大班網絡安全活動教案
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！下面是由小編給大家?guī)淼拇蟀嗑W絡安全活動教案7篇，讓我們一起來看看！
大班網絡安全活動教案篇1
一、活動背景
__年7月16日起，要求全國所有網絡游戲都必須使用“網游防沉迷系統(tǒng)”。現(xiàn)在上網對于孩子來說已經是生活的一部分了。我們能真切感受到網絡帶來的益處，同時也深刻體會到它對孩子們心理健康成長的負面影響以及對傳統(tǒng)道德規(guī)范的沖擊。作為教師，我們必須肩負起正確引導孩子健康使用互聯(lián)網，確保他們的身心健康成長的責任。要讓我們的孩子養(yǎng)成良好的使用互聯(lián)網資源的習慣，這個習慣的培養(yǎng)，會影響孩子的一生。
二、活動目的
1.了解一些常見的網絡沉迷和犯罪癥狀及心理困惑，掌握一些健康使用互聯(lián)網資源的方法。
2.注重疏導過程中的互動，提高學生自我心理修復的習慣和能力。
3.提高學生的信息倫理意識和信息素養(yǎng)，學會與人交流，感受解決心理障礙后的成功樂趣。
三、活動重難點
重點：了解網絡沉迷和犯罪的癥狀，透析癥狀背后的心理成因；掌握一些健康使用互聯(lián)網資源的方法，合理構建導向對策。
難點：誘導孩子坦誠交流沉迷時的心理狀態(tài)。
四、活動形式
訪談互動式。
五、活動時間
40分鐘。
六、適用年級
六年級。
七、準備用具
“互聯(lián)網有約”背景道具；“六（1）的空間”，收集綠色網站空白表格；“博客家庭成員”簽名表；活動課件；攝像機；照相機；錄音筆。
八、活動實施過程
㈠創(chuàng)設互動情境，產生探究欲望
主持人：在座的哪些同學有QQ或者玩過在線網絡游戲？
網絡交友為什么吸引人？又有哪些危險？網絡游戲為什么使人沉迷其中？
我們這期的“互聯(lián)網有約”節(jié)目請來了兩位嘉賓。通過他們的現(xiàn)身說法，來解開大家心中的疑惑。掌聲有請兩位“電腦迷”。（出示課件，進場音樂）
設計意圖：模仿《魯豫有約》的開場，以學生熟悉的生活素材和感興趣的氛圍導入。
㈡直面網絡沉迷，透析癥狀誘因
1.令人沉迷的網絡
①嘉賓的自述
主持人：先讓我們來聽聽嘉賓的自述吧！
嘉賓一：我迷戀網絡的原因很簡單，因為孤獨。爸媽工作都很忙，難得有個節(jié)假日又有許多應酬，根本沒有時間和我交流。上網聊天讓我結識了許多朋友，不再感到孤單，生活充實多了。當然，這也占用了我過多的時間和精力，特別是QQ，現(xiàn)在的學習成績明顯下降了。
嘉賓二：網上的東西也不可全信，有一次在網吧上網時，被人偷看了我的聯(lián)系方式并進來和我聊天。我們聊得很投機，她說現(xiàn)在上中學，家境不好，母親臥床不起，她說得很可憐，希望我能
給予幫助。我很同情，于是從爸媽那兒要來了一百多塊錢，按她提供的地址給她寄了去。她QQ上說以后有錢一定還我。我很單純，也沒多想?？墒亲詮腻X寄出后再也沒見到她上過QQ，我才明白自己被騙了。這件事我一直沒說出來，怕爸媽責罵我。
嘉賓一：我還打網絡游戲，這可是瞞著爸媽的。在網絡這個虛擬的世界里無限暢游，時間過得飛快，神經高度緊張，大腦異常興奮，而且游戲勝利了有一種成就感。下網后才覺得浪費了時間，但還是難以割舍對網絡的依賴和迷戀。
設計意圖：網絡發(fā)展尚不成熟，有許多東西尚待規(guī)范，而學生無論是生理還是心理都不成熟。當兩個不成熟的事物相遇時就不可避免地會產生諸多的矛盾。網絡的神秘源于不了解，癡迷在于缺乏心理防范。
②觀眾提問
主持人：通過嘉賓的自述和大家的提問，讓我們明白了這都和不正確的心理活動有關，尤其是孤獨和尋求刺激的心理。因為不健康使用互聯(lián)網，才會沉迷于互聯(lián)網。
