有關(guān)六一兒童節(jié)的熱門教案
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兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會(huì)和學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,一直是世界各國努力的目標(biāo),一年一度的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為兒童們?cè)O(shè)立的節(jié)日。為幫助大家學(xué)習(xí)方便,小編收集整理了有關(guān)六一兒童節(jié)的熱門教案5篇,希望可以幫助您,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
有關(guān)六一兒童節(jié)的熱門教案1
今年我園的“六一”兒童節(jié)將舉行第三屆趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),以開展系列幼兒個(gè)人、團(tuán)體活動(dòng)的形式來進(jìn)行,為了使本次活動(dòng)順利進(jìn)行,特制定此方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)各年齡段幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓,有團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。遵守規(guī)則,敢于克服困難,體驗(yàn)勝利的愉悅。
3、使家長在參觀幼兒的節(jié)日慶祝活動(dòng)中,了解孩子在進(jìn)行游戲活動(dòng)的樂趣,并進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)。
4、通過向家長、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng),進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
二、活動(dòng)時(shí)間:20_年6月1日(上午8:00-----11:30結(jié)束)
三、活動(dòng)對(duì)象:大門中心幼兒園全體教師、幼兒和家長
四、活動(dòng)地點(diǎn):大門中心幼兒園內(nèi)
五、活動(dòng)主持:鄭麗
六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):
總監(jiān)督:胡秀靜
總策劃:方紅
成員:全體教職工
七、有關(guān)具體工作安排:
(一)人員工作安排
1、胡秀靜園長:指揮、協(xié)調(diào)整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面
2、方紅:負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮及協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)各項(xiàng)工作
3、鄭麗主持:活動(dòng)串詞、協(xié)調(diào)組織
4、電工:協(xié)助播放音響(按照活動(dòng)節(jié)目表順序,負(fù)責(zé)編輯和準(zhǔn)備好錄音磁帶、影碟及有關(guān)資料。)(注:彩排時(shí),必須事先摘放一遍,防止正式演出時(shí)造成混亂。)
5、家長(陳榮芬)負(fù)責(zé):照相或攝像
6、門衛(wèi)安全員:負(fù)責(zé)全園安全由大門派出所、大門中幼老師(李仁春、王康連)
(二)活動(dòng)準(zhǔn)備
1、背景設(shè)計(jì)與場(chǎng)地布置:(要求布置富有歡慶氣氛的背景及張貼宣傳標(biāo)語)全體教師及保育員
2、以班為單位作好參加_活動(dòng)的準(zhǔn)備:排練幼兒宣傳口號(hào)、手勢(shì)動(dòng)作(銅鼓隊(duì)、花環(huán)隊(duì)、秧歌隊(duì)彩旗隊(duì)等);培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力;每年段設(shè)計(jì)兩個(gè)游戲項(xiàng)目、要求,并做好游戲物品的準(zhǔn)備。
3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)時(shí)的幼兒六一節(jié)禮品,獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀。
(三)安全工作
1、各班教師應(yīng)管理好各班需要參加活動(dòng)的幼兒,到場(chǎng)離場(chǎng)時(shí)需清點(diǎn)人數(shù),防止幼兒走失。(本園的家長、幼兒憑接送卡入園)
2、各項(xiàng)活動(dòng)的場(chǎng)地及器材要有專人負(fù)責(zé)擺放,同時(shí)做好安全工作。
4、各班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好本班幼兒活動(dòng)項(xiàng)目,做好活動(dòng)的次序。
5、全體教師需在活動(dòng)結(jié)束后整理、收拾好所有器材及場(chǎng)地上的物品方可離開。
6、后勤工作人員協(xié)助幼兒園負(fù)責(zé)清理好場(chǎng)地。
八、活動(dòng)流程安排:
(一)慶祝大會(huì)
1、小小運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng),(全體幼兒按級(jí)按班為單位繞場(chǎng)一圈并喊口號(hào)后,各班按指定位置坐好,主持人開場(chǎng)白
2、鎮(zhèn)長致詞
3、園領(lǐng)導(dǎo)致詞
4、小運(yùn)動(dòng)員代表致詞
5、_活動(dòng)開始(路線:大門中心幼兒園—朝陽街—橫河路—富民街—沙巖街——大門中幼)
6、各班幼兒個(gè)人活動(dòng)、幼兒集體活動(dòng)
7、頒獎(jiǎng)
(二)結(jié)束部分
1、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)退場(chǎng)
2、各班教師清點(diǎn)人數(shù),家長及時(shí)接孩子,六一慶?;顒?dòng)結(jié)束。
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活動(dòng)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)兒歌,進(jìn)一步了解六一節(jié)是國際兒童節(jié),使全世界所有小朋友的節(jié)日。
2、幼兒能發(fā)音清楚有表情的朗誦兒歌;
3、初步學(xué)會(huì)和同伴一起愉快的慶祝自己的節(jié)日。
活動(dòng)準(zhǔn)備:小朋友慶祝六一節(jié)的畫冊(cè);歡快的樂曲;
活動(dòng)過程:
1、出示畫冊(cè),引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解六一國際兒童節(jié);
“今天上午,小朋友一起制作了6本《我想怎樣過六一節(jié)》的畫冊(cè),那么小朋友知道為什么要過六一兒童節(jié)嗎?”
