幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫

在年少學(xué)習(xí)的日子里,大家都參加過(guò)不少主題班會(huì)吧?無(wú)論開展什么樣的主題課程,都需要教師提前編寫好活動(dòng)課件。下面是由小編給大家?guī)?lái)的幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫7篇，讓我們一起來(lái)看看！

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫篇1

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒學(xué)會(huì)如何做小貓

2、能讓幼兒初步介紹自己的作品

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備不同顏色的紙3張

2、剪刀、膠水

3、小貓圖片2張

三、活動(dòng)過(guò)程

1、出示小貓圖片

師：小朋友看看這是什么小動(dòng)物啊？

師：看看他們?cè)谧鍪裁矗?/p>

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察

（1）觀察小貓的身體、頭

師：小朋友動(dòng)動(dòng)小腦筋想一想小貓的頭是什么樣的？

師：還有呢？

師：小貓的身體是什么樣子的？

師：小貓還有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，對(duì)不對(duì)？

師：我們現(xiàn)在知道小貓的頭是圓圓的，身體是胖胖的，尾巴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，小朋

友再想想小貓還有什么呢？

（2）觀察小貓的胡須、耳朵

師：小貓的胡須是長(zhǎng)長(zhǎng)的

師：小貓的耳朵是什么樣子的？

（3）簡(jiǎn)述小貓的其他部位

師：我們做完小貓，還有它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴千萬(wàn)不能忘了！還可以加上它身體

上的花紋也要加上。

3、引導(dǎo)幼兒做小貓

先剪出一個(gè)圓，是小貓的身體，然后再剪身體、耳朵、胡須、尾巴

4、交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)

可以把小貓做成站著的、趴著的、倒立的

5、給幼兒的作品做出評(píng)價(jià)

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程。

2.欣賞和模仿表現(xiàn)荷花的造型和色彩美。

3.增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.PPT

2.畫筆、畫紙。

3.故事《快樂(lè)的夏天》

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分

圖片引入

小朋友們，看一看老師這里是哪里的景色啊？

你和你的爸爸媽媽玩過(guò)沒(méi)有啊？

荷花漂亮嗎?

教師小結(jié)：我們看到的荷花是杜曲的一大特色景點(diǎn)，每年都有人專門來(lái)杜曲欣賞荷花。

二、基本部分

1.看一看

觀察荷花的外形特征，了解荷花生長(zhǎng)的過(guò)程。

荷葉是什么顏色的？什么形狀的？

荷葉的大小一樣嗎？高矮一樣嗎？

荷葉的紋路是什么樣的？

2.故事《快樂(lè)的夏天》

故事里，小蝌蚪們把荷葉當(dāng)成什么？

蓮花像什么？

3.了解荷花的生長(zhǎng)過(guò)程

教師小結(jié)，蓮子生根發(fā)芽水面上長(zhǎng)出荷葉荷花荷花謝了、花托慢慢長(zhǎng)大，變成蓮蓬蓮蓬結(jié)出蓮子水面下根變成蓮藕，藕是橫著長(zhǎng)在水中的泥土里，他是荷花的莖，是一節(jié)一節(jié)的。荷花、藕和蓮子是一顆植物上的莖、葉、花、種子。

4.荷與人們生活的關(guān)系

圖片欣賞，了解荷與人們生活的關(guān)系

教師小結(jié)：荷葉可以泡水，可以做飯，蓮子、蓮菜可以供我們食用，荷花使我們看到的家鄉(xiāng)景色變得更加美麗，荷渾身都是寶。

三、結(jié)束部分

學(xué)習(xí)兒歌《荷花荷花幾月開》

活動(dòng)延伸：

與父母一起畫荷花

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)鉆的動(dòng)作，能夠鉆過(guò)50厘米高的障礙物。

2、鍛煉大肌肉力量，愿意參加游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、利用一條長(zhǎng)橡皮筋（掛上綠色紙樹葉）設(shè)置50厘米高 的障礙物。

2、小魚圖片若干四散放在場(chǎng)地一端，魚簍兩只。

3、小貓頭飾每人一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師扮“貓媽媽”，幼兒扮“小貓”，一邊喵喵叫一邊走入活動(dòng)場(chǎng)地。

（1）“小貓”在“貓媽媽”帶領(lǐng)下邊念兒歌邊愉快地做早操：“今天天氣真正好，小貓小貓來(lái)做操。伸伸臂，伸伸臂；彎彎腰，彎彎腰；踢踢腿，踢踢腿；蹦蹦跳，蹦蹦跳。天天鍛煉身體好”。

2、組織幼兒玩“小貓釣魚”的游戲。

（1）教師交待游戲名稱、玩法：“今天媽媽要帶你們?nèi)ズ舆呩烎~，路上要鉆過(guò)一片樹林（掛滿樹葉的橡皮筋），到‘小河邊’釣（撿）起一條魚，放在魚簍中，然后從樹林兩邊跑回來(lái)”。