③觀眾傾訴經歷
主持人：或許在座的很多小網友，也有這樣的心理感觸。利用今天這個機會，把你遇到過的種種困惑說出來。
2.無意識的網絡違法
主持人：互聯(lián)網給我們的學習帶來了極大的便捷，但是很多同學都會在無意中有一些“不正當”的網絡行為，下面讓我們來看一段錄像。
畫面中的這些人為什么會有這樣的行為呢？他們心里在想些什么？
在座的各位，你有過這樣的.行為嗎？你當時心里是怎么想的？
設計意圖：活生生的視頻材料是觸動孩子心理世界的良方。通過這些讓孩子震撼的事實，觸動原本僥幸的心理底線，為后期的疏導作好有效鋪墊。
3.網絡心理年齡測試
主持人：剛才畫面中的行為我們在座的同學也有可能做過。做的時候都是存有僥幸的心理，正是這樣的僥幸心理促使一些人走入網絡犯罪的深淵。
讓我們來做一個測試網絡心理年齡的游戲。（發(fā)放網絡心理年齡測試題）
設計意圖：網絡心理年齡測試擺脫單調乏味的重復，增強趣味性，引起學生的興趣與注意，激發(fā)學生表現(xiàn)欲、探究欲。
4.階段性小結
主持人：或許這樣的答案都出乎大家的預料。你怎么也不會想到，正值快樂童年的你心理的年齡竟然是成年了。這都是不健康使用互聯(lián)網造成的，它促使我們的心理年齡的早熟，過早使我們失去了快樂，增添了無謂的煩惱。
怎么辦呢？關心我們健康成長的好心人都為我們擔憂。搞計算機程序的叔叔阿姨給我們設計“網絡防沉迷”系統(tǒng)，讓我們一起來了解一下它吧。
設計意圖：體現(xiàn)教學的整體性，滲透整體意識和目標意識，使學生對這節(jié)課“我們遇到了什么心理困惑”和“怎么樣去疏導心理的困惑”兩個問題非常明確。
㈢提煉網絡資源，梳理導向對策
1.介紹“網絡防沉迷”系統(tǒng)和健康游戲公告
①“網絡防沉迷”系統(tǒng)
主持人：現(xiàn)在畫面上出現(xiàn)的就是“網絡防沉迷”系統(tǒng)的新聞視頻。（出示課件，視頻）
看了以后，有什么感觸？
②健康游戲公告
主持人：有很多好心的網民也提出了健康游戲的公告，你知道嗎？（出示課件，公告內容）
2.多分享，用好教育網站
主持人：其實，網絡并非像我們現(xiàn)在說的那么可怕，關鍵是你抱著怎樣的心態(tài)去使用。
有同學就準備了資料，來證明他的想法。（學生準備課件，利用課件做演說。）
設計意圖：學生是解決自己問題的專家，是我們進行健康網絡教育的共同體。同伴教育是一種比較適合學生自己解決問題的有效策略。
3.多動手，用好免費資源
①交流免費資源
主持人：哪些同學有自己的網站或博客？
你在使用過程中，感覺怎么樣？需要費用嗎？
是啊，互聯(lián)網其實給我們提供了很多“免費的午餐”，利用這些免費資源，我們可以創(chuàng)建自己的健康網上家園。
現(xiàn)在是我們的互動時間，請大家將自己的寶貝網站和心得寫在其他同伴的“空間”上，讓更多的朋友來了解你，分享你的喜怒哀樂。當然，我也為大家準備了一張大大的“六（1）的空間”，你也可以寫在那里。
（張貼，收集綠色網站空白表格）
②介紹踏雪的博客
主持人：是學校為大家提供的網上家園陣地?！疤ぱ本陀盟罱瞬┛停芏嘣谛５男∨笥讯紴g覽過她的博客，讓我們通過網絡來看看這個博客上都有些什么。
（課件，跳轉到博客）
設計意圖：將學生中的電腦高手組織起來，參加建設和管理自己的青少年教育網站，是學校健康教育網絡的極好補充，又是引導孩子擁有健康心理的天然平臺。
4.階段性小結
主持人：通過大家的準備和交流，讓我們重新認識了互聯(lián)網，它還是有很多健康的資源，只要我們擁有健康的使用心態(tài)和習慣，它能給我們的學習和娛樂帶來不少的快樂。同時，通過這些資源，也可以使那些曾經“迷路”的同學早日回到我們幸福的大家庭，和我們一樣快樂地使用互聯(lián)網。
