中學(xué)語文教學(xué)參考目錄,中學(xué)語文教學(xué)參考是什么期刊
推薦文章
九年級語文文言文課文目錄
1. 初中文言文課文目錄
蘇教版 初中語文文言文課文目錄
（序號為排列的次序，不是課文的編號）
七年級上冊8
1《鄭人買履》
2《刻舟求劍》
3《幼時記趣》
4《三峽》
5《以蟲治蟲》
6《梵天寺木塔》
7《論語八則》
8《狼》
七年級下冊6
9《趙普》
10《黃鶴樓》
11《于園》
12《黔之驢》
13《愛蓮說》
14《兩小兒辯日》
八年級上冊5
15《晏子使楚》
16《人琴俱亡》
17《小石潭記》
18《記承天寺夜游》
19《治水必躬親》
八年級下冊7
20《馬說》
21《陋室銘》
22《活板》
23《核舟記》
24《口技》
25《送東陽馬生序》
九年級上冊7
27《陳涉世家》
28《桃花源記》
29《與朱元思書》
30《捕蛇者說》
31《岳陽樓記》
32《醉翁亭記》
33《得道多助，失道寡助》
九年級下冊8
34《曹劌論戰(zhàn)》
35《鄒忌諷齊王納諫》
36《魚我所欲也》
37《生于憂患，死于安樂》
38《愚公移山》
39《出師表》
40《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
41《田忌賽馬》
2. 九年級全冊需要背誦的語文課文的目錄（人教版）
主要有：《出師表》全文和《詞五首》里面的《江城子?密州出獵》、《漁家傲?秋思》、和《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》，課后古詩里的《觀刈麥》和《醉花陰?薄霧濃云愁永晝》。其中《出師表》是重點(diǎn)！
課內(nèi)講讀課文中的《陳涉世家》和《唐雎不辱使命》，以及《武陵春》《望江南》都不是新課標(biāo)考試大綱范圍，中考不會涉及（我們河北這里不涉及，你們那里不敢保證）。
建議你去買一本《五年中考，三年模擬》或者本省的中考沖刺輔導(dǎo)書，上面自然有古文考試范圍。
當(dāng)然，只要是古文，多背背也有好處。
3. 求人教版九年級上冊語文古文目錄,要最新的,2015年或2016年的,
公輸
孟子兩章： 得道多助，失道寡助 生于憂患，死于安樂
魚我所欲也
莊子故事兩則 ：惠子相梁 莊子與惠子游于濠
曹劌論戰(zhàn)
鄒忌諷齊王納諫
愚公移山
詩經(jīng)兩首： 關(guān)雎 蒹葭
陳涉世家
唐雎不辱使命
隆中對
出師表
詩五首 ：望江南（梳洗罷） 漁家傲 秋思 江城子（密州出獵） 武陵春（風(fēng)住塵香花已盡） 破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之
4. 北師大版九年級上冊語文文言文目錄
1、《白雪歌送武判官歸京》岑參 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷猶著。 瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。 山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。
2、《逢雪宿芙蓉山主人》劉長卿 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。
3、《雪梅》盧梅坡 梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
4、《送盧員外》薛濤 玉壘山前風(fēng)雪夜，錦官城外別離魂。 信陵公子如相問，長向夷門感舊恩。
5、《觀獵》王維 風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。
忽過新豐市，還歸細(xì)柳營?；乜瓷涞裉?，千里暮云平。
6、《終南望余雪》祖詠 終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒。
7、《江雪》柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
8、《問劉十九》白居易 綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來天欲雪，能飲一杯無。
9、《梅花》王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
10、《北風(fēng)行》李白 燭龍棲寒門，光耀猶旦開。 日月照之何不及此，唯有北風(fēng)號怒天上來。
燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。 幽州思婦十二月，停歌罷笑雙蛾摧。
倚門望行人，念君長城苦寒良可哀。 別時提劍救邊去，遺此虎文金鞞靫。
中有一又白羽箭，蜘蛛結(jié)網(wǎng)生塵埃。 箭空在，人今戰(zhàn)死不復(fù)回。
不忍見此物，焚之已成灰。 黃河捧土尚可塞，北風(fēng)雨雪恨難裁。
11、《別董大》高適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
12、《塞下曲》盧綸 月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。
13、《學(xué)劉公干體》鮑照 胡風(fēng)吹朔雪，千里度龍山。集君瑤臺上，飛舞兩楹前。
茲晨自為美，當(dāng)避艷陽天。艷陽桃李節(jié)，皎潔不成妍。
14、《村雪夜坐》白居易 南窗背燈坐，風(fēng)霰暗紛紛。寂寞深村夜，殘雁雪中聞。
15、《子夜四時歌》南朝民歌 淵冰厚三尺，素雪覆千里。我心如松柏，君情復(fù)何似？ 16、《和樂天洛下雪中宴集寄汴州李尚書》劉禹錫 洛城無事足杯盤，風(fēng)雪相和歲欲闌。
樹上因依見寒鳥，坐中收拾盡閑官。 笙歌要請頻何爽，笑語忘機(jī)拙更歡。
遙想兔園今日會，瓊林滿眼映旗竿。 17、《寒梅詞》李九齡 霜梅先拆嶺頭枝，萬卉千花凍不知。
留得和羹滋味在，任他風(fēng)雪苦相欺。 18、《長安冬日》杜荀鶴 近臘饒風(fēng)雪，閑房凍坐時。
書生教到此，天意轉(zhuǎn)難知。 吟苦猿三叫，形枯柏一枝。
還應(yīng)公道在，未忍與山期。 19、《獨(dú)酌》杜牧 窗外正風(fēng)雪，擁爐開酒缸。
何如釣船雨，篷底睡秋江。 20、《風(fēng)雪中作》白居易 歲暮風(fēng)動地，夜寒雪連天。
老夫何處宿，暖帳溫爐前。 兩重褐綺衾，一領(lǐng)花茸氈。
粥熟呼不起，日高安穩(wěn)眠。 是時心與身，了無閑事牽。
以此度風(fēng)雪，閑居來六年。 忽思遠(yuǎn)游客，復(fù)想早朝士。
踏凍侵夜行，凌寒未明起。 心為身君父，身為心臣子。
不得身自由，皆為心所使。 我心既知足，我身自安止。
方寸語形骸，吾應(yīng)不負(fù)爾。 21、《商州客舍》孟郊 商山風(fēng)雪壯，游子衣裳單。
四望失道路，百憂攢肺肝。 日短覺易老，夜長知至寒。
淚流瀟湘弦，調(diào)苦屈宋彈。 識聲今所易，識意古所難。
聲意今詎辨，高明鑒其端。 22、《鐘陵夜闌作》韋莊 鐘陵風(fēng)雪夜將深，坐對寒江獨(dú)苦吟。
流落天涯誰見問，少卿應(yīng)識子卿心。 23、《大雪歌》李咸用 同云慘慘如天怒，寒龍振鬣飛乾雨。
玉圃花飄朵不勻，銀河風(fēng)急驚砂度。 謝客憑軒吟未住，望中頓失縱橫路。
應(yīng)是羲和倦曉昏，暫反元元?dú)w太素。 歸太素，不知?dú)w得人心否？ 24、《奉和圣制元日大雪登樓》張義方 恰當(dāng)歲日紛紛落，天寶瑤花助物華。
自古最先標(biāo)瑞牒，有誰輕擬比楊花。 密飄粉署光同冷，靜壓青松勢欲斜。
豈但小臣添興詠，狂歌醉舞一家家。
5. 九年級全冊需要背誦的語文課文的目錄（人教版）
主要有：《出師表》全文和《詞五首》里面的《江城子？？密州出獵》、《漁家傲？？秋思》、和《破陣子？？為陳同甫賦壯詞以寄之》，課后古詩里的《觀刈麥》和《醉花陰？？薄霧濃云愁永晝》。
其中《出師表》是重點(diǎn)！ 課內(nèi)講讀課文中的《陳涉世家》和《唐雎不辱使命》，以及《武陵春》《望江南》都不是新課標(biāo)考試大綱范圍，中考不會涉及（我們河北這里不涉及，你們那里不敢保證）。 建議你去買一本《五年中考，三年模擬》或者本省的中考沖刺輔導(dǎo)書，上面自然有古文考試范圍。
當(dāng)然，只要是古文，多背背也有好處。
6. 魯教版九年級語文上冊文言文目錄
晏子使楚
芋老人傳
童區(qū)寄傳
西門豹治鄴
陌上桑
誡子書
西湖游記兩則
墨池記
少年中國說
上樞密韓太尉書
【魯教版】九年級上冊 課外古詩
【別云間】（夏完淳?明）三年羈旅客，今日又南冠。無限山河淚，誰言天地寬！已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。
【卜算子?送鮑浩然之浙東】（王觀?宋）水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。 才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。
【山坡羊?驪山懷古】（張養(yǎng)浩）驪山四顧，阿房一炬，當(dāng)時奢侈今何處？只見草蕭疏，水縈紆。至今遺恨迷煙樹。列國周齊秦漢楚，贏都變做了土；輸，都變做了土。
【朝天子?詠喇叭】（王磐?明） 喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。軍聽了軍愁，民聽了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！
【無題】（李商隱?唐）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
【早寒江上有懷】（孟浩然?唐）木落雁南度，北風(fēng)江上寒。我家襄水曲，遙隔楚云端。鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
【野 望】（王績?唐）東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。
【贈從弟】（劉楨?漢）亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁。冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。
7. 初中文言文目錄
初中文言文目錄 （有*的是自讀課文，有的是新增課文） 第一冊 《論語》十則…………………………… 扁鵲見蔡桓公…………………《韓非子》 *狼………………………………… 蒲松齡 *短文兩篇 兩小兒辯日………………《列子》 樂羊子妻……………………范 曄 詩五首 歸田園居…………………… 陶淵明 過故人莊…………………… 孟浩然 錢塘湖春行………………… 白居易 書湖陰先生壁……………… 王安石 游山西村…………………… 陸 游 為學(xué)…………………………… 彭端淑 木蘭詩…………………………………… *賣油翁………………………… 歐陽修 *宋定伯捉鬼………………………干 寶 詩五首 觀滄?！?曹 操 次北固山下………………… 王 灣 望岳………………………… 杜 甫 如夢令……………………… 李清照 西江月……………………… 辛棄疾 第二冊 桃花源記………………………… 陶淵明 口技……………………………… 林嗣環(huán) *孫權(quán)勸學(xué)……………… 《資治通鑒》 *傷仲永…………………………王安石 詩五首 送杜少甫之任蜀州…………王 勃 黃鶴樓………………………崔 顥 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈…劉禹錫 泊秦淮………………………杜 牧 夜雨寄北……………………李商隱 愚公移山……………………… 《列子》 短文兩篇 陋室銘………………………劉禹錫 愛蓮說………………………周敦頤 *黔之驢………………………… 柳宗元 *工之僑獻(xiàn)琴……………………劉 基 詩五首 龜雖壽………………………曹 操 石壕吏………………………杜 甫 相見歡………………………李 煜 觀書有感……………………朱 熹 清平樂·村居………………辛棄疾 第三冊 短文兩篇 三峽記承天寺夜游………… 酈道元 閑情記趣…………………… 蘇 軾 周處………………………………劉義慶 *晏子故事兩篇………… 《晏子春秋》 詩五首 使至塞上…………………… 王 維 聞王昌齡左遷遙有此寄…… 李 白 春望………………………… 杜 甫 登飛來峰…………………… 王安石 論詩………………………… 趙 翼 五柳先生傳………………………陶淵明 *小石潭記……………………… 柳宗元 *觀潮…………………………… 周 密 *寓言四則 畫蛇添足…………………《戰(zhàn)國策》 買櫝還珠………………………韓非子 濫竽充數(shù)………………………韓非子 塞翁失馬…………………《淮南子》 詩詞五首 渡荊門送別…………………李 白 秋詞………………………… 劉禹錫 赤壁………………………… 杜 牧 過零丁洋…………………… 文天祥 浣溪沙·山下蘭芽短浸溪… 蘇 軾 第四冊 公輸……………………………《墨子》 核舟記…………………………… 魏學(xué)伊 *唐睢不辱使命…………… 《戰(zhàn)國策》 *短文兩篇 荔枝圖序…………………… 白居易 山市………………………… 蒲松齡 詩詞五首 題破山寺后禪院…………… 常 建 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘……… 韓 愈 別云間……………………… 夏完淳 水調(diào)歌頭·明月幾時有…… 蘇 軾 醉花陰·薄霧濃云………… 李清照 陳涉世家………………………… 司馬遷 韓愈短文兩篇…………………… 韓 愈 馬說 送董邵南游河北序 *與朱元思書…………………… 吳 均 *西湖游記二則………………… 袁宏道 詩詞五首 白雪歌送武判官歸京……… 岑 參 雁門太守行………………… 李 賀 無題李……………………… 商 隱 天凈沙·秋思……………… 馬致遠(yuǎn) 山坡羊·潼關(guān)懷古………… 張養(yǎng)浩 第五冊 始得西山宴游記……………… 柳宗元 醉翁亭記………………………… 歐陽修 *滿井游記………………………袁宏道 *峽江寺飛泉亭記………………袁 枚 詩五首 茅屋為秋風(fēng)所破歌…………杜 甫 南園…………………………李 賀 夢江南………………………溫庭筠 十一月四日風(fēng)雨大作………陸 游 已亥雜詩…………………龔自珍 《孟子》二章 得道多助失道寡助 生于憂患死于安樂 岳陽樓記…………………………范仲淹 *《世說新語》三則 小時了了，大未必佳 陳太丘與友期。
8. 九年級所有文言文原文
九年級上冊 21 陳涉世家 司馬遷 陳勝者，陽城人也，字涉。
吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！?/p>
傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！” 二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。
會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。
陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。
扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。
百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。
或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”
吳廣以為然。乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！?/p>
乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。
又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。
旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。 吳廣素愛人，士卒多為用者。
將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。
尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。
召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。
且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。
袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。
陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。
蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。
行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。
攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。
數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！?/p>
陳涉乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。
22 唐雎不辱使命 《戰(zhàn)國策》 秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！?/p>
唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?3 隆中對 陳壽 亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。
身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、穎川徐庶元直與亮友善，謂為信然。
時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？”先主曰：“君與俱來?！?/p>
庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。
孤不度德量力，欲信大義于天下；而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出？” 亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。
曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。
劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣?！?/p>
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 關(guān)羽、張飛等不悅，先主解之曰：“孤之有孔明，猶魚之有水也。
愿諸君勿復(fù)言?！庇稹w乃止。
24 出師表 諸。
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中學(xué)語文教學(xué)法的目錄
緒論
第一節(jié) 什么是中學(xué)語文教學(xué)法
一、中學(xué)語文教學(xué)法是研究中學(xué)語文教學(xué)規(guī)律的學(xué)科
二、中學(xué)語文教學(xué)法又是學(xué)習(xí)和研究中學(xué)語文教學(xué)方法的學(xué)科
第二節(jié) 怎樣學(xué)好中學(xué)語文教學(xué)法
第一章 語文教師專業(yè)化
第一節(jié) 語文教師專業(yè)化闡釋
一、教師專業(yè)化
二、專業(yè)化的語文教師形象
第二節(jié) 語文教師的基本素養(yǎng)
一、專業(yè)知識素養(yǎng)
二、專業(yè)技能素養(yǎng)
三、專業(yè)情意素養(yǎng)
第三節(jié) 語文教師的專業(yè)發(fā)展
一、教育信念的發(fā)展
二、專業(yè)知能的發(fā)展
三、專業(yè)情意的發(fā)展
第二章 語文課程百年沿革及其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
第一節(jié) 獨(dú)立設(shè)置國文學(xué)科的起步與探索
一、國文學(xué)科與相關(guān)課程的誕生及其意義
二、學(xué)務(wù)綱要對國文學(xué)科宗旨及其課程設(shè)置的規(guī)定
三、早期國文學(xué)科教材建設(shè)與實(shí)現(xiàn)課程教育目標(biāo)的探討
四、早期國文課程教學(xué)理論與教學(xué)方法的探討
第二節(jié) “國語”科和“白話文教學(xué)”的推行
一、國語統(tǒng)一運(yùn)動與國語課程建設(shè)
二、白話文運(yùn)動和現(xiàn)代白話文教學(xué)
第三節(jié) 戰(zhàn)爭環(huán)境中國語、國文課程的曲折發(fā)展
一、根據(jù)地、老解放區(qū)的國語國文課程建設(shè)
二、國統(tǒng)區(qū)兩支語文教育研究苦旅
第四節(jié) 新中國語文學(xué)科定名和十七年的曲折道路
一、語文學(xué)科定名及其意義
二、《紅領(lǐng)巾》教學(xué)法引發(fā)的語文課程教學(xué)方法改革
三、推行漢語、文學(xué)分科教學(xué)
四、關(guān)于語文學(xué)科教育的社會大討論
五、“文化大革命”對語文課程的破壞
第五節(jié) 新時期語文學(xué)科改革建設(shè)進(jìn)程
一、新時期語文教學(xué)改革指導(dǎo)思想不斷完善
二、借鑒國外教育理論推動語文教改的研究與實(shí)驗(yàn)
三、兩期課程改革的概要總結(jié)
第三章 語文課程的性質(zhì)、目標(biāo)
第一節(jié) 語文的含義
一、對“語文”含義的不同理解
二、“語文”的原本含義
三、與理解“語文”含義相關(guān)的問題
第二節(jié) 語文課程的性質(zhì)和特點(diǎn)
一、語文課程
二、對語文課程性質(zhì)的不同認(rèn)識
三、語言的性質(zhì)
四、語文課程的性質(zhì)和特點(diǎn)
第三節(jié) 語文課程的目標(biāo)
一、語文課程目標(biāo)及其闡釋
二、語文課程目標(biāo)的達(dá)成
第四章 語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變和語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
第一節(jié) 語文學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
一、什么是自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
二、為什么積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
三、如何在語文教學(xué)中落實(shí)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)
四、在倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式中應(yīng)當(dāng)注意的問題
第二節(jié) 語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
一、習(xí)慣及其作用
二、養(yǎng)成哪些良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
三、怎樣培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣
第五章 閱讀教學(xué)
第一節(jié) 閱讀與閱讀教學(xué)
一、閱讀的性質(zhì)
二、閱讀教學(xué)的價值
