浙大的外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)怎么樣,浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)專業(yè)

浙江大學(xué)的英語(yǔ)系好不好?

浙江大學(xué)的英語(yǔ)系很好。

浙江大學(xué)的英語(yǔ)系屬于浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院，學(xué)院現(xiàn)由英文系、語(yǔ)言與翻譯系、亞歐語(yǔ)系3個(gè)學(xué)系組成。在教育部第四輪學(xué)科評(píng)估中，外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)科列入A類，位居2%-5%，并列全國(guó)第4。英語(yǔ)專業(yè)入選首批國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，《大學(xué)英語(yǔ)IV》《英語(yǔ)口譯》2門(mén)課程入選國(guó)家一流本科課程。

學(xué)院還擁有一大批深受學(xué)生喜愛(ài)的大學(xué)英語(yǔ)教師，常年奮戰(zhàn)在公共外語(yǔ)教學(xué)一線。其中以何蓮珍教授為帶頭人的國(guó)家級(jí)大學(xué)英語(yǔ)精品教學(xué)團(tuán)隊(duì)銳意進(jìn)取，改革創(chuàng)新，多次獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)等重大獎(jiǎng)項(xiàng)，尤其在大學(xué)英語(yǔ)國(guó)家級(jí)教材改革、英語(yǔ)水平測(cè)試改革等方面處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位。

擴(kuò)展資料

浙江大學(xué)的英語(yǔ)系所在外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院的歷史沿革：

1、浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院（簡(jiǎn)稱外語(yǔ)學(xué)院）歷史淵遠(yuǎn)，文脈流長(zhǎng)，她的前身為1928年設(shè)立的浙江大學(xué)文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)文學(xué)門(mén)。1929年更名為浙江大學(xué)文理學(xué)院外國(guó)語(yǔ)文學(xué)系，1939年更名為浙江大學(xué)文學(xué)院外國(guó)語(yǔ)文學(xué)系。1952年2月因院系調(diào)整，成立了浙江大學(xué)外語(yǔ)教研室、浙江師范學(xué)院外語(yǔ)系、浙江農(nóng)學(xué)院外語(yǔ)組和浙江醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)組。

2、浙江大學(xué)外語(yǔ)教研室于1984年恢復(fù)系的建制，成立語(yǔ)言學(xué)系，1988年更名為外語(yǔ)系。

3、1952年2月之江大學(xué)文理學(xué)院外文系并入浙江師范學(xué)院外語(yǔ)系；1952年3月中蘇友好協(xié)會(huì)浙江分會(huì)俄文?？茖W(xué)校并入浙江師范學(xué)院外語(yǔ)系；1953-1956年浙江師范學(xué)院外語(yǔ)系曾更名為俄語(yǔ)系；1958年9月更名為杭州大學(xué)外語(yǔ)系；1965年杭州師專擴(kuò)建更名后的浙師院外語(yǔ)系并入杭州大學(xué)外語(yǔ)系；1970年杭州外國(guó)語(yǔ)?？茖W(xué)校并入杭州大學(xué)外語(yǔ)系；1992年成立杭州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。

4、1987年杭州大學(xué)公外部從杭州大學(xué)外語(yǔ)系分立，1993年更名為杭州大學(xué)大外部。

5、浙江農(nóng)學(xué)院外語(yǔ)組1960年更名為浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)外語(yǔ)教研室；1990年后更名為浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)公外部。

6、浙江醫(yī)學(xué)院外語(yǔ)組1960年更名為浙江醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)教研室；1996年更名為浙江醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部。

7、1998年浙江大學(xué)、杭州大學(xué)、浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)、浙江醫(yī)科大學(xué)四校合并，成立新的浙江大學(xué)。1999年原浙江大學(xué)外語(yǔ)系、原杭州大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、原杭州大學(xué)大外部、原浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)公外部、原浙江醫(yī)科大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部合并，成立浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院。2003年學(xué)院更名為浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院。

參考資料來(lái)源：浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院-學(xué)院概況

浙大的外國(guó)語(yǔ)學(xué)院怎么樣？

浙大的外國(guó)語(yǔ)也非常突出，在第三輪學(xué)科評(píng)估中被評(píng)為A類學(xué)科，列國(guó)內(nèi)高校第7位。

浙江大學(xué)法語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)考研經(jīng)驗(yàn)？

個(gè)人情況：我本科就讀于一個(gè)聽(tīng)起來(lái)像?？频亩驹盒?。專四79分，考了三筆，拿過(guò)外研社的兩個(gè)省獎(jiǎng)，以及幾個(gè)比較水的口筆譯省獎(jiǎng)。初試排名第六，語(yǔ)言學(xué)138分、翻譯寫(xiě)作119分、政治65分、法語(yǔ)90分，最終成績(jī)排名第三。

為何選擇浙大外應(yīng)

在擇校時(shí)，我首先考慮的因素是報(bào)考院校本身。由于我的心比較野，所以一開(kāi)始就定睛在北外、上外、北師大、華師大、浙大等幾所學(xué)校，在大概地了解了各個(gè)院校的報(bào)錄比、出題風(fēng)格、考試內(nèi)容之后，我最終確定了浙大?，F(xiàn)在來(lái)看，我覺(jué)得她有以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：

1.浙大綜合實(shí)力強(qiáng)，這也是當(dāng)初擇校時(shí)幾個(gè)任課老師建議我選擇浙大而不是上外的原因。

2.浙大外院近年來(lái)一直在引進(jìn)人才，學(xué)院里有超級(jí)多的大牛導(dǎo)師，所以她現(xiàn)在的學(xué)科實(shí)力足以打破“浙大文科差”帶來(lái)的刻板印象，在今年的軟科排名中，浙大外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)位列全國(guó)第三，僅次于北外和上外。

3.個(gè)人認(rèn)為浙大的卷子相對(duì)比較簡(jiǎn)單，而且老師給分比較心慈手軟，最后即使不能得償所愿上岸，“一志愿浙大”加“初試高分”也能給調(diào)劑帶來(lái)很大的優(yōu)勢(shì)。就我所知，這兩年遺憾沒(méi)能考上的同學(xué)有很多都有很好的歸宿。

除此之外，浙大坐落在杭州，對(duì)不少考生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)加分項(xiàng)。浙大外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)的研究生每個(gè)學(xué)期都能報(bào)名四六級(jí)的閱卷，勤工儉學(xué)能夠自己承擔(dān)生活費(fèi)。浙大的生活還是蠻豐富的，有各種音樂(lè)會(huì)，話劇表演，乃至明星的演唱會(huì)，只要手快搶得到票，就能坐擁多姿多彩的課余生活。不過(guò)在這些方面每個(gè)學(xué)校應(yīng)該都有各自出彩的地方。

三．初試

1. 法語(yǔ)（90分）

復(fù)習(xí)資料：

李志清《新大學(xué)法語(yǔ)》第二版1-3冊(cè)

李志清《新大學(xué)法語(yǔ)》教學(xué)參考書(shū)

張晶《標(biāo)準(zhǔn)法語(yǔ)語(yǔ)法-精講與練習(xí)》

筆記

李志清《大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試試題分類講解》

郭以澄《大學(xué)法語(yǔ)考研必備》

題型：

二外的題型尤其多變，就法語(yǔ)而言，18年之前考的是“選擇+填空+閱讀+翻譯+寫(xiě)作”的模式，18年和19年的題型為“填空+翻譯”而20年又突然改回18年之前的形式，21年再額外增加了完形填空，此外每年各部分的題量和分值也常會(huì)變動(dòng)，所以備考時(shí)各種題型都得準(zhǔn)備充分。

復(fù)習(xí)建議：

二外雖然分值不大，但是重要性絕不亞于兩門(mén)專業(yè)課，歷屆上岸的考生這一門(mén)一般都是80分起步，所以目標(biāo)要定高一些。法語(yǔ)我是九月份開(kāi)始準(zhǔn)備的，當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱，在此之前雖然學(xué)過(guò)第一本課本外加第二本的前四個(gè)單元，不過(guò)等到開(kāi)始備考時(shí)，知識(shí)點(diǎn)差不多已經(jīng)忘光了，于是我就索性從頭開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)重學(xué)。備考法語(yǔ)，我按照兩個(gè)方向去準(zhǔn)備，一是打好語(yǔ)法框架，二是在扎實(shí)的語(yǔ)法基礎(chǔ)上充實(shí)詞匯和表達(dá)，與此同時(shí)做好筆記，最后沖刺階段則心無(wú)旁騖地不斷刷題、回顧筆記、背表達(dá)。建議筆記最好做在word文檔上隨時(shí)補(bǔ)充修改，后期復(fù)習(xí)還可以使用搜索功能方便查閱。