㈣小結延伸
1.開博儀式暨簽名活動
主持人：我一直想為班級建設一個網上家園，今天機會難得。“幸福一家人”博客今天誕生了。我們網上家園的健康成長，離不開大家的支持，請你在“博客家庭成員”中簽上你神圣的留言和祝福吧?。ǔ鍪?，博客家庭成員空白表）
設計意圖：利用開博作為這次活動的啟動儀式，留下的決心和誓言是推動學生堅持的動力。
2.嘉賓小結
主持人：錄制了這期節(jié)目后，兩位嘉賓還有什么想對同年齡的少年朋友說？嘉賓：1.要深刻認識電腦游戲、上網聊天、網上交友、黃色信息的危害，很多學生都是因為沉迷于這些，而走上了犯罪的道路或是遇害的；2.我們要利用好網絡資源。但因為我們是在校生，電腦只能作為一種學習輔助手段，所以在電腦的使用上要自覺嚴格控制時間。（錄音筆錄制音頻，后期制作MP3）
我們會將兩位的想法通過我們的博客告訴全校乃至全國的小學生網友。同時我們會將這期節(jié)目的錄像做成視頻，傳到互聯(lián)網上，可以使更多的小網友為我們今天的話題獻計獻策。
設計意圖：嘉賓小結其實就是教師的小結，它不僅關注知識的回顧整理，而且是對三維目標的培養(yǎng)與發(fā)展方面的情況作全面的總結，為這次心理健康教育活動增添一份別樣的人文底蘊。
3.延伸
主持人：這期的“互聯(lián)網有約”節(jié)目又將結束。告訴大家一個好消息，《網絡安全法律法規(guī)》已經逐步在完善。
最后，感謝兩位嘉賓和眾多小網友的參與，希望我們的期待早日成為現(xiàn)實。（課件，離場音樂）
設計意圖：課外延伸是心理健康教育活動的一種必要的、有效的學習活動，通過課堂向課外的延伸，打通學生獲得知識、應用知識的感性平臺，提高了課堂的有效性。
編輯點評：以兒童的現(xiàn)實生活為學習內容，從學生生活中普遍存在的問題生成學習情境，通過學生重溫生活事件，在生活畫卷的引領之下，引導孩子們懂得用自己的感官去感受生活，把體驗到的社會現(xiàn)象和生活內容擴充到自己的學習視野中，這樣的學習才是鮮活的、有生命力的、人性化的。
大班網絡安全活動教案篇2
一、活動主題
網絡安全為人民，網絡安全靠人民
二、活動時間
9月19—25日，其中9月20日為教育主題日、
三、活動安排
（一）舉辦全校大學生網絡安全知識競賽
9月9日至10月31日，各系組織學生參加“全國大學生網絡安全知識競賽”，通過網絡答題方式普及網絡安全知識、激發(fā)學生學習網絡安全知識興趣，提升網絡安全防護技能、
競賽網址：__
任務單位：院團委
（二）開展網絡安全教育專題活動
1、網站宣傳
在學院網站首頁開辟網絡安全專題，發(fā)布相關安全知識、法律法規(guī)及學院相關活動，并組織相關資料供廣大師生下載學習使用、
負責部門：黨委宣傳部
2、設計網絡安全宣傳櫥窗、電子標語及擺放宣傳板
在學校西區(qū)設計放置宣傳櫥窗，東區(qū)主干道及學生主要活動區(qū)域發(fā)送電子宣傳標語、擺放宣傳板，積極營造網絡安全文化氛圍、
任務部門：黨委宣傳部
3、微信推送
通過學校微信面向全校師生進行網絡安全信息推送、
任務部門：黨委宣傳部
4、校園廣播宣傳
活動期間，校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識、
任務部門：黨委宣傳部
5、團日主題班會
各系部根據(jù)實際情況，組織開展“網絡安全宣傳周”團日教育活動，以視頻、實例、線上線下互動交流等方式，組織學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識、
任務部門：學生處、院團委
四、工作要求
