劉心武的兒童文學(xué)作品有哪些,劉心武小說創(chuàng)作在思想和藝術(shù)上的探索

劉心武的代表作

【劉心武】

（1942～

）

當(dāng)代作家。筆名劉瀏、趙壯漢等。四川成都人。1950

年隨父遷居北京。中學(xué)時期愛好文學(xué)。1961年畢業(yè)于北京師范?？茖W(xué)校中文系，后任中學(xué)教員15年。1976年后任北京出版社編輯，參與創(chuàng)刊《十月》并任編輯。1979年起任中國作協(xié)理事、《人民文學(xué)》主編等職，加入國際筆會中國中心。1987年赴美國訪問并在13所大學(xué)講學(xué)。1958年開始發(fā)表作品。

1977年發(fā)表短篇小說《班主任》，被認(rèn)為是新時期文學(xué)的發(fā)軔作，獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說首獎。后又發(fā)表《愛情的位置》、《醒來吧，弟弟》、《我愛每一片綠葉》（獲全國優(yōu)秀短篇小說獎）等小說，曾激起強(qiáng)烈反響。出版有短篇小說集《班主任》、《母校留念》、《劉心武短篇小說選》，中篇小說《秦可卿之死》，中短篇小說集《綠葉與黃金》、《大眼貓》、《都會詠嘆調(diào)》、《立體交叉橋》、《5·19長鏡頭》，中篇小說集《如意》、《王府井萬花筒》、《木變石戒指》、《一窗燈火》、《藍(lán)夜叉》，紀(jì)實小說《公共汽車詠嘆調(diào)》，長篇小說《鐘鼓樓》（獲全國第二屆茅盾文學(xué)獎）、《風(fēng)過耳》、《四牌樓》等，還出版有散文集、理論集、兒童文學(xué)等作品以及8卷本《劉心武文集》，劉心武對生活感受敏銳，善于作理性的宏觀把握，寫出了不少具有社會思考特點的小說，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，意蘊深厚。

劉心武的簡介？有哪些代表作？

劉心武，1942年6月4日出生，中國當(dāng)代著名作家、紅學(xué)研究家。筆名劉瀏、趙壯漢等。曾任中學(xué)教師、出版社編輯、《人民文學(xué)》主編、中國作協(xié)理事、全國青聯(lián)委員等，并加入國際筆會中國中心。其作品以關(guān)注現(xiàn)實為特征，以《班主任》而聞名文壇，其長篇小說《鐘鼓樓》曾獲得茅盾文學(xué)獎。20世紀(jì)90年代后，成為《紅樓夢》的積極研究者，曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進(jìn)行系列講座，對紅學(xué)在民間的普及與發(fā)展起到促進(jìn)作用。2014年推出最新長篇小說《飄窗》。

代表作品

《鐘鼓樓》

這部小說只寫了1982年12月12日這天上午5點到下午5點12個小時里，在北京鐘鼓樓一帶發(fā)生的一系列貌似平凡卻很值得玩味的事。四合院里的薛家辦喜事，沒想到婚宴上竟出現(xiàn)了驚險場面；女大學(xué)生單戀著一位年青的翻譯，而年青翻譯和他的對象卻又受到一位農(nóng)村姑娘的干擾；一位離過兩次婚的“浪漫女性”，大膽地追求著一位副部長；當(dāng)年北京丐幫的后代到婚宴上來大吃大喝，不想后來卻被一位不動聲色的老頭點穴癱倒；一位熱心人卻處處惹人厭煩；一位老編輯被一位“文壇新秀”氣得發(fā)抖……作者筆下出現(xiàn)了一系列鮮明而生動的人物形象。在他的娓娓敘述中，讀者還可以了解北京鐘鼓樓的沿革、四合院的變遷，飯館酒肆的興衰，結(jié)婚風(fēng)俗的變化，集郵武術(shù)方面的知識……本書內(nèi)容豐富，手法新穎，把莊重的歷史感和深刻的命運感交融在一起，使讀者聽到時代的足音，想到民族的使命，標(biāo)志著作者在創(chuàng)作上進(jìn)入了一個新的階段。

《班主任》

著名作家劉心武 劉文韜 攝

1977年發(fā)表的短篇小說《班主任》，被認(rèn)為是新時期文學(xué)的發(fā)軔作，獲首屆全國優(yōu)秀短篇小說首獎。

小說發(fā)表后引起社會各方面的強(qiáng)烈反響，出乎《人民文學(xué)》編輯部意料。編輯部收到的各界讀者來信不下數(shù)千封，來自祖國東西南北二十幾個省區(qū)。當(dāng)然教育戰(zhàn)線的來信最多了，也有不少中學(xué)生、青少年寫信控訴“四人幫”的法西斯文化專制主義對他們心靈造成的傷害。貴州偏遠(yuǎn)山區(qū)某勞改所一個少年罪犯講了他與宋寶琦類似的經(jīng)歷，沉痛控訴“四人幫”“殺人不見血”。而今讀了《班主任》這一篇，他有幡然悔悟，重新起步之意。要而言之，《班主任》在社會各界引起的反響，用“一石激起千層浪”這句話來形容再恰當(dāng)不過。這是一種心靈的感應(yīng)和共振。劉心武的小說觸著了讀者心靈深處的痛楚或驚醒了他們，這就是作品的力量所在，也是小說最成功之處。