前兩個(gè)半月我的工作主要有兩項(xiàng)，一個(gè)是精讀課文，一句話一句話讀過(guò)來(lái)，把其中涉及到的句法弄明白，提及到的句型、搭配、短語(yǔ)記錄在一個(gè)文檔上，順帶將帶有介詞的例句摘到另一個(gè)文檔上，根據(jù)用法進(jìn)行分類和歸納。另一方面我用《標(biāo)準(zhǔn)法語(yǔ)語(yǔ)法-精講與練習(xí)》這本書(shū)按照自己的需求去看對(duì)應(yīng)板塊的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，爭(zhēng)取一次性理清楚一個(gè)要點(diǎn)，例如某個(gè)副代詞的用法，或是法語(yǔ)中的各大時(shí)態(tài)等。語(yǔ)法書(shū)我還買(mǎi)了《巴黎索邦大學(xué)語(yǔ)法教程》

和《法語(yǔ)語(yǔ)法全解》

兩本，但比較下來(lái)還是《標(biāo)準(zhǔn)法語(yǔ)語(yǔ)法-精講與練習(xí)》最好用。記筆記的過(guò)程中我做的最多的事就是整理和記錄思路，例如將一個(gè)詞的各種用法以解析的形式羅列下來(lái)，再比如整理出法語(yǔ)定語(yǔ)從句中關(guān)系代詞使用的邏輯，記錄的同時(shí)從課本、法語(yǔ)助手或是語(yǔ)法書(shū)上摘下例句，例句與用法一一對(duì)應(yīng)這樣方便理解和記憶。

整理思路和摘錄筆記的確會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間和精力，但這樣做下來(lái)有助于把知識(shí)點(diǎn)理清楚和吸收，對(duì)于后期的回顧和復(fù)習(xí)也有很大幫助，例如法語(yǔ)中關(guān)系代詞的選擇要比英語(yǔ)中麻煩很多，加之它們和疑問(wèn)代詞有很大的重合，而邏輯卻又不同，只看書(shū)自己不理順過(guò)幾天腦子里又會(huì)是一團(tuán)亂麻，但是思路記錄在筆記上，即使忘了回顧一遍也能馬上重新理清楚。此外學(xué)語(yǔ)法和詞匯時(shí)我常常會(huì)和英語(yǔ)中的情況作比較，英語(yǔ)和法語(yǔ)的語(yǔ)法總體的樣子很相似，但是有大量的細(xì)節(jié)上的不同，最簡(jiǎn)單的例子就是冠詞，

法語(yǔ)中定冠詞和英語(yǔ)的較為相似，只不過(guò)要額外進(jìn)行性數(shù)配合，但是針對(duì)泛指的情況，英語(yǔ)的復(fù)數(shù)可數(shù)名詞沒(méi)有不定冠詞可用，不可數(shù)名詞也沒(méi)有可搭配的表泛指的冠詞，而法語(yǔ)中的冠詞很齊全，復(fù)數(shù)可數(shù)名詞有des可搭配，不可數(shù)名詞可以用部分冠詞，因此在英語(yǔ)中，名詞前沒(méi)冠詞是一種比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，而法語(yǔ)中名詞前可以說(shuō)一定要加冠詞，免去冠詞的情況是特殊的要專門(mén)積累總結(jié)，比如城市前的冠詞要被省略等，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)也會(huì)牽涉到其他詞的用法，比如法語(yǔ)單詞tel用法之一同英語(yǔ)的such但因?yàn)楣谠~的緣故，法語(yǔ)tel的搭配比英語(yǔ)such的情況要復(fù)雜很多，此外語(yǔ)序也不同，同理autre也是。通過(guò)對(duì)比能幫助我們理解和記憶知識(shí)點(diǎn)，也能保證我們不輕易被英語(yǔ)的語(yǔ)法或者對(duì)應(yīng)詞匯的用法給帶偏了，當(dāng)然兩門(mén)語(yǔ)言中相似的地方也能幫助我們更好學(xué)習(xí)法語(yǔ)。單做這方面的筆記我就敲了十幾萬(wàn)字，但這樣整理下來(lái)腦袋里就會(huì)特別清晰，時(shí)間花得也是很值得的。

往年翻譯題最常摘課后練習(xí)題的句子、詞匯表達(dá)專欄里的例句甚至語(yǔ)法板塊的例句，如果時(shí)間精力充裕記住原句當(dāng)然是最好的，但是也沒(méi)太大必要，其實(shí)只需要把其中的關(guān)鍵部分記住，生詞鞏固一下，只要語(yǔ)法夠扎實(shí)，考場(chǎng)上自己也能造出來(lái)，這樣后期學(xué)起來(lái)也不會(huì)吃力。到了沖刺階段我整理出課本上的翻譯練習(xí)題并參考書(shū)上的譯文敲在文檔上，容易混淆的泛指代詞作了辨析，眼熟每一句諺語(yǔ)為法譯漢做準(zhǔn)備，摘抄出有可能放在漢譯法里考的那些諺語(yǔ)放著背。浙大時(shí)態(tài)題很愛(ài)考，有時(shí)會(huì)專門(mén)出一個(gè)大題考時(shí)態(tài)填空，針對(duì)這塊知識(shí)點(diǎn)，可以花兩三天的時(shí)間把十幾種時(shí)態(tài)整理清楚，然后多刷題，但是虛擬式有大量?jī)?nèi)容需要記憶，所以后期也可以專門(mén)建立一個(gè)文檔記錄一下使用虛擬式的各類場(chǎng)合。做真題的時(shí)候要總結(jié)一下哪些時(shí)態(tài)題是最愛(ài)考的，考場(chǎng)上要檢查一下這些時(shí)態(tài)是否都有用到，比如虛擬式，或者直陳式先將來(lái)時(shí)等。橙皮書(shū)《大學(xué)法語(yǔ)考研必備》

總體來(lái)說(shuō)比真題難度要大一些，但也有真題是摘自這里的，這本書(shū)要盡可能都做掉，其中各類題型都有涉及，但是備考前期知識(shí)體系不全面，詞匯量不夠大做起來(lái)肯定很吃力，所以一開(kāi)始不妨先把這本書(shū)放一放，先把知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí)了，不過(guò)里面的介詞題可以抄答案，直接拿來(lái)背。李志清的《大學(xué)法語(yǔ)四級(jí)考試試題分類講解》也是同理，時(shí)間充裕的話題自然是做得越多越好的。此外真題一定要啃得很仔細(xì)，每一年都會(huì)拿往屆的真題重考，等于是白送分，可以12月份的時(shí)候一天練一套，做完后可以把所有錯(cuò)題拿出來(lái)再重新做一遍。最后再提一個(gè)小建議，建議合理規(guī)劃利用好大塊的時(shí)間和零碎的時(shí)間，前者用來(lái)學(xué)習(xí)花腦子的內(nèi)容，后者用來(lái)攻克只需記憶的知識(shí)，比如去吃飯的路上就可以拿出動(dòng)詞變位來(lái)背背，此外涉及邏輯的內(nèi)容不妨講給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)，例如關(guān)系代詞，能解釋得清楚肯定就是真的掌握了，當(dāng)然也可以自己畫(huà)畫(huà)邏輯圖來(lái)理清思路。

語(yǔ)言學(xué)（胡壯麟、戴煒棟、Yule、星火語(yǔ)言學(xué)考點(diǎn)精梳精練、個(gè)人筆記）

浙大語(yǔ)言學(xué)試題和文學(xué)是同一張?jiān)嚲?，但分AB卷。語(yǔ)言學(xué)的同學(xué)做B卷。19語(yǔ)言學(xué)題型：一、基英部分（40分）：2篇閱讀（共10題、專八難度）、1篇20空完型；二、語(yǔ)言學(xué)部分（110分）：5個(gè)名詞解釋（30分）、5題簡(jiǎn)答題（80分）。需要注意的是，浙大每年語(yǔ)言學(xué)部分都會(huì)涉及部分超綱內(nèi)容，即書(shū)上沒(méi)有的內(nèi)容。一般涉及語(yǔ)言學(xué)的前沿研究概念或浙大老師們目前研究的方向。

翻譯與寫(xiě)作（張培基12；

紐馬克A Textbook of Translation；葉子南

）

翻譯題型：一篇中譯英（45分），一篇英譯中（45分），一篇400字左右的作文（60分；會(huì)涉及一些翻譯理論）。兩篇翻譯難度基本上是一篇簡(jiǎn)單一篇很難的分布。今年的英譯中相對(duì)簡(jiǎn)單，英譯中比較難。紐馬克的文本理論是重點(diǎn)。因此我并沒(méi)把紐馬克這本書(shū)完全啃下來(lái)，而是去看了葉子南教授的《高級(jí)英漢翻譯理論與實(shí)踐》，里面有兩章特別對(duì)紐馬克和奈達(dá)的翻譯理論進(jìn)行了簡(jiǎn)潔清晰的講解，這樣一來(lái)比較節(jié)約時(shí)間。

關(guān)于翻譯的準(zhǔn)備：

每天保持張培基的翻譯訓(xùn)練，篇幅有長(zhǎng)有短，但是一定得把自己規(guī)定的部分翻完，之后對(duì)照張的譯文看自己不足在哪里，同時(shí)把比較好的用法摘在筆記本上并定時(shí)溫習(xí)。

翻譯練習(xí)本身就是一項(xiàng)投入和回報(bào)不成正比的活動(dòng)，所以一定需要堅(jiān)持，如果覺(jué)得自己一個(gè)人堅(jiān)持很難，這里安利一波Ivy的知新共學(xué)翻譯群。

關(guān)于作文，今年浙大作文是談?wù)勅绾畏gproverbs。我自己平時(shí)作文練習(xí)較少（大家不要學(xué)我），但偶爾也有定時(shí)訓(xùn)練以保持手感。

政治（肖秀榮系列+風(fēng)中勁草）

政治的話其實(shí)網(wǎng)上經(jīng)驗(yàn)貼滿天飛，加之我個(gè)人政治考得很一般，屬于在一眾高分中間瑟瑟發(fā)抖的那一個(gè)。我就簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)。我政治這門(mén)課的正是復(fù)習(xí)是從7月開(kāi)始的，7月前我零零散散看了一些其他學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)貼和上半年的時(shí)事政治（不過(guò)到后期已經(jīng)忘沒(méi)了，所以不建議大家開(kāi)始地太早）。政治第一輪大概是從7月到9月，這個(gè)階段我主要看的是肖爺爺?shù)木v精練，以通看一遍書(shū)打好基礎(chǔ)為目的。在一輪復(fù)習(xí)中，盡量做到看一章、一節(jié)就做好一章或一節(jié)的筆記，輔以1000題練習(xí)。第一輪的做題以選擇題為主，通過(guò)肖爺爺1000題來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解度。在第二輪復(fù)習(xí)時(shí)，先做1000題，做完一章根據(jù)錯(cuò)題和不清楚的知識(shí)點(diǎn)再翻一遍精講精練，就易錯(cuò)點(diǎn)和二次做錯(cuò)的題做筆記，幾天后再刷一下這一章，來(lái)檢驗(yàn)自己對(duì)知識(shí)是否已經(jīng)掌握知識(shí)。

知識(shí)點(diǎn)我輔以徐濤老師的《徐濤政治沖刺背誦筆記》。

關(guān)于大題，我做了1000題的大題和肖8的大題，大題不應(yīng)該完全依賴于肖爺爺?shù)拇鸢?，也?yīng)該有自己的思考。如果照搬照抄肖爺?shù)拇鸢福瑢擂蔚慕Y(jié)果是考卷上大家答案都是一樣的，這樣大家的大題分?jǐn)?shù)都差不多。所以在整理大題時(shí)，肖爺爺?shù)拇鸢甘侵攸c(diǎn)，也要適當(dāng)加入自己的思考，比如加入一些會(huì)議的話語(yǔ)、參考其他大題的答案將符合本題的答案加入進(jìn)來(lái)，通過(guò)這些來(lái)體現(xiàn)自己的思考。第三輪我的重點(diǎn)就是復(fù)盤(pán)之前易錯(cuò)易混的知識(shí)點(diǎn)，四刷1000題，做肖四，根據(jù)《肖秀榮考點(diǎn)預(yù)測(cè)》、肖四肖八和自己的總結(jié)綜合整理政治大題的答題模板。

總結(jié)：在備考過(guò)程中，我把選擇題拿分作為重點(diǎn)，所以在備考過(guò)程中一直以刷選擇題為主；大題的話是從11月中開(kāi)始整理的。同等條件下（同一個(gè)地區(qū)、考生水平差不多的話），不管肖爺爺大題是否壓得準(zhǔn)，大家大題分?jǐn)?shù)其實(shí)都是差不多的，所以這里就要靠選擇題拉開(kāi)差距了。像今年政治的第4題，在看書(shū)時(shí)我自己沒(méi)有把它當(dāng)作知識(shí)點(diǎn)去看，還是在后來(lái)刷選擇題的時(shí)候遇到的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以在考試中見(jiàn)到這個(gè)題并不覺(jué)得陌生。

關(guān)于筆記：如果精力和時(shí)間足夠的話，可以細(xì)致地做筆記，這樣第二輪復(fù)習(xí)起來(lái)會(huì)方便很多；如果時(shí)間不夠，可以就自己認(rèn)為的重點(diǎn)和難點(diǎn)做一下筆記。筆記的話，我個(gè)人比較喜歡電子云筆記，方便后期添加知識(shí)點(diǎn)。后期我用Excel整理分類了易混點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，也是方便自己復(fù)習(xí)。我也用了Anki，用來(lái)整理政治大題知識(shí)點(diǎn)。

關(guān)于做題：我自己是用的A4紙當(dāng)答題卡，方便復(fù)盤(pán)對(duì)照。

關(guān)于網(wǎng)課：我自己沒(méi)有買(mǎi)網(wǎng)課，在遇到不太懂的章節(jié)時(shí)，我在微博或b站上找對(duì)應(yīng)章節(jié)看一下。感謝濤濤老師，他真的好有趣！可以把他的課當(dāng)成放松。

備考建議：

1.專業(yè)課的學(xué)習(xí)宜早不宜遲，不要指望考前突擊專業(yè)課?。?！因?yàn)樾?（或其他老師的預(yù)測(cè)卷）是考前一周左右才能拿到手，而預(yù)測(cè)卷里的大題肯定是必背的，量很大，所以考前需要花很多時(shí)間在政治上。到時(shí)候時(shí)候如果發(fā)現(xiàn)專業(yè)課還沒(méi)準(zhǔn)備好，真的會(huì)很崩潰所以一定要做好這個(gè)心理準(zhǔn)備。

2.要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，不盲從經(jīng)驗(yàn)貼。比如說(shuō)，我不習(xí)慣制定嚴(yán)格的計(jì)劃，喜歡在把握了整體的情況下靈活調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，那我如果遵循一些經(jīng)驗(yàn)貼的pattern就會(huì)很痛苦，效果也不會(huì)很好。

3.不要太執(zhí)著于學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)?？吹接械木W(wǎng)友或者身邊同學(xué)每天能學(xué)到9、10個(gè)小時(shí)，這我實(shí)在是做不到（I’m too vegetable ）也曾一度覺(jué)得，我學(xué)不了這么久是不是肯定考不上。但實(shí)際上，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)只能做一個(gè)參考，怎么用好這些時(shí)間才比較關(guān)鍵。（當(dāng)然了，如果我有這個(gè)能力高效學(xué)習(xí)9h+，成績(jī)應(yīng)該也會(huì)更高我只是想說(shuō)不要用這個(gè)時(shí)長(zhǎng)給自己施加心理壓力～）

4.一定要堅(jiān)持到最后?。?！一路上真的會(huì)有很多被distracted的時(shí)候，無(wú)論如何要沖過(guò)去呀！既然已經(jīng)走到這里了，何不給自己一個(gè)交代呢？加油，我在浙大等你呀！