全面性發(fā)育遲緩名詞解釋,運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩名詞解釋

發(fā)育遲緩怎么辦？

孩子全面性發(fā)育遲緩主要是包括運(yùn)動(dòng)性發(fā)育遲緩和語(yǔ)言發(fā)育遲緩兩大類型。首先要進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練為主，比如孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩，要進(jìn)行孩子按摩以及多加訓(xùn)練。語(yǔ)言發(fā)育遲緩要進(jìn)行孩子語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子有良好的語(yǔ)言模仿環(huán)境，勤教孩子，讓孩子和大人多家模仿，慢慢的促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)育。其次，可以給孩子進(jìn)行藥物干預(yù)治療，比如滋補(bǔ)肝腎的中藥對(duì)孩子的發(fā)育遲緩有幫助。西醫(yī)的藥物治療，比如營(yíng)養(yǎng)腦神經(jīng)的藥物，對(duì)孩子的大腦發(fā)育具有一定的改善作用。另外，要確切的查找發(fā)育遲緩的具體原因，如果由于大腦結(jié)構(gòu)異常，比如腫瘤，要及時(shí)的手術(shù)治療,致使兒童生長(zhǎng)發(fā)育緩慢的因素很多，有的是自然生長(zhǎng)緩慢，有的是遺傳所致，還有的是因?yàn)榛剂四撤N疾病。針對(duì)小兒發(fā)育遲緩應(yīng)該先帶孩子到醫(yī)院做一個(gè)微量元素指標(biāo)，再結(jié)合中醫(yī)來(lái)治療，因?yàn)橹嗅t(yī)是從體制入手、治療效果更佳，大學(xué)城東方劍橋小區(qū)對(duì)面的中醫(yī)門診部可以看

全面發(fā)育遲緩說(shuō)白了就是

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全面發(fā)育遲緩說(shuō)白了就是，發(fā)育遲緩就是指，發(fā)育或是發(fā)展速度有明顯落后，如果真的是發(fā)育遲緩那孩子長(zhǎng)達(dá)的會(huì)怎么樣，要依孩子的發(fā)育遲緩程度而定，全面發(fā)育遲緩說(shuō)白了就是。

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什么是全面性發(fā)育遲緩

全面性發(fā)育遲緩是指5歲以下孩子在粗大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、言語(yǔ)理解與表達(dá)、認(rèn)知、個(gè)人、社會(huì)、日常生活及活動(dòng)等發(fā)育維度中存在2個(gè)及以上發(fā)育、發(fā)展維度的顯著落后。

如何發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育遲緩

在平日的生活中，寶爸寶媽需要細(xì)心觀察寶寶在平時(shí)是否出現(xiàn)以下這些情況：

寶寶不容易睡著，對(duì)噪聲易驚，或者睡覺(jué)時(shí)間明顯多于同月齡的寶寶，特別靜。

寶寶早期喂養(yǎng)困難，喝奶有嗆咳，吸吮無(wú)力，有流涎

6周齡時(shí)對(duì)聲音、視覺(jué)刺激沒(méi)有反應(yīng)

3月齡時(shí)寶寶喝奶時(shí)與媽媽無(wú)對(duì)視，不會(huì)微笑，對(duì)撫育者的臉沒(méi)有反應(yīng)

4-6月齡仍拇指內(nèi)收，不能主動(dòng)打開(kāi)；4-5月后見(jiàn)物體仍不會(huì)伸手去抓

6月齡時(shí)頭仍抬不穩(wěn)，當(dāng)你把寶寶從仰臥位抱起來(lái)時(shí)寶寶頭后仰，不能跟隨身體一起起來(lái)；寶寶的身體總是松軟無(wú)力，將寶寶從俯臥位環(huán)抱腹部抱起時(shí)，寶寶呈倒U型姿勢(shì)

9月齡時(shí)不能獨(dú)坐，18月齡不會(huì)走路，走路總是腳尖先著地，2歲時(shí)不會(huì)跑

18月齡不會(huì)說(shuō)單字，2歲時(shí)不會(huì)跑，不能說(shuō)詞語(yǔ)

寶寶身體發(fā)緊，抱著的時(shí)候?qū)殞毾矚g向后打挺

寶寶頭圍過(guò)大或過(guò)小，頭喜后仰

如果寶寶平時(shí)出現(xiàn)以上情況，寶爸寶媽們就需要警惕了，應(yīng)及時(shí)于康復(fù)醫(yī)學(xué)科、小兒神經(jīng)內(nèi)科、兒童發(fā)育行為保健科、小兒骨科就診，為寶寶做全面的檢查評(píng)估，明確是否存在發(fā)育遲緩，以便及時(shí)治療。