第二節(jié) 閱讀能力的形成和閱讀過程
一、閱讀能力的形成
二、閱讀過程
第三節(jié) 閱讀教學(xué)的過程
一、研究教材
二、研究學(xué)生
三、設(shè)計(jì)教學(xué)
四、實(shí)施教學(xué)
第四節(jié) 閱讀教學(xué)的一般方式方法
一、有聲讀與無聲讀
二、精讀與略讀
第六章 寫作教學(xué)
第一節(jié) 寫作教學(xué)的理念和目標(biāo)
一、寫作教學(xué)的理念
二、寫作教學(xué)的目標(biāo)
三、寫作能力的構(gòu)成
第二節(jié) 寫作訓(xùn)練的方式
一、單項(xiàng)訓(xùn)練
二、口頭作文
三、命題作文
四、材料作文
五、話題作文
六、情境作文
七、自由擬題作文
八、輔助作文
九、自動作文
第三節(jié) 寫作教學(xué)的過程
一、寫作指導(dǎo)
二、作文批改
三、作文講評
第七章 口語交際——聽話與說話能力的培養(yǎng)
第一節(jié) 應(yīng)當(dāng)重視口語交際——聽話與說話能力的培養(yǎng)
一、培養(yǎng)學(xué)生具有良好的口語交際能力是現(xiàn)代社會發(fā)展的需要，
也是學(xué)生今后生存和發(fā)展的需要
二、口語交際能力的提高，將會有力促進(jìn)學(xué)生全面優(yōu)良素質(zhì)的發(fā)展
三、培養(yǎng)聽話說話能力會促進(jìn)讀寫能力的提高
第二節(jié) 口語交際——聽話與說話教學(xué)的要求
一、從教學(xué)大綱到課程標(biāo)準(zhǔn)，都十分重視打好口語交際的基礎(chǔ)
二、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》增加了“交際”因素
三、打好聽話說話能力基礎(chǔ)，走進(jìn)現(xiàn)代生活的交際語境，把二者
統(tǒng)一起來，是口語交際教學(xué)的理想境界
四、掌握口語交際的教學(xué)要求，要承認(rèn)差別，因材施教
五、明確一個帶有標(biāo)志性的教學(xué)要求，作為核心目標(biāo)
六、口語交際教學(xué)的深層目標(biāo)——提高語文素養(yǎng)
第三節(jié) 口語交際——聽話說話教學(xué)的內(nèi)容
一、聽話訓(xùn)練內(nèi)容舉要
二、說話教學(xué)內(nèi)容舉要
第四節(jié) 口語交際——聽話與說話教學(xué)的途徑和方法
一、朗讀——聽話、說話教學(xué)的基礎(chǔ)
二、語文課口語交際——聽話說話教學(xué)的主要方式
三、關(guān)心學(xué)生在社會生活中口語交際的狀況
四、教師的示范與指導(dǎo)
五、因材施教，區(qū)別對待，重視班級中學(xué)生間的互相影響
第八章 語文課綜合性學(xué)習(xí)——語文生活語文活動
第一節(jié) 語文課綜合性學(xué)習(xí)的基本思路
一、什么是語文課的綜合性學(xué)習(xí)
二、語文綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
三、語文綜合性學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的來龍去脈
四、語文綜合性學(xué)習(xí)需要探索的問題
第二節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)(之一)——語文生活
一、幫助每一位學(xué)生建構(gòu)起自己良好的語文生活
二、語文生活的內(nèi)涵與特點(diǎn)
三、在建構(gòu)學(xué)生良好語文生活中，教師該怎樣做
第三節(jié) 語文綜合性學(xué)習(xí)(之二)——語文活動
一、語文活動的價值、意義
二、語文活動的類型
三、語文學(xué)習(xí)活動若干問題探討
第九章 語文課程知識的更新與教學(xué)
第一節(jié) 語文課程知識的更新與重構(gòu)
一、更新與重構(gòu)語文課程知識的認(rèn)識前提
二、搭建一個更新與重構(gòu)語文課程知識的平臺
第二節(jié) 語文課程知識的教學(xué)
一、認(rèn)識語文課程知識的經(jīng)驗(yàn)形態(tài)
二、語文課程知識的教學(xué)原則
三、語文課程知識的分類教學(xué)方法
第十章 復(fù)習(xí)考試評價
第一節(jié) 語文復(fù)習(xí)
一、復(fù)習(xí)的價值
二、語文復(fù)習(xí)的類型
三、語文復(fù)習(xí)的方法
第二節(jié) 語文考試
一、考試的價值
二、考試的類型
三、利用測量統(tǒng)計(jì)方法對試卷進(jìn)行量化分析
第三節(jié) 語文教學(xué)評價
一、教學(xué)評價的價值
二、語文教學(xué)評價的原則
后記
參考書目
中學(xué)語文課文目錄
