有了主題，寫作時(shí)就不會(huì)有聞必錄，而要是對(duì)原始材料進(jìn)行篩選，突出重點(diǎn)，有針對(duì)性地向讀者交代特定的內(nèi)容。特別是要把關(guān)鍵性的細(xì)節(jié)寫清楚。不能把“方法”介紹一番，說到“掌握”就一筆帶過了。為了大家學(xué)習(xí)方便，小
一般來說，教案和教學(xué)設(shè)計(jì)只有設(shè)想的措施而沒有實(shí)施的結(jié)果，教學(xué)實(shí)錄通常也只記錄教學(xué)的過程而不介紹教學(xué)效果;而案例則不僅要說明教學(xué)的思路、描述教學(xué)的過程，還要交代教學(xué)的結(jié)果，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備
幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒趣味生活教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!幼兒趣味生活教
幼兒園以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)，逐步進(jìn)行有組織的作業(yè)，如語言、手工、音樂等，注重養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園的模范教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!幼兒園的模范教案1活
幼兒園課程是根據(jù)3~5歲兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、發(fā)展特點(diǎn)來設(shè)計(jì)并編輯成教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。幼兒園課程結(jié)構(gòu)是由課程目標(biāo)、課程內(nèi)容、課程組織和課程評(píng)價(jià)四個(gè)要素組成。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園小班生活教案5
從教育體制的角度看，幼兒園教育是學(xué)制的最初環(huán)節(jié)，是整個(gè)學(xué)制的基礎(chǔ)。幼兒園課程作為學(xué)前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時(shí)的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒?jiǎn)卧虒W(xué)教
幼兒園課程是實(shí)現(xiàn)幼兒教育目標(biāo)的手段，是實(shí)現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應(yīng)以實(shí)現(xiàn)幼兒在身體、認(rèn)知、情感、社會(huì)性等方面的和諧發(fā)展為目標(biāo)，要具有全面性。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀教案
幼兒在現(xiàn)實(shí)生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識(shí)、習(xí)得態(tài)度;體驗(yàn)情感，形成個(gè)性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實(shí)施要貫穿于幼兒生活。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)秀生活課教案5篇
幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)決定了幼兒主要是通過感官來認(rèn)識(shí)世界。在活動(dòng)中幼兒獲得的直接經(jīng)驗(yàn)是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎(chǔ)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了幼兒園優(yōu)質(zhì)創(chuàng)意教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒
信息技術(shù)的應(yīng)用包括計(jì)算機(jī)硬件和軟件，網(wǎng)絡(luò)和通訊技術(shù)，應(yīng)用軟件開發(fā)工具等。高等教育在計(jì)算機(jī)專業(yè)傳統(tǒng)的教育理論型、研究型人才培養(yǎng)上有較大的優(yōu)勢(shì)，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了信息與信息技術(shù)教案5篇，希望
在企業(yè)，學(xué)校和其它組織中，信息技術(shù)體系結(jié)構(gòu)是一個(gè)為達(dá)成戰(zhàn)略目標(biāo)而采用和發(fā)展信息技術(shù)的綜合結(jié)構(gòu)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了信息技術(shù)與課程整合教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!信息技術(shù)與課
伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。IT人才的短缺現(xiàn)象將會(huì)越來越嚴(yán)重。據(jù)保守估計(jì)，目前中國(guó)市場(chǎng)對(duì)IT人才的需求每年超過20萬人。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了信息技術(shù)設(shè)計(jì)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
IT行業(yè)良好的就業(yè)前景及薪酬待遇吸引了大量非計(jì)算機(jī)專業(yè)的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學(xué)習(xí)和培訓(xùn)獲得進(jìn)入IT業(yè)的技術(shù)能力。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教案5篇，希望可以幫助大
計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的普及以來，人們?nèi)找嫫毡榈氖褂糜?jì)算機(jī)來生產(chǎn)、處理、交換和傳播各種形式的信息(如書籍、商業(yè)文件、報(bào)刊、唱片、電影、電視節(jié)目、語音、圖形、影像等)。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了信息技術(shù)課
音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質(zhì)、增進(jìn)知識(shí)技能的一切教育，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初中音樂教學(xué)教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!初中音
音樂教育有廣義與狹義之別。狹義的音樂教育主要指按照一定的社會(huì)要求，有組織、有計(jì)劃、有目的進(jìn)行的學(xué)校音樂教育。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初中音樂復(fù)習(xí)課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!初
音樂教育分“普通”音樂教育和“專業(yè)”音樂教育，專業(yè)音樂教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初中音樂理論課教案5篇
音樂教育是一門專科類專業(yè)。培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)音樂表演基本理論和表演、教學(xué)基本技能及藝術(shù)實(shí)踐知識(shí)的高等技術(shù)應(yīng)用型人才，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初中音樂優(yōu)秀教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
音樂是一種藝術(shù)形式和文化活動(dòng)，其媒介是按時(shí)組織的聲音。在最一般的形式中，將音樂描述為一種藝術(shù)形式或文化活動(dòng)，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初中音樂欣賞課教案5篇，希望可以幫助大家，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!初
音樂是一種藝術(shù)形式和文化活動(dòng)，其媒介是按時(shí)組織的聲音。它的基本要素包括高低、強(qiáng)弱、時(shí)長(zhǎng)、音色等。由這些基本要素相互結(jié)合，形成 音樂的常用的“形式要素”，為了大家學(xué)習(xí)方便，小編特地準(zhǔn)備了初中優(yōu)秀經(jīng)典音