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全面發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后是否正常要依孩子的發(fā)育遲緩程度而定，有的可以追上，有的可能追不上。發(fā)育遲緩包括智力的發(fā)育遲緩和運(yùn)動(dòng)的發(fā)育遲緩，一般孩子運(yùn)動(dòng)的發(fā)育遲緩容易追上，但是智力發(fā)育遲緩可能不容易追上正常的.孩子，所以要根據(jù)孩子遲緩的程度才能推斷將來(lái)發(fā)育遲緩會(huì)不會(huì)正常。

如果運(yùn)動(dòng)落后，如1-2歲孩子不會(huì)走，或者現(xiàn)在3-4歲了還走不好，這樣的情況預(yù)后就不同。智力發(fā)育更加明顯，包括認(rèn)知、語(yǔ)言等各方面的發(fā)育，這個(gè)差距可能就會(huì)更大一些。

根據(jù)孩子發(fā)育遲緩的不同程度，恢復(fù)的也不同。不管如何，要及早的干預(yù)、及早的給予治療，這樣都會(huì)有所提高，所以，最好讓遲緩造成的影響降低到最小的程度。

全面發(fā)育遲緩指的就是5歲以下的孩子，在運(yùn)動(dòng)方面、精細(xì)動(dòng)作、言語(yǔ)理解以及個(gè)人認(rèn)知、表達(dá)、感受、日常生活、活動(dòng)等發(fā)育速度中存在兩個(gè)及兩個(gè)以上發(fā)育或是發(fā)展速度有明顯落后的情況，這種情況就稱為全面發(fā)育遲緩。

如果在日常生活中家長(zhǎng)們發(fā)現(xiàn)自己的寶寶平時(shí)出現(xiàn)以上幾種情況，寶媽們就需要格外警惕并應(yīng)該及時(shí)去康復(fù)醫(yī)學(xué)科或是小兒神經(jīng)內(nèi)科以及發(fā)育行為保健科進(jìn)行就診。

然后讓醫(yī)生對(duì)寶寶做一個(gè)全面檢測(cè)以及評(píng)估。如果確實(shí)存在發(fā)育遲緩。

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發(fā)育遲緩長(zhǎng)大后什么樣

嬰兒出生以后早期各系統(tǒng)尚處于生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)于出現(xiàn)異常情況，治療的年齡越小、干預(yù)的時(shí)間越早、預(yù)后越好。首先需要通過(guò)病史、體格檢查、輔助檢查進(jìn)行綜合的分析，

判斷引起兒童發(fā)育遲緩的原因，來(lái)決定治療的原則。對(duì)于體格發(fā)育遲緩的孩子，需要給孩子強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)。如果有全身性的疾病，應(yīng)該先治療全身性的疾病。

對(duì)于一些家族性的身材矮小，除了強(qiáng)調(diào)營(yíng)養(yǎng)以外，還可以酌情使用生長(zhǎng)激素。對(duì)于一些先天性遺傳代謝方面的疾病，最主要的就是對(duì)證治療：對(duì)于語(yǔ)言發(fā)育遲緩的孩子，最主要的就是讓孩子多模仿，多訓(xùn)練孩子與大人進(jìn)行溝通，刺激這個(gè)孩子多講話；另外還需要讓孩子接觸大自然，多接觸社會(huì)；

對(duì)于一些精神因素引起的，需要改善生活環(huán)境，使這個(gè)孩子從精神上得到一定的安慰，在生活上有一定的照顧。對(duì)于一些發(fā)育遲緩的孩子，給予積極的干預(yù)治療以后，大多數(shù)情況下是預(yù)后比較好的，與正常的孩子沒(méi)有太大的區(qū)別。

什么是發(fā)育遲緩？

發(fā)育遲緩是指兒童在生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中出現(xiàn)總的速度減慢，或者是各系統(tǒng)、各器官發(fā)育順序異常的一種現(xiàn)象。人的生長(zhǎng)發(fā)育是指從受精卵到成人的成熟過(guò)程，是兒童不同于成人的一個(gè)重要特點(diǎn)。生長(zhǎng)是指兒童身體各器官、系統(tǒng)的長(zhǎng)大，發(fā)育指的是細(xì)胞、組織、器官的形成和功能的成熟，即生長(zhǎng)指的是量的改變，發(fā)育指的是質(zhì)的改變。生長(zhǎng)和發(fā)育都有相應(yīng)的規(guī)律，如果規(guī)律發(fā)生了改變，就會(huì)導(dǎo)致兒童患病，發(fā)病率約為6%-8%。在正常的內(nèi)外環(huán)境下，兒童能夠正常發(fā)育，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素會(huì)不同程度的影響發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩。