關(guān)于語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)高中電子版TXT的信息
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語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè),我的青春又回來了!
【前言】
從小學(xué)到大學(xué),我寫了6本紙質(zhì)日記和1本電子日記,如今依然完好保存,彌足珍貴,這也為我寫作打下了一些基礎(chǔ)。但從畢業(yè)以后日記文章就寫的少了,而是被QQ空間說說、簡(jiǎn)短的朋友圈所替代。而如今,我遇上了社交自媒體,所以朝花夕拾,再續(xù)前緣,重新開始在新媒體平臺(tái)上寫文章。寫作寫作,無論寫的好壞與否,先寫出來才能能算作品,那就從今天開始吧,記錄生活,也是練習(xí)寫作,踏上新路程,寫出美好來。
【正文】
今天上午學(xué)習(xí)了一篇講書稿的樣稿,在下午的時(shí)候,我突然想看人教版的語文教材教師版用書了,因?yàn)槔锩嬗袑?duì)于課文的分析解讀,這是有利于理解文章和有利于寫作的,最終暫時(shí)沒有找到較好的電子版。
后來我看了看網(wǎng)頁的京東圖書頻道,打開了教育、教材輔助頻道,漫無目的看了一會(huì)兒,突然我的腦中想到了高中時(shí)我買的一種書,模糊記憶叫做《高中語文基礎(chǔ)知識(shí)全解》。
于是,嘗試著在京東里搜索關(guān)鍵詞,沒想到真的搜到了,映入眼簾的正式之前高中買過的那本書,書名叫《高中語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》,薛金星主編,封面書名是紅色字體,白色背景,下方綠色景色的萬里長城,甚是欣喜激動(dòng),是它,是它,就是它,哈哈,瞬間感覺我的青春又回來了。
因?yàn)槲腋咧袝r(shí)最喜歡買此知識(shí)大全類的書了,記得各個(gè)學(xué)科我?guī)缀醵加匈I過。就拿這本《高中語文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》來說,顧名思義它包含了高中語文的基礎(chǔ)知識(shí),排版到位,內(nèi)容豐富,真是一本語文知識(shí)大全啊。雖然高中時(shí)買了此書,但現(xiàn)在看來那是算是葉公好龍式的喜歡,因?yàn)槟菚r(shí)我的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),里面的知識(shí)我估計(jì)學(xué)的10%都不到。
而現(xiàn)在我要以文字寫作為生、為主業(yè)、為事業(yè),并且現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)能力也比較強(qiáng)了,所以要深入的研究與學(xué)習(xí)漢語言文學(xué)等專業(yè)知識(shí),而這本書對(duì)我來說是再合適不過了。等稍后一定要把它給買回來,好好學(xué)習(xí)與把玩,還有小學(xué)、初中語文、文言文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)也都要買回來,為何如此,既是對(duì)此類書的喜愛,也是對(duì)語文的喜愛,更是對(duì)寫作的喜愛。
沒辦法,這就是愛。有了愛,就有了一切,雖然遲來,但終將精彩。
(本文結(jié)束)
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第一個(gè)辦法:和老師交流一下你的想法,讓老師給你列個(gè)購書單,然后按照老師的建議買書和復(fù)習(xí)資料。
第二個(gè)辦法:自己到書店問問營業(yè)員關(guān)于高二語文的復(fù)習(xí)資料書,哪些銷售好,就買哪些。
最后,這些書買回來后一定要堅(jiān)持做完,不會(huì)的先空著,全部做完了回頭再來把這些不會(huì)的題當(dāng)做重點(diǎn)進(jìn)行多次練習(xí)。
補(bǔ)充一下:
我想如果做完這些你一定會(huì)明白,我說的重點(diǎn)其實(shí)就是最后的那些話。
祝你成功!