1、高度重視，加強組織領導、舉辦網絡安全周活動是貫徹落實中央關于網絡安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各系部要高度重視，組織師生積極參與宣傳教育活動，充分調動學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動活動形成聲勢、
2、突出主題，注重工作實效、要緊緊圍繞活動主題，將網絡安全教育與學生思想政治教育、文明校園建設、維護校園穩(wěn)定等工作有機結合，提升工作的針對性與實效性，營造校園安全上網、依法上網的良好氛圍、
3、加強協(xié)作，建立長效機制、以安全周為契機，探索建立青少年學生網絡安全教育長效機制、推動相關內容納入新生教育、課程教育、團日活動和課外實踐活動，完善網絡安全教育工作體系，切實增強教育實效、
4、嚴守規(guī)定，務實高效、要堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定有關要求，嚴格按照勤儉節(jié)約、務實高效原則，著力在提高活動實效上下功夫，嚴禁鋪張浪費、大講排場和各種形式主義、
大班網絡安全活動教案篇3
為提升群眾對網絡安全的重視，切實做好20__年國家網絡安全宣傳周活動，__街道按照__區(qū)委網信辦的統(tǒng)一部署，于20__年10月11日至10月17日認真開展了主題為“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”的網絡安全宣傳周活動。通過活動，全面加強了網絡安全工作，提高了網絡安全意識。依據(jù)《20__年國家網絡安全宣傳周__活動方案》相關要求，結合我街實際情況，現(xiàn)將工作開展情況總結如下：
一、高度重視，迅速行動
為切實開展好此次網絡安全宣傳活動，自接收到活動通知以及全區(qū)活動方案以后，我街道迅速行動，于10月8日上午召開“20__年國家網絡安全宣傳周”__街道工作部署會議，認真領會學習上級文件精神，并對此次活動進行了工作部署安排。會上分管領導黃瓊要求結合街道實際，制定國家網絡安全宣傳周__街道方案，機關各部門和社區(qū)充分利用各種會議、活動、集體學習、上戶等有效形式，在轄區(qū)廣泛宣傳和普及網絡安全教育的法律、法規(guī)政策和相關知識，進一步樹立轄區(qū)網民網絡安全意識，具備網絡安全技能，提高網絡安全能力。
二、精心組織，落細落實
結合重陽節(jié)，街道聯(lián)合社區(qū)和有關部門，分別在__廣場和__社區(qū)小花園開展了兩次網絡安全宣傳活動?；顒蝇F(xiàn)場圍繞“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”主題，制作了宣傳展板和橫幅，為居民群眾發(fā)放了網絡安全宣傳折頁，并重點進行相關網絡安全知識宣傳和答疑，使廣大居民積極參與活動、主動教育宣傳、抵制不良上網惡習，筑牢社區(qū)網絡安全屏障。同時在宣傳活動期間，還組織了網絡安全知識競賽答題，內容緊扣活動主題，引導社區(qū)居民主動學習網絡安全知識，加強網絡安全自我保護意識，通過知識競答方式，大力倡導綠色上網、文明上網、安全上網，充分調動了居民的答題積極性，活動現(xiàn)場反響熱烈。
三、廣泛宣傳，形式多樣
認真落實“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”這一主題，各社區(qū)采用多樣化形式全力開展線上線下宣傳，廣泛發(fā)動群眾，積極動員各方力量參與，積極宣傳報道，發(fā)揮宣傳教育的引領示范作用，全面普及網絡安全知識和防范技能，進一步提升廣大網民網絡安全意識，規(guī)范上網用網行為，擴大影響力和傳播力。
一是利用微信小程序組織網絡安全知識有獎競答。