(2）請(qǐng)兩名幼兒分別示范一次。引導(dǎo)幼兒觀察動(dòng)作要領(lǐng)和游戲玩法。

活動(dòng)結(jié)束：

貓媽媽表?yè)P(yáng)小貓們勤勞又勇敢，和小貓們一起抬著魚簍回教室。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌代表著我們的國(guó)家，是國(guó)家的標(biāo)志

2. 知道升旗的禮儀，增強(qiáng)尊敬國(guó)旗，愛護(hù)國(guó)旗的責(zé)任

3. 有爭(zhēng)做小旗手的積極愿望

活動(dòng)過(guò)程：

1. 看運(yùn)動(dòng)員領(lǐng)獎(jiǎng)的錄像

問(wèn)：（1）這是哪國(guó)運(yùn)動(dòng)員，你是怎么知道的？

（2）你怎么知道我們中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員得了冠軍？

（3）除了看到五星紅旗，還聽到了什么？

（4）為什么得冠軍要升—奏—

（5）國(guó)旗、國(guó)徽代表什么

（6）為什么要起立，站著不動(dòng)。

小結(jié)：那也就說(shuō)明國(guó)旗、國(guó)歌是代表我們中華人民共和國(guó)的，是我們國(guó)家的標(biāo)志，所以一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員拿了獎(jiǎng)牌時(shí)，就要升這個(gè)國(guó)家的標(biāo)志--國(guó)旗，奏國(guó)歌，告訴全世界的'觀眾…拿獎(jiǎng)牌

他們看到自己的國(guó)旗升上天空，就會(huì)感到很自豪。

2. 除國(guó)旗、國(guó)歌是我們中華人民共和國(guó)的標(biāo)志以外，你還知道有什么可以代表我們中國(guó)的，也是中國(guó)的標(biāo)志（天安門、長(zhǎng)城、京劇、書法、中國(guó)結(jié)…）

小結(jié)：我們中國(guó)真了不起，有這么能代表中國(guó)的很有特色的標(biāo)志

其實(shí)在很多重要的正式場(chǎng)合下，都是用國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌為中華人民共和國(guó)的標(biāo)志的。

3. 除了在奧運(yùn)會(huì)上看到…

（1） 你還在什么地方，什么時(shí)候看到過(guò)升旗，奏國(guó)歌？

（2） 為什么要升旗？時(shí)時(shí)提醒我們大家你是中國(guó)人，要熱愛我們的祖國(guó)，做中國(guó)人很自豪。

4. 小結(jié)

升旗是一件很嚴(yán)肅的、很神氣的事情，只有最能干的人才能做一名光榮的任務(wù)交給了誰(shuí)呀？（是）以后我們就輪流請(qǐng)大家來(lái)做小升旗手。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫篇5

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒在音樂(lè)活動(dòng)中去感受樂(lè)句的長(zhǎng)、短。

2、引導(dǎo)幼兒積極參與活動(dòng)，感受體驗(yàn)音樂(lè)游戲帶來(lái)的愉快。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、小白兔、公雞、小猴子頭飾各一個(gè)，大灰狼頭飾若干。

2、汽球、橡披筋若干。

3、音樂(lè)磁帶《森林狂想曲》、《問(wèn)候舞》。

三、教學(xué)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：一起到森林里面去游玩！

2、進(jìn)場(chǎng)。

在音樂(lè)《森林狂想曲》的伴隨下，一邊做律動(dòng)一邊進(jìn)場(chǎng)。

3、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》

4、教授新課。

（1）小白兔送了一個(gè)小汽球給小朋友，教師利用汽球發(fā)出的聲音吸引小朋友，從而讓其分辨長(zhǎng)、短音。聽完之后提出問(wèn)題：“汽球發(fā)出的聲音一樣嗎？”（長(zhǎng)、短不一樣）

（2）小公雞送了一首好聽的音樂(lè)《問(wèn)候舞》給小朋友，請(qǐng)小朋友慢慢欣賞。（第一次欣賞音樂(lè)）；聽完之后提出問(wèn)題：“小公雞吹號(hào)有什么特別的地方？”（長(zhǎng)短不一）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)音和短音。

（3）小猴子送了一些可以對(duì)付大灰狼的小武器給小朋友，請(qǐng)小朋友動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想到底怎么用這些小武器對(duì)付大灰狼。（拉弓箭）

（4）自由練習(xí)。

（5）在音樂(lè)伴隨下練習(xí)。

（6）游戲：大灰狼來(lái)了

當(dāng)聽到大灰狼來(lái)了，我們先做出各種不同的動(dòng)作姿勢(shì)不要?jiǎng)?，讓大灰狼以為我們是大樹，等到最后才拉弓箭把大灰狼打死?/p>