2、欣賞兒歌:《“六一”到》
“今天老師個(gè)小朋友帶來了一首兒歌《六一到》聽聽兒歌里的小朋友是怎樣過六一兒童節(jié)的?”
告訴幼兒兒歌名稱,和幼兒一起了解兒歌的主要內(nèi)容;
欣賞兒歌《六一到》(配樂和圖片進(jìn)行詩朗誦)
提問:“六一兒童節(jié)到了,小朋友都做了哪些事情?”(請(qǐng)幼兒運(yùn)用詩歌里的語言進(jìn)行描述)
3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌《“六一”到》
①教師分句教授,注意引導(dǎo)幼兒吐字清楚和發(fā)音正確;
②請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦,教師適當(dāng)提示;
③集體不同形式朗誦兒歌,注意有表情的朗誦。(分組、分段,加入表演的動(dòng)作。)
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活動(dòng)目標(biāo):
1、圍繞"六一"兒童節(jié)話題,談?wù)撛诠?jié)目里的活動(dòng)。
2、在交談和結(jié)伴交談時(shí),注意傾聽并能圍繞話題談話。
3、感受"六一"兒童節(jié)的快樂和幸福。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、幼兒參與豐富多彩的"六一"活動(dòng)。
2、布置活動(dòng)教室,在班級(jí)中營造濃烈的歡度"六一"的氣氛。
活動(dòng)過程:
1、教師將幼兒帶到組織活動(dòng)的場(chǎng)景中,感受"六一"兒童節(jié)的喜慶氛圍,引出談話話題。
2、教師引導(dǎo)幼兒談?wù)?quot;六一"兒童節(jié)收到的禮物。
3、教師引導(dǎo)幼兒圍繞話題說說幼兒幼兒園的"六一"慶祝活動(dòng)。
4、幼兒自由結(jié)伴談話,說說家庭里的"六一"活動(dòng)。
活動(dòng)延伸:
集體演唱"六一"兒童節(jié)的歌曲。
活動(dòng)反思:
孩子們都非常開心、活躍,如果準(zhǔn)備的更充分肯定更好。
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活動(dòng)準(zhǔn)備
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:
1.激發(fā)幼兒對(duì)節(jié)日的向往。教師在“六一”前夕,通過談話提出問題:“馬上要過什么節(jié)日了?”
