政治教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)

關(guān)于政治課程的教學(xué),教師需要根據(jù)政治的教學(xué)內(nèi)容來設(shè)計(jì)教學(xué)主題活動(dòng)。為此,可以提前制定一個(gè)相關(guān)主題班會(huì)方案。下面是由小編給大家?guī)淼恼谓虒W(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)5篇，讓我們一起來看看！

政治教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)篇1

【課標(biāo)原文】

4.5知道我國的人口現(xiàn)狀，了解計(jì)劃生育國策。

【教學(xué)目標(biāo)】

樹立正確的人口意識(shí)，支持和擁護(hù)我國實(shí)行的計(jì)劃生育基本國策。

了解我國人口現(xiàn)狀及其特點(diǎn)，懂得計(jì)劃生育政策的內(nèi)容。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

計(jì)劃生育是我國的基本國策。

【教學(xué)過程】

導(dǎo)入

多媒體出示漫畫“地球在呻吟”，并配音。(出示幻燈片1)

教師設(shè)問：同學(xué)們，面對(duì)此情此景，你作為人類中的一員有什么樣的感受?或者你想說些什么呢?

學(xué)生發(fā)表感言(略)

學(xué)生回答后，教師做積極、肯定的評(píng)價(jià)，并指出：由世界自然基金會(huì)和聯(lián)合國環(huán)境計(jì)劃組織聯(lián)合發(fā)表的《20__年地球生態(tài)報(bào)告》顯示，人類若依照目前的速度繼續(xù)消耗地球資源，那么所有的自然資源會(huì)在20__年前耗盡。人類要在地球上生存和發(fā)展，就必須走可持續(xù)發(fā)展之路。我國為解決人口、資源、環(huán)境的問題，已經(jīng)實(shí)行了計(jì)劃生育和保護(hù)環(huán)境的基本國策，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路。我們今天就要探討的主題是——計(jì)劃生育是國策(多媒體打出幻燈片2)。

教師：剛才我們談到了我國實(shí)行“計(jì)劃生育的基本國策”的話題，國家實(shí)行計(jì)劃生育的原因是什么呢?現(xiàn)在讓我們一起來看一組圖片——內(nèi)容是關(guān)于春運(yùn)期間火車站、汽車站擁擠的人流圖。(出示幻燈片3)

教師提問：看了這組圖片你有和感想?有何發(fā)現(xiàn)?

學(xué)生交流

教師：剛才同學(xué)們一起觀看并回憶了自己親身體驗(yàn)的車站、碼頭人口眾多的情景，大家共同的感受是中國人口眾多。那么同學(xué)們，你們知道我國人口現(xiàn)狀及其特點(diǎn)嗎?

數(shù)一數(shù)，算一算

教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一◎第二相關(guān)內(nèi)容，并指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算填寫好相關(guān)的內(nèi)容。(出示幻燈片4)

學(xué)生回答：略。

教師小結(jié)、引導(dǎo)：我國是世界上人口最多的國家，人口基數(shù)大，新增人口多。中國這么多人中接受過大學(xué)教育和高中教育的情況又如何呢?(多媒體出示幻燈片5，學(xué)生思考中國的人口特點(diǎn)還有那些。

讓學(xué)生閱讀材料，充分發(fā)言。(出示幻燈片6)

看一看，議一議

學(xué)生觀看小品《超生游擊隊(duì)》。

學(xué)生交流感受：略。

教師引導(dǎo)：我國是世界上人口最多的國家，在960萬平方公里的國土上，現(xiàn)在已經(jīng)負(fù)載了近13億人口。而今后幾十年，我國人口問題不僅難以緩解，還將日趨嚴(yán)重。嚴(yán)峻的人口形勢決定了我們必須實(shí)行計(jì)劃生育，以控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量，使人口的增長同經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。實(shí)行計(jì)劃生育，是從我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情出發(fā)制定的基本國策，也是目前條件下解決我國人口問題的唯一正確途徑。實(shí)行計(jì)劃生育，國家提倡晚婚、晚育、少生、優(yōu)生，它的目的是控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量。

教師指導(dǎo)觀察教材第二◎中的四幅漫畫，完成第一、第二和第三相關(guān)內(nèi)容。

教師引導(dǎo)：我國是一個(gè)發(fā)展中國家，又是世界上人口最多的國家。與其他國家相比，我國人口問題更加突出，人口形勢更為嚴(yán)峻。人口眾多和新增人口多，已成為制約我國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的根本性問題，影響了人民生活水平的提高。從接近我們生活來說，就影響到我們每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活。為了實(shí)現(xiàn)人口與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、資源、環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，推行計(jì)劃生育，維護(hù)公民的合法權(quán)益，促進(jìn)家庭幸福、民族繁榮與社會(huì)進(jìn)步，20__年12月，我國制定了《中華人民共和國人口與計(jì)劃生育法》。

教師提問：我國實(shí)行計(jì)劃生育有哪些好處?

學(xué)生回答：略。

教師小結(jié)：計(jì)劃生育是利國利民的大事，從國家來說，能控制人口數(shù)量，提高人口質(zhì)量;從公民個(gè)人來講，有利于提高個(gè)人生活質(zhì)量，有利于個(gè)人的身體健康和工作學(xué)習(xí)，有利于創(chuàng)造更好的條件，促進(jìn)后代的健康成長。

教師簡要小結(jié)本節(jié)課(出示幻燈片7)

同學(xué)們，我國面臨嚴(yán)峻的人口形勢：我國是世界上人口最多的國家，人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低，已經(jīng)進(jìn)入老齡社會(huì)。人口問題已經(jīng)成為影響中華民族生存和發(fā)展的重大問題。因此，我國必須實(shí)行計(jì)劃生育的基本國策。

【教學(xué)用題】

1.下面是一位記者與農(nóng)村放羊娃的一段對(duì)話：“為什么不上學(xué)---放羊----放羊干什么----掙錢----掙錢干什么----娶媳婦-----娶媳婦干什么----生娃娃----生娃娃干什么----放羊”

閱讀上述材料，回答下列問題：

(1)從記者與放羊娃的對(duì)話中反映出什么問題?

(2)你對(duì)解決這一問題有何建議?

2.每掀過一張日歷，就有五萬個(gè)中國娃降生在已經(jīng)十分擁擠的國土上;地球沒繞太陽一周，我國凈增1184萬人口。目前我國十五歲以上人口平均受教育年現(xiàn)僅有8.5年，20__年第五次人口普查結(jié)果顯示，占人口多數(shù)的農(nóng)民受教育的年限更少，4.9億農(nóng)村勞動(dòng)力平均受教育年限只有7.3年。農(nóng)村15歲至60歲勞動(dòng)年齡人口小學(xué)以下文化程度的比例高達(dá)47.6%;每百萬人口中從事研發(fā)的人數(shù)僅為545人。

上述材料反映了我國現(xiàn)階段那些國情?

政治教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)篇2

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù);我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的內(nèi)容;道德義務(wù)含義，法律義務(wù)和道德義務(wù)的關(guān)系;

能力目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)公民在行使權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)這一道理的理解能力，提高對(duì)履行道德義務(wù)重要意義的認(rèn)識(shí)能力，提高踐行法定義務(wù)和道德義務(wù)的能力。

情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：明確履行法定義務(wù)和道德義務(wù)的重要意義，明確忠實(shí)履行應(yīng)盡的義務(wù)的要求;增強(qiáng)對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)他人的責(zé)任意識(shí)，做負(fù)責(zé)任的公民。

重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：公民為什么在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?

課前準(zhǔn)備：制作多媒體課件;讓學(xué)生填好教師事先發(fā)下來的調(diào)查表，目的是了解學(xué)生對(duì)有關(guān)義務(wù)知識(shí)的認(rèn)識(shí)狀況;請(qǐng)學(xué)生總結(jié)自己升入中學(xué)以來履行過哪些道德義務(wù)，并寫成書面材料，共班級(jí)展評(píng);將自己了解的三類行為，即法律鼓勵(lì)做的行為、法律要求做的行為、法律禁止做的行為，寫成書面材料，為參加教學(xué)活動(dòng)做好準(zhǔn)備

教學(xué)方法：課前調(diào)查法;情感激勵(lì)法;小品表演法;設(shè)疑討論法

授課過程

導(dǎo)入新課：

從活動(dòng)“小明履行了哪些義務(wù)?”導(dǎo)入(幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)義務(wù)來自親情、道德、法律等各個(gè)方面，法定義務(wù)是必須履行的義務(wù)。)

1、請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)閱讀圖文資料

2、經(jīng)過思考，分四組分別討論其中的一個(gè)方面，將相關(guān)內(nèi)容分別填在表格中。

3、幾個(gè)學(xué)生介紹自己填寫的內(nèi)容后，教師對(duì)此發(fā)表自己的見解。

4、小明的上述活動(dòng)，分別履行哪方面的義務(wù)?哪項(xiàng)是法定義務(wù)?哪一項(xiàng)義務(wù)是我們必須履行的?

小結(jié)：我們在社會(huì)中生活，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。其中，法定義務(wù)是憲法和法律規(guī)定公民必須履行的。

政治教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)篇3

教學(xué)目標(biāo)：

能利用簡單的圖形畫出學(xué)校的平面圖，知道學(xué)校的發(fā)展變化，在了解學(xué)校的物理空間、體察學(xué)校內(nèi)在精神和傳統(tǒng)歷史的基礎(chǔ)上，激發(fā)對(duì)學(xué)校的親切感、認(rèn)同感、歸屬感，增強(qiáng)小主人意識(shí)，從而積極主動(dòng)地參與學(xué)校建設(shè)。

課前準(zhǔn)備：

1、了解學(xué)校有關(guān)情況

2、學(xué)做小向?qū)?/p>

3、彩筆

4、以前寫的有關(guān)校園一景的文章

教時(shí)：

兩課時(shí)

第一課時(shí)

一：歡迎新同學(xué)

1、談話：我們已經(jīng)在學(xué)校度過了兩年多的美好時(shí)光了，算是老同學(xué)了。老師想問問你，這么多的時(shí)間里，你對(duì)我們學(xué)校有所了解了嗎？

2、那，現(xiàn)在，讓我們一起走進(jìn)活動(dòng)1“我是小向?qū)?，帶你來參觀”

3、請(qǐng)你為一年級(jí)的新同學(xué)介紹一下我們的學(xué)校，想一想，該怎樣介紹？

4、各自發(fā)表看法。

5、誰來試一試。

二：爭做問不倒

1、作為小向?qū)?，你可要注意了，千萬別被新同學(xué)問倒，我們要爭做問不倒

2、那，我們可以有哪些做法呢？

3、想辦法，看書上的辦法

4、老師現(xiàn)來考考你：

出示小卡片：學(xué)校創(chuàng)始人是。

我們學(xué)校今年歲，創(chuàng)辦于年。

我們學(xué)校有個(gè)班，老師，學(xué)生數(shù)。

我們學(xué)校位于。

5、你還想把哪些東西寫在資料卡上。

6、交流

三：夸夸我們的學(xué)校

1、看來，大家平時(shí)都很關(guān)心學(xué)校，老師翹大拇指表揚(yáng)大家。

2、不過，大家知道嗎，我們學(xué)校之所以這么有名，除了剛才大家提到的一些以外，還有很多的可愛之處，你印象最深的是哪些方面？

3、學(xué)生自由說

4、大家平時(shí)寫了不少作文夸我們學(xué)校的，可大聲宣讀。

5、過渡：有一個(gè)小詩人寫了一首小詩贊美校園，我們來欣賞一下。

6、有感情朗讀小詩

四：情感升華

說了不少，同學(xué)們，我知道大家心中還有很多話要說，這樣，我們選擇一個(gè)方式來表達(dá)自己的心聲，可畫畫，可寫詩，還可以用其他方式，大家快行動(dòng)吧

1、學(xué)生準(zhǔn)備

2、展示交流

五：總結(jié)

學(xué)校就是我們的家，我們在學(xué)校里快樂的成長，更要了解我們的學(xué)校，為它爭光。

第二教時(shí)

一：復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、談話

我們在上節(jié)課一起愉快地當(dāng)想到介紹學(xué)校，回顧學(xué)校的成績，再次領(lǐng)略學(xué)校的魅力，大家都覺得非常自豪吧。

2、老師告訴大家，一個(gè)學(xué)校不僅要有名字，還要有標(biāo)志，如?；盏?/p>

二：創(chuàng)意大賽

1、出示23頁校徽，理解

請(qǐng)同學(xué)以設(shè)計(jì)者的口氣分別對(duì)兩個(gè)?；兆鞒鲈O(shè)計(jì)解釋

2、師問：這樣的設(shè)計(jì)簡潔明了，寓意深刻，大家肯定會(huì)認(rèn)同。這樣，下面我們來進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)意大賽，請(qǐng)你個(gè)人或小組來設(shè)計(jì)一下我們學(xué)校的校徽

政治教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)篇4

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生體會(huì)老師為他們的成長付出的辛勤勞動(dòng)，理解和尊重教師，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心教師，在師生交往中要有一種民主、平等的意識(shí)。

課前準(zhǔn)備：

小調(diào)查：了解老師和其他工作人員是怎樣為培養(yǎng)學(xué)生辛勤工作的

課文錄音《最美的微笑》名人名言歌曲《我愛米蘭》

課時(shí)：

兩課時(shí)

教學(xué)過程

第一課時(shí)

一：談話導(dǎo)入

1、你多大了，你知道自己為什么會(huì)長大嗎？

2、生暢所欲言

3、師：對(duì)，在我們的成長過程中，我們的父母、老師和一些不知名的人都為我們付出了辛勤的勞動(dòng)，讓我們大聲地說一聲：“謝謝！”

4、誰想利用今天的機(jī)會(huì)講述一件老師為你付出辛勤勞動(dòng)的事例，以此來表達(dá)對(duì)老師的感激

5、學(xué)生自由交流

二：活動(dòng)：欣賞時(shí)刻

剛才老師聆聽了大家最真誠的表達(dá)，非常感動(dòng)，也非常欣慰，所以我決定送大家一篇美文，跟我們剛才講的內(nèi)容一致，是一個(gè)歐陽灼的人寫的

1、聽課文錄音

2、小結(jié)：老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，這濃濃的師愛真是感人之至。

三：活動(dòng)：我向老師表心意

師：對(duì)呀，老師是人類靈魂的工程師，為了學(xué)生的成長，老師付出了很多很多，我們世界各國人民對(duì)老師都非常尊敬，老師還有一個(gè)屬于自己的節(jié)日呢！

1、誰知道教師節(jié)的由來？

2、學(xué)習(xí)小資料38頁

3、全國人民都非常尊敬老師，那，我們該怎樣來表達(dá)自己對(duì)老師的敬意呢？

4、說一說（有些可以當(dāng)堂展示的就馬上展示給大家看，如干凈的作業(yè)本，整潔的教室，認(rèn)真聽講等）

5、師小結(jié)

第二課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生更好地了解教師，從而更加尊敬教師，尊重教師的勞動(dòng)。

教學(xué)過程：

一：我讓老師露笑臉

1、出示書上照片：看，這些同學(xué)在做什么呀？課余時(shí)間，幾個(gè)同學(xué)湊在一起進(jìn)行小創(chuàng)造，老師看了，肯定會(huì)開心地笑，對(duì)嗎？

2、看第二張照片，你們有個(gè)這樣的經(jīng)歷嗎？還記得當(dāng)時(shí)老師的表情嗎？

3、小結(jié)：是呀，看到我們快樂地活動(dòng)，健康地成長時(shí)，老師總是高興的。那么，我們還可以做哪些事情讓老師露笑臉呢？

3、學(xué)生自由交流，對(duì)一些特別好的做法老師要大力表揚(yáng)

4、 小結(jié)

對(duì)，同學(xué)們做得都很好，我們不僅要尊敬老師，還要尊敬學(xué)校的其他工作人員，也要尊敬我們身邊的每一個(gè)人。

二：我的愛對(duì)你說

同學(xué)們，老師為我們的成長付出了許多勞動(dòng)，我們心中都充滿了感激，那該不該用特別的方式告訴他們？

1、請(qǐng)一位同學(xué)讀日記

2、你想對(duì)老師說點(diǎn)什么？

3、學(xué)生交流心里話

三：讓我輕輕走近您

1、談話：當(dāng)我們受委屈、有困難時(shí)，老師會(huì)耐心地開導(dǎo)我們，會(huì)怎樣做？你有過這樣的經(jīng)歷嗎？說一說

2、老師和我們一樣，也有生氣、苦惱的時(shí)候，也需要我們的理解和關(guān)心，現(xiàn)在，讓我們進(jìn)入“讓我輕輕走近您”環(huán)節(jié)，一起來做老師的開心果，想些辦法幫助老師解除煩惱。

3、學(xué)生提出方案、交流

四：我們是好朋友

1、剛才我們談到，老師有了苦惱我們可以幫助解決，對(duì)嗎？其實(shí)，說心里話，老師也和天底下的很多人一樣，不是什么都順利的，有時(shí)也會(huì)有錯(cuò)，也會(huì)急躁，現(xiàn)在，謝老師想請(qǐng)大家當(dāng)當(dāng)小諸葛，碰到這些情況，你會(huì)怎么辦？

2、出示書上三種情況，分別請(qǐng)同學(xué)想辦法

3、學(xué)生各抒己見，老師適當(dāng)點(diǎn)撥，如果大家都認(rèn)為可行的'方法就一致通過。

4、師小結(jié)

是的，很多時(shí)候老師難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤，既然同學(xué)們是老師的好朋友，那就應(yīng)該即使幫助老師，這樣，老師和你就互相了解了。

5、你有什么好辦法使老師更了解自己呢？

6、你最希望老師了解你什么？

7、學(xué)生交流

8、師小結(jié)

五：總結(jié)

1、老師關(guān)心學(xué)生，也需要大家的關(guān)心和理解。老師苦惱時(shí)，我們給他做開心果；老師犯錯(cuò)時(shí)，我們有禮貌地指出；我們和老師互相關(guān)心，互相幫助，就成了最好的朋友。最后，我想送給大家?guī)拙湓挕?/p>

政治教學(xué)設(shè)計(jì)總結(jié)篇5

1、精彩：利用，較為準(zhǔn)確的指明了夏商政治制度與西周政治制度的聯(lián)系，使學(xué)生能了解對(duì)分封制與方國制、宗法制與王位世襲制的關(guān)聯(lián)，并能在分析中國早期政治制度之時(shí)能夠在了解宗法制為核心的特點(diǎn)之外還能自己指出血緣關(guān)系為核心的另一個(gè)特點(diǎn)。還有，就是備課時(shí)設(shè)計(jì)的問題能夠引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、遺憾：首先是時(shí)間問題，本課所花時(shí)間為一課時(shí)另10分鐘，也就是未能在一課時(shí)內(nèi)完成本課教學(xué)設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)夏商中央到地方的政治制度時(shí)未能點(diǎn)明教材上僅以商朝為例，從而使部分學(xué)生產(chǎn)生茫然感。此外，授課時(shí)還沒有完全擺脫以往的教學(xué)模式，自己認(rèn)為老師講的還是太多，學(xué)生思考的時(shí)間和內(nèi)容不夠。雖然自己認(rèn)為尚處于摸索實(shí)驗(yàn)階段，但還是希望自己能盡快改觀。

3、疑惑：宗法制的概念及運(yùn)用規(guī)則究竟是什么，本課僅僅點(diǎn)到為止，未能深入，其實(shí)自己也不是很清楚這一問題，還需今后彌補(bǔ)。其次，教學(xué)中究竟如何處理內(nèi)容與課時(shí)的關(guān)系，也需逐步摸索。