5、活動(dòng)結(jié)束：打死了大灰狼，小朋友可以安全回家了。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫篇6

活動(dòng)目標(biāo)

1.欣賞故事，感受故事的神奇和趣味。

2.通過(guò)欣賞故事，引導(dǎo)幼兒不怕黑暗，知道黑暗對(duì)人及動(dòng)物的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備

PPT、故事書《吃掉黑暗的怪獸》

活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入提問(wèn)：

（一）首先請(qǐng)小朋友來(lái)告訴我，白天和黑夜有什么不一樣？重點(diǎn)區(qū)分白天和黑夜的不同之處（因?yàn)榘滋煊刑?yáng)，白天很溫暖，晚上有月亮，更涼爽）（二）你喜歡白天還是晚上？

師：老師今天來(lái)做個(gè)小小的調(diào)查，喜歡白天、不喜歡晚上的小朋友站在我的這邊，喜歡晚上不喜歡白天的小朋友站在我的這邊，好嗎？（然后分兩組坐好）師：喜歡白天的孩子多，先讓他們說(shuō)說(shuō)他們喜歡白天的理由好嗎？（你喜歡白天，為什么？）好了小朋友，喜歡白天的小朋友說(shuō)了好多喜歡白天的理由，喜歡黑夜的小朋友先把理由藏在心里，呆會(huì)再說(shuō)好嗎？

二、講述故事師：今天何老師帶來(lái)了一本書，這本書的名字叫？（幼兒說(shuō)：“吃掉黑暗的怪獸”）這本書講了一個(gè)非常神奇有趣的故事，想不想聽？今天我就把這個(gè)神奇有趣關(guān)于黑暗的故事講給你們聽好嗎？

講述故事：吃掉黑暗的怪獸（一）晚上，到處都是黑黑的，有位名叫球球的小朋友躺在了床上，看看，他怎么啦？球球的手緊緊地抓著被子，心里好害怕，他總覺(jué)得在黑黑的夜晚藏著怪獸。果然，在床底下藏著一個(gè)這么一個(gè)怪獸，這個(gè)怪獸你別看它長(zhǎng)得小小的，它的肚子里有一個(gè)好大好大的洞，能讓它吃好多好多的東西，可它總覺(jué)得餓，總是吃也吃不飽。

提問(wèn)：猜一猜這個(gè)怪獸大大的洞喜歡吃什么？

（二）這個(gè)怪獸它最愛吃的就是黑暗，哪里有黑暗？它要去找黑暗吃，它來(lái)到了一個(gè)盒子面前。透過(guò)盒子小小的洞看到盒子里裝滿了黑暗，里面有好多好多的黑暗，這個(gè)怪獸馬上用它的嘴拼命地吸盒子里的黑暗，不一會(huì)兒，一盒子的黑暗都被它吃到肚子里去了，真好吃！怪獸長(zhǎng)大了一點(diǎn)點(diǎn)，可是它沒(méi)有吃飽喔。

師：告訴它，哪里還有黑暗？幫它找找哪里還有黑暗？（幼兒說(shuō)）（三）怪獸聽了，就到處去找黑暗，它一邊找一邊吃。

1.我們來(lái)看看，它到哪里去吃黑暗了？（看圖）師：小結(jié)—它去哪里吃黑暗了，角落、閣樓、地洞、煙囪、樹林里。

2.提問(wèn)：怪獸吃了這么多，它變大了嗎？它吃飽了嗎？這時(shí)，它來(lái)到了一個(gè)山洞口，山洞里黑漆漆的，裝滿了黑暗，它怎么樣？（抓著吃）一山洞的黑暗都被怪獸吃掉了，你們覺(jué)得他現(xiàn)在吃飽了嗎？它還是餓，還要去哪里找黑暗？它又不停地吃不停的找，哪里有黑暗小朋友？再幫它找找。

3.這個(gè)怪獸吃了整個(gè)宇宙地球的黑暗，它現(xiàn)在要變成什么樣了？猜猜看！

一起看看這個(gè)怪獸有多大?。≒PT）變地大不大？

4.現(xiàn)在所有的黑暗都跑到這個(gè)怪獸的肚子里去了，它的周圍還有黑暗嗎？小朋友看看，發(fā)現(xiàn)了什么？（怪獸在流眼淚）提問(wèn)：為什么怪獸會(huì)哭？會(huì)難過(guò)？