目錄可以清楚的了解接下來要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，目錄講解可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。接下來我為你整理了中學(xué)語文課文目錄，一起來看看吧。
中學(xué)語文課文七年級上冊目錄
第一單元
散步
秋天的懷念
羚羊木雕
散文詩兩首
金色花
荷葉母親
《世說新語》兩則
詠雪
陳太丘與友期
第二單元
我的老師
再塑生命的人
我的早年生活
王幾何
《論語》十二章
第三單元
春
濟(jì)南的冬天
風(fēng)雨
秋天
古代詩歌四首
觀滄海
次北固山下
錢塘湖春行
天凈沙·秋思
第四單元
紫藤蘿瀑布
走一步，再走一步
短文兩篇
蟬
貝殼
在山的那邊
雖有嘉肴 (《禮記》)
第五單元
化石吟
看云識天氣
綠色蟈蟈
月亮上的足跡
河中石獸
第六單元
小圣施威降大圣
皇帝的新裝
女媧造人
盲孩子和他的影子
寓言四則
赫耳墨斯和雕像者
蚊子和獅子
智子疑鄰
塞翁失馬
中學(xué)語文課文七年級下冊目錄
第一單元
從百草園到三味書屋
爸爸的花兒落了
丑小鴨
詩兩首
假如生活欺騙了你
未選擇的路
傷仲永
第二單元
黃河頌
最后一課
艱難的國運(yùn)與雄健的國民
土地的誓言
木蘭詩
第三單元
鄧稼先
聞一多先生的說和做
音樂巨人貝多芬
福樓拜家的星期天
孫權(quán)勸學(xué)
第四單元
社戲
安塞腰鼓
竹影
觀舞記
口技
第五單元
偉大的悲劇
在沙漠中心
登上地球之巔
真正的英雄
短文兩篇
夸父逐日
共工怒觸不周山
第六單元
貓(鄭振鐸)
斑羚飛渡
華南虎
馬(布封)
狼(蒲松齡)
中學(xué)語文課文八年級上冊目錄
第一單元
新聞兩則
人民解放軍百萬大軍橫渡長江
中原我軍解放南陽
蘆花蕩
蠟燭
就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信
親愛的爸爸媽媽
第二單元
阿長與《山海經(jīng)》
背影
臺階
老王
信客
第三單元
中國石拱橋
橋之美
蘇州園林
故宮博物院
說“屏”
第四單元
大自然的語言
奇妙的克隆
阿西莫夫短文兩篇
恐龍無處不在
被壓扁的沙子
生物入侵者
你一定會聽見的
第五單元
桃花源記
短文兩篇
陋室銘
愛蓮說
核舟記
大道之行也
杜甫詩三首
望岳
春望
石壕吏
第六單元
三峽
短文兩篇
答謝中書書
記承天寺夜游
觀潮
湖心亭看雪
詩四首
歸園田居(其三)
使至塞上
渡荊門送別
游山西村
中學(xué)語文課文八年級下冊目錄
第一單元
藤野先生
我的母親
我的第一本書
列夫·托爾斯泰
再塑生命
第二單元
雪(魯迅)
雷電頌
短文兩篇
日(巴金)
月(巴金)
海燕(高爾基)
組歌
浪之歌
雨之歌
第三單元
敬畏自然
羅布泊，消逝的仙湖
旅鼠之謎
大雁歸來
喂——出來
第四單元
云南的歌會
端午的鴨蛋
吆喝
春酒
俗世奇人
泥人張
好嘴楊巴
第五單元
與朱元思書
五柳先生傳
馬說
送東陽馬生序
詩詞曲五首
酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
赤壁
過零丁洋
水調(diào)歌頭
山坡羊·潼關(guān)懷古
第六單元
小石潭記
岳陽樓記
醉翁亭記
滿井游記
詩五首
飲酒(其五)
行路難(其一)
茅屋為秋風(fēng)所破歌
白雪歌送武判官歸京
已亥雜詩
中學(xué)語文課文九年級上冊目錄
第一單元
沁園春雪
雨說
星星變奏曲
外國詩兩首
蟈蟈與蛐蛐(外國詩兩首)
夜(外國詩兩首)
第二單元
敬業(yè)與樂業(yè)
紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說
傅雷家書兩則
致女兒的信
第三單元
故鄉(xiāng)
孤獨(dú)之旅
我的叔叔于勒
心聲
第四單元
事物的正確答案不止一個
應(yīng)有格物致知精神
短文兩篇
談讀書
不求甚解
中國人失掉自信力了嗎
第五單元
智取生辰綱
楊修之死
范進(jìn)中舉
香菱學(xué)詩
第六單元
陳涉世家
唐雎不辱使命
隆中對
出師表
詞五首
望江南
漁家傲·秋思
江城子·密州出獵
武陵春
破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之
中學(xué)語文課文九年級下冊目錄
第一單元
詩兩首
我愛這土地
鄉(xiāng)愁
我用殘損的手掌
祖國啊，我親愛的祖國
外國詩兩首
祖國(外國詩兩首)
黑人談河流(外國詩兩首)
第二單元
孔乙己
蒲柳人家(節(jié)選)
變色龍
熱愛生命(節(jié)選)
第三單元
談生命
那樹
地下森林?jǐn)嘞?/p>
人生
第四單元
威尼斯商人
變臉(節(jié)選)
棗兒
音樂之聲(節(jié)選)
第五單元
公輸
《孟子》兩章
得道多助，失道寡助
生于憂患，死于安樂
魚我所欲也
《莊子》故事兩則
惠子相梁
莊子與惠子游于濠梁
第六單元
曹劌論戰(zhàn)
鄒忌諷齊王納諫
愚公移山
《詩經(jīng)》兩首
關(guān)雎