學網絡安全知識，贏微信現(xiàn)金紅包。10月11日，20__年國家網絡安全宣傳周__活動答題小程序正式上線，我街積極響應，廣泛發(fā)動群眾以及各干部職工參與參與線上答題活動，充分調動積極性。此次網絡安全知識有獎競答活動于10月11日啟動，參與答題者，僅需答對5道題即可抽取現(xiàn)金紅包，每人每天3次抽獎機會。題目內容涉及網絡安全案例、網絡安全防范和未來網絡安全發(fā)展趨勢等，可幫助廣大群眾在線提升網絡安全知識水平、提高網絡安全意識、強化電信詐騙的識別能力，遠離網絡詐騙等違法犯罪帶來的侵害。
二是廣泛發(fā)動線下宣傳推動網絡安全知識“三進”。
充分調動轄區(qū)教育、商業(yè)等資源，推動網絡安全知識“進家庭、進門店、進校園”，主動到居民群眾家里進行入戶宣傳，發(fā)放宣傳資料，以及在__幼兒園、__第一小學和第二小學以及五小門店擺放宣傳展板、張貼宣傳海報、發(fā)放網絡安全宣傳小折頁，積極參與網絡安全公益廣告征集點贊活動，并利用各地電子顯示屏滾動播放網絡安全知識，進一步延伸宣傳范圍，營造宣傳氛圍，擴大宣傳效果。使廣大居民積極參與活動、主動教育宣傳、堅決抵制不良上網惡習，筑牢社區(qū)網絡安全屏障。
三是多渠道開展網絡安全知識線上宣傳。
通過微信公眾號平臺、政務網站、微信居民群等多種渠道，將網絡安全的意義以及活動周信息進行宣傳，形成了濃厚的網絡安全宣傳氛圍。發(fā)動媒體、網評信息員、社區(qū)、互聯(lián)網企業(yè)以及轄區(qū)居民，制作、轉發(fā)傳播網絡安全宣傳視頻，形成合力。采取定期不定期方式向轄區(qū)內人民群眾、企業(yè)單位發(fā)送網絡安全相關知識宣傳以及網絡安全宣傳視頻。同時及時清除網上的不良信息，營造安全健康文明的網絡環(huán)境。
通過本次國家網絡安全宣傳周活動，不僅提升了轄區(qū)居民群眾的網絡安全意識和基本技能，更是增強了對網絡安全教育工作的重視程度和參與積極性，進一步樹立了網絡安全教育理念、筑牢了網絡安全防線、提升了居民群眾的網絡安全防范意識和自我保護意識。有效營造安全健康文明的網絡環(huán)境，保障人民群眾在網絡空間的合法權益，切實維護網絡安全。在今后的工作中，__街道將持續(xù)充當網絡安全宣傳的傳播者和踐行者。
大班網絡安全活動教案篇4
20__年__月__日至__日是首屆國家網絡信息安全宣傳周，為全面加強我校網絡安全安全工作，增強師生網絡安全意識，依據(jù)國家教育局【20__】__號文件精神，結合學校實際情況，我校于20__年__月__日——11月30日在全校范圍內廣泛深入地開展了國家網絡信息安全宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結如下：
一、加強網絡安全 認真部署師生網絡安全意識
為切實抓好這次活動，__月__日上午中心校召開學生校長會，對整個網絡信息安全宣傳活動作了詳細的布置，明確了人員的職責，會后下發(fā)了《中心幼兒園網絡信息安全教育宣傳周活動計劃。要求各校充分利用各種會議、活動、課堂等有效形式，在全校廣泛宣傳和普及網絡安全教育的法律、法規(guī)政策和相關知識，強化全校師生對網絡安全教育工作的參與意識和責任意識。
二、精心組織 狠抓落實
為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，全校各部門強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以校長組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調等工作。中心校班子成員各負其責，全力配合學校做好本次宣傳周的活動。
