勵志教育的名言警句摘抄
教育孩子就像種花，只有精心澆水、施肥、關愛，才能成功地教育孩子。但事實上，并不是每個人都能把花種好。如果他們不知道，就得征求別人的意見，學習種花的經驗和藝術。今天小編在這給大家整理了一些勵志教育的名言警句摘抄，我們一起來看看吧!
勵志教育的名言
1. 知覺及判斷，并養(yǎng)成他們更有效的習慣。教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。我的教育觀是啟發(fā)年輕人的心靈，并激發(fā)其追求知識的熱忱。假如你的將來不愿意悲傷，那就不要忽視你的孩子的任何一件極細小的行為。
2. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。
3. 教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
4. 和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
5. 道德普遍地被認為是人類的最高目的，因此也是教育的最高目的?！諣柊吞?/p>
6. 教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象?！K霍姆林斯基
7. 警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了?！?/p>
8. 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由?！莒尺d
9. 培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥澆水和培養(yǎng)教育，這叫“因材施教”?！招兄?/p>
10. 教育上的水是什么?就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學生的心田?！呢ぷ?/p>
11. 教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星?！旯?/p>
12. 朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的;朋友會告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做?！?/p>
13. 生產勞動和教育的早期結合是改造現(xiàn)代社會的最強有力的手段之一。——馬克思
14. 智力教育就是要擴大人的求知范圍?！病だぢ逋?/p>
15. 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行?！獔@斯金
16. 年輕人把受教育求進步的責任和對恩人及支持者所負的義務聯(lián)結起來，是最適宜不過的事，我對我的雙親做到了這一點?！惗喾?/p>
17. 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人，也只有他們才是社會所需要的。這樣的人越多，天國來到人間也就越快?！踉X夫
18. 提出一個問題往往比解決一個更重要。因為解決問題也許僅是一個數(shù)學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標志著科學的真正進步?！獝垡蛩固?/p>
19. 精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才?！业铝_
20. 自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心自我尊重感上進心?！K霍姆林斯基
21. 我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人?！獏怯裾?/p>
22. 教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。——蘇霍姆林斯基
23. 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現(xiàn)在一切生活領域——生產日常生活學校文化等領域中努力的結果?！R卡連柯
24. 教育的唯一工作與全部工作可以總結在這一概念之中——道德?！諣柊吞?/p>
25. 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點?！K霍姆林斯基
26. 青年人的教育是國家的基石?！惶m克林
27. 教育的對立面是操縱，它出于對孩子之潛能的生長缺乏信心，認為只有成年人去指導孩子該做哪些事，不該做哪些事，孩子才會獲得正常的發(fā)展。然而這樣的操縱是錯誤的?！ヂ迥?/p>
28. 較高級復雜的勞動，是這樣一種勞動力的表現(xiàn)，這種勞動力比較普通的勞動力需要較高的教育費用，它的生產需要花費較多的勞動時間。因此，具有較高的價值?！R克思
29. 天賦僅給予一些種子，而不是既成的知識和德行。這些種子需要發(fā)展，而發(fā)展是必須借助于教育和教養(yǎng)才能達到的?！獎P洛夫
30. 教育人就是要形成人的性格。——歐文
勵志教育的佳句
1. 知識就是力量。——培根
2. 盡信《書》，則不如無《書》?！献?/p>
3. 忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。──司馬遷
4. 三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，擇其不善者而改之。──孔?/p>
5. 益者三友，友直，要諒，友多聞，益矣;損者三友，友便辟，友善柔，友便佞，損矣。──孔子
6. 有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬漢;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。──蒲松齡
7. 讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。──朱熹
8. 好讀書，不好讀書;好讀書，不好讀書──徐謂
9. 少壯不努力，老大徒傷悲。──漢樂府《長歌行》
10. 凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！R梭
11. 捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>
12. 問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理?！R梭
13. 夫子循循然善誘人，博我以文，約我以禮，欲罷不能。——孔子
14. 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞?！谒苟嗷?/p>
15. 我以為好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學?！~圣陶
16. 凡為教者必期于達到不須教。——葉圣陶
17. 教學必須從學習者已有的經驗開始?！磐?/p>
18. 一切學科本質上應該從心智啟迪時開始?！R梭
19. 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺?/p>
20. 一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠
21. 教也者，長善而救其失者也?！抖Y記·學記》
22. 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志?！抖Y記·學記》
23. 凡學之道，嚴師為難?！抖Y記·學記》
24. 記問之學，不足以為人師?！抖Y記·學記》
25. 使教育過程成為一種藝術的事業(yè)。——赫爾巴特
26. 讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯?！喔?/p>
27. 只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！涿兰~斯
28. 領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導?！K霍姆林斯基
29. 要做人民的先生先做人民的學生。——毛澤東
30. 教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一?！獮跎晁够?/p>
勵志教育的警句
1. 道德教育的核心問題，是使每個人確立崇高的生活目的。人每日好似向著未來闊步前進，時時刻刻想著未來，關注著未來。由理解社會理想到形成個人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長的道路。——蘇霍姆林斯基
2. 教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失?！R卡連柯
3. 受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地?！蜖栐?/p>
4. 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。嚴格地說，想像力是科學研究的實在因素?！獝垡蛩固?/p>
5. 教育的實質正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性?！K霍姆林斯基
6. 學高為師，身正為范;百年大計，教育為本?！獣?/p>
7. 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
8. 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。——蘇霍姆林斯基
9. 追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術?！K霍姆林斯基
10. 兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
11. 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育?！唆斊账箍▼I
12. 人類教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念?！獮跎晁够?/p>
13. 無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！K霍姆林斯基
14. 誰要是自己還沒有發(fā)展培養(yǎng)和教育好，他就不能發(fā)展培養(yǎng)和教育別人?！谒苟嗷?/p>
15. 只有受過教育的人才是自由的。——愛比克泰德
16. 道德教育成功的“秘訣”在于，當一個人還在少年時代的時候，就應該在宏偉的社會生活背景上給他展示整個世界個人生活的前景?！K霍姆林斯基
17. 手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟?！招兄?/p>
18. 如用幾句話來表達家庭教育學的全部精華，那就是要使我們的孩子成為堅定的人，能嚴格要求自己。我在這里似乎有點夸張地說：若請他參加婚禮，即使那里所有的人都喝成醉鬼，他母親相信自己的孩子會清醒地回家?！K霍姆林斯基
19. 習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣?！喔?/p>
20. 初期教育應是一種娛樂，這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