《飄窗》

2014年推出由漓江出版社出版的長篇小說《飄窗》，被奉為20年來現(xiàn)實主義力作。書中透過飄窗展開了一幅當(dāng)代“清明上河圖”，展現(xiàn)出當(dāng)代各層人等的生存困境、人性尊嚴(yán)以及斑駁的世間風(fēng)景。

在《飄窗》中，劉心武描寫了包括薛去疾、歌廳媽咪、水果販子、司機(jī)保鏢、黑社會老大等在內(nèi)的近30個人物，雖然只有十幾萬字，但以紛繁的線索和巧妙的勾聯(lián)，展現(xiàn)出當(dāng)代各層人等的生存困境和人性的復(fù)雜多面。“有些人你以為很粗糲單純，但是走近后，全然不是那回事；而有些人的善，卻不經(jīng)意間存在于你想象不到的角落。”劉心武描寫的這些人，或許是他的朋友甚至故交，或許是他主動跟他們長時間交談過，或許僅僅在他的飄窗臺上晃動過，或許是從哪里“移接”過來，而今在他筆下，透過他們的生命軌跡，呈現(xiàn)出本真的面貌以及斑駁的世間風(fēng)景。

生活紛繁豐滿，情節(jié)扣人心弦。在這部展現(xiàn)當(dāng)代人生存困窘與拷問人性堅脆的作品里，活躍著一大群今日文學(xué)中罕見卻又如此鮮明的各類人物，充滿了作家的敏銳發(fā)現(xiàn)、獨特感受、深刻反思和無限悲憫。書中浸潤著人道主義思想、知識分子自省意識、風(fēng)俗世相中人的生命狀態(tài)，是一部地氣豐沛、思力深沉，性情、感應(yīng)和生趣都格外豐饒的長篇小說。

書是我生命的一部分節(jié)選劉心武中心句在哪兒

中心句：我每天都離不開書，書己經(jīng)成為我生命中的一部分。

讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。經(jīng)過幾代讀者考驗，即經(jīng)過時間老人篩選，成為名著、經(jīng)典的書，要作為重點讀。時下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細(xì)讀，倘若虛有其名，粗讀可矣。

擴(kuò)展資料：

當(dāng)書構(gòu)成我們生命中的一部分以后，我們的靈魂必將變得充實而豐富，我們的眼睛必將變得明亮而深邃，我們的行為也必將變得理智而富于創(chuàng)造性。

劉心武的作品多次獲獎：

長篇小說《鐘鼓樓》獲第二屆茅盾文學(xué)獎；

短篇小說《班主任》獲1978年首屆全國優(yōu)秀短篇小說獎第一名；

短篇小說《我愛每一片綠葉》獲1979年全國優(yōu)秀短篇小說獎；

兒童文學(xué)《看不見的朋友》、《我可不怕十三歲》等都曾獲全國性獎項；

長篇小說《四牌樓》獲得第二屆上海優(yōu)秀長篇小說大獎。

劉心武著名短篇小說

劉心武短篇小說代表作有《我愛每一片綠葉》、《黑墻》、《班主任》、《白牙》等。

《班主任》主要講了什么？

劉心武，生于1942年，四川成都人，主要作品有短篇小說《班主任》、《大眼貓》、《我愛每一片綠葉》，長篇小說《鐘鼓樓》等。

短篇小說《班主任》是劉心武的代表作品，最初發(fā)表于《人民文學(xué)》1977年第11期，收入短篇小說集《班主任》中。獲1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎，這是最早反映“四人幫”毒害青年學(xué)生的作品。

作品描寫光明中學(xué)初三·三班班主任張俊石想接收宋寶琦——曾被拘留過的小流氓來班上學(xué)習(xí)，引起老師的不解與學(xué)生的反對，團(tuán)支書謝惠敏甚至視此為一場階級斗爭。家訪時得知宋寶琦偷過當(dāng)時的“禁書”賣錢，但宋寶琦因為無知，不識書名、不知內(nèi)容，只會給書里插圖上的女子畫胡子取樂。宋寶琦和謝惠敏都認(rèn)為這些書——如《牛虻》、《戰(zhàn)爭與和平》、《辛稼軒詞選》等是“大毒草”、“黃書”。謝惠敏認(rèn)為，凡書店不出售、報刊不推薦的都是壞書。她還認(rèn)為女生穿短袖襯衫和花裙子是“沾染資產(chǎn)階級思想”。張俊石痛心地感到宋寶琦的墮落和“好學(xué)生”謝惠敏的“進(jìn)步”所受“四人幫”毒害之深。

作者在文尾借張俊石之口發(fā)出了“救救被‘四人幫’坑害的孩子”的呼聲。小說深刻而痛切地揭露了“四人幫”推行的愚民政策和文化專制對青年學(xué)生身心造成的危害與創(chuàng)傷。

《班主任》標(biāo)志著當(dāng)代文學(xué)現(xiàn)實主義傳統(tǒng)在新時期的復(fù)歸與深入發(fā)展。作者善于在塑造人物的過程中融入對現(xiàn)實生活的評價。無論是對謝惠敏這一典型人物的刻畫，還是對極左思潮的嚴(yán)肅真誠的反思，都對當(dāng)代小說的發(fā)展產(chǎn)生了很大影響。它被視為“傷痕文學(xué)”的代表作。先后被譯介到日本、德國、蘇聯(lián)、瑞士等國。