三、形式多樣 內容豐富
1、針對活動意義和活動目的，確定宣傳標語為：共建網絡安全，共享網絡文明。并張貼在校門口。
2、充分利用板報、班刊廣泛宣傳網絡安全教育相關知識。
3、中心校統(tǒng)一下發(fā)光盤，各校組織學生觀看影像資料，對學生進行網絡安全教育，上好網絡安全第一課。
4、全校進行了一次校園網絡安全隱患大排查。
5、進行了一次全員參與網絡安全演練，各校均于本周舉行了網絡安全演練。整個撤離過程井然有序，沒有意外事故發(fā)生。
四、效果明顯 深入人心
1、 經過這次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。一是對網絡安全教育工作支持重視多了，二是教師和學生親自參與多了。
2、教師和學生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動中，讓全校師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性。
大班網絡安全活動教案篇5
為加強學生網絡安全知識的學習，提升學生的網絡安全意識，根據(jù)上級文件精神，我校十二月份在全校范圍內開展了一次“網絡安全知識進校園”宣傳活動，現(xiàn)將總結如下：
為了促進網絡安全知識進學校、進課堂、進家庭，我校利用國旗下講話、紅領巾廣播站、派發(fā)《致學生家長的一封信》、主題中隊會課、信息技術課、校訊通等對學生進行了相關知識的宣講，深受學生、家長歡迎。
學校充分利用主題隊活動課的教育平臺，發(fā)揮學校教育主陣地的作用，引導學生正確認識網絡的特點、作用，引導學生明辨網絡的優(yōu)劣勢，并利用身邊的典型事例和國家網絡安全周公益短片讓學生看到不當使用網絡帶來的嚴重危害，引起了學生的警醒，為學生敲響了警鐘。在主題隊活動課上，教師們還向學生進行了相關法律規(guī)定的宣講，以達到引導學生知法、懂法，增強法律意識，學會用法律武器保護自己的教育目的。
利用信息技術課組織開展“網絡安全精彩一課”教育活動，以課堂講授、實地參觀、線上線下互動交流等方式，組織青少年學生學習網絡安全知識，提升網絡安全意識。
課后，教師們還通過校訊通的溝通平臺，向學生及家長宣傳網絡安全知識等，營造網絡安全在我身邊，共同行動齊參與的良好氛圍。向家長推薦了“網絡安全體驗基地”的網址，鼓勵其登錄參與體驗。
此次網絡安全知識宣講活動，我校注重家校聯(lián)動，共同攜手，形成教育合力，為孩子打造綠色網絡環(huán)境，進一步培養(yǎng)了青少年學生健康上網、依法用網、文明護網的意識。
大班網絡安全活動教案篇6
為進一步加強政府信息__，根據(jù)政府辦[20__]10號文件精神，我會嚴格按照文件要求，結合婦聯(lián)實際，及時查找問題，采取有效措施，政府信息安全__取得實效。
一、 領導重視、責任落實
信息__是維護國家和單位安全和利益的工作，做好信息__是我們的基本職責。我會領導十分重視__，我會成立了信息安全__領導小組，設立辦公室，安排專人承辦日常工作。領導班子在做好保密帶頭作用的同時，時時開展保密法規(guī)、政策宣傳，不定期對單位信息__執(zhí)行情況進行檢查、指導，督促信息__的落實，推進了信息__縱深發(fā)展。
二、加強學習、增強認識
