戲,想玩嗎?那好你們一起和板凳玩一玩,把你們的玩法告訴大家,好嗎?
2、觀察了解幼兒的各種玩法,并鼓勵(lì)幼兒交流分享。
師:你是怎么玩的,把你的玩法介紹給大家。
3、嘗試同伴的玩法。
師:可以試試別人的玩法,也可以合作一起玩。
你們是幾個(gè)人一起玩的?
玩了幾種方法?
4、教師總結(jié)歸納幼兒的玩法。
(二)游戲“小貓與大老虎”
幼兒利用板凳做爬、走平衡、縱跳的動(dòng)作?!按罄匣ⅰ俺霈F(xiàn),幼兒藏起來(lái)。
三、結(jié)束部分:
放松整理《小貓回家了》帶領(lǐng)幼兒回活動(dòng)室。
活動(dòng)指導(dǎo)要點(diǎn):
1、鼓勵(lì)幼兒用多種方法進(jìn)行走、跑、跳、平衡的動(dòng)作;
2、在用板凳進(jìn)行組合游戲時(shí)要注意安全。
幼兒園小班傳統(tǒng)游戲教案相關(guān)文章:
★ 幼兒小班教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇
★ 小班幼兒教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5篇