2.與幼兒討論了解節(jié)日的辦法。教師引導(dǎo):“老師也在收集資料,小朋友也可以收集資料,我們大家一起來交流”。
3.討論收集資料的辦法。教師鼓勵(lì)幼兒用找報(bào)紙、上網(wǎng)、看書、問成人等方法尋找答案。
物質(zhì)準(zhǔn)備:
1.廢舊紙盒、各種彩紙、書寫紙筆等。
2.幼兒園內(nèi)的角色游戲材料、區(qū)域材料都可供幼兒使用。
活動(dòng)流程安排
1.教師引導(dǎo)幼兒按組為單位作為一個(gè)合作小組,討論本組的慶祝方式。并將討論的意見用繪畫的形式記錄下來。
2.準(zhǔn)備什么材料由小組做記錄,分頭收集。
3.師生共同商定活動(dòng)日期。
4.幼兒向家長發(fā)出邀請(qǐng)。自己設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,教師提示邀請(qǐng)函的要素(時(shí)間、地點(diǎn)、活動(dòng)內(nèi)容)缺一不可,自己帶回家交給父母。
5.教師在活動(dòng)開展之前了解每個(gè)小組的設(shè)計(jì)情況,做到有針對(duì)性地提出改進(jìn)的意見。
6.師生共同布置活動(dòng)場(chǎng)地和環(huán)境。
活動(dòng)過程
一、集體談話活動(dòng)
1.師:兒童節(jié)快要到了,我們都查過資料,誰來告訴我們兒童節(jié)是怎么來的?(引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)要說說兒童節(jié)的來歷,本文后附兒童節(jié)來歷)
2.進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性:“今天我們小朋友特別能干,自己把爸爸媽媽請(qǐng)來和我們一起慶祝節(jié)日。我們用掌聲向他們表示熱烈歡迎。在活動(dòng)的最后我要向家長公布一個(gè)我和孩子們之間的秘密”。
3.師:“老師知道,爸爸媽媽為了我們的節(jié)日都做了很多準(zhǔn)備,老師和小朋友都特別想知道”,請(qǐng)小朋友來告訴大家。幼兒逐一發(fā)言,教師作必要的點(diǎn)評(píng)。
5.師:“剛才小朋友們將自己的爸爸媽媽為我們節(jié)日所做的事情都告訴我們了。你們聽了有什么感覺?”“是不是覺得爸爸媽媽特別愛護(hù)和關(guān)心我們?”“我們?cè)鯓幼霾拍軋?bào)答爸爸媽媽對(duì)我們的愛呢?”“平時(shí)應(yīng)該怎樣做呢?”
二、幼兒表演自己排練的節(jié)目
1.你們都準(zhǔn)備了什么節(jié)目?請(qǐng)幼兒每組派一名代表將本組的創(chuàng)意設(shè)計(jì)告訴大家。其他小朋友可以補(bǔ)充。
2.每組將自己設(shè)計(jì)好的創(chuàng)意展示給爸爸媽媽看。有的是表演歌舞、兒歌朗誦、武術(shù)表演,還有的合作畫一幅畫請(qǐng)爸爸媽媽欣賞。教師提示幼兒表演節(jié)目時(shí)可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起參加。如:用簡(jiǎn)單的樂器伴奏、和著節(jié)奏鼓掌等。
三、邀請(qǐng)爸爸媽媽和我一起表演
方式一:以家庭為單位表演節(jié)目
方式二:家長單獨(dú)表演節(jié)目
方式三:家長參與到小組表演中
四、活動(dòng)結(jié)束
說一說和家人一起表演節(jié)目的不同感受,教師總結(jié),活動(dòng)結(jié)束。
有關(guān)六一兒童節(jié)的熱門教案5
活動(dòng)目標(biāo):
1、能用自然的聲音唱歌,吐字清楚,表達(dá)歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動(dòng)作,結(jié)伴表演,與同伴共享節(jié)日的快樂。
重難點(diǎn):
能用自然的聲音唱歌,并能自編動(dòng)作,結(jié)伴表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、師幼共同布置教室,張燈結(jié)彩,營造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾,數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動(dòng)過程:
一、和木偶娃娃游戲,學(xué)習(xí)新歌
1、出示木偶娃娃,向幼兒?jiǎn)柡?,讓幼兒感受?jié)日的氣氛。
老師以木偶娃娃的口吻說:小朋友,你們的教室裝扮的這么漂亮呀?我想和你們一起來慶祝六一兒童節(jié),好嗎?
2、演示木偶娃娃,示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下,隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作,感受歌曲表達(dá)的情緒。
師:木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳,把自己高興的心情表現(xiàn)出來。
三、結(jié)伴演唱,表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾,主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱,共同慶祝六一兒童節(jié)。
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