今年我會組織各科室學習了《中華人民共和國保守國家秘密法》、《中華人民共和國計算機信息系統(tǒng)安全保護條例》、《中華人民共和國計算機信息網絡國際聯(lián)網管理暫行規(guī)定》、《中華人民共和國信息公開條例》等保密法律法規(guī)，對全體工作人員進行保密教育，提升了職工對__重要性和嚴肅性的認識，增強了全體干部職工的保密意識。為加強對__的領導，切實落實l__責任制，保守黨和國家秘密，我會及時制定了《__制度》、《網站信息報送制度》、《計算機網絡管理制度》、《網絡管理員工作職責》等制度，對計算機上網安全保密、涉密存儲介質保密、計算機維修維護、用戶密碼安全保密、筆記本電腦安全保密、涉密電子文件保密、涉密計算機系統(tǒng)病毒防治、上網發(fā)布信息保密、上網信息涉密審查等各方面都作了詳細規(guī)定，進一步規(guī)范了我會網絡與信息安全管理工作。做到涉密信息不上網，上網信息不涉密。
三、嚴格管理、措施到位
我會涉密工作不多，但領導卻很重視__的管理。在各涉密工作中，始終堅持以領導審簽制度為原則，采取專人管理和縱向傳遞，嚴格做好收文、發(fā)文、傳閱、銷毀等登記管理，專人傳遞，定人閱辦的工作方法，減少了保密信息的流通環(huán)節(jié)和知曉范圍，保證涉密資料在工作中的嚴肅性和密級性。對于涉密計算機仍然采取專機、專人管理，采用與因特網脫離的裸機工作方式運作，并設置了必要的身份認證，配置了泄密__等措施加強防范。在保密資料制作、存儲、傳輸過程中加載密碼設置等措施，有效防范了網絡泄密、失密事件。在政府信息公開工作方面，我會成立了信息公開審查領導小組，建立了政府信息公開審查制度，對信息公開進行嚴格審簽，保障了政府信息公開無泄密發(fā)生。
四、網絡安全存在的不足及整改措施
目前，我會網絡安全仍然存在以下幾點不足：一是安全防范意識較為薄弱；二是病毒監(jiān)控能力有待提高；三是如遇到惡意攻擊、計算機病毒侵襲等突發(fā)事件，可能會導致處理不夠及時。
針對目前我會網絡安全方面存在的不足，提出以下幾點整改辦法：
1、加強我會全員計算機操作技術、網絡安全技術方面的培訓，強化我會計算機操作人員對網絡病毒、信息安全的防范意識；
2、加強我會信息及網管人員在計算機技術、網絡技術方面的學習，不斷提高我會計算機專管人員的技術水平。
3、合理規(guī)劃及配置相關軟硬件系統(tǒng)，保障計算機網絡及信息的安全。
大班網絡安全活動教案篇7
為了加強學生樹立網絡安全的自我保護意識，提高網絡安全防范技能，學校積極開展國家網絡安全宣傳周活動。
一、精心組織，狠抓落實
為確保宣傳周活動不走過場，達到預期效果，學校強化措施，狠抓落實，確保了活動取得實效。成立了以該校校長為組長的宣傳活動領導小組，全面負責本次宣傳活動的方案擬定、工作部署、組織協(xié)調等工作。學校領導班子成員各負其責，全力按照上級的工作要求，做好本次宣傳周的活動。
二、形式多樣、內容豐富
1、懸掛網絡安全橫幅。在學校師生主要活動區(qū)域懸掛網絡安全橫幅，積極營造網絡安全文化氛圍。
2、網絡宣傳。在校園平臺開辟網絡安全宣傳專欄，發(fā)布相關的安全知識、法律法規(guī)及相關案例，供廣大師生學習使用。
3、通過QQ群和微信群推送網絡安全信息。通過QQ群和微信群面向全校師生及家長進行網絡安全信息推送，將網絡安全教育深入到各個方面。
4、校園廣播宣傳?；顒悠陂g，學校校園廣播站廣播有關網絡安全的常識，提高師生網絡安全意識。
5.舉辦網絡安全教育知識講座觀看網絡安全教育宣傳片。學校各班利用班班通組織學生開展網絡安全知識講座；觀看網絡安全教育宣傳片。通過一個個鮮活的事例來教育學生理解網絡安全的重要性。
三、效果明顯深入人心
經過本次活動，全校師生對網絡安全教育有了新的認識。對網絡安全教育工作重視程度提高了，參與熱情提高了，對網絡的安全使用有了更深層次更全面的了解。
全校師生的網絡安全意識明顯提高。這次宣傳活動，讓全體師生基本樹立了網絡安全教育理念，認識到網絡安全教育涉及到日常生活中的每一個人，認識到學習掌握應急知識的重要性，構筑出了網絡安全的第一道防線，在增強師生們的網絡安全防范意識和自我保護技能方面都取得了較好的效果。