小結(jié)：因?yàn)槭澜缟纤械暮诎刀急凰缘袅?，它再也吃不到黑暗了，所以它傷心地哭了?/p>

5.正在這個(gè)時(shí)候，它突然聽到地球上傳來(lái)小朋友的哭聲，誰(shuí)在哭？

幼：球球6.怪獸聽到了地球上球球的哭聲，誰(shuí)能告訴我球球?yàn)槭裁纯蓿?/p>

幼：因?yàn)樗恢?/p>

7.對(duì)了，因?yàn)榈厍蛏蠜](méi)有黑夜了，球球怎么睡也睡不著，它很難過(guò)，所以它哭了，他拼命地叫媽媽，媽媽呢？

8.媽媽用被子使勁地蓋住腦袋，為什么？

因?yàn)槊刻於际前滋?，太亮了，到處都是亮亮的，媽媽睡不好覺(jué)，她啊很想睡覺(jué)，于是她用被子使勁地蓋住自己的頭，她聽不見球球的叫聲。

9.看到這一切怎么辦？

提問(wèn)：你能幫助球球嗎？

10.奇怪的事發(fā)生了（播放音樂(lè)）怪獸悄悄地來(lái)到了球球的家，它把小小的球球緊緊地抱在它的懷里，搖啊搖啊，球球躺在黑暗的怪獸的懷里，四周到處都是黑黑的，球球覺(jué)得很舒服，閉上眼睛睡著了。這時(shí)候，怪獸也閉上了眼睛，黑暗從怪獸的肚子里一點(diǎn)點(diǎn)地出來(lái)了，回到了天上，回到了地球的各個(gè)角落各個(gè)地方，黑夜來(lái)到了，球球躺在床上舒舒服服地睡著了，他覺(jué)得黑夜再也不那么可怕了，怪獸也又變回了小小的小小的，看它，正躺在球球的懷里也睡著了呢！

師：小朋友，這個(gè)故事好聽嗎？聽完這個(gè)故事，你還覺(jué)得黑夜不好，你還不喜歡黑夜嗎？（老師再來(lái)做個(gè)調(diào)查，請(qǐng)依然只喜歡白天的站一邊，喜歡黑夜的站一邊，既喜歡白天又喜歡黑夜的坐在座位上）并請(qǐng)剛剛喜歡黑夜的幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)喜歡夜晚的原因）小結(jié)：聽了這個(gè)故事我們知道，我們需要白天也需要晚上，晚上有時(shí)是會(huì)讓人感覺(jué)害怕，但其實(shí)黑夜里是沒(méi)有真正的怪獸的，只是黑夜很神秘，人們會(huì)想像出有怪獸，我們不一定要把怪獸想地很可怕，我們也可以把怪獸想象成？

幼：可愛的、善良的怪獸等等。

師：你們現(xiàn)在是自己一個(gè)人睡一間房還是因?yàn)楹ε潞桶职謰寢屢黄鹚模?/p>

提問(wèn)：讓幼兒找一找讓自己不怕黑夜的好方法，并主動(dòng)介紹給同伴。

11.誒！原來(lái)黑夜可以讓我們舒服地睡覺(jué)，白天才能開心地做自己想做的事，相信我們小朋友都不怕黑夜了對(duì)嗎？那是不是夜晚好，就不要白天了？那也不行！我們需要黑夜，也同樣離不開白天。

活動(dòng)延伸師：那除了人類需要白天和黑夜，小動(dòng)物們也有需要黑夜的，你知道哪些動(dòng)物需要晚上活動(dòng)的嗎？（出示PPT）幼：貓頭鷹、貓等等總結(jié):原來(lái)，人和動(dòng)物都需要晚上，我們也離不開夜晚，黑夜并不可怕，相反，夜晚還有許多美好的東西喔，比如美麗的夜景，只有夜晚才讓景色變地更美。

幼兒園教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)方案怎么寫篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)拍球的技能，提高身體協(xié)調(diào)能力和對(duì)球類活動(dòng)的興趣。

2．喜歡參加拍球活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，體驗(yàn)集體比賽活動(dòng)的樂(lè)趣。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．提前布置練習(xí)任務(wù)。

2．每人一個(gè)皮球。

3．準(zhǔn)備活動(dòng)場(chǎng)地。

三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：

12月30日早上9:00，一樓操場(chǎng)

四、活動(dòng)規(guī)則：

1.小班段每位幼兒都參加，每個(gè)班按人數(shù)計(jì)算，以會(huì)拍率高的為勝，評(píng)出一二等獎(jiǎng)。

2.鼓勵(lì)小朋友積極狀態(tài)下進(jìn)行，膽小者可以多嘗試幾次。

3.評(píng)委由各班班主任錯(cuò)位監(jiān)督。

五、活動(dòng)流程

1．教師介紹比賽規(guī)則

2．每班每次派選5名幼兒參加比賽，評(píng)委老師評(píng)價(jià)記錄孩子的拍球會(huì)否情況。

3．比賽結(jié)果匯總，算出各班拍球通過(guò)率。

中國(guó)輕紡城中心幼兒園陽(yáng)光體育活動(dòng)記錄表

年段 小班