湘版三年級(jí)音樂教案
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擁有音樂，對(duì)人的一生而言已然足夠，但是，只用有限的一生去擁抱音樂，是不夠的。音樂是心情的藝術(shù)，它直接針對(duì)著心情。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了湘版三年級(jí)音樂教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
湘版三年級(jí)音樂教案1
教學(xué)目標(biāo)：
1.欣賞嗩吶獨(dú)奏《打棗》，感受樂曲詼諧、幽默的音樂形象。
2.通過欣賞樂曲《打棗》，了解民族樂器嗩吶，聽辨大小嗩吶的音色區(qū)別。
一、導(dǎo)入部分
播放樂曲《打棗》引子部分，請(qǐng)學(xué)生聽辨樂器音色。
二、欣賞樂曲《打棗》
1.完整聽賞樂曲，初步感受樂曲的情緒。
完整播放《打棗》并提出問題：
(1)樂曲的情緒是怎樣的?
(2)你能感受嗩吶在演奏過程中，音區(qū)的變換和對(duì)比嗎?
聽完以后，教師針對(duì)以上兩個(gè)問題，請(qǐng)學(xué)生回答。
學(xué)生回答完以后，教師介紹樂曲內(nèi)容。
2.小結(jié)《打棗》是一首活潑、風(fēng)趣的嗩吶獨(dú)奏曲，表現(xiàn)了河北農(nóng)村，爺爺和孫女在庭院里打棗的歡樂情景。
3.完整聽賞樂曲。
完整聆聽樂曲《打棗》音頻，學(xué)生認(rèn)真聆聽并隨音樂的進(jìn)行展開想象。
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課通過欣賞嗩吶獨(dú)奏曲《打棗》，讓同學(xué)們感受到了樂曲詼諧、幽默的音樂形象以及歌曲的民族風(fēng)格。
湘版三年級(jí)音樂教案2
教學(xué)目標(biāo)
1.通過背唱、做律動(dòng)等活動(dòng)，使學(xué)生順利掌握伴奏部分的音型節(jié)奏。
2.通過使用自制樂器為同學(xué)的演唱伴奏，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合的能力。
教學(xué)過程
—、導(dǎo)入
1.學(xué)生共同復(fù)習(xí)演唱《法國號(hào)》這首歌曲，要求背唱。
2.學(xué)生自己邊唱邊表現(xiàn)四三拍強(qiáng)弱變化的聲勢(shì)。
3.學(xué)習(xí)簡單的舞蹈律動(dòng)，加深對(duì)四三拍節(jié)拍的感受與體驗(yàn)。
(1)教師完整示范。
(2)教師分解示范，學(xué)生模仿。
(3)播放歌曲《法國號(hào)》的錄音，學(xué)生自己做舞蹈律動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)用自制的樂器伴奏。
1.看看教材中小朋友做的小樂器，用手邊的材料試著做一做。
2.學(xué)生展示自制的打擊樂器，并做簡單介紹。
3.教師對(duì)學(xué)生的自制樂器做簡單評(píng)價(jià)。
4.請(qǐng)學(xué)生按樂器類型分組站立，進(jìn)行練習(xí)。
5.嘗試配合演唱和伴奏《法國號(hào)》。
三、課堂小結(jié)
湘版三年級(jí)音樂教案3
教學(xué)目標(biāo)
1.通過背唱、做律動(dòng)等活動(dòng)，使學(xué)生順利掌握伴奏部分的音型節(jié)奏。
2.通過使用自制樂器為同學(xué)的演唱伴奏，培養(yǎng)音樂節(jié)奏感和協(xié)作、配合的能力。
教學(xué)過程
—、導(dǎo)入
1.學(xué)生共同復(fù)習(xí)演唱《法國號(hào)》這首歌曲，要求背唱。
2.學(xué)生自己邊唱邊表現(xiàn)四三拍強(qiáng)弱變化的聲勢(shì)。
3.學(xué)習(xí)簡單的舞蹈律動(dòng)，加深對(duì)四三拍節(jié)拍的感受與體驗(yàn)。
(1)教師完整示范。
(2)教師分解示范，學(xué)生模仿。
(3)播放歌曲《法國號(hào)》的錄音，學(xué)生自己做舞蹈律動(dòng)。
二、學(xué)習(xí)用自制的樂器伴奏。
1.看看教材中小朋友做的小樂器，用手邊的材料試著做一做。
2.學(xué)生展示自制的打擊樂器，并做簡單介紹。
3.教師對(duì)學(xué)生的自制樂器做簡單評(píng)價(jià)。
4.請(qǐng)學(xué)生按樂器類型分組站立，進(jìn)行練習(xí)。
5.嘗試配合演唱和伴奏《法國號(hào)》。
三、課堂小結(jié)
湘版三年級(jí)音樂教案4
教學(xué)目標(biāo)
1.通過集體欣賞和分組視唱、聽辨各聲部的旋律等方法，感受合唱曲《小樂隊(duì)》的變換無窮的結(jié)構(gòu)魅力。
2.學(xué)生通過配合欣賞《小樂隊(duì)》進(jìn)行舞蹈律動(dòng)的編創(chuàng)，培養(yǎng)創(chuàng)造和參與的意識(shí)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1.學(xué)生隨著《法國號(hào)》音樂，邊做律動(dòng)邊唱。
2.導(dǎo)入新課內(nèi)容。
剛才我們聽到歌曲中唱的是我們的老朋友法國號(hào)，今天老師將繼續(xù)我們的音樂之旅，認(rèn)識(shí)和了解更多的新朋友。想知道它是誰嗎?
二、聽賞《小樂隊(duì)》
1.完整聆聽歌曲《小樂隊(duì)》。
請(qǐng)大家注意聽，我們的新朋友就在這首歌里。
2.簡介小提琴、單簧管、小號(hào)、大鼓四件樂器。
(1)觀看四種樂器演奏圖片，可以模仿演奏姿勢(shì)。
(2)小游戲：“找朋友”。
3.完整欣賞《小樂隊(duì)》的演唱錄音，聽出演唱的順序。
三、課堂小結(jié)
師：今天的課給我們帶來了四位新朋友，它們是誰啊?(學(xué)生回答)
湘版三年級(jí)音樂教案5
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情的演唱歌曲。
2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)全音符、了解4/4拍的含義和強(qiáng)弱規(guī)律。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連的歌唱。
2、用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
課前準(zhǔn)備：《小小的船》歌曲錄音。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入
1、聽音樂做律動(dòng)(播放《小小的船》歌曲錄音)。
2、剛才歌曲里唱的小船是指彎彎的月亮，今天老師再請(qǐng)你們聽一首歌曲，聽一聽這一首歌曲里的小船指的什么?
二、教唱歌曲
1、分別聽歌曲《小小的船》和《小船》第一段歌詞，熟悉歌曲旋律。
(1)提問：感受一下兩首歌曲有什么異同(從情緒、節(jié)拍、速度等方面考慮)?
(2)復(fù)習(xí)3/4拍號(hào)的含義和強(qiáng)弱規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)4/4拍號(hào)的含義和強(qiáng)弱規(guī)律。
(3)用身體動(dòng)作感受和表現(xiàn)4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。如第一拍拍手;第二拍手打開;第三拍拍腿;第四拍手打開。
2、完整聆聽《小船》的范唱錄音，讓學(xué)生再次感受4/4拍的韻律，進(jìn)一步熟悉4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。
3、用哼鳴模唱歌曲旋律。
4、學(xué)生有感情的朗讀歌詞，教師音樂伴奏。
5、教師聲情并茂地范唱歌曲，學(xué)生輕聲跟唱。
6、學(xué)生隨伴奏演唱歌曲。
三、歌曲處理
1、指導(dǎo)學(xué)生演唱好弱起拍，休止符處聲斷氣連，注意倚音的演唱。
2、結(jié)束音要唱滿四拍，講解全音符，讓學(xué)生了解全音符的形狀和時(shí)值。
3、這首歌曲表現(xiàn)的是小主人公感到了家庭的溫暖，父母的關(guān)愛，你們覺得我們?cè)撚檬裁礃拥穆曇魜肀磉_(dá)呢?
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