文學(xué)之舟比喻什么,小舟可以比喻成什么

《為你打開(kāi)一扇門(mén)》讀后感500字

暑假里，我讀了一篇文章，叫做《為你打開(kāi)一扇門(mén)》。這是當(dāng)代作家趙麗宏為一本書(shū)寫(xiě)的一篇序。這篇文章寫(xiě)得十分優(yōu)美，耐人尋味，它激勵(lì)我們，走進(jìn)文學(xué)之門(mén)，去領(lǐng)略到文學(xué)之美。

在這篇文章中我最喜歡這一段話(huà)是：“世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉的門(mén)。每一扇門(mén)里，都有一個(gè)你不了解的世界。打開(kāi)這些門(mén)，走進(jìn)去，瀏覽新鮮的景物，探求未知的天地，這是一件激動(dòng)人心的事情，也是一個(gè)樂(lè)趣無(wú)窮的過(guò)程?！弊x了這句話(huà)，我深深地感受到，世界上的確有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的門(mén)，那些門(mén)里是一個(gè)個(gè)絢麗多彩的世界，都有一個(gè)你未知的領(lǐng)域。但我覺(jué)得邁進(jìn)“文學(xué)之門(mén)”尤為重要。

看著“文學(xué)’這兩個(gè)字，我不禁陷入了沉思。在今天科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，如果不大量去讀文學(xué)作品，還能在這個(gè)社會(huì)立足嗎？我們從小就應(yīng)該多讀書(shū)、讀好書(shū)、讀最適合我們的好書(shū)。中外優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品是適合兒童閱讀的，這些作品是我們生命中的重要食糧，給我們打開(kāi)了了解世界的窗口，蘊(yùn)含著的美好情感，也給我們帶來(lái)了精神上的愉悅和滿(mǎn)足。因?yàn)槲膶W(xué)的存在，我們的世界變得多姿多彩、生機(jī)勃勃。文學(xué)在我眼里，是良師，是益友，在文學(xué)的世界里，我陶醉了。在我痛苦、憂(yōu)傷的時(shí)候，它給予我最大的安慰；在我開(kāi)心、快樂(lè)的時(shí)候，它讓我們感到無(wú)比幸福。閱讀文學(xué)作品,是一種文化的積累，一種知識(shí)的積累，一種智慧的積累，一種感情的積累的幸福增添了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

“文學(xué)之門(mén)”是一扇非常重要的大門(mén)。在這扇門(mén)里蘊(yùn)藏著許許多多的知識(shí)寶藏，只要你走進(jìn)這扇大門(mén)，它就能讓你成為一位擁有百萬(wàn)知識(shí)的大富翁。也許你以為這扇門(mén)很難打開(kāi)，其實(shí)只要你愿意花時(shí)間，花工夫，這扇門(mén)一定會(huì)為你洞開(kāi)，為你展現(xiàn)新奇美妙的風(fēng)景。在我們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，要不怕苦，不怕累，百折不撓，堅(jiān)持到底，再加上自己的智慧，那些看似不可能辦到的事就會(huì)迎刃而解。那些不愿意打開(kāi)這扇門(mén)的人，就只能在門(mén)外無(wú)聊地徘徊，文學(xué)這扇大門(mén)就會(huì)把你緊緊關(guān)在門(mén)外，決不讓你進(jìn)入。

文學(xué)猶如燦爛的明珠，照亮漆黑的夜空；文學(xué)猶如大海里的燈塔，照亮夜行的方向。讓我們刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)充實(shí)自己，打開(kāi)那些關(guān)閉的門(mén)；讓我們駕著文學(xué)之舟，駛向理想的彼岸吧！

[點(diǎn)評(píng)]： 文章以《為你打開(kāi)一扇門(mén)》中的一段話(huà)引出自己對(duì)文學(xué)的感悟，以一位青少年如何愛(ài)好文學(xué)以及當(dāng)今社會(huì)文學(xué)對(duì)青少年有多重要，言辭中扣住題目展開(kāi)，結(jié)構(gòu)甚是緊湊，語(yǔ)言也較為優(yōu)美。美中不足的是感想如果能以自己感悟深的一點(diǎn)做較為詳細(xì)地描寫(xiě)，我想會(huì)更感人。

我們進(jìn)入了文學(xué)的世界改為比喻句

文學(xué),好像一根無(wú)形的繩子,牽引著我們的思想之舟，進(jìn)入屬于它的世界。

希望能幫到您，謝謝！

什么之舟四字詞語(yǔ)

什么之舟四字詞語(yǔ)：

不系之舟

發(fā) 音 bù xì zhī zhōu

釋義：不系之舟，沒(méi)有束縛和纜繩捆綁的船。比喻漂泊不定的生涯。也比喻無(wú)拘無(wú)束的身軀。

古代最早的來(lái)源：《莊子·列御寇》“巧者勞而智者憂(yōu)，無(wú)能者無(wú)所求，飽食而遨游，泛若不系之舟，虛而遨游者也?！?/p>

用比喻排比的修辭手法以文學(xué)是什么文學(xué)是什么文學(xué)是什么造個(gè)句

文學(xué)是照亮孤獨(dú)心靈的一縷微光，帶給人無(wú)限的啟迪；文學(xué)是相伴孤舟的一雙船槳，給夢(mèng)想插上翅膀；文學(xué)是臘梅傲雪的芬芳，是青松常青的脊梁；文學(xué)是歷史步履的回響，是未來(lái)絢爛的藍(lán)圖。文學(xué)是廣闊無(wú)垠大海般寬廣的想象，文學(xué)是點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活中你我的畫(huà)像。

書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟中的書(shū)山、學(xué)海各比喻什么？

“書(shū)山”、“學(xué)海”比喻知識(shí)和學(xué)問(wèn)。

“書(shū)山”即你山一樣的書(shū)籍（知識(shí)），“學(xué)?！奔聪窈Ｒ粯拥膶W(xué)問(wèn)。

“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是說(shuō)知識(shí)和學(xué)問(wèn)要靠勤奮和刻苦來(lái)征服。

這兩句話(huà)用了比喻、對(duì)偶、互文的修辭手法。

書(shū)像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ?理解?。。?！

1、書(shū)像小舟，載你遠(yuǎn)行，船小——說(shuō)明與你同時(shí)在船上的人并不多，言下之意就是在這條追求真理或者獲取知識(shí)的路上，與你同行的人沒(méi)幾個(gè)，你們相對(duì)孤獨(dú)，但相互為伴，不嘩眾取寵，不受許多外物的干擾，能靜心；

2、小舟、人與大海在一起，表明人的渺小，滄海一粟，但即便是一頁(yè)小舟，可它代表力量，代表方向，也給你食糧，因此你才能駛向大海；

3、此去的路上會(huì)遇到許多波瀾，狂風(fēng)暴雨，雷雨交加，但前方是五光十色的美麗風(fēng)景，這是情感的一種寄托，慰藉你的心靈，挫折算什么。

4、讀書(shū)是美好的，至少是向美好出發(fā)的。